科技論文五年級600字
科技論文在學(xué)術(shù)會議及科技論壇上報告、交流,并力爭通過開發(fā)使研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,它是科學(xué)活動的重要一環(huán),是科學(xué)實踐的文本表現(xiàn)方式,下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的科技論文五年級600字,謝謝你的閱讀。
科技論文五年級600字篇一
上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不明白為什么,它的指針總是指著南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指著南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極,一頭朝著地磁南極。”“噢,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。
爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉(zhuǎn),等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”
輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!
科技論文五年級600字篇二
言道“竹籃打水一場空”,其實細心的你一定會發(fā)現(xiàn),竹籃打水并不空:在竹籃底部和四周的空隙處,張滿了無數(shù)的水膜。這是什么原因呢?還得從分子間的作用力說起。
我們知道,所有物質(zhì)都是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子不僅在永不停息地做著無規(guī)則的運動,而且分子與分子之間既有著相互作用的引力又有著相互作用的斥力。正常情況下,分子間的引力等于斥力,若設(shè)這時分子間的距離d為平衡距離,那么當(dāng)分子間的距離稍大于平衡距離時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力(若大于分子直徑10倍,分子間就幾乎沒有作用力了);當(dāng)分子間的距離小于平衡距離時,分子間的作用力表現(xiàn)為斥引力。
當(dāng)竹籃浸在水中時,由于竹篾分子對水分子有引力作用,使得提起竹籃時篾隙間的水分子距離變大,分子間的作用力表現(xiàn)為引力,就形成了無數(shù)的水膜。/>其實任何水面上都有著一層水膜。這是因為水面一部分運動較快的分子不斷跑到空氣中去(即水蒸發(fā)),使水分子間的距離變大,分子間的引力也就明顯大于斥力,從而形成了所謂的張力,使得水面好像有一層薄而又有彈性的“表皮”。這也是許多輕小昆蟲能在水面上行走自如的原因之一。
要說這里的表面張力還真還不小呢,足可以使一些輕質(zhì)塑料淘米籃漂浮在水面不下沉。/>但如果水膜一部分受到破壞,其他部分在引力的作用下就會發(fā)生運動。例如,用剖開去芯的木質(zhì)鉛筆制成一個小船,在船后打鉆成的小孔里嵌插蠟油,將小船放到水面上,船就前進了。這是因為與水接觸的蠟油,破壞了水表面的張力,使這部分水面的張力突然減小,于是船就向著張力較大的方向移動,另外由于擴散,蠟油分子按一定的速度射向水,因為力的作用是相互的,也產(chǎn)生了推動船前進力。
你看,世界多奇妙,竹籃打水也不空,真是留心處處皆物理,讓我們一起來用科學(xué)的眼光欣賞這美妙的世界吧!
科技論文五年級600字篇三
有人說,科學(xué)是可怕的,有人說,科學(xué)是有趣的。而我認為,科學(xué)因可怕而有趣,科學(xué)因有趣而可怕。今天,我來到了浙江圖書館,和英國的一位偉大的科學(xué)家和一位偉大的漫畫家進行了一次零距離接觸。他們是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。
他們倆人曾合作出版,可怕的科學(xué)一系列有趣的少兒科學(xué)叢書。今天早上8點50分左右,我們杭州網(wǎng)小記者早早來到圖書館會議室,靜候尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯的光臨。大約10分鐘后,我看見兩個平易近人的“老外”走了進來,他們,就是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。
他們帶給了我們許多表演,在眾多的表演中,我最喜歡的就數(shù)尼克的科學(xué)實驗了。這個實驗的的名字叫:搖不碎的雞蛋。先拿一個杯子,在杯子里裝滿清水,然后放一個雞蛋在水里,拼命搖晃杯子。你猜怎么樣?雞蛋沒碎!帶著我們疑問的眼神,尼克為我們解開了謎。因為雞蛋受到了阻力!
科學(xué)是有趣的,也是可怕的,許多科學(xué)家為了堅持真理被殺害了。我嗎要珍惜現(xiàn)在的科學(xué)成果,因為,它們可能是用一個或兩個甚至是更多的科學(xué)家的生命換來的!
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