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檔案管理論文的范文

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檔案管理論文的范文

  下面是小編整理整合的一些關(guān)于檔案管理方面的論文范文,歡迎閱讀借鑒,希望對你有幫助。

  激勵理論在高校檔案管理中的應(yīng)用

  在高校檔案管理質(zhì)量不斷提高的今天,人們不斷引進(jìn)各種新的理論去提高檔案管理的管理質(zhì)量。因為,激勵理論是管理心理學(xué)中的一個核心問題,同時也是一種管理理論,在實際管理工作中得到人們的大力推廣與使用。激勵理論主要是根據(jù)個體的具體實際情況,采用與之相適應(yīng)的各種管理手段,從而達(dá)到激發(fā)個體并使個體在某種激勵下始終保持奮進(jìn)、積極的工作狀態(tài)的目的,最終使個體的潛能得到最大限度地發(fā)揮。調(diào)查顯示,我國高校檔案工作一直以來往往都是偏重于對檔案實體管理,切忽視對檔案工作人員的激勵,從而不同程度地影響到了我國高校檔案工作的進(jìn)展。因此,為了是我國高校檔案管理工作能夠跟上社會發(fā)展的步伐,滿足高校發(fā)展的需求,必須不斷引進(jìn)激勵模式的管理理念,并建立有效的管理機(jī)制,從而為提高我國高校檔案管理工作的效率提供可靠保障。

  一、激勵理論在高校檔案管理中應(yīng)用的必要性

  1.提高檔案管理人員工作效率的需要

  近幾十年來,雖然我國高校檔案管理工作已經(jīng)逐步地建立了科學(xué)管理制度并取得了一定的效果,但也顯露出了許多問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,傳統(tǒng)的、低效的激勵機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今檔案管理工作的發(fā)展。因此,檔案管理人員必須深入調(diào)查高校檔案管理工作的問題,并結(jié)合高校的實際情況,學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)管理理論,并運用先進(jìn)管理手段的知識與方法,從而使檔案工作人員正當(dāng)?shù)男睦硇枰玫奖匾臐M足,從而使高校檔案管理人員工作積極性和主動性難以持續(xù)調(diào)動,進(jìn)而提高檔案工作的效率。

  2.提高檔案管理人員素質(zhì)的需要

  目前,我國社會結(jié)構(gòu)正處于大發(fā)展大變革的優(yōu)化轉(zhuǎn)型期,不同程度地給人們的心理帶來一定的沖擊。因此,高校加快研究激勵理論,通過對高校檔案工作者的心理規(guī)律的研究,切實地提高其心理管理素質(zhì),為高校檔案管理工作的有效進(jìn)行提供可靠保障。這就要求高校檔案管理者必須加強(qiáng)激勵理論的應(yīng)用,充分地調(diào)動檔案工作人員的積極性,并提高檔案工作人員素質(zhì)以提高工作效率,進(jìn)而最終實現(xiàn)高校檔案工作管理的制度規(guī)范化、科學(xué)化。

  3.提高檔案管理人員主動服務(wù)意識的需要

  研究表明,目前我國許多高校的檔案管理人員普遍存在工作思想自我封閉,缺乏主動參與意識的現(xiàn)象,從而不能及時地發(fā)現(xiàn)問題解決問題,沒有充分發(fā)揮高校檔案管理工作應(yīng)有的價值。因此,在高校檔案管理中運用激勵理論,能夠有效地將他們的精力有效地調(diào)整到工作上來,服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局,改變傳統(tǒng)的被動服務(wù)局面,切實地提高高校檔案管理人員主動服務(wù)意識,使之能夠正確地把握學(xué)校的中心工作,積極深入校內(nèi)各部門,主動去收集各類檔案信息,了解高校檔案管理與利用的需求,進(jìn)而為高校各部門提供相應(yīng)的服務(wù)。

  二、激勵理論在高校檔案管理中應(yīng)用的策略分析

  1.情感關(guān)懷激勵

  一直以來,情感關(guān)懷激勵在各行各業(yè)的管理工作中扮演著重要的角色,對于在高校檔案管理工作中的應(yīng)用也不例外。所謂情感關(guān)懷激勵,指的是上級對下屬的積極情感和關(guān)懷態(tài),主要涉及到領(lǐng)導(dǎo)者對下級工作人員的關(guān)懷、尊重等,使之能夠更好地滿足他們的精神需要。同時,在探討高校檔案的管理和重大問題的決策時,還應(yīng)該讓工作人員參與進(jìn)來,積極征求他們的意見,充分尊重他們的感受,提高檔案管理工作的效率。此外,領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該深入了解工作人員,從生活和感情上給予他們足夠的關(guān)懷,幫助他們解決生活上的實際困難,并激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、熱愛集體、熱愛檔案事業(yè),使他們?nèi)娜獾赝度氲礁咝n案管理工作中并愿意為學(xué)校檔案工作做出更大的貢獻(xiàn)。

  2.獎懲激勵

  在高校檔案管理中,采取獎懲激勵的主要目的就是根據(jù)高校檔案管理工作的特點并結(jié)合檔案管理工作人員的心理需求,制定出科學(xué)、合理的規(guī)章制度,以便對檔案工作者的所作所為給予相應(yīng)的肯定、鼓勵或批評等,從而有效地調(diào)動檔案工作者的積極性的管理方法。因此,在高校檔案管理中必須引進(jìn)恰當(dāng)?shù)莫剟畲胧?以調(diào)動高校檔案管理工作人員工作的積極性與主動性,但是獎勵激勵必須要適度原則并注意時效性,同時增加獎懲的透明度,切實地使高校檔案管理工作要獎懲要公平、公開、公正,進(jìn)而提高高校檔案管理工作的質(zhì)量。

  3.思想政治工作激勵

  在高校檔案管理過程中,高校相關(guān)部門只有在不斷地改進(jìn)其服務(wù)方式,引進(jìn)新的管理理念,提高服務(wù)質(zhì)量,才能最終實現(xiàn)高校檔案管理的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,并使我國高校檔案的職能得以最大限度的發(fā)揮。因此,這就需要高校切實地做好檔案工作人員的思想工作,提高其思想意識,這才能更好地與高校檔案工作人員是檔案服務(wù)工作中最活躍的因素相符合,也就是說高校檔案管理的服務(wù)質(zhì)量必須要以工作人員的思想為依托。這就需求高校不斷引進(jìn)新的思想激勵理論,采取各種措施轉(zhuǎn)變一些人自私落后的意識,使之能夠?qū)⒆约旱娜松砟钆c檔案管理工作有機(jī)結(jié)合起來,并全心全意地投入到檔案管理工作中。同時,如果思想政治工作激勵方法運用得當(dāng),將能夠更加有效地發(fā)揮檔案工作人員的作用,最大限度地提高服務(wù)質(zhì)量。

  三、結(jié)語

  綜上所述,隨著我國經(jīng)濟(jì)地不斷發(fā)展,高校檔案管理工作的質(zhì)量越來越受到人們的重視,這就需求高校在檔案管理中不斷引進(jìn)新的激勵理論,充分調(diào)動檔案管理人員的工作熱情和積極性,并提高他們的工作效率和主動服務(wù)意識,以便更好地適應(yīng)我國高校的發(fā)展要求,并為高校的檔案管理工作開創(chuàng)新局面。

  學(xué)生電子檔案系統(tǒng)建設(shè)

  一 引言

  學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案,這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這給查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識,它已進(jìn)入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。

  作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計算機(jī)對學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,是與世界接軌的重要條件。因此,開發(fā)管理軟件成為有必要的事情。

  二 系統(tǒng)功能

  現(xiàn)在我國校園檔案的管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上,這樣的機(jī)制已不能適應(yīng)時代的發(fā)展,因為它浪費了許多人力和物力,在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代。

  第一,學(xué)生信息的錄入。不同地域的學(xué)生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主上傳自己的基本檔案。

  第二,學(xué)生信息的查詢。學(xué)生的檔案信息能在網(wǎng)上進(jìn)行查詢。

  第三,學(xué)生信息的修改。通過網(wǎng)絡(luò),在任何地方檔案管理人員均可隨時對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生進(jìn)行添加和刪除,實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。

  三 ASP的簡單認(rèn)識

  ASP的全稱是:Active Server Pages,是指服務(wù)器端腳本編譯環(huán)境,使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序。ASP可以與HTML頁、腳本命令和ActiveX組件組合創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。ASP應(yīng)用程序很容易開發(fā)和修改。使用ASP來制作適應(yīng)教學(xué)的交互性強(qiáng)的動態(tài)網(wǎng)頁非常適合。

  Active Server Pages所獨具的一些特點:

  第一,使用VBScript、JScript等簡單易用的腳本語言,結(jié)合HTML代碼,即可快速地完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序的編寫。

  第二,無須編譯,容易編寫,調(diào)試方便,可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。

  第三,使用普通的文本編輯器,如Windows的記事本,或在FRONTPAGE等流行軟件中都可進(jìn)行編輯設(shè)計。

  第四,用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器,即可瀏覽ASP網(wǎng)頁的內(nèi)容。ASP所使用的腳本語言(VBScript、JScript)均在WEB服務(wù)器端執(zhí)行,用戶端的瀏覽器不要求能夠執(zhí)行這些腳本語言。

  第五,ASP能與任何ActiveX Scripting語言相容。除了可使用VBScript或JScript語言來設(shè)計外,還通過plug-in的方式,使用由第三方所提供的其他腳本語言。

  第六,Active Server Pages的源程序,不會被傳到客戶瀏覽器,因而可以避免所寫的源程序被他人直接剽竊,提高了程序的安全性。

  第七,可使用服務(wù)器端的腳本來控制產(chǎn)生客戶端的腳本。

  第八,ActiveX服務(wù)器元件具有無限可擴(kuò)充性??梢允褂肰isual Basic、Java、Visual C等編程語言來編寫你所需要的ActiveX Server Component。

  四 網(wǎng)上學(xué)生學(xué)籍管理實現(xiàn)的目標(biāo)

  主要是對學(xué)生信息(如學(xué)號、姓名、性別、家庭住址等)進(jìn)行管理:(1)錄入學(xué)生信息;(2)查詢學(xué)生信息;(3)修改/刪除學(xué)生信息。

  五 數(shù)據(jù)庫的搭建

  使用Access2000實現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。

  學(xué)生基本檔案:存儲的學(xué)生檔案包括學(xué)號、姓名、年齡,性別,族別,出生年月,聯(lián)系電話,家庭住址,其中學(xué)號為該表的主關(guān)鍵字。

  學(xué)生入學(xué)狀況:存儲了學(xué)生的入學(xué)狀況包括學(xué)號,年級,班級,入學(xué)時間。它的學(xué)號必須在學(xué)生基本檔案中存在。

  用戶密碼登記:存儲了系統(tǒng)用戶和普通用戶的信息,包括姓名,口令,登記日期。


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