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大專法學(xué)畢業(yè)論文免費(fèi)

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  法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與法律實(shí)踐和法學(xué)教育緊密相連。在法治背景下,人們被要求以法律規(guī)范作為行動(dòng)理由。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大專法學(xué)畢業(yè)論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  大專法學(xué)畢業(yè)論文篇1

  淺析高職生就業(yè)法律意識(shí)欠缺現(xiàn)狀與對(duì)策

  隨著高職院校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng),他們面臨的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻,由于用人單位處于強(qiáng)勢(shì)地位,高職學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)的過(guò)程中的糾紛時(shí)有發(fā)生。通過(guò)調(diào)研分析,其主要原因是他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的法律知識(shí)、法律意識(shí)較弱、社會(huì)閱歷不足以及高校就業(yè)指導(dǎo)工作不夠深入細(xì)致等。從實(shí)際情況來(lái)看,保護(hù)好高職學(xué)生就業(yè)中的合法權(quán)益,營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境,是我們當(dāng)下面臨的一個(gè)重要任務(wù)。黨的報(bào)告明確指出:“要推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)環(huán)境”.我們高職院校應(yīng)當(dāng)為高職學(xué)生就業(yè)提供更多的就業(yè)法律方面的指導(dǎo),使他們?cè)诰蜆I(yè)中的合法權(quán)益得到保障。

  對(duì)這類問(wèn)題,我們對(duì)高職院校的不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“高職生就業(yè)法律意識(shí)”的問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷,我們?cè)O(shè)計(jì)了若干問(wèn)題。比如,對(duì)于進(jìn)入單位工作后,是否要簽訂勞動(dòng)合同,簽訂什么形式的勞動(dòng)合同,只有15%的學(xué)生知道;在工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容和勞動(dòng)保護(hù)方面,只有43%的學(xué)生選擇會(huì)寫入?yún)f(xié)議內(nèi)容;在問(wèn)到如果遇到侵權(quán)問(wèn)題,如何保護(hù)自己利益、向哪個(gè)部門投訴時(shí),只有21%的同學(xué)知道;還有21.5%的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》。

  通過(guò)前期的調(diào)研和對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析,對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的現(xiàn)狀及其成因作了歸納總結(jié),并且在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策。

  一、高職院校畢業(yè)生就業(yè)法律意識(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況

  通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)高職生對(duì)于就業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)沒(méi)有很好的了解和掌握,由于在擇業(yè)、就業(yè)過(guò)程中缺乏相應(yīng)的法律知識(shí),導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)踐中不能很好的運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)解決就業(yè)中遇到的問(wèn)題。

  1.就業(yè)方面的法律知識(shí)準(zhǔn)備不充分,法律意識(shí)比較模糊。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)非法學(xué)專業(yè)的高職生在校期間主要通過(guò)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程,所能掌握的法律知識(shí)有限,只了解一些基本的法律法規(guī),缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。所以,不能汲取更多法律方的理論和精髓,學(xué)生仍處于一知半解的狀態(tài)。由于沒(méi)有深入學(xué)習(xí)法的理論和精神實(shí)質(zhì),也就不能樹(shù)立準(zhǔn)確的法律觀念。在調(diào)查問(wèn)卷中,涉及到勞動(dòng)就業(yè)中如何維權(quán)時(shí),他們往往不知所措,這也說(shuō)明了他們?cè)谶@方面的法律意識(shí)淡泊,法律知識(shí)儲(chǔ)備不足。

  2.缺乏平等就業(yè)、擇業(yè)意識(shí),不能很好維護(hù)自身的合法權(quán)益?!秳趧?dòng)法》明確規(guī)定:“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)、擇業(yè)的權(quán)利?!钡?,在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,崗位選擇機(jī)會(huì)較少的現(xiàn)實(shí)背景,勞動(dòng)者明顯處于弱勢(shì)地位,用人單位常常利用其強(qiáng)勢(shì)地位忽略勞動(dòng)者的合法權(quán),沒(méi)有承擔(dān)相應(yīng)的法律義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。在我們的調(diào)查問(wèn)卷中,遭受過(guò)歧視的有45.95%.在擇業(yè)、就業(yè)中出現(xiàn)的性別、院校、地域歧視的不平等現(xiàn)象時(shí),很多畢業(yè)生缺少維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和辦法。

  3.合同意識(shí)不足,導(dǎo)致維權(quán)時(shí)缺乏法律依據(jù)。據(jù)了解,在目前的制度框架下,學(xué)生就業(yè)時(shí)需要簽訂一式三份就業(yè)協(xié)議。由于缺乏系統(tǒng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),很多高職生不知道就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的不同。一方面,在簽訂固定格式就業(yè)協(xié)議后,沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充簽訂用工合同。實(shí)踐中,現(xiàn)行使用的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū),對(duì)當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)等很多實(shí)際問(wèn)題沒(méi)有體現(xiàn),一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛, 僅僅依據(jù)就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容,學(xué)生的合法權(quán)益不能得到切實(shí)的保護(hù)。另一方面,高職生在與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí),由于缺乏相應(yīng)的法律知識(shí)和法律意識(shí),很多學(xué)生對(duì)用人單位提供的格式合同沒(méi)有認(rèn)真閱讀,就輕易簽名。如果和用人單位發(fā)生勞動(dòng)糾紛,自身的合法權(quán)益就不能得到有效的保護(hù)。

  二、高職生就業(yè)法律意識(shí)欠缺的成因分析

  1.高職生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)就業(yè)法律知識(shí)的途徑單一。據(jù)了解,高職院校所開(kāi)設(shè)的課程里,與法律知識(shí)有關(guān)的課程主要是《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》,而這門課程涉及到法律知識(shí)所占篇幅不到三分之一,就業(yè)方面的法律知識(shí)更是篇幅有限。從調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析得知,非法學(xué)專業(yè)的高職學(xué)生對(duì)《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)法》等與就業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)的不夠系統(tǒng)、掌握的不夠充分。

  2.就業(yè)指導(dǎo)課程中有關(guān)法律知識(shí)的指導(dǎo)較少。按照教育部門的相關(guān)有求,各高職院校都成立了就業(yè)指導(dǎo)中心,開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程。而在實(shí)際的指導(dǎo)過(guò)程中,更多涵蓋的是簡(jiǎn)歷的制作、就業(yè)技巧的指導(dǎo)等方面內(nèi)容,缺乏與就業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)。此外,很多就業(yè)指導(dǎo)課僅僅對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),沒(méi)有貫穿于每個(gè)學(xué)年中。由于沒(méi)有系統(tǒng)開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程,學(xué)生也沒(méi)有機(jī)會(huì)全面的提升相應(yīng)的法律知識(shí)和法律意識(shí)。

  3.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得學(xué)生不敢大膽地維護(hù)自身的合法權(quán)益。高職生在應(yīng)聘中不論是經(jīng)濟(jì)地位,還是信息掌握都處于弱勢(shì)地位,而學(xué)生又面臨極大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,他們?yōu)楂@得一份工作,往往被迫接受不合理的條件或降低自己的要求,這就導(dǎo)致了高職學(xué)生在合法權(quán)益被侵犯時(shí)不敢去大膽地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  三、提升高職生就業(yè)方面的法律知識(shí)和法律意識(shí)的對(duì)策

  1.全面拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和提升法律意識(shí)的渠道。要提高學(xué)生的法律知識(shí)和提升他們的法律意識(shí),需要全面的強(qiáng)化學(xué)生的法律教育。一方面,在課堂教學(xué)中要貫穿高職生就業(yè)中遇到法律問(wèn)題的典型案例,同時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的法律意識(shí)和增強(qiáng)法律知識(shí),比如,開(kāi)展就業(yè)法律問(wèn)題的專題討論、典型案例的視頻播放等。

  另一方面,利用校園文化活動(dòng),有計(jì)劃地安排就業(yè)法律方面的活動(dòng)項(xiàng)目,也可以利用大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等來(lái)強(qiáng)化對(duì)就業(yè)法律意識(shí)的培養(yǎng)。另外,還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信等各種傳播媒體,向?qū)W生多角度宣傳法律知識(shí),提升法律意識(shí)。

  2.增設(shè)法律方面的選修課程。學(xué)??梢栽诿繉W(xué)期的選修課程中增設(shè)相關(guān)相應(yīng)的法律課程,來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為全面和系統(tǒng)的講授《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等法律課程,教學(xué)中可以安排學(xué)生參與模擬法庭的實(shí)踐教學(xué),也可以到法院觀摩有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的實(shí)際庭審活動(dòng),以拓展學(xué)生的法律知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)。

  3.建立完善的就業(yè)法律指導(dǎo)。在高職生中開(kāi)展以《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律法規(guī)作為主線法律指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:勞動(dòng)合同的簽訂、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)合同的解除以及勞動(dòng)爭(zhēng)議解決等法律知識(shí);對(duì)就業(yè)中可能會(huì)遇到的諸如平等權(quán)、 知情權(quán)、 隱私權(quán)、 財(cái)產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題,可以采用多媒體課件、圖片展和實(shí)際案例等多種指導(dǎo)方式,目的是為學(xué)生提供比較全面的就業(yè)法律指導(dǎo)。

  4.建立完善的就業(yè)法律援助的網(wǎng)絡(luò)體系。按照教育部門的相關(guān)規(guī)定,各個(gè)學(xué)校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心,學(xué)校可以在該中心建立學(xué)生就業(yè)法律咨詢中心,并建立相應(yīng)的網(wǎng)站,在網(wǎng)站宣傳相關(guān)典型案例分析、政策法規(guī)查詢、求職心理素質(zhì)培養(yǎng)、在線法律咨詢、相關(guān)司法解釋等平臺(tái),這樣就能為更多的學(xué)生提供更專業(yè)的遠(yuǎn)程法律指導(dǎo)和幫助。

  維護(hù)高職生就業(yè)中的合法權(quán)益,事關(guān)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和高校發(fā)展的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、政府、高校等多方的一致努力。把法律知識(shí)、法律意識(shí)的提升,融入到校園文化建設(shè)、貫穿到系統(tǒng)法律課程學(xué)習(xí),以及完善就業(yè)法律指導(dǎo)工作等措施中,切實(shí)營(yíng)造和諧的就業(yè)環(huán)境,保障大學(xué)生就業(yè)的合法權(quán)益,才能實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的大學(xué)生就業(yè)的目標(biāo)。

  參考文獻(xiàn):

  [1]趙麗萍.高職生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策,職業(yè)教育,2010,(11).

  [2]鐘艷紅.對(duì)當(dāng)前高職生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考,廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007(3).

  [3]黃蔡芹.淺議大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng),中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢,2007,(11).

  [4]劉婷.高職院校大學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀及建議,中小企業(yè)理論與科技,2013,(22).

  [5]石素梅.高職學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀探析,漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,(4).

  大專法學(xué)畢業(yè)論文篇2

  試談農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律完善策略

  摘要:發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段環(huán)境保護(hù)、社會(huì)和諧、國(guó)家發(fā)展意義重大,我國(guó)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)雖然在法律建設(shè)方面取得一定成果,但是還存在法律體系不健全、法律規(guī)定缺乏可操作性、公眾參與熱情低等一系列的問(wèn)題1本文旨在通過(guò)剖析現(xiàn)有法律問(wèn)題,提出完善我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律建設(shè)的一些對(duì)策1

  關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì);法律;對(duì)策

  “三農(nóng)”問(wèn)題一直是各界關(guān)注的熱點(diǎn),我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)耕作長(zhǎng)期采用高投入、高消耗、低效益的粗放型經(jīng)營(yíng)方式,資源高投入、污染高排放、農(nóng)業(yè)循環(huán)利用效率低,片面追求農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng),忽視農(nóng)業(yè)質(zhì)量提高1農(nóng)業(yè)資源遭到掠奪式損耗,生態(tài)環(huán)境日益惡劣1國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃確立&創(chuàng)新、開(kāi)放、協(xié)調(diào)、綠色、共享’的發(fā)展理念,所以,在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)勢(shì)在必行1

  一、現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法概況

  我國(guó)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)取得初步成效,初步形成以農(nóng)業(yè)法為基本法,涵蓋促進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)農(nóng)業(yè)要素資源、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)各方面污染防治等方面的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律體系1促進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,頒布$可再生能源法%明確規(guī)定在我國(guó)全面促進(jìn)可再生能源的開(kāi)發(fā)利用,推動(dòng)可再生能源市場(chǎng)的建立和發(fā)展;$循環(huán)經(jīng)濟(jì)法%確立減量化、再利用、資源化的總體原則,增強(qiáng)節(jié)約農(nóng)業(yè)資源意識(shí),促農(nóng)業(yè)消費(fèi)合理化;$清潔生產(chǎn)促進(jìn)法%規(guī)定從事生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)的單位以及從事相關(guān)管理活動(dòng)的部門要實(shí)施清潔生產(chǎn)1保護(hù)農(nóng)業(yè)要素資源方面,頒布$農(nóng)業(yè)法%對(duì)農(nóng)業(yè)資源的開(kāi)發(fā)利用及循環(huán)再利用等做出詳盡規(guī)定,宣傳教育、獎(jiǎng)懲結(jié)合;頒布$土地管理法、#$基本農(nóng)田保護(hù)條例%等土地管理規(guī)定,對(duì)土地保護(hù)問(wèn)題專門做規(guī)定;頒布$森林法、#$草原法、,為保護(hù)森林和草地資源提供了法律依據(jù)1農(nóng)業(yè)污染防治方面,$環(huán)境保護(hù)法%對(duì)環(huán)境污染監(jiān)管問(wèn)題及公眾參與等作出詳細(xì)規(guī)定;$大氣污染防治法%及其$實(shí)施細(xì)則、,對(duì)農(nóng)村大氣污染防治工作做了明確規(guī)定;$水污染防治法%對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村水污染防治明確規(guī)定,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者應(yīng)科學(xué)、合理地施用化肥和農(nóng)藥1

  二、現(xiàn)有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律存在的問(wèn)題

  (一)尚未制定專門法,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律缺乏系統(tǒng)性

  目前,我國(guó)在農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律方面雖有法律規(guī)定,但未形成完整系統(tǒng)的的法律體系,沒(méi)有制定專門的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法1現(xiàn)有規(guī)定剛性實(shí)施機(jī)制規(guī)定少,法律不系統(tǒng),各方面規(guī)定零星散布在多部法律法規(guī)中,立法滯后性嚴(yán)重法律空白多,致使一些法律不接地氣#&落地難%1

  (二)法律規(guī)定宏觀,現(xiàn)有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律可操作性差

  現(xiàn)有立法規(guī)定宏觀抽象,違法制裁規(guī)定模糊,只規(guī)定不履行職責(zé)或違反法律規(guī)定,應(yīng)受到法律制裁,但無(wú)明確相應(yīng)的操作程序,對(duì)違法者懲罰規(guī)定也不具體1原則化、理念化的法律規(guī)定勢(shì)必會(huì)造成難以適用、難以操作、難以量化、難以執(zhí)行等諸多問(wèn)題,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員相應(yīng)權(quán)利受到侵害時(shí)沒(méi)有暢通的維權(quán)途徑,沒(méi)有方便操作的法律1

  (三)公眾參與不足,政府主體之外主體權(quán)力配置匱乏

  現(xiàn)有立法局限于對(duì)政府主體的權(quán)力配置,賦予政府主體規(guī)劃?rùn)?quán)、執(zhí)法權(quán),對(duì)政府主體之外的公眾主體、社會(huì)主體、經(jīng)濟(jì)主體權(quán)利較少,其自主經(jīng)營(yíng)、參與決策、結(jié)社等權(quán)利不能及時(shí)有效予以保障,難以發(fā)揮治理主體的作用,多元主體參與的熱情尚未激發(fā)1此外,還有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想意識(shí)缺失、核心保障制度缺失、法律手段單一、執(zhí)法檢查不嚴(yán)格、法律宣傳不到位等多方面問(wèn)題,在此不再一一贅述1

  三、完善我國(guó)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律的對(duì)策

  (一)健全法律,制定適合國(guó)情的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律

  根據(jù)我國(guó)國(guó)情,合理借鑒農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn),制定具有中國(guó)特色的專門農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法,明確具體配套細(xì)則1確立農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基本考核制度,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)減排、量化制度、循環(huán)利用制度,并通過(guò)政府公共支持、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付、稅收扶持、金融機(jī)構(gòu)扶持等措施,形成全方位、多層次的激勵(lì)機(jī)制,形成科學(xué)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律1

  (二)細(xì)化規(guī)定,促進(jìn)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律落地實(shí)施

  將宏觀的指導(dǎo)性規(guī)定詳細(xì)化,以具體的制度規(guī)定,可操作的方式手段,立法明確,授權(quán)具體,有法可依,有法必依,防止農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中法律&懸空’狀態(tài),保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從業(yè)者發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的保障,使農(nóng)業(yè)污染者、浪費(fèi)資源者、違反法律者受到應(yīng)有懲罰1

  (三)公眾參與,多權(quán)利多手段激發(fā)各主體參與熱情

  賦予公眾在社會(huì)生態(tài)化管理中進(jìn)行參與和決策的資格,明確農(nóng)民、社會(huì)組織、經(jīng)濟(jì)主體依法參與農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)事務(wù)的主體地位,暢通意見(jiàn)表達(dá)、技術(shù)服務(wù)、公益訴訟渠道,為公眾參與權(quán)行使提供法制并據(jù)此享有和承擔(dān)法律上的權(quán)利與義務(wù)1總之,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)1我們應(yīng)立足本國(guó)國(guó)情,全面深刻剖析農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)有法律不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,完善法律、細(xì)化規(guī)定、公眾參與,努力為農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的的法律支撐。

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