電大?？乒ど坦芾懋厴I(yè)論文
改革開放以來,隨著我國經濟的快速發(fā)展,工商管理也發(fā)生了巨大的變化,工商管理的規(guī)模逐步擴大,功能逐漸多元化。下面是學習啦小編為大家整理的專科工商管理畢業(yè)論文，供大家參考。
?？乒ど坦芾懋厴I(yè)論文范文一：加強工商管理的培訓
一、加強工商管理培訓的重要意義
現(xiàn)代企業(yè)的競爭實際上就是人力資源的競爭，其中也包含了管理人員素質的競爭，而提高管理水平的最終目標就是要提高管理人員的素質與管理能力。這些都需要加強工商管理培訓來實現(xiàn)，因此加強工商管理培訓具有非常重要的意義。首先，工商管理培訓的終極目標就是提高企業(yè)領導層的整體素質與管理能力。根據(jù)相關資料顯示，我國普遍存在著企業(yè)管理人員學歷不高的現(xiàn)象，特別是很多人員并沒有經過專業(yè)的培訓，所以根本不具備專業(yè)的管理知識與管理技能。因此，更應該加強工商管理培訓，以補充領導層的工商管理理論知識，同時幫助其形成良好的管理能力。其次，隨著社會與經濟的飛速發(fā)展，工商管理培訓應運而生，特別是我國加入了世貿組織指揮，企業(yè)的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，從過去單純的面對國內競爭環(huán)境轉變?yōu)橐獏⑴c到國際競爭當中，因此競爭更加激烈。面對這樣的環(huán)境轉變，為了能夠提高自身的競爭能力，企業(yè)應不斷加強工商管理培訓，培養(yǎng)出高素質的管理人才。最后，實現(xiàn)企業(yè)社會主義市場經濟轉變，最重要的手段之一就是工商管理培訓。工商管理培訓是實現(xiàn)企業(yè)機制環(huán)保的有效方式之一，通過培訓能夠幫助企業(yè)領導帶領員工和企業(yè)逐步走向社會主義市場經濟。而且，國家所確定的企業(yè)管理領導的新要求，也應該以工商管理培訓為主要內容，逐漸趕上并超過國際上管理水平先進的企業(yè)。從這個層面來說，工商管理
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二、工商管理培訓存在的問題
1.培訓意識淡薄。企業(yè)的發(fā)展必須依賴于科學、高效的管理，所以必須加強企業(yè)管理人員的培訓，特別是工商管理培訓。但是在我國，許多企業(yè)并沒有真正意識到工商管理的重要性，尤其是一些發(fā)展中的企業(yè)，只能看到眼前利益，而缺乏長遠的眼光，只重視在工作中能夠實際運用到的技術、銷售等，而認為管理方面的學習是一種資金與資源的浪費。相較于，抽出時間安排管理人員參加專業(yè)的培訓，企業(yè)更愿意讓管理人員將時間用于監(jiān)督企業(yè)員工的工作。
2.管理培訓流于形式。有些企業(yè)已經逐漸成熟，具備了一定的規(guī)模，因此在工商管理培訓方面有了基本的意識，逐漸認識到工商管理培訓的重要性，會定期安排管理人員參與專業(yè)的培訓。但這種方式也還只處于初識工商管理的作用，對培訓講師的資歷要求不高，最終導致企業(yè)的工商管理培訓并不能培養(yǎng)出一支具有高素質的管理隊伍。甚至有些企業(yè)，將培訓流于形式，將其看做是一項不得不完成的任務，為了節(jié)省培訓費用，所聘請的培訓講師通常學歷低、經驗少，培訓效果無從談起。
3.培訓方式單一。由于培訓方式過于落后，使得參與工商管理培訓的人員通常都是抱著完成任務的態(tài)度參與其中，最終導致培訓講師與培訓人員形成一種類似于對立的關系。而且培訓考核的方式與內容有過于簡單，為了使培訓人員能夠順利通過考試，同時避免過多的麻煩，培訓機構往往只設立簡單的筆試，而且對于作弊現(xiàn)象也視而不見，造成參與培訓的企業(yè)管理人員并不能真正學到管理知識與管理技能，依然僅憑經驗管理企業(yè)。
三、加強管理人員的工商管理培訓
對于提高企業(yè)的管理水平來說，工商管理培訓就有非常中移動意義，因此必須針對工商管理培訓的現(xiàn)狀進行認真的分析，找出正確的解決辦法，從而提高培訓質量和效果，為企業(yè)的發(fā)展提供更好的幫助。
1.提高工商管理培訓的重視程度。要加強工商管理培訓，首先應從態(tài)度上有所轉變，最主要的就是領導與員工對于工商管理培訓的意識，從根本上認識到培訓的重要性。而提高對培訓的重視應從領導層抓起。只有領導首先意識到培訓的重要性，才能在全局上起到帶頭作用。參加培訓后的領導，可以通過宣傳教育，有計劃、有步驟地對員工進行宣講，從而促使員工明確工商管理培訓的重要性。企業(yè)應當將工商管理培訓當做一項長遠的投資，通過其改善企業(yè)的管理水平，最終實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的提升。
2.加強師資隊伍建設。從某種意義上來說，工商管理培訓質量的好壞在一定程度上取決于培訓講師的能力與水平。因此在聘請講師時，首先要聘用具有工商管理教師資格的講師，這也就要求建立嚴格的工商管理教師資格認證體系，對于資格申請過程要嚴加考察，主要從思想政治方面、工商管理知識與實踐經驗方面等進行綜合的評估。而對于已經取得資格的教師，應督促其能夠與時俱進，實時了解社會動態(tài)以及經濟發(fā)展方向，不斷擴充自己的知識庫，并將其運用到實踐中以便檢驗，從而探討出工商管理培訓工作的新思路。另外，還應注意加強交流，通過學習心得和實踐經驗的交流，取長補短，互相促進。提高教師專業(yè)素質的另一有效途徑是鼓勵培訓講師開展課題調研，以及提高培訓講師對培訓對象的責任感?？傊?，為了加強工商管理培訓，改善企業(yè)管理水平，必須建設一支高素質的師資力量作為保障。
3.深化改革培訓內容與培訓方式。工商管理屬于較高層次的培訓，所包含的內容較為復雜而且任務量也比其他培訓要大，所以相應的也就增加了培訓的難度。鑒于此，對培訓內容和培訓方式進行改革勢在必行。隨著信息技術的飛速發(fā)展，人們獲取信息的方式越來越多，如實施案例教學、討論式教學等，通過培訓補充領導層的工商管理知識，但也有人提出在實際工作中難以將理論知識運用其中，所以從這個角度來說，只有將理論運用到實踐當中，并取得較好的效果，培訓才算成功。因此培訓的另一個重點就是理論聯(lián)系實際，除了要實現(xiàn)靈活多樣的培訓方式，有側重地確定培訓內容也非常關鍵。隨著知識經濟時代的到來，對管理人才的培訓也提出了要求個性化的發(fā)展方向，應根據(jù)不同的需求制定不同的培訓計劃與培訓手段，如有人強調理論思辨能力的培訓，有人強調管理技能的培養(yǎng)，要根據(jù)這些要求各有側重的進行培訓，提倡有針對性、啟發(fā)性的培訓，同時培訓內容也應隨著時代的發(fā)展而不斷更新。
?？乒ど坦芾懋厴I(yè)論文范文二：工商管理培訓的探討
一、當今時代工商管理培訓中存在的問題
(1)企業(yè)忽略了工商管理培訓項目的開展，認為工商管理培訓是無關重要的。有些領導總是為自己不參與培訓而找理由和借口。
(2)沒有合理開發(fā)和利用培訓的教師資源，師資相對很匱乏。培訓師資隊伍的綜合素質與業(yè)務水平過低，導致培訓的效果不盡人意。在當今時代工商管理培訓中的師資基礎非常不扎實，主要體現(xiàn)在教師的學歷文憑不高、綜合素質低、工作水平低方面。
(3)培訓方式比較落后、內容結構不夠豐富。工商管理培訓普遍都是應用滿堂灌的方式，不管是在形式結構，還是內容主題方面都已經被社會所淘汰，所以不能為培訓的成功進展提供充足的保障。
(4)培訓考核方式不夠規(guī)范化、高效化。其實傳統(tǒng)的培訓考核方式和傳統(tǒng)的學校教學考核方式都是大同小異的，都是比較簡單化地應用筆試考核的方式，都是形式化的表面考核，不能達到培訓的效果。
二、加強管理人員的工商管理培訓的有效途徑
(1)堅持與時俱進的工作理念，加大工商管理培訓的范圍。為了提高工商管理培訓的水平，首先是要從領導抓起。改變領導和員工對待工商管理培訓的心態(tài)，提高他們的參與度。通過培訓，結合企業(yè)發(fā)展的實際情況和需求，使他們明確培訓的目的，端正工作態(tài)度。從而使培訓工作在企業(yè)的最大范圍內展開。比如：一些領導可以定期舉行講座和交流會的活動，通過理論上的指導，使員工更明確工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的重要意義。不管是領導還是普通的工作人員，都必須堅持與時俱進的工作理念。把工商管理培訓當作要完成的重要工作之一，提升管理培訓工作的重視程度，正確認識到經過開展工商管理培訓可以成為培養(yǎng)人才的重要途徑。學會換位思考，反復站在開發(fā)人力資源的角度上，正確認識到進行全方位開展工商理培訓是企業(yè)和時代發(fā)展的必然要求。
(2)提高教師隊伍的綜合素質和業(yè)務工作水平。增強師資隊伍建設實際上就是改善工商管理培訓質量的前提有效途徑。使工商管理教師資格的認證體系更加規(guī)范化和標準化，使教師在工作開展中做到有章可循、有法必依。在申請工商管理教師資格驗證過程，采取相應的措施進行嚴格的監(jiān)督和控制。對教師的考查評估方面并不是單一的，而是體現(xiàn)在思想政治、綜合素質、管理理論知識以及實際操作、社會實踐等方面進行考核。針對于已經獲取資格認證的培訓教師，也需要進行定期的培訓學習工作。另外，要堅持開拓商管理培訓工作的新思路和教師的來源渠道。堅持“走出去和引進來”的工作方針，在借鑒和創(chuàng)新國外先進管理技巧時，必須注重“取其精華棄糟粕”的模仿理念。投入更多的資金，聘請國內和國外的專家進行培訓的指導工作和管理顧問。爭取參與國際形式的工商管理交流會的機會，和外界分享管理培訓的經驗和技巧。同時建立相關的激勵機制，也可以充分調動培訓教師開展課題調研的積極性，這也是使教師形成系統(tǒng)化專業(yè)知識的有效前提之一。另一方面，培訓教師在培訓工作中必須保持高度的責任心和熱情?？梢姡ㄔO一支高素質的師資隊伍成為工商管理培訓取得良好效果的關鍵性途徑。
(3)豐富培訓內容與改善培訓方式。工商管理培訓是一項任重而道遠的工作。一般而言，它要求的層次比較高、內容很復雜、構造多端，所以展開培訓存在一定的挑戰(zhàn)性。但是豐富培訓內容與改善培訓方式，不容忽視。為了順應經濟全球化的趨勢，現(xiàn)代化的企業(yè)管理培訓要求培訓方式更加多樣化和動態(tài)化。隨著信息科技的突飛猛進，人們可以從各種渠道獲取多種多樣的資源信息，為了培訓工作更加現(xiàn)代化和國際化，所以應該把現(xiàn)代化科技手段全面地應用到工商管理培訓中。培訓的教學形式是豐富多端的，比如：案例展示教學、討論合作教學、講座和交流會的教學等。通過不同層次的培訓，有利于領導干部形成更系統(tǒng)全面的工商管理的理論知識和操作水平。根據(jù)調查，有一部分人員反映理論知識無法與實際工作相銜接。但實際上，理論的講解在培訓中也是不可或缺的。因為在理論中，可以體現(xiàn)各種巧妙的培訓方式，以及培訓內容的重點和難點。隨著經濟時代日新月異的進展，西方的文化知識在很大程度上沖擊了人們的思想管理和價值觀，管理人才對培訓表現(xiàn)出了個性化的需求。在強調理論思辨能力的培訓以及管理技能的培養(yǎng)方面，人們所表現(xiàn)的需求和重視程度具有很大的差異性。所以，培訓的內容應該對人們起到指導啟發(fā)的作用。立足于時代的發(fā)展和企業(yè)的創(chuàng)新管理制度中，不斷地改革和創(chuàng)新培訓的內容，使培訓內容更加具備專業(yè)性和科學性，使培訓的方式可以滿足人們不同層次的需求。
(4)綜合開展工商管理培訓與持證上崗的工作。在工商管理培訓中必須做到持證上崗工作。所謂的持證上崗制度就是在所有的職工在上崗操作之前，必須要持有國家勞動部門或者是集團公司認可的上崗證書才可以擔任職位。并且把這樣的持證上崗，作為促進培訓工作的手段。綜合開展工商管理培訓與持證上崗工作，使工商管理培訓成為中層干部持證上崗必要的前提條件。在企業(yè)的發(fā)展建設中，可以針對性地各級管理階層的工作人員，開展各種各樣的管理培訓項目。不斷提高廣大員工在工作中的積極性，保證工商管理培訓的順利進展。在企業(yè)的工商管理培訓工作中也需要堅持“以人為本”的工作理念，切實地關注到職工的發(fā)展需求。做到具體問題具體分析，實現(xiàn)培訓工作的公平化、合理化，時代的發(fā)展賦予專業(yè)工商管理工作者的要求日益嚴格。
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