淺析科技館展品管理的發(fā)展趨勢
小編為你整理了淺析科技館展品管理的發(fā)展趨勢，希望幫助您提供很多想法。
近年來，隨著社會發(fā)展的不斷進步和社會各階層人員的努力工作，我們國家在很多方面和領(lǐng)域都取得了進步和一定的發(fā)展，科技文化就是其中一個很重要的領(lǐng)域。眾所周知，我們國家非常重視教育，希望通過不同形式的教育使得少年、青少年和各個年齡段和階層的人不斷的提升自身的綜合素質(zhì)，而不是僅僅局限在在某個方面的發(fā)展。因此隨著科技文化的不斷進步和發(fā)展，有關(guān)部門逐漸將科技文化納入學(xué)校的課程設(shè)置和相關(guān)方面的人員培訓(xùn)的課程中，鼓勵大家定時的去科技館參觀相應(yīng)的科技展品，拓寬自己視野的同時加強自身的科技文化的素養(yǎng)。
一、現(xiàn)階段科技館展品管理的現(xiàn)狀
(一)各地的科技館展品設(shè)置和陳設(shè)相對雜亂，且存在一定的重復(fù)性，展品未能真正的展現(xiàn)科普教育的目標(biāo)
展品的設(shè)置和開展展覽活動是科技館運行的重要的環(huán)節(jié)，而在此環(huán)節(jié)中展品逐漸成為科技館想社會群體傳遞科學(xué)知識和內(nèi)容的一個重要的手段和工具。目前很多地方的科技館的展品設(shè)置普遍都很雜亂，展品的形式過于的花哨，很多展品的理念和使用還需要進行一定的文字解釋，而且在設(shè)置周期上存在一定的問題，很少進行定期的更新，通過對很多地方的科技館進行參觀還可以發(fā)現(xiàn)，雖然地區(qū)不同，但是科技館中的某些展覽品卻存在很多相同的展品，也因此，很多去科技館參觀的群體很多時候是帶著一定的新鮮感，很少是出于學(xué)習(xí)和長知識的目的，最終則導(dǎo)致前去參觀的群體只是在某種程度上增長了一定的見識而并沒有學(xué)到真正有價值的東西。
(二)展示面積與展示內(nèi)容之間存在一定的矛盾
很多科技館都比較重視對科技展品的宏觀展示，在總的展品要求和標(biāo)準(zhǔn)方面追求科技型強和展覽的規(guī)模，也正是因為如此，忽略了科技館的參觀人群，通過觀察和與有關(guān)的科技館工作人員之間的交流，可以了解到前來科技館參觀的人群大多是少年兒童和青少年，而且一般都是家長陪同參觀或者老師帶領(lǐng)。科技館作為向參觀群眾進行科普教育的載體和平臺，不應(yīng)該只是科技展品模型的簡單堆積，在整個展覽過程中，科技館應(yīng)該切實的發(fā)揮自身的作用，在向參觀群體展示這是什么的同時也向參觀群體傳達為什么，怎么做，引導(dǎo)人們將手動和腦力結(jié)合起來思考問題，強調(diào)教育的過程。從某種程度上說，科技館展廳的面積約束了科技展品的設(shè)計和設(shè)置，在展品選擇的過程中會存在一定的矛盾。
二、科技館展品管理與維護的策略，并在此基礎(chǔ)上探析科技館展品管理的發(fā)展趨勢
(一)借鑒國外較為先進的展品管理經(jīng)驗，結(jié)合我國科技館的發(fā)展情況，對科技館展品管理進行創(chuàng)新和改良
通過查閱資料和進行有關(guān)的調(diào)查，現(xiàn)階段科技館在進行展覽活動過程的主體具有一定的綜合化和專題化，而反觀大眾群體，他們似乎非常喜歡這種形式，因此在沿用這些模式的基礎(chǔ)上對科技館內(nèi)的全部展品做一個細致的歸類，按照展品之間的不同的屬性將科技館劃分為不同的區(qū)域，包括環(huán)境科學(xué)和生命科學(xué)等，同時將一定的知識內(nèi)容合理的與展品結(jié)合在一起，使整個的調(diào)理和邏輯更加的清晰。這樣的設(shè)置和安排，可以為參觀群體提供很大的便利，大家一進入展廳就可以根據(jù)自己的興趣和愛好很快的到達相應(yīng)的區(qū)域，在劃分過程中融入的科技知識，可以使參觀者們在短時間內(nèi)了解展品的性能和屬性，從而實現(xiàn)科普教育的目標(biāo)。
(二)科技館工作人員重視對展品的定期維護與更新
社會在快速的發(fā)展，我們使用的很多東西更新?lián)Q代的速度特別快，科技展品也是如此。隨著社會的發(fā)展，很多的科技展品在一步步的改進和完善，外形更加新穎，功能也更加的齊全。因此科技展品要想長久的吸引參觀者的目光，實現(xiàn)傳遞科技知識科普教育的目的，就要求展品的管理者要充分的了解時代發(fā)展的特點，具備豐富的專業(yè)知識和專業(yè)的科技知識水平。管理人員要重視對展品的定期維護與更新，并將工作切實、扎實的做好，將先進的科技展品和先進的知識相結(jié)合，這樣在吸引參觀者的目光的同時又很合理的展現(xiàn)了現(xiàn)代科技知識性和趣味性的結(jié)合，更好的體現(xiàn)了科技館展品的重要作用。
(三)注重對科技展品內(nèi)涵的外部延伸
在展覽過程中，科技館科技展品的管理人員在進行展品管理和展覽的同時，還應(yīng)該注重對科技展品內(nèi)涵的外部延伸，也就是說要使廣大的參觀群體在了解展品和相關(guān)科技知識的基礎(chǔ)上，更加深入的了解科技展品在現(xiàn)實生活中的存在的意義和作用，讓大家認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的真正作用，進而體會科技水平在提高人們生活水平、改善生活質(zhì)量方面所做的貢獻，進而激發(fā)大家對科學(xué)技術(shù)和科技知識的興趣和愛好，讓大家真正的了解科技，認(rèn)識科技，這是科技館進行展品展覽活動的精髓，也是科技館展品管理的發(fā)展趨勢中很重要的一部分。
(四)加強大眾的共同參與
通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，參觀科技館的大眾群體的范圍很廣，各個年齡階段、各個階層以及不同的工作性的人群都有，所以在加強大眾參與的過程中應(yīng)該注意一些。比如對于年齡小、學(xué)歷低的青少年們，他們的知識儲備和社會經(jīng)歷還比較少，很難看懂理論性很強的內(nèi)容，因此應(yīng)該為他們提供實踐性比較強的作品，也就是展出一些親手制作的展品，這樣他們可以很好的參觀和學(xué)習(xí)，并且定期的開展科技館少兒科普活動，可以培養(yǎng)他們對科學(xué)產(chǎn)生的興趣，同時可以提升他們的科學(xué)理念。充分的利用展廳的空間布置一些互動項目，這樣不論在視覺還是感官上，都具有一定的震撼力度，可以提升大眾的參與程度和積極性。
三、結(jié)論
總的來說，科學(xué)性使得科技館的科技展品具有一定的生命力，作為科技館日常管理的核心工作內(nèi)容，科技館展品管理的發(fā)展趨勢影響著科技館科普教育知識的水平，因此應(yīng)該提高對于展品管理的關(guān)注和重視程度。
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