淺談人力資源管理論文
人力資源管理是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和重點課題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人力資源管理論文，供大家參考。
人力資源管理論文范文一：人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變分析
摘要：隨著我國教育環(huán)境的不斷變化，職業(yè)教育在我國得到了快速的發(fā)展，自身的重要性也在不斷顯現(xiàn)。在此發(fā)展背景之下，職業(yè)院校的人事管理工作也得到了廣泛的重視，傳統(tǒng)的人事管理工作已經(jīng)無法適應(yīng)職業(yè)院校的發(fā)展需要，存在嚴重的滯后性。職業(yè)院校想要進行深化發(fā)展，適應(yīng)當下的教育環(huán)境，傳統(tǒng)的人事管理工作就需要向人力資源管理方向進行轉(zhuǎn)變。本文將簡要分析傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別，并在此基礎(chǔ)上探討人事管理具體的轉(zhuǎn)變途徑。
關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;人事管理;人力資源管理;轉(zhuǎn)變
在我國職業(yè)院校的自身發(fā)展過程中，人事管理工作一直是院校工作的重要組成部分，對于院校的發(fā)展有重要的促進作用。隨著職業(yè)院校的發(fā)展，傳統(tǒng)形式下的人事管理工作已經(jīng)無法滿足職業(yè)院校的工作需求，存在諸多的弊端，給院校的良性發(fā)展帶來負面影響。職業(yè)院校如果想要做好人事管理工作，就需要采取多種措施，使傳統(tǒng)的人事管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的人力資源管理工作，以此保證職業(yè)院校人事工作的整體質(zhì)量。
一、人事管理與人力資源管理的主要區(qū)別
職業(yè)院校的管理者如果想要將傳統(tǒng)的人事管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理工作，首先就需要對兩者之間的區(qū)別進行分析，一般來說，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)如下：
1.管理內(nèi)容。兩者之間的最大區(qū)別，就在于管理內(nèi)容的不同。傳統(tǒng)的人事管理工作主要以“事”為基本點，對于職業(yè)院校內(nèi)部的人員進行的是“管、進、出”類型的管理工作。與之相反的是人力資源管理工作主要以“人”為基本點，將“人”看作是工作中的一項重要資源，并對其進行開發(fā)利用，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)對“人”的管理?，F(xiàn)代化人力資源管理工作由于重視“人”的發(fā)展，因此可以保證職業(yè)院校內(nèi)部所有人都能積極參與到自身工作中去。
2.管理手段。在管理手段方面，兩者也存在較大差異。傳統(tǒng)的人事管理工作在進行過程中主要采用的管理手段是物質(zhì)刺激與制度控制，通過對職業(yè)院校的工作人員進行金錢獎勵及制度約束來實現(xiàn)管理目的。而人力資源管理工作主要采取的是人性化管理手段，充分考慮到職業(yè)院校工作人員的個人情感與內(nèi)在訴求，尊重每一個工作者，使其自身價值得到最大化體現(xiàn)。
3.管理技術(shù)。傳統(tǒng)的人事管理，很少將管理工作與技術(shù)層面相結(jié)合，一般都是依照擬定的制度進行管理，存在較強的機械性，不夠靈活、不會變通。而現(xiàn)代化的人力資源管理工作會采用新型的技術(shù)進行管理。如信息技術(shù)、測評技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、考核技術(shù)等，具有極強的先進性。
二、職業(yè)院校人事管理如何轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理
職業(yè)院校的管理者及人力管理的工作者在認識到上述主要區(qū)別之后，就需要采取相應(yīng)的措施，確保人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理，具體措施如下：
1.轉(zhuǎn)變觀念。職業(yè)院校若想將人事管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理，首先就需要對觀念進行合理轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的人事管理工作，一般是把職業(yè)院校內(nèi)部的所有人看作為“經(jīng)濟人”，主要關(guān)注的是人自身的自然屬性。但是，人力資源管理工作對于人性有完整且豐富的假設(shè)，不僅關(guān)注人性的內(nèi)部片段，還對人性有全面的尊重和理解。因此，只有轉(zhuǎn)變觀念，才能切實保證后續(xù)的工作得以順利進行。某職業(yè)院校的管理者發(fā)現(xiàn)，隨著院校的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的人事管理已經(jīng)無法滿足院校的人事工作。在此背景之下，該校的管理者決定將人事管理工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理工作，并著重對工作觀念進行了合理的轉(zhuǎn)變。該校的人事管理部門，樹立了“人力資源管理是人事管理的核心內(nèi)容”的觀念，在此基礎(chǔ)上，該校的人事管理人員對于人力資源管理工作的計劃進行了分析與編制，并且設(shè)計了合理的薪酬制度，使人事管理的職能發(fā)生了巨大的改變。由于該校的人事管理觀念發(fā)生了變化，因此后續(xù)的管理方法、管理目的與管理結(jié)果都產(chǎn)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，為該校人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，使該校的人力資源管理工作有了合理的開展環(huán)境。
2.建立激勵機制。在傳統(tǒng)的人事管理工作開展過程中，沒有建立起比較完善的激勵機制，通常都是采用金錢、物質(zhì)激勵的形式，激勵手段相對比較單一，無法滿足現(xiàn)代職業(yè)院校的深化發(fā)展，自然也就無法達到預(yù)想的激勵目的。職業(yè)院校在不斷發(fā)展的過程中，除了應(yīng)對工作人員進行物質(zhì)激勵之外，更要認識到精神激勵的重要作用。在馬斯洛理論中，人的需求主要被分成了五個層次部分，即生理、安全、情感歸屬、尊重與自我實現(xiàn)，這一理論反映的就是人們基本的心理規(guī)律與行為規(guī)律。在職業(yè)院校的工作開展中，教職工是最為重要的核心資源，是學(xué)校價值得以體現(xiàn)的基礎(chǔ)。職業(yè)院校的管理者應(yīng)當認識到，除了要滿足教職工的物質(zhì)需求之外，還應(yīng)當努力滿足其精神需求，只有教職工的物質(zhì)、精神需求都得到滿足，其自身的主觀能動性才能被積極調(diào)動起來。這樣，教職工才會充分發(fā)揮自身的積極性與創(chuàng)造性，完成各項任務(wù)的同時，還會主動對工作進行創(chuàng)新發(fā)展，以保證教學(xué)等各項工作的順利進行。某職業(yè)院校為了將傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理，建立了比較完善的激勵機制。該院校的管理者與人事管理人員除了對教職工進行物質(zhì)激勵之外，還很重視對其進行精神激勵。人事管理人員在工作中對教職工的個體需求進行了調(diào)查與掌握，根據(jù)不同教職工的個體需求，來采取不同的激勵形式。這樣，不僅保證了激勵工作的針對性，也使教職工認識到了自己在院校工作開展中的重要價值。該院校的教職工在自身需求得到滿足之后，在工作中充分發(fā)揮了自身的創(chuàng)造性與積極性，該校的各項工作都得到了順利的開展。
3.加強職業(yè)管理。職業(yè)管理這項工作內(nèi)容，是人力資源管理與人事管理之間的重要區(qū)別表現(xiàn)之一，也是職業(yè)院校內(nèi)部人事工作的新職能。職業(yè)管理的主要任務(wù)，就是需要人力資源管理部門指導(dǎo)教職工進行職業(yè)計劃的擬定，并且在培訓(xùn)管理、績效管理等各項工作中實現(xiàn)教職工的職業(yè)計劃。人力資源管理部門在幫助教職工擬定職業(yè)計劃的過程中，需要做到以下幾點：
3.1協(xié)調(diào)目標。人力資源管理部門應(yīng)當確保教職工的工作計劃目標與學(xué)校發(fā)展目標是協(xié)調(diào)一致的，讓兩者相結(jié)合，成為一個共同的利益體。教職工的職業(yè)計劃目標一定要與職業(yè)院校的發(fā)展目標一致，如果兩者之間出現(xiàn)嚴重的脫節(jié)，教職工的職業(yè)計劃目標就無法得以實現(xiàn)，個人的職業(yè)發(fā)展就會受到嚴重影響，無法達到教職工的預(yù)想目標。
3.2實事求是。職業(yè)院校的人力資源管理部門在幫助教職工擬定職業(yè)計劃的過程中，還需要做到實事求是。人力資源管理人員在具體工作開展的過程中，應(yīng)當幫助教職工正確認識自我，并對自身的各個方面進行科學(xué)、合理的評價與分析。在此基礎(chǔ)之上，人力資源管理人員就可以以此為前提制定個人職業(yè)計劃，保證計劃的可行性。
3.3動態(tài)發(fā)展。人力資源管理人員在幫助教職工擬定職業(yè)計劃之后，還要注重其動態(tài)發(fā)展，在教職工自身的發(fā)展過程中對職業(yè)計劃進行合理的修改與完善，以保證職業(yè)計劃滿足不同時期的教職工發(fā)展需要。
三、結(jié)語
職業(yè)院校的人事工作具有較強的重要性，傳統(tǒng)的人事管理目前難以適應(yīng)職業(yè)院校的工作發(fā)展，需要院校的管理者對其進行改革。職業(yè)院校應(yīng)當認識到傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代化的人力資源管理之間的區(qū)別，在此基礎(chǔ)之上，院?？梢圆扇《喾N措施來將人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理。職業(yè)院?？梢灾贫ê侠淼娜肆Y源規(guī)劃，還可以建立科學(xué)的激勵機制，以此保證人力資源管理工作得以順利開展。
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人力資源管理論文范文二：醫(yī)院人力資源管理中激勵措施研究
摘要：就當前管理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢來看，最主要的主題依然是對人力資源進行的管理工作，目前在我國的各級醫(yī)療機構(gòu)當中進行人力資源管理的工作上尚且還存在比較多的弊端，還需要面對比較大的挑戰(zhàn)，比方說薪資制度、管理機制、激勵措施等方面都亟待改進。而在這之中激勵恰恰就是非常重要的一部分，文章將針對激勵措施能夠?qū)︶t(yī)院的人力資源管理工作起到怎樣的影響以及具體的激勵方式等進行深入的探究和分析，詳細敘述激勵措施的應(yīng)用能夠怎樣提升醫(yī)院的人力資源管理水平，進而令醫(yī)護工作人員工作的熱情以及創(chuàng)新能力能夠得到充分的調(diào)動，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的長足進步。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院;人力資源管理;激勵措施;實際應(yīng)用
醫(yī)療機構(gòu)在現(xiàn)實生活當中是一種知識密集型企業(yè)，它不但需要員工擁有本職范圍內(nèi)的醫(yī)療水平，同時還需要保證持續(xù)性地從事實踐操作的能力，一支高素質(zhì)醫(yī)療隊伍對于醫(yī)院來說是一種非常寶貴的資源。但是如今不斷發(fā)展的經(jīng)濟水平以及醫(yī)改范圍不斷地擴大，令醫(yī)療市場也變得越來越多元化了，有越來越多非公立的醫(yī)療機構(gòu)進入醫(yī)療市場，它帶來的人才分散以及資源分散對于醫(yī)療領(lǐng)域市場競爭來說，既有促進的作用也有對原有醫(yī)療機構(gòu)的市場地位沖擊，因此，人力管理的水平也漸漸地變成了醫(yī)療機構(gòu)主要的競爭力，實行激勵機制在醫(yī)療機構(gòu)當中是非常重要的一環(huán)，一定程度上能夠提升員工積極性以及創(chuàng)造性，提升員工集體凝聚力，在實現(xiàn)良性分配格局的基礎(chǔ)之上，留下優(yōu)質(zhì)的員工，提升團隊質(zhì)量。所以，打造良好的激勵制度對醫(yī)療機構(gòu)來說是非常重要的。
一“、激勵措施”概述
通常意義上，“激勵”指的是促進人的積極性，令其可以向著想要達到的心理目標不斷努力的心理以及行為過程。在很大程度上，人們的行為會被激勵的水平以及程度所影響，激勵效果越大，人的行為表現(xiàn)也越積極，起到的效果也就會越發(fā)明顯。所以總的來說這兩者呈現(xiàn)出了正相關(guān)的聯(lián)系。激勵機制本質(zhì)是管理人員將“以人為本”作為主要的管理理念，通過理性化制度來激勵職工，充分地調(diào)動職工對于工作的熱情以及積極性，進而實現(xiàn)有效的管理以及有序的管理的最終目標。就醫(yī)療機構(gòu)而言，想要正確地實施良性激勵需要遵守這樣的原則：其一，需要適當?shù)匾敫偁幠Ｊ剑蛟斐鲆环N良性競爭的環(huán)境;其二，把精神上的激勵方式和物質(zhì)上的激勵方式進行有機結(jié)合，之后逐步地過渡到將精神上的激勵作為主要的方式;其三，借助反向激勵方式來促進正面的效應(yīng)。在這里所說的反向激勵是對少數(shù)員工所作所為與工作目標或者醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展方向有背離的情況進行適當?shù)膽土P;而正向效應(yīng)說的則是借助激勵的方式來提升職工向著最終的工作目標不斷努力的成果，這兩種激勵方式都要使用，但是需要注意二者之間的平衡。
二、在醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理過程當中應(yīng)用激勵措施的作用
適當?shù)赝菩屑畲胧┳钪饕哪康氖羌顔T工的工作意識，它在不同的行業(yè)以及不同工作性質(zhì)的單位進行人力資源管理的過程當中都有舉足輕重的作用，總結(jié)來看，激勵措施在醫(yī)療機構(gòu)當中最主要的作用涵蓋這樣的幾點：恰當?shù)剡\行激勵措施可以很好地幫助員工的個人目標和醫(yī)院整體的發(fā)展目標形成一個有機、和諧的整體，在進行管理激勵的過程當中醫(yī)療機構(gòu)所采取的不同的激勵方式都立足于醫(yī)院工作人員的需求以及目標出發(fā)，最終目的也是實現(xiàn)組織目標，每一位職工為醫(yī)療機構(gòu)的運行投入了自身的經(jīng)驗以及能力等資源，實現(xiàn)醫(yī)院最終的整體發(fā)展目標，作為職工個人而言，在這一過程中也實現(xiàn)了自己的自身目標，換言之，個人目標需要和醫(yī)療機構(gòu)的整體目標形成密切的聯(lián)系，不能分割。實現(xiàn)個人目標的同時，醫(yī)院的整體目標當中也會和它有一定的重疊，自然也會有很多沖突以及矛盾，作為醫(yī)療機構(gòu)的管理人力資源部門就可以借助建立健全一套多樣化、靈活的激勵模式，將醫(yī)院的整體發(fā)展目標與職工的個人目標結(jié)合成一個完整的整體，進而實現(xiàn)雙方的共同發(fā)展。恰當?shù)剡\行激勵措施能夠間接地帶動醫(yī)院的文化建設(shè)，積極且良好的醫(yī)院文化所起到的作用在一定程度上和企業(yè)的文化有相似之處，它是醫(yī)療機構(gòu)賴以健康發(fā)展以及長久生存的基礎(chǔ)性內(nèi)容之一，相對地，培養(yǎng)并構(gòu)建比較好的醫(yī)院文化就需要正面和反面的反復(fù)強化，自然需要將激勵措施當中所包含的獎勵措施以及懲罰措施進行交替地使用，通過這樣的方式提升醫(yī)療機構(gòu)工作人員所擁有的職業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)技能水平，同時還可以幫助職工對自身的思想行為進行一定程度上的規(guī)范化管理以及進一步提升優(yōu)化等，協(xié)助醫(yī)院的文化建設(shè)工作向著積極且健康的方向不斷地發(fā)展。恰當?shù)剡\用激勵措施可以協(xié)助醫(yī)院提升工作績效，借助不斷地建設(shè)完善以及落實觀察醫(yī)療機構(gòu)激勵模式，可以幫助整個醫(yī)療機構(gòu)形成一個良性的競爭環(huán)境，繼而更好地完善并建設(shè)起擁有高度的綜合素質(zhì)水平，而且專業(yè)技能也格外出色的義務(wù)工作團隊，逐漸形成一種活力充沛、良性競爭、合理約束、責(zé)任明確的醫(yī)療機構(gòu)人力資源管理方面的工作新風(fēng)氣，這可以直接或間接地帶動全部醫(yī)務(wù)工作者參與工作的積極性以及創(chuàng)造性，針對目前新時期背景下醫(yī)療機構(gòu)如何落實并貫徹醫(yī)療改革所推崇的精神，幫助醫(yī)療機構(gòu)實現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。
三、在醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理過程當中如何應(yīng)用激勵措施
(一)物質(zhì)上的激勵
假如將物質(zhì)上的激勵運用得恰到好處的話，它可以成為在醫(yī)療機構(gòu)當中運行人力資源管理非常重要且非常有效的一種途徑。恰當?shù)莫剟钅軌蝻@著地節(jié)約醫(yī)院耗費在人力資源管理上的運行成本，同時還可以充分地調(diào)動起醫(yī)院的員工工作熱情和積極性，令醫(yī)院始終保持穩(wěn)定的經(jīng)濟收益，進而促進其良性發(fā)展。所以在醫(yī)院進行人力資源方面的管理過程當中，適當?shù)亟⒔∪茖W(xué)、公正且合理的物質(zhì)激勵手段是非常有必要的。
(二)精神上的激勵
所謂精神上的激勵就是說內(nèi)在激勵，它是令員工能夠擁有在精神上的無形的激勵，比方說在適當?shù)臅r機當眾對某一位員工進行表揚，認可他們的工作，或者是建立起公開且公正合理的激勵手段。實行精神激勵屬于應(yīng)用范圍非常廣泛且非常復(fù)雜、不過影響卻非常深遠的一種活動，借助思想上的交流或者教育，管理者能夠充分地倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)精神，同時這種手段也可以充分地調(diào)動員工的主動性以及積極性，還可以開發(fā)他們的創(chuàng)新能力。作為管理人員，真心地去對待員工，立足于員工的角度出發(fā)思考問題，才可以調(diào)動員工工作的積極性，進而吸收更多優(yōu)秀的人才參與到團隊工作當中，再通過良好的精神鼓勵留住這些優(yōu)秀的人才，實現(xiàn)良性的循環(huán)。
(三)鼓勵深造學(xué)習(xí)
伴隨著如今不斷發(fā)展的科技水平以及不斷更新著的知識系統(tǒng)，員工可能會因為年齡、性格等多種原因?qū)е鹿ぷ鲌F隊的整體知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴重的不合理現(xiàn)象，還有的醫(yī)療機構(gòu)當中出現(xiàn)了比較明顯的知識老化，因此作為醫(yī)療機構(gòu)需要不停地學(xué)習(xí)新知識、不停地更新知識結(jié)構(gòu)才能夠在市場環(huán)境當中生存，避免遭到淘汰。盡管員工能夠在日常工作當中自我學(xué)習(xí)、總結(jié)，進而積累到一些知識，不過這種程度的知識積累是不夠全面也不夠完善的，需要管理者通過深造、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式來鼓勵員工們提升工作的熱情以及責(zé)任意識，同時提升工作能力，以便于更好地發(fā)展和進步。
(四)改善工作環(huán)境
一個良好的工作和生活環(huán)境能夠幫助打造一個比較友好且和諧的日常工作環(huán)境，這也是吸引人才并且留住人才非常有價值的一個因素。因為工作環(huán)境的輕松和溫馨可以讓人保持愉快的心情以及安定的情緒，在這一環(huán)境當中人們的智慧也可以得到充分的發(fā)揮，進而達到激發(fā)人類潛能的作用。就當前激烈競爭的醫(yī)療領(lǐng)域現(xiàn)狀來看，為了能更好地吸引大量優(yōu)秀人才，并且保證留住這些人才，在給予合理薪酬之外，還需要打造出一個比較和諧的工作環(huán)境，保證員工們能夠感受到醫(yī)院對他們的重視和關(guān)心，繼而達到提升其工作熱情的目的，做出更多的貢獻，令醫(yī)療機構(gòu)更好地發(fā)展。
四、結(jié)語
總的來說，對于醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理而言，實行激勵措施是非常重要的，同時人力資源管理方面的工作也是醫(yī)療機構(gòu)在日常的生存以及長遠的發(fā)展過程當中非常重要的一部分，所以，對激勵措施進行強化和完善，并且在實踐的過程當中不斷地進行創(chuàng)新和完善，以期提升它在醫(yī)療機構(gòu)的人力資源管理過程當中起到的有效性，這對于醫(yī)療機構(gòu)的未來發(fā)展來說，是非常重要且非常有必要的，值得在醫(yī)療領(lǐng)域進行推廣。
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