初中科學(xué)論文800字
初中科學(xué)論文800字
科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。下面是小編精心推薦的一些初中科學(xué)論文800字，希望你能有所感觸!
初中科學(xué)論文800字篇一
天下之大無(wú)奇不有，可是，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己會(huì)走的硬幣嗎?在閱覽科學(xué)書籍時(shí)，我偶然看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一張鋪有臺(tái)布的桌子上放一枚一分的硬幣和兩枚五分的硬幣，再在兩枚五分的硬幣上罩上一只玻璃杯。問(wèn)題在于，如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助別的小棍或其他的物品去拔一分的硬幣，你能把它從玻璃杯下弄出來(lái)嗎?呵呵，不能了吧!硬幣為什么自己會(huì)走呢?實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)始人是怎么辦到的呢?我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。為了探索這一問(wèn)題，對(duì)此，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我查閱了中國(guó)有始至今的鑄幣歷史，發(fā)現(xiàn)這與硬幣獨(dú)自“行走”毫無(wú)關(guān)聯(lián)。那么又是什么使得硬幣自己“行走”呢?我百思不得其解，在老師與書籍的指引下，針對(duì)這次奇異現(xiàn)象我自己著手實(shí)踐，親自體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，希望以此能解釋這一問(wèn)題。
首先，我準(zhǔn)備了玻璃杯、一枚一分的硬幣、兩枚五分的硬幣，一塊臺(tái)布。緊接著，我把臺(tái)布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬幣。然后，將兩枚五分的硬幣放在玻璃杯的邊緣，留下一個(gè)足以讓一分硬幣通過(guò)的通道。最后，在準(zhǔn)備工作完工的基礎(chǔ)下，用手指甲在靠近玻璃杯處的臺(tái)布上不停地往外刮。結(jié)果，硬幣便一步一步向杯口走了出來(lái)，最后鉆出杯子。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)在我的手指每刮一次臺(tái)布，就會(huì)把臺(tái)布往前拉一點(diǎn)，一分的硬幣隨著臺(tái)布也向前移動(dòng)一點(diǎn)。當(dāng)你的手抬起時(shí)，臺(tái)布的彈性使臺(tái)布縮了回去，而硬幣由于慣性的作用，仍停留在原處。這樣，你每刮一次，硬幣就移動(dòng)一段距離，最后順利地“走”出來(lái)。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了硬幣自己從杯底出來(lái)的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)。而且還把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。真是受益匪淺。
初中科學(xué)論文800字篇二
清晨，當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生?？吹竭@個(gè)充滿生機(jī)的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽(yáng)神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽(yáng)的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽(yáng)令我想起了老師給我們說(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器，我決定試做一下?，F(xiàn)在是12點(diǎn)鐘，正是太陽(yáng)猛烈的時(shí)候。于是，我按照書上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個(gè)測(cè)水溫的溫度計(jì)，再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點(diǎn)錫紙，然后就“開(kāi)工”了。
我先介紹材料的用途：
1、塑料泡沫
是用來(lái)保溫的，使瓶子里的水保持溫度。
2、瓶子
是這個(gè)太陽(yáng)能熱水器的核心材料，用來(lái)裝水。
3、盒子
用來(lái)裝瓶子和塑料泡沫。
4、錫紙
也是用來(lái)保溫的，用法是黏貼在盒子后面。
5、測(cè)水溫的溫度計(jì)
用于經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射下測(cè)試水的溫度。
好了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我按照書上的做法，把成品的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器放在天臺(tái)上，手里拿著溫度計(jì)，等待著效果的出現(xiàn)。
可是，十分鐘過(guò)后，溫度沒(méi)有變化，這怎么會(huì)呢?今天的太陽(yáng)也挺猛烈的，怎么會(huì)沒(méi)有變化呢?可能是時(shí)間不夠久，于是我繼續(xù)等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應(yīng)該有效果了吧?這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒(méi)，再測(cè)試水的溫度。果然，瓶子已經(jīng)有些燙手了，再測(cè)試下水溫，我等待著勝利的喜悅?？墒且粶y(cè)試，溫度只上升了一度，這怎么可能?既不是太陽(yáng)不夠猛烈，又不是時(shí)間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢?我冥思苦想，絞盡腦汁，問(wèn)題究竟出在哪呢?
我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來(lái)保溫的，那在太陽(yáng)的暴曬下是不是也在保溫呢?對(duì)了，問(wèn)題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽(yáng)在為水加熱的同時(shí)，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽(yáng)的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來(lái)做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備要做好呀，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗誒。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我又做了其他設(shè)想，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽(yáng)的暴曬的地方才能使受到的溫度達(dá)到最高。斜著放的太陽(yáng)能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們?nèi)祟惸芎煤美锰?yáng)能，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
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