人力資源專業(yè)的論文發(fā)表范例

　　在當(dāng)今日益激烈的市場競爭中，加強(qiáng)人力資源管理，吸引并留住優(yōu)秀人才，不斷開發(fā)員工潛能，是企業(yè)保持持續(xù)性競爭優(yōu)勢的根本所在。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于人力資源專業(yè)的論文發(fā)表范例的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　人力資源專業(yè)的論文發(fā)表范例篇1

　　淺論高等職業(yè)院校人力資源管理工作

　　根據(jù)高等職業(yè)院校的實(shí)際運(yùn)行情況可知,人力資源管理工作的有序開展,不僅可以提高全體教職工的綜合素質(zhì)水平,還能提高人力資源的利用效率,從而促進(jìn)高等職業(yè)院校更長遠(yuǎn)的發(fā)展。因此,對高等職業(yè)院校人力資源管理工作有比較全面的了解,才能更好的推動(dòng)高職院校人事制度不斷改革和創(chuàng)新,最終確保高等職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)可以順利實(shí)現(xiàn)。

　　一、高等職業(yè)院校人力資源管理工作存在的主要問題

　　對當(dāng)前高等職業(yè)院校人力資源管理工作的整體情況進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),其存在的主要問題有如下幾個(gè)方面:

　　(一)管理觀念不夠現(xiàn)代化

　　目前,高等職業(yè)院校人力資源管理工作的管理觀念還沒有得到全面轉(zhuǎn)變,少數(shù)高職院校有著比較濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩,并且,沒有注重人力資源管理新理論、新理念的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,從而導(dǎo)致人力資源管理方法和模式不夠多樣化、多元化,大大降低高等職業(yè)院校人力資源管理工作的整體效用?？偟膩碚f,主要體現(xiàn)在如下幾點(diǎn):首先,教職工的招募方式、培訓(xùn)方式、認(rèn)識調(diào)配方式等都不夠創(chuàng)新;其次,人力資源管理工作內(nèi)容比較籠統(tǒng),教職工的參與性不夠強(qiáng);再者,片面的認(rèn)為人力資源管理工作只是資金上的投入,而沒有充分到人力資源管理的重要性和發(fā)揮的作用;最后,相關(guān)管理機(jī)制、制度都不完善、不合理、不規(guī)范,大大影響人力資源的優(yōu)化配置。

　　(二)人力資源管理結(jié)構(gòu)不夠科學(xué),配置存在不合理問題

　　在高等職業(yè)院校不斷發(fā)展的過程中,針對不同崗位的教職工都會進(jìn)行一些培訓(xùn),但是專業(yè)性不夠強(qiáng),較多培訓(xùn)內(nèi)容都太過于表面化,因此,根本無法對實(shí)踐工作產(chǎn)生任何作用。部分高等職業(yè)院校不愿意極大投入對教師進(jìn)行整體培訓(xùn),導(dǎo)致高等職業(yè)院校人力資源管理工作出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)的問題,給高等職業(yè)院校人力資源管理隊(duì)伍建設(shè)帶來極大影響。與此同時(shí),高等職業(yè)院校的人力資源管理工作沒有針對各個(gè)部門進(jìn)行分工,從而出現(xiàn)人力資源量工作不夠細(xì)致化和重視度不夠的情況,最終引起人力資源配置不合理問題,給高等職業(yè)院校長遠(yuǎn)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。

　　受到地域性、125.html" title="環(huán)境論文" target="_blank">環(huán)境、院校發(fā)展需求等多種因素的影響,不同高等職業(yè)院校的優(yōu)秀人才得不到充分利用,大大提高高等職業(yè)院校的運(yùn)行成本,同時(shí)造成人才的大量埋沒,是當(dāng)前影響高等職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素。另外,高等職業(yè)院校過于注重教職工教學(xué)方面的培訓(xùn)和教務(wù)工作能力提升,而不注重教職工素質(zhì)水平的提升,造成高等職業(yè)院校人力資源得不到有效利用,大大降低高等職業(yè)院校人力資源管理工作的整體效果。

　　二、高等職業(yè)院校人力資源管理工作應(yīng)采取的有效策略

　　現(xiàn)代教育體制下,公辦高等職業(yè)院校與民辦高等職業(yè)院校相比,民辦高等職業(yè)院校的人才流失情況更加嚴(yán)重,給我國高等職業(yè)院校人力資源管理工作帶來極大挑戰(zhàn),必須根據(jù)實(shí)際情況采取有效策略,才能提升高等職業(yè)院校人力資源管理水平,最終促進(jìn)高等職業(yè)院校教育水平不斷提升。目前,在實(shí)踐過程中應(yīng)采取的有效策略主要有如下幾個(gè)方面:

　　(一)樹立現(xiàn)代人力資源管理理念,有效完善相關(guān)管理機(jī)制

　　在高等職業(yè)院校教育體系不斷完善的情況下,傳統(tǒng)形式的人力資源管理模式在現(xiàn)代社會中已經(jīng)不能很好的推動(dòng)高等職業(yè)院校發(fā)展,所以,根據(jù)不同高等職業(yè)院校的實(shí)際情況,樹立現(xiàn)代人力資源管理理念,加強(qiáng)人力資源管理體系完善,才能在轉(zhuǎn)變教職工工作觀念的基礎(chǔ)上,確保人力資源管理工作與時(shí)俱進(jìn),最終推動(dòng)高等職業(yè)院校人力資源管理工作水平不斷提升。與此同時(shí),在人力資源管理工作不斷改革的過程中,完善各部門的人力資源管理機(jī)制,制定明確的工作目標(biāo),以確保高等職業(yè)院校人力資源管理工作規(guī)劃和具體實(shí)施策略的科學(xué)性,從而有計(jì)劃、有目的的完成各項(xiàng)人力資源管理工作。

　　(二)科學(xué)構(gòu)建人力資源培訓(xùn)機(jī)制,完善相關(guān)崗位的聘任機(jī)制

　　在高等職業(yè)院校人力資源管理工作力度不斷加大的情況下,充分發(fā)揮每個(gè)教職工的優(yōu)勢,是提高人力資源利用效率的重要方式。隨著高等職業(yè)院校的不斷改革,每個(gè)人教職工都有著不同的發(fā)展機(jī)會,因此,他們必須注重自身能力的提升,才能滿足各種工作需求。在實(shí)踐過程中,科學(xué)構(gòu)建人力資源管理培訓(xùn)機(jī)制,提高人力資源管理工作效率和質(zhì)量,嚴(yán)格落實(shí)教職工的培訓(xùn)工作,才能真正提升高等院校教職工的整體素質(zhì)。與此同時(shí),注重人力資源開發(fā)機(jī)制的合理構(gòu)建,完善相關(guān)崗位的聘任機(jī)制,讓教職工深刻感覺到院校領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)懷和重視,是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)院校人力資源優(yōu)化配置的重要保障,從而減少人才流失和“跳槽”情況出現(xiàn)。

　　(三)建立合適的績效評估機(jī)制,注重人才競爭激勵(lì)機(jī)制的充分利用

　　目前,我國高等職業(yè)院校的人力資源管理工作已經(jīng)得到極大轉(zhuǎn)變,在一定程度上有利于促進(jìn)高等職業(yè)院校長遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)高等職業(yè)院校的實(shí)際情況可知,“用人”是一項(xiàng)非常難度的工作,如何激發(fā)和增強(qiáng)教職工的工作熱情、積極性,挖掘他們的最大潛力,是當(dāng)前高等職業(yè)園林人力資源管理工作必須高度重視的問題。因此,在實(shí)踐過程中,建立合適的績效評估機(jī)制,注重人才競爭激勵(lì)機(jī)制的充分利用,采用公平競爭原則和科學(xué)的競爭方式,讓每個(gè)教職工都有晉升的機(jī)會,才能真正提高高等職業(yè)院校的核心競爭力。與此同時(shí),根據(jù)不同崗位教職工的具體情況,對他們的特點(diǎn)、興趣、專長等進(jìn)行全面分析,將他們安置在最適合的崗位上,才能真正增強(qiáng)他們的工作激情,最終發(fā)揮他們的工作潛力,以促進(jìn)高等職業(yè)院校人力資源管理工作水平全面提升。

　　(四)加強(qiáng)和諧工作環(huán)境的構(gòu)建,推動(dòng)人力資源管理工作創(chuàng)新

　　跳槽是每個(gè)行業(yè)都會出現(xiàn)的情況,很多企業(yè)發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)往往只是將責(zé)任歸咎于跳槽人員,通常不會對人力資源管理工作存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析,從而導(dǎo)致人力資源無法得到最有效利用。因此,在高等職業(yè)院校人力資源管理工作有序開展的情況下,加強(qiáng)和諧工作環(huán)境的構(gòu)建,注重薪酬體制、福利制度的改革,建立人性化的管理機(jī)制,才能讓每個(gè)教職工都感受到來自院校管理層的關(guān)懷和溫暖,最終提高人力資源管理工作水平,為高等職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展提供重要支持。

　　結(jié)束語:

　　總的來說,高等職業(yè)院校的長遠(yuǎn)發(fā)展與人力資源管理工作的實(shí)際效果有著極大聯(lián)系,必須樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念,注重人力資源管理機(jī)制的創(chuàng)新,加強(qiáng)人力資源管理隊(duì)伍建設(shè),不斷完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和競爭機(jī)制等,才能真正增強(qiáng)教職工的工作積極性,從而提升人力資源管理工作的整體水平,最終促進(jìn)高等職業(yè)院校核心競爭力不斷提高。

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