關于建筑設計研究畢業(yè)論文范文
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在“綠色建筑”設計中,目前由于注重地域條件和客觀環(huán)境不夠,實際不節(jié)能的“節(jié)能建筑”和盲目累加新技術的“綠色建筑”并不少見。下面是學習啦小編為大家整理的關于建筑設計研究畢業(yè)論文范文，供大家參考。
關于建筑設計研究畢業(yè)論文范文篇一
《 小型建筑設計教學改革探討 》
摘要：小型建筑設計課程是環(huán)境藝術設計專業(yè)不可或缺的一門建筑設計課程，它同時也是建筑學專業(yè)的入門必修課。同一門課在兩個不同的專業(yè)中的教學目標必然各有側(cè)重。建筑學的教學內(nèi)容并沒有根據(jù)環(huán)境藝術設計專業(yè)學生的特點進行調(diào)整。因此我們考慮重新設計該課程的教學。以下是調(diào)整思路后對小型建筑設計教學改革做的一些嘗試。
關鍵詞：環(huán)境藝術設計專業(yè);小型建筑設計;教學改革
一、小型建筑設計課程的特點
作為環(huán)境藝術設計專業(yè)的必修課，小型建筑設計課程起到一個聯(lián)系室內(nèi)設計課程和景觀設計課程的作用，環(huán)境藝術設計專業(yè)的其他研究內(nèi)容(室內(nèi)設計和景觀設計)可以說都是圍繞著建筑這個主體展開的，該課程的重要性可見一斑。
1.綜合性與復雜性。每一個建筑的設計都是一個綜合系統(tǒng)的設計，都已包含建筑的多方面的基本問題。文丘里在《建筑的復雜性與矛盾性》一書中指出：今天，即使一座單一的房屋在單一的環(huán)境中，其設計要求、結(jié)構(gòu)、機械設備和建筑形式就會遇到各種以前難以想象的沖突。撇開這些問題不談，單是根據(jù)建筑室內(nèi)空間的邏輯關系來安排空間的秩序，對學生來說就是一個難點。而在建筑設計的過程中，以上這些問題交錯在一起，它們之間是一種動態(tài)的關系，不可以分解開而逐個解決，設計不是直線發(fā)展的，沒有特定目標，所有的問題是限制也是機遇，掌握所有條件的預期結(jié)果，平衡各方面的要求與問題，并突出與眾不同之處。因此，建筑設計課程是一門綜合性很強并且比較復雜的課程。
2.邏輯性的思維方式。建筑設計在空間布置方面要更多地考慮各空間的邏輯關系。比如：餐廳與廚房應該緊密相連，多層建筑的衛(wèi)生間的垂直位置應該在相同的范圍，不同功能的房間對采光的要求不同，其安排的朝向也就不同，等等。
3.理性與感性結(jié)合、空間的邏輯關系的分析是用理性思維，通過理性的分析確定空間平面布局。建筑的造型設計是形象思維，建筑外觀可以反映建筑內(nèi)部格局，也可以不反映內(nèi)部空間。雖然我們常說建筑真正用到的是它的內(nèi)部空間，正如老子所言：“當其無，有室之用”，但建筑的外觀也是建筑設計不可回避的問題，我們希望“美”的建筑的外型與合理的內(nèi)部空間相得益彰。“美”又是一個很寬泛的概念，形式美的法則并沒有一個明確的標準界限，設計中也很難以理性的分析得出一個“美”的樣式。所以，如何在理性思維與感性思維之間轉(zhuǎn)換，并將二者合二為一，是設計構(gòu)思中要注意的問題。
二、小型建筑設計課程面臨的問題
1.教學內(nèi)容的問題。一般建筑設計教學是按建筑學專業(yè)的目標，要求學生完成一個獨體的小住宅，做到方案階段。對建筑面積、功能、造型、圖紙規(guī)范、作業(yè)數(shù)量等有詳細要求，整體教學重結(jié)果，學生要在短時間內(nèi)完成工整的繪圖和手工模型的制作。環(huán)境藝術設計專業(yè)的研究內(nèi)容基本是圍繞著建筑展開的，建筑室內(nèi)環(huán)境是室內(nèi)設計的范疇，建筑外環(huán)境即景觀設計的研究范疇。作為第一個專業(yè)設計課題，小型建筑設計的教學目標定位是決定該課程教學思路的關鍵。既然環(huán)境藝術設計研究內(nèi)容是圍繞建筑展開的，建筑在其中是一個很重要的中介或紐帶。環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生了解建筑設計的入門知識和基本方法就顯得十分必要。同樣是以建筑設計為題，環(huán)境藝術專業(yè)與建筑專業(yè)的教學目標必然有差異，其差異是由專業(yè)特點所決定的。建筑學專業(yè)的教學主要從以下幾個方面著手：①業(yè)主的需求、場所的特點;②建筑功能;③空間安排;④外部造型;⑤材料與結(jié)構(gòu)等。由于建筑學專業(yè)在該課程前后有相應的配合課程(結(jié)構(gòu)、材料學等)，所以一個小型建筑課程可以要求面面俱到，一次不能解決的問題還可以在后繼課題中再次研究，以培養(yǎng)一個專業(yè)建筑師。環(huán)境藝術專業(yè)開設本課題的目的是以此讓學生建立起組織安排空間的能力。以建筑專業(yè)的目標去要求環(huán)境藝術專業(yè)的教學就會有偏頗。另外，環(huán)境藝術專業(yè)的學生沒有建筑設計專業(yè)的理論基礎，之后也沒有后繼的相應課程，四年里只有一次這樣的建筑設計課程，如果按建筑專業(yè)的目標去教，就會讓這個課與整個教學體系脫節(jié)，課程對環(huán)境藝術專業(yè)的作用就被弱化了。
2.教學模式的問題?！缎⌒徒ㄖO計》雖然只是環(huán)境藝術設計中的一個很小的專題課程，但它在環(huán)藝專業(yè)的人才培養(yǎng)中起到了一個非常重要的承上啟下的作用。雖然只是一個很小的專題，但它同樣涉及到了設計的其他因素，如歷史、地理、人文以及哲學等。而現(xiàn)有課程的教學模式比較重視學生設計中的功能布局與使用以及制圖的完整性與規(guī)范，而對培養(yǎng)學生設計信息的采集、設計概念的產(chǎn)生與思考、思維的活躍性上重視不夠。其結(jié)果主要表現(xiàn)在學生的設計方案的單一化、思維的僵硬、對設計的理解過于簡單和膚淺，邏輯思維分析能力及設計圖形語言表達能力不強等方面的問題。
3.教學方法的問題。在以往的教學過程中，基本以灌輸式的教學為主，教師在課堂上提出設計中要注意的重點，然后學生就開始著手設計繪圖，教師再在這個過程中提出修改意見并讓學生完善。課程結(jié)束時，多數(shù)學生的作業(yè)成績令人滿意。但在此后的設計課程中，學生卻表現(xiàn)出對設計的認知度較差、對設計沒有概念、創(chuàng)新意識相對較弱、缺乏創(chuàng)造性、思維局限性強等特點。
三、教學內(nèi)容調(diào)整的基本思路
1.修訂教學大綱，突出重點目標。首先是要明確環(huán)藝專業(yè)中該課程的目標，明確了目標，教學才能有的放矢。對于之前完全模仿建筑專業(yè)的教學大綱該做相應的修改，突出本課程的教學重點。其一是住宅建筑空間組合的理性分析與布置，空間的平面和垂直布局安排，空間的尺度、空間流線、空間主次、秩序、空間的分隔與聯(lián)通等這些是課題研究的主要內(nèi)容，另外還有空間的大小與人的心理感受涉及環(huán)境心理學的問題，以及人體工程學的研究成果的利用。其二是小型建筑的外部造型手法的學習與構(gòu)思推演。至于其他的相關部分，不是本專業(yè)的教學重點，暫且放在一邊。通過一系列的考察、分析，讓學生真正開始對設計構(gòu)思有初步的概念，能理性地去尋找問題，主動地思考解決問題的方法。教材方面可以選擇《建筑空間組合論》、《建筑語匯》、《建筑設計方略———形式的分析》、《建筑形式的邏輯概念》這幾本書作為主要教學參考書目，另外再準備一些建筑設計案例的資料作為補充。
2.解讀大師作品，引導學生從案例中找方法。設計是一種創(chuàng)造性的活動，小型建筑課程時間太短。學生是剛接觸建筑設計，畢竟沒有設計的經(jīng)驗，自身對建筑設計中要面臨的問題考慮的深度以及綜合分析問題的能力有限。第一次方案的結(jié)果常常是功能上有諸多問題，顧此失彼，并且造型比較簡陋，學生自己也不滿意。初學者一開始就要自己創(chuàng)造出平面布局合理且造型美觀的建筑造型的確有難度，教師的引導很關鍵。首先學生要注意的是方法論的問題，即以什么樣的方法論來解決相應的設計問題。學生現(xiàn)在沒有經(jīng)驗，那就要從設計史中的著名案例中去找方法，解讀大師作品是很好的方法。我們選取現(xiàn)當代建筑代表人物，從柯布西耶到哈迪德，對他們的一系列經(jīng)典的小型建筑作品展開分析，通過找尋他們的建筑思想作品的發(fā)展軌跡，試圖建立一個我們對建筑基本判斷的平臺。全面了解和把握建筑大師們的建筑思想和他們的作品、他們的建筑特點和語言手法，這些能幫助我們構(gòu)建發(fā)現(xiàn)和解決設計問題的思維方式。這方面的參考書有《大師作品分析———解讀建筑》系列。
3.加強設計思維訓練，提高學生分析能力。針對環(huán)藝學生的特點，我們對我院的小型建筑設計課程教學重新進行了設計。課程時間為三周：第一周學習大師。大師作品分析，通過平面、立面、剖面分析建筑空間關系。教師以設計大師案例的形式來引導學生了解和認知小型建筑設計的方法和步驟，了解大師對于設計的認識和感受，了解他們思考問題、解決問題的方法和途徑。認識和理解了大師的作品后，讓學生以3～4人為一組，自行選擇一個著名設計師的作品，分別從設計背景、設計思想、空間組織、材料運用等方面搜集資料并分析和闡述作品的內(nèi)涵。這個步驟可以使學生掌握自行分析問題的能力，通過自行分析更加深入地了解大師在創(chuàng)作過程中的思想活動，也可以從中驗證前一階段的教學目標的達成情況。第二周思考。建筑空間安排的思路與住宅設計規(guī)范解讀，根據(jù)設計任務書，完成小別墅的三個方案的設計草圖與空間分析圖。此階段讓學生以個人為單位，尋找三個不同大師的不同作品，以繪圖的形式來了解和分析作品的設計意圖，了解空間、造型、材料、環(huán)境等因素對于設計作品的影響。通過已存在的作品逆向分析空間的組織和功能分區(qū)的布置，為下一階段自行設計奠定認識基礎。從培養(yǎng)和啟發(fā)學生的設計概念入手，使學生盡可能多地去尋找靈感，發(fā)掘靈感的來源，可以先從基本的幾何形體元素入手，通過平面構(gòu)成中的加減、疊加、拼接等手法來自由組合空間的布局，也可以從功能出發(fā)，先行建立各個功能空間的位置及大小，再從各功能空間之間的連接組合得到一個空間的布局。平面布局成立后，再由平面布局推導空間立體布局。這樣做的目的在于讓學生的思維由淺入深，由平面向立體空間發(fā)展，這樣可以使第一次接觸設計的學生更容易上手。第三周推敲與設計表達。教師協(xié)助學生從三個草案中選出最有自己特點的方案，重點分析，將其不合理的地方加以修改，并用圖紙準確表達其設計意圖。
四、多種教學方法的嘗試和探索
隨著社會的發(fā)展設計形式的不斷更新，迫切需要我們對現(xiàn)有教學方式進行改革，打破以往的“灌輸式”教學方法，創(chuàng)造出新的多形式的互動教學模式，小型建筑設計課程的多種教學模式就是以培養(yǎng)學生在設計中開拓創(chuàng)造性思維能力為目的，采取課堂教學學習、圖文資料學習和實踐學習形式，將理論與實踐、知識學習與能力培養(yǎng)、調(diào)查與分析有機結(jié)合起來的一種教學方式。通過這種教學方式，可以轉(zhuǎn)變學生被動接受的思維模式，從而在實際的設計活動中更為主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，切實有效地將知識轉(zhuǎn)化為能力。
作者:葉硯蕆 單位:武漢設計工程學院
參考文獻：
[1]傅祎.建筑的開始———小型建筑設計課程[M].中國建筑工業(yè)出版社，2005.
[2][美]羅伯特•文丘里.建筑的復雜性與矛盾性[M].北京：中國水利水電出版社，2006.
關于建筑設計研究畢業(yè)論文范文篇二
《 建筑設計問題分析與解決對策 》
摘要:基于建筑設計適用、經(jīng)濟、綠色、美觀的基本要求，從建筑設計、節(jié)能環(huán)保設計、建筑裝飾設計三方面，分析了目前建筑設計過程中存在的問題，并提出了針對性的解決策略，從而提高建筑項目的整體設計水平。
關鍵詞:建筑設計，節(jié)能環(huán)保，建筑裝飾，優(yōu)化設計
建筑設計工作作為建筑項目實施過程中的重要工作內(nèi)容，其設計的好壞對于建筑質(zhì)量有著重要的影響作用，目前，我國建筑設計過程中仍然存在一些問題，比如建筑設計過度追求立面效果、建設節(jié)能環(huán)保設計未結(jié)合實際情況、建筑設計與裝飾設計未統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等問題。建筑設計不僅包括建筑立面的設計，還包括建筑內(nèi)部空間的設計，建筑外部環(huán)境的設計，建筑設計應該從建筑整體的全局設計出發(fā)，在建筑設計過程中任何一方面考慮不足，都將影響著建筑的成本和使用質(zhì)量，因此需要特別對建筑設計過程進行全局整體化考慮，采取有效的設計方法，消除一些不利影響因素來解決設計過程中存在的問題。
1建筑設計的基本要求
國務院最新提出建筑設計八字方針，為“適用、經(jīng)濟、綠色、美觀”，因此需要對建筑設計過程進行相關要求。在設計過程中首先考慮到建筑的具體使用功能，以滿足人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗ㄖ锕δ艿幕疽?，這就要對建筑的平面布置，流線組織，室內(nèi)的光環(huán)境，聲環(huán)境進行統(tǒng)一的優(yōu)化設計，同時要考慮到人體工程學和環(huán)境行為學，體現(xiàn)以人為本的原則，使建筑達到良好的生活和工作環(huán)境。其次建筑設計應該考慮到總體規(guī)劃性要求，單體建筑作為總體規(guī)劃中的一個組成部分，脫離不了社會大環(huán)境，因此，建筑的設計過程應該根據(jù)周圍的環(huán)境以及國家政府的相關要求，不能做出違背法律法規(guī)的設計，要根據(jù)當?shù)氐娘L土人情，考慮到原有建筑的狀況，道路的走向，基地面積的大小，建筑的間距、日照、通風，以及城市綠化等等問題，來滿足總體規(guī)劃的基本要求。然后在建筑設計過程中，要根據(jù)建筑空間組合特點，選擇合理的結(jié)構(gòu)、設備布置方案，目的是在滿足建筑安全適用的前提下，最大限度地降低資源浪費，減少投資。建筑設計應該考慮到建筑施工成本以及投資預算，建筑設計的使用要求和技術措施要和相應的造價、建筑標準統(tǒng)一起來。再次，在建筑設計過程中，結(jié)合建筑單體和總體使用要求，對于建筑使用的材料設備工藝等也要進行選擇，滿足可持續(xù)發(fā)展環(huán)境下綠色建筑的節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材的要求，盡量選取綠色環(huán)保的建筑材料，選擇適合建筑實際情況的設備工藝措施來達到綠色建筑的要求。最后，建筑設計還應該考慮到建筑的美觀性要求，建筑是社會的物質(zhì)和文化財富，在滿足基本的使用功能要求的同時，處于社會中還應該考慮到建筑的美觀性要求，因為美觀的建筑能帶給人們精神上的享受，使人們的心情更加愉悅，工作和生活更加舒心。
2建筑設計過程中存在的問題
2.1建筑設計存在的問題
建筑設計過度追求立面效果，由于我國建筑行業(yè)發(fā)展的特殊國情，形成了建筑市場的非?？斓墓?jié)奏，再加上行業(yè)及市場體制不夠完善，導致建筑設計方案階段以立面圖是否美觀做定論，忽視了建筑體型組合與結(jié)構(gòu)形式選用是否合理、建筑平面布局與周圍環(huán)境和建筑是否協(xié)調(diào)和統(tǒng)一、建筑內(nèi)部空間尺度是否符合人體工程學原理、建筑內(nèi)部房間的通風和采光是否被建筑體型和周圍建筑所限制和干擾，建筑立面體型下的設備和管線布置是否合理，建筑立面是否與綠色建筑節(jié)能要求相符合，建筑立面材料及構(gòu)造在施工和使用中是否存在安全隱患等諸多因素，導致后期設計實施中經(jīng)常出現(xiàn)分區(qū)不夠合理、流線不盡合理、造價偏高，使用過程中內(nèi)部聲光環(huán)境不合理、細部構(gòu)造處理不到位，材料工藝出現(xiàn)安全隱患等諸多問題，對建筑的設計建造和使用維護產(chǎn)生了一系列影響。
2.2建筑節(jié)能環(huán)保設計存在的問題
建筑節(jié)能環(huán)保設計是建筑設計中的重要組成部分，在當前可持續(xù)發(fā)展的主題下，設計綠色建筑已經(jīng)成為今后設計的發(fā)展方向，但是在目前的建筑節(jié)能環(huán)保設計中，普遍存在未考慮實際情況，為滿足規(guī)范或規(guī)定要求，選用不適用的工藝和設備，如為達到立面效果選用了能耗高的圍護結(jié)構(gòu)或工藝設施，對用水量很小的建筑設計選用中水回收設施，對降雨量很小的地區(qū)設計雨水收集系統(tǒng)，對嚴寒地區(qū)選用全玻璃幕墻等，既增加了建筑前期的投資，又對后期使用和維護帶來了負擔，造成了對資源和能源的浪費，與可持續(xù)發(fā)展的原則相違背，沒有達到真正意義上的綠色建筑要求。
2.3建筑裝飾設計存在的問題
由于我國的國情和建筑業(yè)發(fā)展的特殊環(huán)境，導致現(xiàn)階段建筑設計和建筑裝飾設計是兩個獨立的設計階段，建筑的內(nèi)部空間使用和建筑結(jié)構(gòu)設備電氣設計是一個不可分割的整體，同一個建筑的建筑和裝飾設計由不同的設計單位在不同的時間段完成，造成了裝飾設計與前期施工圖設計的許多脫節(jié)和不合理現(xiàn)象，主要容易出現(xiàn)的問題包括:裝飾設計變更了原有建筑的平面布局，使用功能，墻體分隔，甚至影響了原有建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)件受力分布，其還變更了原有建筑采暖系統(tǒng)或通風系統(tǒng)等設備工藝、電氣線路及開關燈具，造成的結(jié)果是影響了原有建筑的平面流線和功能組成，影響了原有建筑的防火和疏散，影響了原有建筑的結(jié)構(gòu)安全，影響了原有建筑的設備和工藝布置，影響了原有建筑的電氣安全和照明使用，最終對建筑的功能使用、建筑防火、安全疏散、建筑結(jié)構(gòu)耐久性、建筑設備的合理布置、建筑電氣的正確使用造成了相關的許多問題，同時造成了建筑的返工和二次投入，對資金和資源造成了一定程度的浪費。
3建筑設計過程的優(yōu)化改進對策
3.1建筑設計優(yōu)化
針對于當前我國建筑設計存在的問題，筆者認為首先應制定統(tǒng)一的行業(yè)標準，提高建筑設計行業(yè)道德水平，避免不正當競爭，對前期設計階段制定統(tǒng)一的時間要求和技術標準，在方案設計階段加強建筑的結(jié)構(gòu)布置及形式、設備工藝及選型等相關穿插設計的優(yōu)化審查，同時不斷的提高設計人員各方面的設計能力和認識，在施工圖設計階段增加對建筑內(nèi)部空間的聲環(huán)境和光環(huán)境設計，對室內(nèi)空間的尺度按照人體工程學和環(huán)境行為學進行綜合考慮，為使用者創(chuàng)造一個舒適自然的工作環(huán)境和生活環(huán)境，對建筑材料的選用要因地制宜的選用合理經(jīng)濟適用的材料，不能盲目的采用新材料新工藝，同時對建筑細部的構(gòu)造安全性進行必要的論證，挑選出最合理的設計方案，不給建筑后期使用和維護留下安全隱患。
3.2建筑節(jié)能環(huán)保設計優(yōu)化
對于建筑節(jié)能環(huán)保的設計，除了認真執(zhí)行節(jié)能規(guī)范的要求外，筆者認為公共建筑要合理選擇外墻窗戶的形式和大小，避免能耗增加能源浪費，建筑能耗指標應進行模擬驗證，避免盲目套用修改指標，造成設計和實際不符。建筑的綠色環(huán)保設計應該結(jié)合實際情況選用投入小收益大的節(jié)能環(huán)保工藝措施，避免選用與當?shù)氐臍夂颦h(huán)境不適應，與廠區(qū)的生產(chǎn)工藝不匹配，與建筑的使用功能不能很好結(jié)合的綠色建筑措施。同時不能盲目注重追求綠色建筑的星級而流于形式化，使許多設備在實際使用中成為擺設，造成資源和能源的二次浪費，與綠色建筑的大原則相違背。
3.3建筑裝飾設計問題優(yōu)化
建筑設計施工一體化是未來的發(fā)展方向，現(xiàn)在國家已經(jīng)制定了相應的政策法規(guī)，其中建筑設計一體化包括了建筑設計和建筑裝飾設計，一體化設計后避免了建筑設計和裝飾設計無法結(jié)合的許多問題，同時保證了建筑設計、裝飾設計與施工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對原有的設計意圖，平面布局，流線組織都能很好的保留和實現(xiàn)，對建筑結(jié)構(gòu)、建筑設備工藝、建筑管線、建筑標志與建筑裝修能夠統(tǒng)一考慮，既保證了建筑功能完整，結(jié)構(gòu)安全，裝飾美觀，又避免了裝飾過程中的各種返工，對人力、物力、財力造成了不必要的浪費，實現(xiàn)造價成本的優(yōu)化，對提高建筑的整體適用性有非常重要的意義。
4結(jié)語
隨著時代的發(fā)展，越來越需要專業(yè)化、一體化的設計，建筑對于建筑設計的要求也越來越高。因此，建筑設計從業(yè)人員應該重視建筑設計工作、完善行業(yè)標準、提高綜合設計能力、重視綠色建筑設計、逐步推進建筑設計一體化，通過合理有效的對策來解決設計過程中存在的問題，提高建筑項目的整體質(zhì)量，最終實現(xiàn)我國建筑設計行業(yè)的健康、完美發(fā)展，為人民群眾安居樂業(yè)提供空間物質(zhì)上的保證。
作者:曹建峰 單位:大同市建筑設計研究院
參考文獻:
[1]張立勇.淺談建筑設計存在的問題及策略[J].城市建設理論研究(電子版)，2014(13):75.
[2]連妤莉.淺談建筑設計中存在的問題及其對策[J].建筑工程技術與設計，2014(24):33.
[3]曾慶華.關于綠色建筑設計問題的探析[J].中國新技術新產(chǎn)品，2012(19):196.
關于建筑設計研究畢業(yè)論文范文篇三
《 生態(tài)文明視域下建筑設計探討 》
1前言
自然環(huán)境問題是當前人類發(fā)展不得不面對的重要問題，地球是人類賴以生存的家園，但當前人類的發(fā)展進步已經(jīng)嚴重的影響到了自然環(huán)境，越來越多的聲音呼吁人類愛護家園、愛護環(huán)境。所以說生態(tài)文明建設是人類發(fā)展道路上的重要難題，人類要將身邊的各個領域方面與生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，做到環(huán)境能源的節(jié)約節(jié)省，建筑設計就要結(jié)合當前生態(tài)文明，實現(xiàn)建筑與生態(tài)環(huán)境的一體化，運用生態(tài)技術進行建筑設計不僅能夠提高建筑建設水平，還能實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護。
2生態(tài)文明視域下建筑設計的主要內(nèi)容
地球是人類賴以生存的環(huán)境，然而在人類發(fā)展進步的今天卻在不斷的破壞生態(tài)環(huán)境，可以說我們當前身邊的一切都是以破壞生態(tài)環(huán)境為代價得來的。由于人類發(fā)展建設需要大量資源，大自然成為了人類伸手不斷索取的資源庫，近年來自然環(huán)境越來越差，地球上許多的自然資源已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重的短缺，目前自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)嚴重的威脅到人類的生活，人類未來的建設發(fā)展必須要考慮到對自然環(huán)境造成的威脅，要將人類自身的發(fā)展和自然環(huán)境緊密的聯(lián)系在一起，所以說，加強對退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復與重建是當前建筑設計工作面臨的一項重要任務。人類未來的建筑設計任務一定要以環(huán)保為主要宗旨進行設計，本著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展經(jīng)濟，在生態(tài)文明視域下進行建筑設計。
3生態(tài)文明視域下建筑設計三大類型
3.1節(jié)地節(jié)能建筑主要介紹
當前的生態(tài)綠色建筑中存在一種“節(jié)地節(jié)能建筑”很是流行，顧名思義，這種建筑的建筑理念就是在建筑建設的過程中最大程度的節(jié)省資源，并實現(xiàn)物質(zhì)材料的二次利用。節(jié)地節(jié)能建設在我們的日常生活中有很多方面的體現(xiàn)，將廢舊的材料回收進行二次加工再次用于建筑建設，在建筑建設的過程中設計留出清潔能源設施安放處，例如:太陽能熱水設備的安置可以大大的降低能源的浪費，也可以降低建筑的建造成本，不僅為建筑的建造過程節(jié)省了財力，更重要的是為生態(tài)環(huán)境的建設貢獻了一份力。所以說節(jié)地節(jié)能建筑是當前生態(tài)文明視域下的主流建筑設計，在自然環(huán)境極其惡劣的今天，節(jié)地節(jié)能建筑的大量建設無疑是生態(tài)文明建設的重要實施手段。
3.2生物建筑主要介紹
生物建筑也是生態(tài)綠色建筑的一種典型，這種建筑類型主要是將整個建筑看作一個生物有機體，同時這種生物建筑相比較于傳統(tǒng)的建筑模式有著巨大的優(yōu)勢，在建筑過程中生物建筑更為重視建筑材料的選擇，通常在生物建筑建造時，會采取更將生態(tài)化的建筑材料，也會采用更為生態(tài)化的建筑模式。同時生物建筑更加看重居住者與生態(tài)自然的聯(lián)系與接觸，居住者的日常活動不僅僅局限于建筑之中，生物建筑將建筑與自然融合為一個整體，生物建筑更加側(cè)重居住者在自然環(huán)境中的生活體驗，將人與自然的關系變得更為密切，通過生物建筑可以使居住者增加與自然的接觸機會，共創(chuàng)一個和諧的自然環(huán)境。
3.3自維持建筑主要介紹
自維持建筑是一種超前的建筑思維的結(jié)晶，但當前自維持建筑僅局限在設計階段，并不能完全的實現(xiàn)建筑的建造。自維持建筑是這三種建筑類型中最貼近生態(tài)文明要求的建筑模式，整個建筑切斷了外部對建筑的能源供應，建筑內(nèi)部能源一切來自于自然界，所有建筑內(nèi)部需要的能源全部靠生態(tài)系統(tǒng)進行提供。自維持建筑可以依靠自然界帶來的風能、水能、太陽能、地熱能等能源。在能源應用的同時完成建筑內(nèi)部廢物的循環(huán)利用。這需要自維持建筑形成一個獨立有封閉的循環(huán)系統(tǒng)，這就需要很高的建筑成本作為代價，同時也需要更高的技術手段作為技術支出。因此當前時代下這種建筑模式的實現(xiàn)還存在很大的難度，但隨著時代的進步、科技的發(fā)展，這種建筑模式也一定會在不遠的將來實現(xiàn)。
4生態(tài)文明視域下建筑設計技術手段
4.1能源選取利用技術
能源選取利用技術是當前生態(tài)文明視域下建筑設計的主要實現(xiàn)技術，能源選取利用技術的實現(xiàn)關系到建筑物的生命力。生態(tài)系統(tǒng)中存在的自然資源可以利用到生態(tài)建筑的各個領域中，所以能源的選取工作變得十分重要，大部分的自然能源在建筑的建造過程中發(fā)揮著重要的作用。太陽能作為清潔能源在建筑中發(fā)揮著采暖、干燥、降溫的重要作用，在建筑上安裝太陽能的收集裝置可以儲存部分太陽能，使太陽能源能夠為建筑貢獻能量。同理地熱能源是北方建筑冬季里不可或缺的能源，這種能源也是一種十分清潔的能源，對能源的選取關乎到建筑物未來的使用情況，所以能源選取利用技術是當前生態(tài)文明視域下建筑設計實現(xiàn)的重要手段。
4.2生態(tài)綠色建筑技術
生態(tài)綠色建筑技術是一種綜合性較強，結(jié)合多方面知識理論的綜合技術，生態(tài)綠色建筑技術需要對天氣、生物物種、能源循環(huán)等方面的理論知識有較深的了解，總的來說生態(tài)綠色建筑技術在生態(tài)文明視域下建筑設計的重要性不言而喻，但在技術的使用階段也需要有較強的技術專業(yè)性才能夠?qū)⑸鷳B(tài)綠色建筑技術融入到建筑建造中去，當前生態(tài)綠色建筑技術的應用不僅僅能夠做到建筑的節(jié)能工作，更加能夠推動建筑的生態(tài)化建設，這種技術在建筑設計上的應用，使得建筑能夠更好的與生態(tài)自然相融合，同時生態(tài)綠色技術也能夠在性能上提升建筑水平，增強建筑強度、提高建筑的穩(wěn)定性與安全性都是生態(tài)綠色建筑技術的主要特點。
4.3建筑循環(huán)利用技術
建筑的循環(huán)利用技術是建筑本身從材料、能源的循環(huán)利用角度出發(fā)所產(chǎn)生的一項生態(tài)化技術，每一個建筑的使用都存在一定的期限，建筑本身有著自己的壽命與使用周期。在建筑無法再投入使用后廢舊建筑如何處理已經(jīng)成為當前建筑設計的一大難題，當前對于廢舊建筑的處理主要傾向?qū)U舊材料進行回收、循環(huán)利用，這種舊式材料的二次利用不僅能夠很好的解決廢舊材料的存放問題，還能在新的建筑建造過程中提供大量的建筑材料，更好的完成建筑的資源節(jié)省，很大程度的降低了建筑物的建造成本。所以說，當前建筑設計過程中，建筑循環(huán)利用技術應該被重視并投入到建筑的建設中去。
5結(jié)語
在人類發(fā)展的歷史長河中，生態(tài)環(huán)境保護與建設一直都不被人們所重視，直到生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)了危機，人類終于意識到生態(tài)環(huán)境的重要性，但幸好亡羊補牢為時不晚，生態(tài)環(huán)境建設在近幾年的努力下已經(jīng)初步得到了改善，所以說在滿足人類需求發(fā)展的同時，不能忘記自然環(huán)境的保護工作。對人類居住的建筑設計也是同樣，不僅要選擇合適的建筑類型也要在建筑設計的過程中選取合適的生態(tài)技術，這樣才能保證建筑物能夠與生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，達到建筑設計的最終目的，以生態(tài)環(huán)保技術來實現(xiàn)人類的日常需求，保證生態(tài)環(huán)境的建設，只有改善了建筑對環(huán)境造成破壞這一現(xiàn)狀，才能實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
作者:王彥輝 單位:黑龍江省冶金設計規(guī)劃院
參考文獻:
[1]鄧明波，徐佩瑛.論生態(tài)文明的倫理內(nèi)涵體系與科學發(fā)展觀[J].重慶社會主義學院學報，2013，66(1):12～15.
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