關于會計財經法規(guī)的論文
關于會計財經法規(guī)的論文
財經法規(guī)作為我國重要的經濟法規(guī)，它能否適應目前時代的發(fā)展需求，這些年來備受大家的關注。下面是學習啦小編為大家整理的關于財經法規(guī)的論文，供大家參考。
財經法規(guī)的論文篇一：《讓我們蕩起快樂學習財經法規(guī)的雙槳》
摘要：財經法規(guī)是中等職業(yè)學校會計專業(yè)必修的一門課程，該課程至關重要，不可忽視。學生們要考取會計從業(yè)資格證成為合格的會計從業(yè)人員必須要理解和遵守財經法規(guī)。但筆者在實際教學中發(fā)現很多學生因為這門課程成績不好而考不到會計從業(yè)資格證。本文總結了筆者在實際教學過程中為了提高學生財經法規(guī)課程成績的一些心得體會。
關鍵詞：財經法規(guī);教學;分組競爭;課前新聞;手機背誦
中職學生正處在身心發(fā)展的轉折時期，隨著學習生活由普通教育向職業(yè)教育轉變，發(fā)展方向也由升學為主向就業(yè)為主轉變，目前中職學生存在的比較突出的問題是厭學情緒嚴重，不僅成績差的學生不愿意去學，就連成績好的學生也對學習缺乏動力。如何引導學生在學校里揚長避短，由厭學轉化為愛學呢?這一直是中職教師要思考的難題。
一、分組競爭，提高學習興趣和效率
傳統(tǒng)的財經法規(guī)教學基本是“教師講、學生聽;教師寫、學生抄;教師考、學生背”的師本教學模式。學生學習效率不高，考證通過率也不高;在安排到擔任該門課程時，筆者苦苦冥思：如何能提高學生的學習興趣和效率，使學生成為課堂的主導力量呢?本著生本教育原則，開學的第一節(jié)課，筆者根據該班級總人數(共60人)，要求學生自主選擇組員進行分組，6人一組，共10組，分組后選出每組組長，每組組長把組員名單寫在紙上上交，內容包括： 1、組名：要求有創(chuàng)意，積極上進 2、組長(有較強的組織能力)3、組員4、口號5、目標。
學生嘗到自己當家作主選擇伙伴的滋味，大家都熱烈地參與討論，熱情高漲。學生們都知道了，考取會計從業(yè)資格證的唯一且必經途徑是學好財經法規(guī)。兩節(jié)課下來，學生們都踴躍地上交了“表決書”——都寫得豪情萬丈，志在必得。筆者還要求他們各自演繹下小組風采，他們格外來勁，連平時比較文靜的學生也被帶動起來了，課堂氣氛非?；钴S。好的開始是成功的一半，第一步就是要引起學生的興趣，使他們覺得財經法規(guī)課原來也不是想像中那么無聊，對上課有所期待。
接下來，根據財經法規(guī)教材特點及背誦知識點的需要，筆者采用以組為單位的考查方式，按不同的教學階段進行分工：在回憶舊知識時讓小組的學困生來唱主角，然后由各小組的優(yōu)、中等生進行歸納、補充，強調舊知識的要點;在探索新知識過程中，讓優(yōu)生在組內引導帶動，設置“我們一起想一想”的課前問題思考;在作業(yè)訂正中，讓中等生輔導學困生。筆者本著案例結合知識點并體現生活的原則對他們的平時成績進行加減分。一章節(jié)內容講授完畢后，筆者先讓每小組自主有針對性地復習，然后進行全班的測驗，測驗成績進行小組之間平均分排名和小組內成員成績排名。
在這種分組教學競爭下，大大刺激了學生的競爭意識，正是利用90后的心理特點：“輸了什么都行，輸了面子就不行”。
于是大家充分發(fā)揚小組合作精神，共同努力，共同進步。學生在既有利于自己又有利于他人的前提下進行學習。事實證明，這個分組競爭的模式很好地激發(fā)學生的競爭意識，對促進學習起到很好的作用。
二、課前“五分鐘一句話財經新聞”活動，引領學生走進社會
著名教育家陶行知提出：“生活即教育”的思想，目前學生在學校只能學習到書本的財經知識，而對現實中財經時事熱點知之甚少，為了讓學生們對財經更感興趣，對社會發(fā)生的財經大事有更深的了解，提早了解社會，并借此提高學生的成績。筆者提出了以下要求：每次講授新課前的5分鐘里，必須有一小組派一“新聞記者”以一句話形式報道當前社會最新財經新聞，然后其他組同學對該報道進行評議，并討論該報道與本課程——《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》的相關性。最后由筆者有針對性地釋疑、點撥和歸納。
一開始實施“課前新聞”，學生尚未適應，反應一般：上臺的“新聞記者”表情僵硬緊張，臺下的“觀眾”毫不捧場，原計劃五分鐘的活動三分鐘不到就草草了事，完全達不到筆者希望的效果。事后筆者反思，找了班中表達能力較好，號召力較強的兩位同學過來“面授機宜”。第二次課時，由這兩位“托兒”上演的精彩雄辯略斗引起了大家的關注。有了這次的模板，現在上課基本不用筆者招呼，這些準新聞報道員已整裝待發(fā)。這種活動能寓教于演，讓學生自主參與課堂教學中來，并能有效結合課本知識，使課堂與生活相結合，提高了學習興趣和成績。
三、以學生為本，重視學生的情感和尊嚴，激發(fā)學生的自主學習動力
1、做好學生的思想工作
在教學工作的過程中，除了老師耐心地教外還要求學生安心地學。要想學生安心地學習，老師應該去了解學生想什么，學生的情緒直接影響他們的學習，特別是對那些學習態(tài)度不好的學生，更加要動之以情、曉之以理。從各方面去幫助他們解除情感上的困難，安心學習。
2、獎懲有度，維護學生尊嚴
學生也要尊嚴!現在的中職學生更愛面子，筆者在教學過程中，適當的給學生尊嚴。給學生尊嚴并不是說不能批評和懲罰學生，而是批評和懲罰要有度，不能傷害了學生的自尊心。
財經法規(guī)記憶的知識很多，通常筆者每節(jié)課都會提問背誦，對于背出來的學生和有進步的學生，筆者會及時表揚;而對于背不出來的學生，筆者會采用鼓勵與批評相結合的方式處理。
四、利用現代科技輔助教學——手機背誦
對于財經法規(guī)該學科，要求背誦的地方不少，但有學生向筆者反映晚上睡覺前想回憶鞏固一下內容，但苦于書本遠在課室沒有拿回宿舍;有些則說其他同學都沒復習，自己一個人拿著書復習覺得特沒面子;有些則反映拿起厚厚的書本就想睡覺，遠遠沒有手機QQ來得吸引。說干就干，當天晚上，筆者請求科代表協(xié)助把班里所有同學的手機號碼都添加到筆者的中國移動飛信中。每節(jié)課下來，筆者就將重點內容以短信的形式發(fā)到每位學生手中，該方法新鮮且滿足了學生愛玩弄手機的特點。此后課堂提問效果顯著提高。有時筆者沒能及時將內容發(fā)到他們手機里，有同學還會發(fā)信息過來催，可見此方法既有效提高成績又深得學生喜愛。
五、親身體驗
為了增加課堂教學的生動性，筆者在講授內容時適當地設計了一些活動，讓學生親身體驗。如講到第三章票據的結算時，筆者就指導學生扮演出票人、收款人、付款人、承兌人、背書人、被背書人、保證人不同的角色，讓他們熟悉這些操作流程，對于考試時案例分析里出現的情況他們就了如指掌了。
總之，教學是一門藝術，財經法規(guī)科目因其特殊性更需要師生的加倍努力。作為教師，我們應該根據實際采用不同的教學方法為學生營造良好的學習環(huán)境，讓學生輕松快樂地蕩起積極參與的雙槳，泛舟知識的海洋，欣賞到更多知識領域的無限風光。
財經法規(guī)的論文篇二：《會計上崗證考試中的財經法規(guī)的應考策略》
摘 要： 財經法規(guī)是會計專業(yè)學生的基礎課程，是參加會計上崗證考試的必考科目。但是，教材中涉及大量的法律條文，容易混淆、記憶難度大，是學生應考的重點與難點。作者結合多年教學實踐，詳細論述會計上崗證考試中的財經法規(guī)的應考策略。
關鍵詞： 會計上崗考試 財經法規(guī) 應考策略
財經法規(guī)是財會專業(yè)的基礎課程，教材的信息量非常大、法律規(guī)定非常多，死記硬背干巴巴的法律條文，難度非常大。尤其是在考試前期的應考階段，要在短時間內記住如此龐大的信息量，必須有一定的記憶方法與應考策略。
一、財經法規(guī)復習策略
1.合理安排每輪復習時間
臨陣磨槍，不快也光?？荚嚽暗?ldquo;磨槍”階段非常重要，一方面要抓住重點，另一方面要合理安排磨的時間。對于財經法規(guī)考試，通常情況下，在考試前，需要進行三輪財經法規(guī)復習，一輪6天：會計法律制度復習2天，支付結算制度復習1天，稅收征收管理制度復習1天半，會計職業(yè)道德復習1天半。這六天的復習，需要在記憶知識點的基礎上，進行配套練習，邊做邊練習。如果復習時間太少，或復習安排不合理，則記憶效果只會一般。通過三輪的扎實復習，學生不僅會對財經法規(guī)的大體脈絡形成充分認識，而且對于知識點的記憶會比較扎實。
2.理解記憶
面臨如此大的信息量，如果死記硬背不僅容易混淆，而且容易遺忘。對于知識點的記憶必須在理解的基礎上進行，這樣才會記得牢固。財經法規(guī)中的大部分內容，都是日常生活中所接觸到的生活實際，在學習、記憶的過程中，可以采用聯(lián)系生活、理解記憶的方式，通過與實際生活內容相聯(lián)系，提高學習、復習的積極性，大幅度強化記憶效果。如在進行預算管理體制這一知識點的記憶時，部分考生很難分清整個預算管理體系中，人大、政府、會、財政部門的具體權限與職責，就可以通過圖示理解的方式進行記憶。
3.串聯(lián)瑣碎知識點
財經法規(guī)中的有很多瑣碎的知識點，不僅不容易記憶，反而容易混淆。針對這種情況可以將瑣碎知識點適當串聯(lián)。比如說，在消費稅稅目背誦時，可以編制如下故事：小紅的臥室鋪著實木地板，周末一家人去遠足，爸爸戴著手表、媽媽戴著珠寶，開著加滿油的轎車，來到高爾夫球場附近的游樂場，一家人在游艇上玩得非常高興，在酒店吃飯，人們相互敬酒、遞煙，看著外面的煙火鞭炮，小紅真高興。通過這個小故事將14個稅目全部概括進來，有效幫助考生記憶。
相似知識點的歸納也非常重要，通過對比記憶的方式，達到鞏固強化的作用。比如，三個萬分之五的比例：銀行匯票承兌的手續(xù)費、貸記卡透支利率、稅款滯納金罰款。在會計法律中，關于銀行票據的規(guī)定比較繁瑣、罰款內容比較多，如果采用歸納整理的方式，則能夠幫助考生記憶，并達到事半功倍的效果。
4.加強題目練習
在剛開始做題時，考生會因為做錯題目影響復習信心?？梢愿淖冏鲱}方法，針對每一章節(jié)的內容，有針對性地進行練習，邊復習、邊記憶、邊練習，從而熟悉同一知識點的不同考察方法與考察角度。整理錯題，并深入分析題目做錯的原因，錯題的考點在什么地方，應該怎樣解決類似問題;關于這一考點還有哪些不同考察方式，相關知識點的拓展有哪些，自己當如何搜集整理相關知識點。不需要采取題海戰(zhàn)術，通過練習往年試題、模擬試題摸清自己的掌握程度，及時查缺補漏，有針對性地采取復習策略，從而更好地安排復習內容與復習時間。
二、應考技能
會計上網證考試因采取機考形式，不發(fā)傳統(tǒng)的紙質試卷，無法一目了然地看到所有的試題，推測試卷的難度，而且電腦屏幕過眼即忘，會令考生感到恐慌，甚至大腦一片空白導致發(fā)揮失常。其實，在任何一項考試中，學生的心情都會比較緊張、興奮。緊張是在考試過程中，幾乎每個考生都會出現的問題，這是一種非常自然的現象。但是，緊張會影響考試技能的發(fā)揮?？忌竦慕涷炇牵汉贸煽內Q于兩個方面：一是考生的實際掌握情況，二是臨場發(fā)揮水平，在考試過程中通過一定的技巧，提高考試成績。如果心情平靜地做題、審題，一般考試結果都比較理想;如果心煩意亂，則成績大多不理想。在進行考試之前，可以給自己充分的心理暗示，不管題目有沒有復習到，只要認真、冷靜的思考，審清題目、結合教材內容進行理性答題，肯定會考出比較理想的成績。心情平靜之后，還要做好以下幾個方面。
首先，合理分配考試時間。鑒于考試時間有限，考生拿到試卷后應進行題量與題型的瀏覽，做到心中有數、合理分配時間。在單選題和判斷題上，不要浪費太多時間，爭取在短時間內作答，這樣可以有足夠的時間考慮其他相對較難的題型。要做到抓大放小、先易后難，切忌鉆牛角尖。財經法規(guī)考試內容涉及面廣，復習再充分，在考試中也會遇到一定問題，不應在小問題上浪費時間。
其次，審清題目再答題。每種題型都有分值說明與答題要求，審清題型，區(qū)分開多項選擇題和不定項選擇題，能指導考生合理分配答題時間，運用答題技巧。
再次，不要漏答題。不要因為題目難就放棄答題，因為放棄就意味著零分，努力一下也許還有得分的希望，不要忽視這些小分數，因為往往就是這些小分數決定考試的成敗。因此，前面跳過的題一定要補上。
最后，答完試卷后，不要急于交卷，應該認真、耐心地進行檢查，切忌因看錯題目或填錯選項而做錯。
三、結語
參加會計上崗證必考項目——財經法規(guī)考試的考生們，如果針對指定教材與大綱要求，采用聯(lián)系與理解的方式進行記憶，在此基礎上輔以考試應答技巧，堅定成功的信心，就一定能取得滿意的考試成績。
參考文獻：
[1]財經法規(guī)與會計職業(yè)道德.北京郵電出版社，2012(12).
[2]鐘杏云.案例教學法以提高學生的吸引力[J].技術經濟與管理研究，2010(12).
[3]李麗華.《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》教學探討[J].福建商業(yè)會計，2011(02).
財經法規(guī)的論文篇三：《我國財經法規(guī)的發(fā)展現狀及其改革建議》
摘 要 在我國的各項法規(guī)中，財經法規(guī)屬于重要組成部分，國內財經法規(guī)的發(fā)展狀況一直受到社會各界的關注和重視。本文從我國的財經法規(guī)發(fā)展現狀入手，綜合分析了國內財經法規(guī)的改革策略，首先應該明確行政處分的主體，不斷完善國家財政法規(guī)中的會計制度，進一步完善財經法規(guī)的監(jiān)督隊伍建設。通過研究和分析我國財經法規(guī)的發(fā)展現狀及其改革策略，可以發(fā)揮理論對實踐的重要指導和支持作用，有利于推進我國的財經法規(guī)建設和發(fā)展。
關鍵詞 財經法規(guī) 發(fā)展現狀 改革建議
一、我國的財經法規(guī)發(fā)展現狀
近年來，我國的法治制度建設發(fā)展速度不斷加快，會計、稅收以及支付結算等制度都在長期的社會實踐應用過程中獲得了豐富和提高，在部分領域中取得了顯著成效，較為突出的是在思想教育領域中的指導作用和行政管理過程中發(fā)揮的監(jiān)督力量。其中，財經法規(guī)的成績最為顯著。與以往相比，財經立法的框架更加全面，更符合時代的需求。但是在我國的市場經濟進步發(fā)展的過程中，市場的變化速度非常快，由于市場規(guī)律的作用，經常會出現一些不利于市場秩序的問題，其中很多問題都是違法的。要解決這些問題需要不斷完善相關內容的法律規(guī)范，做到與時俱進，必然需要社會全面提升法制建設水平和法制建設質量，做到有法可依，促進中國特色的社會主義市場經濟的機制不斷完善。[1]我國的財經法規(guī)首先明確的就是檢察機關行使的監(jiān)督權力，但大部分的財經法規(guī)中都沒有對相應的處分權力主體進行明確，這不利于專職行政監(jiān)督部門發(fā)揮良好的監(jiān)督職能。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，部分法律法規(guī)的內容開始無法滿足社會需要。但是對于市場的發(fā)展，尤其是不良競爭這個方面，只有文字上的規(guī)定，實際的操作性比較差，而且缺少監(jiān)督和管理的部門，導致部分行政法律主體無法發(fā)揮主導作用。通過研究和分析我國的財經法規(guī)發(fā)展現狀，才能了解實際存在的問題，進而找到有針對性的改革策略，為我國的財經法規(guī)制度發(fā)展提供重要支持。[2]
二、國內經濟法規(guī)改革策略
明確當前我國財經法規(guī)的實際情況，國家和相關部門需要重點研究，找到改進的方法，這樣才可以促進其不斷地完善，使之更符合我國的實際情況，主要包括以下兩個方面：
(一)明確行政處分主體
我國的國內經濟法規(guī)的改革創(chuàng)新應該以財經法規(guī)的發(fā)展現狀為依據，進行行政處分主體明確，創(chuàng)建更加和諧的法制環(huán)境。我國國內資本流轉也因為市場經濟的發(fā)展影響也開始不斷呈現出多元發(fā)展態(tài)勢。所以，如果想實現財經法規(guī)作用的充分發(fā)揮，就應該突出直屬監(jiān)督管理單位的地位和作用，明確從屬監(jiān)督單位。由此才能幫助專屬監(jiān)督單位充分發(fā)揮監(jiān)督作用，形成各個執(zhí)法管理部門之間的合力進步?？梢砸婪ㄟM行違法行為處罰管理，可以有效減少違法犯罪行為的發(fā)生，確保國家財經法規(guī)建設工作順利開展。通過明確行政處分的主體，一方面可以讓執(zhí)法人員工作的過程中更有針對性，做到著重管理、依法監(jiān)管。另一方面，可以促進市場的主體明確自身的權利和義務，樹立法律意識。這兩個方面保證市場有穩(wěn)定的秩序，營造出良好的民主執(zhí)法環(huán)境對于經濟法規(guī)的執(zhí)行和發(fā)揮作用具有重要意義。所以，相關部門要明確權責，各個工作人員應該嚴格審查違法行為，強化執(zhí)法力度。
(二)完善國家財政法規(guī)中的會計制度
應該關注和重視我國財經法規(guī)中的會計制度完善，在現代社會執(zhí)法的過程中，涉及經濟犯罪的案件頻發(fā)。財經法規(guī)屬于行政執(zhí)法中的有力依據，所以在進行財經法規(guī)制定和完善的過程中應該堅持市場經濟的主導地位，以《會計法》為重要法律指導，結合與之相關的法律法規(guī)，實現會計科目的完善和內容核算準確性提高。在補充完善財經法規(guī)以后，各地方政府應該以此為依據嚴格執(zhí)法，做好各環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理工作，保證整體上的工作有法律依據。而會計相關業(yè)務和主管單位也應該明確監(jiān)督管理工作的重要性，做好調查與分析，及時發(fā)現可能存在的違法行為，然后嚴格按照國家財經法規(guī)進行監(jiān)督管理。如果情節(jié)嚴重，可以考慮移交司法機關進行審理，這樣可以保證處罰的公平性，由此可以充分發(fā)揮財經法律法規(guī)的作用。
三、關于我國財經法規(guī)未來發(fā)展注重點的幾點思考
研究出促進財經法規(guī)不斷改革的策略后，國家和相關部門還要注意，市場的發(fā)展速度非?？?，那么財經方面存在的問題也會越來越多。這些新的問題要求我們要不斷地改進財經法規(guī)的內容，要重點研究未來發(fā)展的注重點。那么結合國外財經理論的經驗和我國的實際情況，應該從以下兩點內容進行思考：
(一)一定要定期補充財經法規(guī)的內容
第一，國家和相關部門一定要注意與時俱進。但是法律是嚴肅的問題，所以必須要制定具體的期限。結合國外先進的經驗和理論，將時間設定為一年、三年、五年和十年，做到一年一檢查、三年一立法、五年改進落后問題、十年一次重新整合。這樣可以保證有時間充分考慮新的問題，使新添加的內容更合理。第二，規(guī)定了統(tǒng)一的時間。國家和相關部門要設立專業(yè)的部門，部門中的工作人員定期到實際中去調查，整合數據，及時發(fā)現新的問題。第三，對于特殊的情況，要有靈活性的思維。例如，當發(fā)生重大財經問題的時候，雖然沒有到規(guī)定的時間段，但是相關人員要調查發(fā)生問題的原因，將財經法規(guī)中有遺漏的部分補充上，使其效力更全面。不僅如此，財經法規(guī)的發(fā)展還要結合其他法律構成部分的經驗與方法。
(二)推動財經法規(guī)體系不斷完善
要推動財經法規(guī)體系的不斷完善，使體系更加完備。第一，不斷豐富財經法規(guī)的內容，尤其是與預算有關的內容，以財經預算的公開性為目標，推動預算機制的不斷完善，為各地方政府工作提供依據;第二，重點促進財經方面的法律法規(guī)形成完備的體系，在現有法律法規(guī)的基礎上，整合內容，綜合調查實際的情況和需求，有針對性地加以補充，在實現內容的全面性之后，促進其形成科學的框架，提高框架內容之間聯(lián)系的緊密性;第三，做好稅收方面的工作，當前我國已經推動營業(yè)稅改革增值稅，雖然現在是試施行，但是按照當前取得的成績來看，未來必定會真正施行，那么就需要形成完備的法律，在財經法規(guī)之中一定要加入這個方面的內容，促進其不斷發(fā)展。不僅如此，國家和相關部門還要將財經法規(guī)的立法權適度下移。現階段制定財經法規(guī)的部門是單一的，只能由高級的機構負責，這不利于及時發(fā)現市場中真實的情況，所以要將責任適當地下移，保證內容更符合實際情況。
四、結語
我國的財經法規(guī)雖然在執(zhí)行過程中獲得了一定的進步成效，但是在市場經濟不斷發(fā)展的環(huán)境下，財經法規(guī)中的部分內容顯然無法滿足社會的快速發(fā)展。所以應該首先明確行政處分的主體，進行財經法規(guī)會計制度與監(jiān)督隊伍的建設和完善，解決好財經法規(guī)中存在的各部分問題，從客觀社會實際出發(fā)，不斷完善財經法規(guī)制度建設。通過研究和分析我國財經法規(guī)的發(fā)展現狀及其改革策略，可以發(fā)揮理論對實踐的重要指導和支持作用，有利于推進我國的財經法規(guī)建設和發(fā)展。
參考文獻
[1]張海濤.高職《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程教學模式改革研究[J].新疆職業(yè)教育研究，2012(03)：36-38+42.
[2]邱海萍.高職“財經法規(guī)與會計職業(yè)道德”課程教學方法初探[J].蘭州教育學院學報，2014(11)：108-109+131.
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