財務(wù)分析論文范文
財務(wù)分析論文范文
在經(jīng)濟環(huán)境日益復(fù)雜、競爭日趨激烈的條件下,投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者要做出正確的決策離不開企業(yè)財務(wù)分析。財務(wù)分析是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況、風(fēng)險狀況進(jìn)行的分析活動,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的重要組成內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的財務(wù)分析論文，供大家參考。
財務(wù)分析論文范文一：燃?xì)夤?yīng)企業(yè)財務(wù)分析思考
摘要:常規(guī)的企業(yè)財務(wù)分析主要從財務(wù)報表信息分析了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，財務(wù)狀況，通過數(shù)據(jù)對比掌握公司償債能力、營運能力、獲利能力、得以評價企業(yè)經(jīng)營狀況并對未來做出相關(guān)決策，但往往忽略了燃?xì)夤?yīng)行業(yè)的特殊性對于企業(yè)各項數(shù)據(jù)指標(biāo)的潛在影響，對于報告使用者，特別是經(jīng)營決策層有時會影響其決策的方向性，其影響程度較大，研究并改進(jìn)這些影響因素，具有重要的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞:燃?xì)?分析;思考
行業(yè)背景:隨著社會的進(jìn)步，城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，對環(huán)境污染的重視，城市燃?xì)庾鳛橐环N清潔能源，需求越來越強烈。液化石油氣、液化天然氣作為城市燃?xì)獾钠贩N之一，在能源供應(yīng)品種中有著舉足輕重的作用，為城市工業(yè)、商業(yè)和居民用戶的生活、生產(chǎn)中提供優(yōu)質(zhì)氣源，生活便利，減少環(huán)境污染，對于提高居民生活質(zhì)量、改善環(huán)境、提高能源利用率發(fā)揮越來越大作用。如果燃?xì)夤?yīng)公司財務(wù)分析也僅使用通用財務(wù)分析體系，從財務(wù)報表及相關(guān)資料，運用專門分析技術(shù)和方法，通過數(shù)據(jù)對比掌握公司償債能力、營運能力、獲利能力、得以評價企業(yè)經(jīng)營狀況并對未來做出相關(guān)決策，將掩蓋其行業(yè)特征帶來的企業(yè)隱性經(jīng)營效益，社會效應(yīng)，不利于經(jīng)營管理層、決策層做出正確判斷，不利于行業(yè)的大力發(fā)展，因此，探討并改進(jìn)財務(wù)分析存在的不足，具有十分重要的意義。
一、燃?xì)夤?yīng)公司在財務(wù)分析存在的不足
(一)重財務(wù)指標(biāo)，輕非財務(wù)指標(biāo)重財務(wù)指標(biāo)，輕非財務(wù)指標(biāo)是財務(wù)分析報告常見的不足?，F(xiàn)行的財務(wù)分析體系以財務(wù)數(shù)據(jù)為主，通過各項指標(biāo)對比分析，評價經(jīng)營業(yè)績，主要包括盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力分析，但是對于籌資能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)及安全保障等的分析就比較缺乏，對于燃?xì)庑袠I(yè)，服務(wù)安全分析尤為重要，客戶回訪分析，安檢頻率、配件更換周期，這些都涉及到安全用氣的保障問題，搶修的及時性、隱患整改的及時性等等這些都是消費者關(guān)心的，服務(wù)質(zhì)量的好壞極大影響消費者對燃?xì)夤?yīng)企業(yè)的選擇，進(jìn)而影響燃?xì)馄髽I(yè)的行業(yè)競爭力和市場占有率，缺少這方面分析，就無法全面對生產(chǎn)經(jīng)營活動做出揭示。
(二)重歷史數(shù)據(jù)分析，只檢查過去，不指導(dǎo)未來企業(yè)往往習(xí)慣于用財務(wù)報表數(shù)據(jù)、資料，運用一定的財務(wù)專業(yè)方法，比率分析法和比較法，對企業(yè)過去的經(jīng)濟狀況進(jìn)行反映。這樣對過去已完成、不變化、有結(jié)果的活動進(jìn)行財務(wù)分析和檢查，不能夠基于過去，結(jié)合當(dāng)前，著眼未來進(jìn)行分析和溝通。只會發(fā)現(xiàn)過去的問題和滿足于已取得的成績是無法服務(wù)于未來的。燃?xì)馄髽I(yè)提供的產(chǎn)品大都為能源替代產(chǎn)品，其未來的發(fā)展有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義，如果不揭示其替代產(chǎn)品的成本優(yōu)勢，減少環(huán)境污染的價值，僅分析企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)就不能真實完整體現(xiàn)其企業(yè)價值，不利于企業(yè)戰(zhàn)略制定。
(三)缺乏同行業(yè)水平間的比較，尤其是與國際優(yōu)秀行業(yè)之間的比較由于企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的不透明、不公開，企業(yè)難以得到同行業(yè)乃至國際優(yōu)秀行業(yè)的相關(guān)比較資料，財務(wù)分析往往只局限于自身各期相同比率的比較或與計劃指標(biāo)的比較，很難判斷出企業(yè)在行業(yè)競爭者中的地位，特別是燃?xì)夤?，因其?jīng)營權(quán)限制，可供同行參考的范圍更小，與同行水平的比較機會更少，企業(yè)往往只知道自身情況，難于形成對標(biāo)管理。
(四)未考慮企業(yè)生命周期的階段性特征與類似企業(yè)和同期行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相比是非常關(guān)鍵的，忽視了不同的發(fā)展階段應(yīng)采用不同的評價指標(biāo)，一律都套用同一種或幾種評價指標(biāo)，這樣的財務(wù)分析不客觀。事實上，在企業(yè)壽命周期的每個階段，不同財務(wù)業(yè)績計量指標(biāo)的重要程度會發(fā)生變化。為了彌補以上不足，如果采取以下措施，可以得到較大改善。
二、解決不足的措施
(一)引進(jìn)更多的非財務(wù)指標(biāo)，全面反應(yīng)企業(yè)經(jīng)營活動。大量的實證研究也表明，非財務(wù)指標(biāo)是體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展前景的更好的指示器。因此，在財務(wù)分析指標(biāo)體系中需加入一些非財務(wù)指標(biāo)，具體應(yīng)包括以下幾項:
1.市場占有率:市場占有率是指該產(chǎn)品在目標(biāo)市場中的銷售量占整個市場銷售量的百分比。通常，高市場占有率較其他同業(yè)競爭者而言，該產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)具有更好的業(yè)績。
2.服務(wù)指標(biāo):對于燃?xì)馄髽I(yè)主要指用戶安全檢查周期、客戶用氣故障搶修率、配件更換周期等，服務(wù)指標(biāo)可以通過安全檢查戶數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3.客戶滿意度率:該指標(biāo)是指企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品能夠不斷地滿足消費者日益變化的消費需求，不僅是在質(zhì)量上，更重要的是在品種等其他方面的滿足。它可以通過定期對顧客進(jìn)行顧客滿意度調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果測算出顧客滿意度當(dāng)中“高度滿意”所占比重來進(jìn)行度量。
4.人力資源管理:企業(yè)員工是否穩(wěn)定，對企業(yè)文化是否認(rèn)可，對企業(yè)發(fā)展具有較大影響，特別燃?xì)膺@種危險品經(jīng)營企業(yè)，穩(wěn)定的一線員工隊伍，對于安全的保障這有其特殊意義。它可以通過員工績效考核、適崗性評估、員工滿意度調(diào)查、流失率等綜合指標(biāo)反映。
(二)引進(jìn)環(huán)境會計管理理念。作為新興的會計研究領(lǐng)域，它是以貨幣為主要計量尺度，以有關(guān)環(huán)保法規(guī)為依據(jù)，研究經(jīng)濟、社會發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系，計量、記錄環(huán)境污染、環(huán)境防治、開發(fā)、利用的成本費用，評估環(huán)境績效及環(huán)境活動對企業(yè)財務(wù)成本影響的一門新興會計分支。燃?xì)馄髽I(yè)就是清潔能源供應(yīng)企業(yè)，對于煤改氣、其他污染燃料替代項目，如果能貨幣計量出原污染燃料形成的企業(yè)財務(wù)成本，那也就是新能源企業(yè)創(chuàng)造的優(yōu)化環(huán)境的社會價值體現(xiàn)，這將更加鼓勵燃?xì)馄髽I(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，促進(jìn)用戶置換新型燃?xì)?，減少環(huán)境污染，共同承擔(dān)社會責(zé)任。
(三)政府應(yīng)創(chuàng)造條件為企業(yè)定期提供國內(nèi)同行業(yè)乃至國際優(yōu)秀行業(yè)的比較資料，使企業(yè)的財務(wù)分析在比較的基礎(chǔ)上得到較可靠的結(jié)果。目前逐步推行的XBRL等措施，將有利于提供大型企業(yè)真實財務(wù)資料，讓企業(yè)能尋找自我行業(yè)標(biāo)桿，分析本企業(yè)優(yōu)勢及劣勢，尋找發(fā)展機遇，規(guī)避行業(yè)威脅，確定企業(yè)發(fā)展方向。
(四)客觀評價企業(yè)所處的生命周期，制定與其相匹配的評價指標(biāo)，真實反映企業(yè)業(yè)績，根據(jù)企業(yè)不同壽命周期，設(shè)置不同權(quán)重的財務(wù)業(yè)績計量指標(biāo)，激勵經(jīng)營管理者。
三、結(jié)論
燃?xì)馄髽I(yè)的財務(wù)分析報告如果能加上以上內(nèi)容，將會更真實完整體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營狀況及未來的發(fā)展價值，有其戰(zhàn)略上的長遠(yuǎn)意義，值得改進(jìn)。
[參考文獻(xiàn)]
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財務(wù)分析論文范文二：財務(wù)分析與業(yè)績評價課程改革
【內(nèi)容摘要】財務(wù)分析與業(yè)績評價課程是財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)必修課程，如何面向社會需求進(jìn)行課程改革是亟待解決的問題。本文針對社會崗位職業(yè)能力的要求，提出在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法以及考核評價方式方面的改革措施，以提高學(xué)生在財務(wù)分析方面的社會實踐能力。
【關(guān)鍵詞】財務(wù)分析;職業(yè)能力;情景教學(xué)
財務(wù)分析與業(yè)績評價是一門理論和實踐相結(jié)合，而又注重實踐的課程。這門課程不僅僅是要學(xué)習(xí)財務(wù)報表的理論知識和分析方法，更重要的是要學(xué)會綜合運用會計知識和財務(wù)知識對企業(yè)的財務(wù)狀況以及經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行分析和評價，發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實際企業(yè)問題的能力。但在現(xiàn)實教學(xué)過程中，仍然采用傳統(tǒng)的理論授課模式，在課程內(nèi)容和教學(xué)方法上不盡完善，不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。因此，迫切需要對本課程進(jìn)行教學(xué)改革，增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析及解決實際問題的能力，以適應(yīng)社會崗位職業(yè)能力的需要。
一、財務(wù)分析與業(yè)績評價課程的教學(xué)現(xiàn)狀
(一)教材內(nèi)容完整但財務(wù)案例缺乏。
現(xiàn)在適用于高職財務(wù)分析與業(yè)績評價的各種教材，內(nèi)容框架比較穩(wěn)定，基本上都包括了三大對外公布報表的水平分析、垂直分析和項目分析;四大財務(wù)能力的專項分析以及財務(wù)的綜合分析內(nèi)容。但是，各個教材由于篇幅所限，每一項內(nèi)容相對應(yīng)的財務(wù)案例只有一個，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生分析能力的靈活性。這時，教師就應(yīng)該準(zhǔn)備一些相關(guān)的具有代表性的案例數(shù)據(jù)，供學(xué)生們分析使用，更充分培養(yǎng)學(xué)生的分析應(yīng)變能力。
(二)注重知識的講解，忽視分析能力的培養(yǎng)。
許多教師用大部分精力來進(jìn)行理論知識的傳授，比如:三大報表的增減額和增減百分比的計算，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的計算以及各項財務(wù)能力指標(biāo)的計算。這些理論知識固然重要，但是更重要的是如何利用這些理論知識，恰當(dāng)?shù)貙ζ髽I(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行分析、評價和預(yù)測。因此，教師應(yīng)該把引導(dǎo)學(xué)生分析和培養(yǎng)學(xué)生自我分析能力作為授課的重點，注重能力的培養(yǎng)而非知識的傳授。
(三)課程考核過于注重期末理論成績。
該課程的考核仍然主要取決于期末試卷的成績，注重基礎(chǔ)理論知識與計算的考核，忽視了學(xué)生實踐分析能力的考核，不利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。尤其是高職學(xué)生動手能力強，理論知識的理解力相對比較差，因此，應(yīng)注重過程性考核，并且注重實踐分析能力的考核。這樣，既適合高職學(xué)生善于動手能力的特點，又有利于調(diào)動學(xué)生平時學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)效果。
二、財務(wù)分析與業(yè)績評價課程改革措施
(一)以財務(wù)分析職業(yè)能力為導(dǎo)向，確定合理的課程目標(biāo)。
隨著市場的完善，我國企業(yè)對財務(wù)分析師的職業(yè)需求也越來越多。企業(yè)對這一職業(yè)最基本的要求是能夠讀懂企業(yè)的財務(wù)報告，做好財務(wù)報告的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在問題并對其業(yè)績進(jìn)行分析和評價。因此，可以把課程目標(biāo)分成兩個層次:
1.能力目標(biāo)。從最基礎(chǔ)的財務(wù)報告分析入手，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析財務(wù)報告，評價企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的能力;培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)財務(wù)報告的分析，指出企業(yè)存在的問題，并給企業(yè)提供切實可行的解決方案和財務(wù)決策的能力;培養(yǎng)學(xué)生獨立撰寫財務(wù)分析報告的能力。
2.素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立分析問題以及解決實際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、溝通、協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊合作的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。
(二)以系統(tǒng)案例貫穿課程內(nèi)容。
為了實現(xiàn)課程的目標(biāo)，圍繞財務(wù)分析職業(yè)能力的培養(yǎng)，先從認(rèn)知財務(wù)報告開始，然后圍繞財務(wù)報告資料進(jìn)行分析，隨后擴展到償債能力、盈利能力、營運能力和發(fā)展能力分析，最后要運用綜合分析方法對企業(yè)的整體狀況作出分析，寫出財務(wù)分析報告。因此，可以將財務(wù)報告分析工作流程整合為教學(xué)項目。本課程可以分為七大項目:財務(wù)分析認(rèn)知;資產(chǎn)負(fù)債表分析;利潤表分析;現(xiàn)金流量表分析;專項財務(wù)能力分析;綜合財務(wù)分析和撰寫財務(wù)分析報告。這七個教學(xué)項目相互聯(lián)系，層次遞進(jìn)，形成完整的財務(wù)報告分析內(nèi)容。由于每一個項目都是財務(wù)報告分析的一部分，所以該課程適合以一個完整系統(tǒng)的案例貫穿所有內(nèi)容，開展七大教學(xué)項目，從而使教學(xué)項目的系統(tǒng)性更強，加強學(xué)生對企業(yè)財務(wù)報告的系統(tǒng)分析;增強知識的前后連貫性，便于學(xué)生整體上把握財務(wù)分析的過程。但是同學(xué)們僅僅分析一個企業(yè)的案例，只能了解該企業(yè)的情況，缺乏職業(yè)應(yīng)變能力，還要選擇具有代表性的上市公司近期財務(wù)報告資料作為輔助案例，進(jìn)行引導(dǎo)性分析，培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)分析能力的靈活性。同時在涉及到一些重點知識的講授時，也可以加入一些相關(guān)的小案例進(jìn)行講解和分析。
(三)合理設(shè)計實踐環(huán)節(jié)。
為了提高學(xué)生財務(wù)分析能力，以適應(yīng)社會財務(wù)分析崗位的需求，學(xué)校設(shè)立了專門的財務(wù)分析與業(yè)績評價的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了使學(xué)生能夠了解不同行業(yè)、不同規(guī)模的企業(yè)財務(wù)狀況，適合采用分組的方式進(jìn)行實踐教學(xué)。
1.進(jìn)行分組。根據(jù)實踐班級人數(shù)進(jìn)行分組，采用自由結(jié)合的方式，每8～12人分為一大組，每一大組又平均分成甲、乙兩個小組。
2.學(xué)生自主選擇企業(yè)。每一個大組中的甲乙兩個小組，分別在老師所規(guī)定的行業(yè)內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等各種途徑，自主選擇不同的上市公司作為財務(wù)分析對象。這樣既可以使每一個大組對不同行業(yè)的企業(yè)財務(wù)報告進(jìn)行了解，也可對同一行業(yè)的不同企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行對比分析。
3.分析結(jié)果顯示。任一小組針對所選的上市公司進(jìn)行財務(wù)分析與業(yè)績評價，并且要將分析結(jié)果制成PPT，進(jìn)行班級演示和討論。
4.撰寫報告。任一小組最終的成果就是獨立撰寫的財務(wù)分析報告。
(四)采取靈活多樣的教學(xué)方法。
為了有效展開各項教學(xué)內(nèi)容，積極地組織和引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)，靈活地采用多種教學(xué)方法。本課程的基礎(chǔ)認(rèn)知和理論，適用于傳統(tǒng)的講授方式，但也要穿插一些情景教學(xué)法和角色扮演法。例如，在涉及到財務(wù)分析各利益主體的分析目的時，可以采用角色扮演的方式，讓學(xué)生分別扮演投資者、債權(quán)人、經(jīng)營管理者、政府等主體，進(jìn)行現(xiàn)場辯論，可以使學(xué)生深刻體會到不同的利益主體，對財務(wù)分析側(cè)重點的異同。而對于企業(yè)的償債能力、營運能力、盈利能力以及發(fā)展能力分析主要以案例教學(xué)和分組討論的方式來開展，強化學(xué)生財務(wù)分析職業(yè)技能的培養(yǎng)。
(五)考核評價方式的改革。
為了實現(xiàn)課程改革目標(biāo)，需要對考核方式進(jìn)一步改革。目前主要以期末考試為主，考試內(nèi)容以理論為主，不利于培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)分析的能力。因此，需要采用以過程性考核為主的評價方式，注重學(xué)生平時的表現(xiàn)，強調(diào)學(xué)生分析能力的培養(yǎng)?？梢圆捎孟旅娴姆椒ㄟM(jìn)行考核:總成績=到課率×15%+課內(nèi)案例討論×15%+課后作業(yè)×10%+課后案例分析×10%+期末考試分×50%。期末考試的內(nèi)容可以是開放式的主觀題為主，給出一家公司的財務(wù)數(shù)據(jù)或者案例，讓學(xué)生運用知識進(jìn)行綜合財務(wù)分析，注重學(xué)生分析能力的考核。
三、結(jié)語
財務(wù)分析與業(yè)績評價課程的改革必須從高職教育的目標(biāo)和高職學(xué)生的特點出發(fā)，在教師不斷地提高自身職業(yè)能力的同時，進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和嘗試，才能取得改革的效果，確保學(xué)生的實踐能力得以提高。
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