六年級(jí)800字科學(xué)論文
科技論文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究獲得科研成果;用這些研究方法獲得科研成果;它是科學(xué)技術(shù)人員對(duì)自然科學(xué)進(jìn)行科學(xué)分析、綜合的研究和闡述，下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級(jí)800字科學(xué)論文，謝謝你的閱讀。
六年級(jí)800字科學(xué)論文篇一
我們常常憧憬著我們的未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)是美好的!
黑色的西裝，帶著一雙雪白閃亮的眼鏡，手里舉著一杯紅酒，和各位擁有理想，在事業(yè)上努力拼搏，堅(jiān)持不懈，沉著冷靜面對(duì)著一只只來(lái)勢(shì)兇兇的“攔路虎”，最后用智慧戰(zhàn)勝“攔路虎”的成功人士洽談的那個(gè)人就是我——XX。在那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是一位有名的科學(xué)家!
每天早上準(zhǔn)時(shí)早早起床，根本不需要鬧鐘那種東西來(lái)呼喚我!洗簌后，津津有味地品嘗著美味的早點(diǎn)，想著科學(xué)上難以解決的問(wèn)題，該如何破解?《弟子規(guī)》中講“冠必正紐必結(jié)”，我站在鏡子前觀察自己是否有做到，以免在別人面前出洋相，不尊重別人!
我坐在辦公室拿著鉛筆在紙上做筆算，仔細(xì)地對(duì)照著數(shù)據(jù)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)照后走到工作室拿著表格做著實(shí)驗(yàn)!那里是我們誕生理想，實(shí)現(xiàn)理想的地方!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候同事都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功了我們都會(huì)歡呼的抱在一起大喊，因?yàn)槲覀兂晒α?。但如果失敗了，我們也沒(méi)有絲毫的沮喪，因?yàn)?ldquo;失敗乃成功之母”，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了幾千次，克服了多少困難才發(fā)明了電燈!所以我們認(rèn)真地想著實(shí)驗(yàn)過(guò)程中哪里出錯(cuò)，哪里要改進(jìn)，哪里要小心謹(jǐn)慎!直到過(guò)中午我們才依依不舍的離開(kāi)工作室，去吃中午飯!然后以最快的速度吃完飯，跑回工作室繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我們的理想!回到家已經(jīng)是凌晨了，洗了個(gè)舒舒服服的澡，放松放松自己的大腦神經(jīng)，這樣才可以思考更多的問(wèn)題!美美地水上一覺(jué)后，才可以以最佳的狀態(tài)去做實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理想!
因?yàn)槲覔碛袎?mèng)想，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)換為理想，努力地克服一切困難，當(dāng)摔倒時(shí)不會(huì)放棄，不會(huì)趴在原地不動(dòng)，會(huì)相信自己，相信自己會(huì)成功，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的站起來(lái)，面對(duì)困難!這就是未來(lái)的我!但是現(xiàn)在一定要努力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，打下好的基礎(chǔ)，讓我們?yōu)槲覀冏约轰佉粭l寬敞，明亮的道路，讓我們走向美好的未來(lái)吧!
六年級(jí)800字科學(xué)論文篇二
學(xué)習(xí)到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。那么你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那我們也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，我們都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。
但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入冬季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!為我們遮風(fēng)擋雨。節(jié)約紙張，從我做起。
六年級(jí)800字科學(xué)論文篇三
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜;我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底;我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn);最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)?我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部;放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間;再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。
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