新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學。下文是學習啦小編為大家整理的關于新聞學論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　關于新聞學論文篇1

　　理性審視新聞學與傳播學的關系

　　引言

　　新聞學在我國的發(fā)展走過了近百年的歷史，北京大學1918年成立新聞學研究會，標志著我國的新聞學的誕生。隨后徐寶璜《新聞學》問世、邵飄萍發(fā)行《實際應用新聞學》，這些著作的先后出現(xiàn)標志著我國新聞學的成熟。傳播學則是改革開放之后傳入我國并獲得了迅速發(fā)展，一度成為我國的一門“顯學”。由于新聞學與傳播學有著一定的關聯(lián)性，所以“新聞學拓展出傳播學”、“傳播學將取代新聞學”等一系列論斷層出不窮，但是也有丁淦林、李良榮等一些知名學者從概念、研究對象和研究領域、產(chǎn)生背景等眾多方面論述了新聞學和傳播學的不同。本文梳理了一些對于傳播學和新聞學二者關聯(lián)性問題的有影響的爭論，然后又分析了二者在產(chǎn)生的背景、所具有的功能等方面的差異，旨在引導人們，以便更好的開展對于傳播學和新聞學的研究與教育工作。

　　1有關新聞學與傳播學關聯(lián)性的論斷

　　1.1 新聞學“拓展”出傳播學

　　對于新聞學、傳播學二者關聯(lián)性的問題，甘惜分、高永振以及何光先等學者認為傳播學是由新聞學拓展出來的，所謂傳播學研究無非就是從一些新的視角、采用一些新的方法拓展新聞學的研究領域、拓展新聞學的研究對象而已，因此傳播學應該從屬于新聞學，還將傳播學稱為“廣義新聞學”。例如1988年何光先在《現(xiàn)代新聞學》中指出“傳播學成為新聞學研究不可回避的新課題”，“應該把傳播學列入新聞理論的研究對象”。這種觀點主要出現(xiàn)在傳播學進入我國的初期，那時學者們認為傳播學所研究的內(nèi)容都是新聞學應該研究的內(nèi)容，因此提出了“新聞學拓展論”的觀點。傳播學在發(fā)展初期的研究對象確實與新聞學有所重合，因此說兩者具有關聯(lián)性不無道理，但是傳播學是在政治學、哲學以及社會學等眾多學科發(fā)展的基礎上產(chǎn)生、發(fā)展的，片面的認為傳播學屬于新聞學是不合適的。

　　1.2傳播學會“取代”新聞學

　　上世紀90年代，邵培仁、胡正榮等學者提出了“取代論”，認為新聞學將逐漸轉向傳播學，將成為大眾傳播學或者被大眾傳播學所取代。例如1995年邵培仁與葉亞東合著《新聞傳播學》指出“傳統(tǒng)的新聞學已經(jīng)失去了光輝”，于是倡導“改革新聞學，給新聞學引進新的方法、植入新的基因”，為此，邵培仁等名家預測新聞學會先發(fā)展成新聞傳播學，而后徹底變?yōu)閭鞑W，傳播學“取代”新聞學是“社會的需要、歷史的必然”。隨后1997年胡正榮發(fā)文指出傳播學的發(fā)展軌跡是“新聞學發(fā)展到大眾傳播學，最后再發(fā)展成傳播學”，同樣支持傳播學將“取代”新聞學這一論斷。雖然有眾多學者贊成這一觀點，但是不得不承認新聞學中像“事務新聞學”等內(nèi)容是傳播學始終未涉及到的，而且從“取代論”提出到現(xiàn)在已有近20年，絲毫沒有出現(xiàn)新聞學將被傳播學“取代”的跡象，所以這一論斷就不攻自破了。

　　1.3.新聞學與傳播學將“融合”

　　學者們除了認為新聞學將被傳播學“替代”外，另有學者提出了大眾傳播學與新聞學研究將融為一體，難以區(qū)分，更有學者認為兩者將會“融合”為“新聞傳播學”這一新的學科。持這類觀點的學者有陳力丹、童兵等一些名家，在他們的倡導下傳播學和新聞學將“融合”為“新聞傳播學”的論斷很快引起了轟動，隨即出現(xiàn)了大量關于“新聞傳播學”的理論專著。例如1996年徐小鴿發(fā)行了《新聞傳播學研究》，明確提出了“將傳播學與新聞學有機結合”，并聲稱自己的使命是“建立一門新興學科，即新聞傳播學”。劉衛(wèi)東在1999年出版《新聞傳播學概論》中則直接定義：“新聞傳播學是研究人類社會信息交流現(xiàn)象和活動規(guī)律的新興交叉學科”，也主張在傳統(tǒng)的新聞學基礎上構建新聞傳播學。陳力丹更是在多篇論文中提出“傳播學和新聞學二者已經(jīng)融合”。傳播學同新聞學有著一定的關聯(lián)性是不容置疑的，兩者在互相借鑒的基礎上發(fā)展是有可能的，但是兩者在研究方法、研究對象等眾多方面是存在差異的，所以簡單的認為它們將“融合”成一個學科可能性不大。

　　2新聞學與傳播學的差異性

　　由以上對于新聞學與傳播學關聯(lián)性的論斷可以看出，新聞學和傳播學關系密切，但是通過分析可以得出，兩者之間存在著許多差異性，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　2.1兩者產(chǎn)生背景存在差異

　　眾所周知，許多學科都是在人們社會實踐的基礎上產(chǎn)生的，新聞學也不例外，它正是人們新聞實踐的產(chǎn)物。新聞事業(yè)產(chǎn)生于19世紀上半葉，新聞學隨著新聞事業(yè)的發(fā)展于20世紀誕生，新聞學早期的著作基本都是涉及包括采訪、寫作以及編輯等在內(nèi)的實際新聞運轉業(yè)務，后來擴展到評述、總結新聞事業(yè)的歷史等。此外，新聞學自產(chǎn)生之初就側重研究新聞事業(yè)與民主整治的關系，例如《解放日報》等一些黨報理論。與新聞學相比，傳播學則是多學科交叉、滲透而成的學科，它伴隨著電子傳媒等大眾傳播事業(yè)的興盛而出現(xiàn)，興起于20世紀40年代以后的美國。隨著以新聞和廣告等為傳播內(nèi)容的大眾傳播業(yè)的不斷發(fā)展，社會受到大眾傳媒業(yè)越來越大的影響，于是人們開始嘗試借助社會學、信息科學、哲學以及政治學等眾多學科的知識來對社會上的信息交流活動進行跨學科研究，這是傳播學所產(chǎn)生背景，顯然與新聞學存在著巨大差異。

　　2.2 兩者研究對象和領域各異

　　新聞學和傳播學二者無論是在研究對象上還是在研究領域上都是存在差別的。從研究對象上看，新聞學研究對象可以分為三大部分，第一部分是大眾傳媒上所承載和傳播的新聞信息，如什么是新聞、新聞的特質以及新聞采寫編評等內(nèi)容;第二部分是大眾傳媒與社會的關系，如國家和政黨對傳媒業(yè)的運用、管理;第三部分則是大眾傳媒及其活動。正如錢辛波在《新聞學是一門科學》中所言：“什么是新聞學?那就是研究人類新聞傳播活動的產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律和它對社會影響的一門科學”。與新聞學相比，傳播學要研究包括傳播媒介、傳播者和受眾以及傳播效果等眾多對象，除此之外公共關系、電影、廣告、圖書以及大眾文化等內(nèi)容也是其研究對象。因此可見，雖然二者研究對象和領域有重合部分，但是總的來講是各有側重的。

　　2.3 兩者研究方法不同

　　傳播學在研究方法方面也不同于新聞學。例如，注重研究方法是傳播學的一個優(yōu)點和特點，只就其實證研究而言，它就具有個案研究、抽樣調查、控制實驗以及內(nèi)容分析等。此外，傳播學在研究方法上還帶有十分鮮明的思辨性。如美國作為傳播學大國，一直強調將 心理實驗、 社會調查等研究方法運用到傳播學中，通過對傳播內(nèi)容進行客觀、定量的分析來得到結論，以此作為完善傳播活動的科學依據(jù)。相比之下，新聞學對研究方法則顯得不夠重視，由于它側重于媒介的新聞和評論方面，帶有很強的理論性，因此一般以定性研究為主，通過歸納、演繹等基本的推理方法來進行研究。

　　2.4兩者的功能有別

　　新聞學和傳媒學的功能是指兩者在與社會和大眾的互動中所表現(xiàn)出來的作用、能力和功效，兩者所具有的功能是不同的。新聞學重點突出新聞報道，其最重要的功能正是通過新聞報道來滿足公眾的日常需要、維持新聞傳播系統(tǒng)的穩(wěn)定。例如我們能夠利用《人民日報》、《光明日報》等報紙來獲知新資訊，正是新聞學作用的體現(xiàn)。此外，對時事 發(fā)表評論也是新聞學重要作用的一大體現(xiàn)，發(fā)表時事評論能幫助人們明確媒介或者他人對當下社會問題的觀點和看法?？偟膩碚f，新聞學側重培養(yǎng)具有責任感的社會人才，通過新聞報道和時事評論來發(fā)揮輿論監(jiān)督的功能。與新聞學相比，傳播學所發(fā)揮的功能更為寬泛，它不僅能夠發(fā)揮監(jiān)視 環(huán)境、協(xié)調社會等作用，而且還能傳承 文化、推動 經(jīng)濟 發(fā)展。如傳播學在推動經(jīng)濟發(fā)展方面的作用體現(xiàn)在它所提供的理論和方法能夠作為商品進入市場，正如李希光所言，傳播學所講授的內(nèi)容除了一些理論知識，還涉及到包括公關、 組織傳播等在內(nèi)的實用課程，這些理論和方法能夠直接為各類 工商企業(yè)、組織機構以及公關公司服務，從而推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。

　　3結語

　　總而言之，新聞學和傳播學是各自獨立的兩門學科，兩者既不能互相取代也不能融為一科，而是要互相借鑒和影響，協(xié)同發(fā)展。正如王勇所言：“從新聞學與傳播學兩個學科的前景來看，它們有著各自的軌跡和方向，雖然有的時候也可能出現(xiàn)相交的情況，不過它們卻不會永久的重合下去，因此新聞學和傳播學誰也不能替代彼此”。新聞學和傳播學既存在一定的關聯(lián)性，又具有明確的差異性，應該理性審視新聞學與傳播學二者之間的關系，只有在正確明確二者關系的基礎上，才能真正促進新聞學和傳播學兩個學科攜手共同發(fā)展。

　　關于新聞學論文篇2

　　從法學與新聞學角度再解讀“時事新聞”

　　一、關于時事新聞的定義——法學界與新聞學界的分歧

　　我國《著作權法》規(guī)定，“時事新聞不受著作權法保護”，“媒體刊載或者轉播其他媒體已經(jīng)發(fā)表的關于政治、經(jīng)濟、宗教問題的時事性文章可以不經(jīng)著作權人許可，不向其支付報酬”，這在某種意義上成為不少新聞作品(包括時事新聞)被隨意轉載的“保護傘”。關于《著作權法》中的“時事新聞”定義，在后來頒布的《著作權法實施條例》中是這樣的解釋，“時事新聞是通過報紙、期刊、電臺、電視臺等傳播媒介報道的單純事實消息。”據(jù)曾參與制定著作權法的專家解釋，時事新聞又稱紀實新聞，是指全部由信息或“硬件”(包括時間、地點、人物、事件等客觀事實)組成的新聞，反映新近發(fā)生的事。可以認為，法律認可單純事實消息屬于時事新聞。這類新聞沒有撰寫人的主觀情感，也沒有對新聞事件的細節(jié)或背景描述，只是作為信息來傳播，報道者對客觀事實沒有獨創(chuàng)性勞動，所以不受《著作權法》保護。

　　上述界定是法學界的一種普遍看法，作為一部操作性很強的法律，其勢必與新聞界有緊密的聯(lián)系，也牽涉到新聞界的利益，那么新聞界對時事新聞的界定又是怎樣的呢? 時事追蹤、時事報道、時事調查、時事政治，以及時事新聞名稱等在報刊、廣播、電視等傳媒上普遍存在，“時事”兩個字眼常被拿來加入這類欄目的名稱之中。而在新聞學教材中，很難找到關于“時事新聞”的定義?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋，“時事”即最近期間的國內(nèi)外大事。“新聞”一詞的定義，國內(nèi)新聞學界較為認可著名新聞人陸定一先生的定義：“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”?？梢岳斫鉃?，“時事新聞”是新近發(fā)生的國內(nèi)外大事的事實的報道。新華社早年曾出版的一本《時事新聞標題》給“時事新聞”的定義是“時事新聞報道國內(nèi)外大事，具有重大和廣泛的特性”。這一定義與筆者前述定義大同小異：區(qū)域上，包括國內(nèi)外;規(guī)模上，體現(xiàn)出重大性;性質上，是事實的報道。從新聞學角度講比較符合我國新聞實際，而我國《著作權法實施條例》對時事新聞的簡約解釋則沒有結合新聞實務的具體情況，導致“時事新聞”的范圍常被擴大。

　　對比上述關于“時事新聞”在法學界與新聞學界的定義，出現(xiàn)的分歧顯而易見。筆者贊同一些學者的觀點，“時事新聞”是法學概念，是法學界創(chuàng)造出的概念，在新聞理論界基本上不認同法學界的定義。

　　二、時事新聞與新聞作品的聯(lián)系與區(qū)別

　　新聞作品是指通過新聞媒體進行傳播的反映新聞事實的作品，其形式既可以是文字，圖片等視覺傳播形式，通過報刊網(wǎng)絡進行傳播，也可以是以有聲語言、音響等聽覺傳播形式，通過廣播進行傳播，或是以視聽結合的傳播形式，通過電視進行傳播。根據(jù)不同新聞體裁，新聞作品可以分為消息、通訊、新聞調查、專訪、新聞評論、新聞圖片等形式，以上是新聞學界較為統(tǒng)一的認識。法學界實務中沒有給新聞作品給予定義，導致時事新聞的概念被擴大化，現(xiàn)實中被與時事新聞混為一談，新聞作品遭侵權可想而知。

　　要說將法學界定義的“時事新聞”概念來在新聞學中找一個相近似、套得住的概念的話，從形態(tài)來看，似乎只有新聞作品這一體裁中的“消息”這一類型更加接近“時事新聞”。顯然，時事新聞是法學概念，而新聞作品是新聞學概念，含糊一點說兩者的關系，可以認為時事新聞(消息)屬于新聞作品的組成部分。日常的新聞報道中，是否有《著作權法》所稱的“單純事實消息”呢?應該是有的，比如黨報經(jīng)常報道的會議新聞，內(nèi)容往往是領導講話稿;又比如日常報紙中關于一些突發(fā)事件的短消息，往往是何時何人在何地發(fā)生何事，此類消息影響重大、新聞價值大，但是由于時間倉促，記者還未能及時獲得進一步的信息，但是又不能不報道，所以往往是簡短的幾十字消息。如下面這一則新聞，就是單純事實消息。

　　日本發(fā)生特大地震海嘯

　　溫家寶致電慰問

　　據(jù)新華社北京3月11日電 日本東北部地區(qū)11日下午發(fā)生里氏8.8級強烈地震，引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大損失。

　　國務院溫家寶就此致電日本首相菅直人，代表中國政府向日本政府和人民致以深切慰問，表示中方愿向日方提供必要的幫助。

　　同日，國務委員兼國防部長梁光烈和楊潔篪外長分別致電日本防衛(wèi)大臣和日本外相表示慰問。

　　以上僅僅是列舉，不能窮盡地概括。但是日常中，這類“單純事實消息”占新聞作品中很少部分。因為，新聞報道中，這種“單純事實消息”對讀者而言，往往是“食之無味”，讀者不感興趣。因而，我們的記者、編輯或者采編部門千方百計地希望能在這些“單純事實消息”中提煉出一個亮點，提煉出讀者關心的問題，然后深入挖掘，加入很多背景材料、采訪。這樣一來，“時事新聞”已經(jīng)不再是普通的 “單純事實消息” 了，或者更為確切地說，“新聞作品”已不再是“單純事實消息”了，已經(jīng)具備了《著作權法》所說的“獨創(chuàng)性”，如調查性報道、專訪、創(chuàng)作性攝影報道等。這類新聞作品在法學界中，很多人認為是時事新聞，并且被其他媒體以“時事新聞”打擦邊球進行轉載、轉播，嚴重侵害新聞作品著作權人的合法權益。

　　三、結論：進一步區(qū)別時事新聞與時事新聞以外的新聞作品

　　綜上筆者論述，應該明確，“時事新聞”≠“新聞作品”，時事新聞以外的很多新聞作品已經(jīng)具備《著作權法》所要求的“獨創(chuàng)性”(當然，筆者并不是說具備了“獨創(chuàng)性”就一定要受到《著作權法》的保護，《著作權法》所保護對象的特征要求在此不一一討論)，屬于新聞記者、編輯的智力成果，應該加以保護。

　　由于我國還沒有專門用于調整新聞媒體行為規(guī)范的相關法律，新聞作品是依靠《著作權法》規(guī)定來進行保護的，但我國《著作權法》也有明文的規(guī)定：“本法不適用于時事新聞”。這也是造成很多新聞媒體借口時事新聞不受法律保護而對其他媒體的文章進行抄襲、剽竊或者非法轉載的深層原因?！吨鳈喾ā繁旧泶嬖诤芏嗄：磺搴瓦^時的規(guī)定，對于“時事新聞”的界定就是比較典型的一個例子，直接導致新聞學界解釋和法學界解釋不統(tǒng)一，從而引發(fā)各種新聞著作權糾紛，造成相關案件審理困難。

　　盡管我國《著作權法》第5條明確將時事新聞排除在保護對象之外，但在司法實踐中必須將時事新聞和時事新聞以外的新聞作品加以區(qū)分。筆者建議，法律實務部門有必要對時事新聞深一步細化，《著作權法》所述的“單純事實消息”應有別于筆者前述的經(jīng)過加后的“單純事實消息”，因為經(jīng)過加工后的“單純事實消息”已經(jīng)成為具有“獨創(chuàng)性”的智力成果，應加以保護。只有這樣，才能體現(xiàn)《著作權法》的立法宗旨，提高新聞工作者、新聞機構的工作熱情、積極性，以促進我國新聞傳媒事業(yè)的健康、蓬勃發(fā)展。