七年級科學(xué)論文
科學(xué)是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學(xué)問，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級科學(xué)論文，希望你們喜歡。
七年級科學(xué)論文篇一
人本原理在科學(xué)管理中的運用
泰羅的科學(xué)管理理論誕生于20世紀(jì)初，它的誕生是人類管理學(xué)科的一次飛躍和革命，它將人類的管理思想從抽象的經(jīng)驗管理發(fā)展到具體科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，在近一個世紀(jì)的理論研究和實踐活動中發(fā)揮了重大作用。但是，隨著人類社會的發(fā)展和管理實踐不斷向縱深的延伸，標(biāo)準(zhǔn)化管理越來越多地暴露出種種弊端，昔日的 “ 科學(xué)管理 ” 顯出其明顯的不科學(xué)成份。與此同時，以人為本，解決人的系統(tǒng)問題成為21世紀(jì)管理理論與實踐的核心問題。本文擬以發(fā)展的觀點闡述21世紀(jì)的科學(xué)管理中人本原理的運用。
一、管理的基礎(chǔ)：人力資本的優(yōu)先投資 “ 人力資本 ” 來自舒爾茨和貝克爾在本世紀(jì)60年代創(chuàng)立的人力資本理論。它在理論上突破了傳統(tǒng)理論中的資本只是物質(zhì)資本的束縛，將資本劃分為人力資本和物質(zhì)資本。這樣就可以從全新的視角來研究經(jīng)濟理論和實踐，該理論認(rèn)為物質(zhì)資本指現(xiàn)有物質(zhì)產(chǎn)品上的資本，包括廠房、機器、設(shè)備、原材料土地、貨幣和其他有價證券等，而人力資本則是體現(xiàn)在人身上的資本，即對生產(chǎn)者進行普通教育、職業(yè)培訓(xùn)等支出和其在接受教育的機會成本等價值在生產(chǎn)者身上的凝結(jié)，它表現(xiàn)在蘊含于人身中的各種生產(chǎn)知識、勞動與管理技能和健康素質(zhì)的存量總和。然而管理總是要有人來參與，要管理者能出色地執(zhí)行管理的職能，員工能很好地完成其工作，其前提和基礎(chǔ)就是要培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理者和出色的員工，即對人力資本的優(yōu)先投資，這也是21世紀(jì) “ 科學(xué)管理 ” 的前提和基礎(chǔ)。 人力資本同物質(zhì)資本一樣，也不是生來俱有的，而是通過投資得到的。不經(jīng)投資的人只能是生理意義上的自然人，而不能稱其為人力資本。因為他未受教育，不具備知識和相應(yīng)勞動技能，從經(jīng)濟的角度來看，他只是個廢物而毫無價值。只有經(jīng)過一系列的教育、培訓(xùn)，才會具有一定的生產(chǎn)知識、勞動技能，從而才可稱為人力資本。然而人在接受這一系列教育、培訓(xùn)和用于提高健康水平的支出與進行物質(zhì)資本的投資支出一樣，以減少現(xiàn)期消費來增加未來的知識與技能，從而渴望在未來獲得更大的經(jīng)濟利益，所以對人力資本的投資與對物質(zhì)資本的投資是一回事，只是投資的方向不同而已。 在經(jīng)濟社會，不管是哪一種投資，其目的就是要在一定的期間內(nèi)獲得利益回報。這使得投資主體的確定顯得有些困難。因為進行人力資本投資存在機會成本，故一般純經(jīng)濟單位不愿作為人力資本投資的第一投資人。所以只好政府承擔(dān)這一責(zé)任。強調(diào)人力資本的優(yōu)先投資，是因為優(yōu)先投資于人力資本可以為進行整個經(jīng)濟活動奠定人力基礎(chǔ)，從而產(chǎn)生提高勞動生產(chǎn)率的可能。以期達到：人力資本投資→勞動生產(chǎn)率提高→成本減少→較高的產(chǎn)出→人力資本投資→勞動生產(chǎn)率提高……這一良性循環(huán)。而作為第一投資人的國家在完成了第一期的投資后，經(jīng)濟單位可作為第二投資人對單位內(nèi)部人員進行再投資，從而獲得比前期更豐厚的利益回報，從整個社會來講，不管是第一投資還是再投資，都是對整個社會成員的投資，其結(jié)果是節(jié)約了社會資源，個人也得到了很多好處。難怪發(fā)達國家和地區(qū)政府十分重視對教育的投資，如日本1985年教育經(jīng)費占政府開支的18.7%，韓國則達28-2%，香港為18.7%，而同期我國僅為8.1%，這不能不是對我國的啟示。
七年級科學(xué)論文篇二
向21世紀(jì)的管理和管理科學(xué)
信息革命將在強化 管理功能、改變管理 組織、完善管理方法、革新管理思想等方面發(fā)生根本變化。21世紀(jì)的管理和管理科學(xué)，其 發(fā)展趨勢是創(chuàng)新管理的發(fā)展、風(fēng)險管理的興起、信息管理的普及、可持續(xù)發(fā)展管理的出現(xiàn)，并由硬管理為主轉(zhuǎn)向軟管理為主，同時知識管理日趨重要。
一、信息革命對管理變革的影響 半個世紀(jì)前興起的信息革命正在迅猛發(fā)展，隨著電腦進入家庭、因特網(wǎng)的普及和電話、電視、電腦三合一的臨近，信息革命在21世紀(jì)仍將是經(jīng)濟和社會發(fā)展的最主要推動力量。信息革命既是技術(shù)革命，又是產(chǎn)業(yè)革命，它還將引發(fā)管理革命，產(chǎn)生以下四個方面的根本性變化。
(一)增強管理功能計算機最早在管理中是作為輔助手段被應(yīng)用的。但現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)即Internet/Intranet/Ex?tranet的發(fā)展，正在使信息網(wǎng)絡(luò)成為管理的戰(zhàn)略資源而成為管理本身不可分割的重要組成部分。信息網(wǎng)絡(luò)已不單是一般地提高管理效率和降低管理成本，還將通過管理的科學(xué)化和民主化全面增強管理功能，不是被動地適應(yīng)原有的管理業(yè)務(wù)流程，而是積極促進管理業(yè)務(wù)流程的合理重組，綜合集成各種互有聯(lián)系的管理職能，使管理工作的面目根本改觀。被譽為結(jié)構(gòu)性商業(yè)革命的電子數(shù)據(jù)交換(EDI)把商務(wù)活動中票證和單據(jù)流轉(zhuǎn)的相關(guān)環(huán)節(jié)，如縱向的材料采購、產(chǎn)品制造、出入庫、銷售和發(fā)送，以及橫向的金融、保險、運輸、稅務(wù)等業(yè)務(wù)活動通過標(biāo)準(zhǔn)化商業(yè)文件的聯(lián)網(wǎng)傳輸和自動處理整合在一起，即為一例。朝著“可擴展標(biāo)記語言”(XML)方向發(fā)展的，把供貨、生產(chǎn)、銷售、客戶、銀行等各個環(huán)節(jié)形成供銷鏈“一條龍”聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的電子商務(wù)(EC)，將提供另一個新的實例。 (二)改變管理組織信息革命通過縱橫交錯的信息網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞方式由階層(等級)型變?yōu)樗?自由)型，與此緊密相信的管理組織結(jié)構(gòu)也就從尖頂?shù)?ldquo;金字塔”型變成扁平的矩型網(wǎng)絡(luò)，原來起上傳下達重要作用的中層組織被削弱或走向消亡，領(lǐng)導(dǎo)單位之間、執(zhí)行單位之間，以及領(lǐng)導(dǎo)單位與執(zhí)行單位之間，均可相互聯(lián)系，不僅領(lǐng)導(dǎo)單位可以決策，而且執(zhí)行單位也可根據(jù)實時情況進行快速決策。在客觀環(huán)境變化頻繁和劇烈的條件下，那種分工過細(xì)、相互割裂的管理組織，已不適應(yīng)發(fā)展需要。相反，把相互關(guān)聯(lián)的管理組織加以整合成了大勢所趨，柔性的、靈活的虛擬組織應(yīng)運而生。虛擬組織突破了組織結(jié)構(gòu)的有形界限，有利于借用外力和整合外部資源，將成為21世紀(jì)組織管理的重要形式。
(三)完善管理方法管理方法是管理主體根據(jù)管理目標(biāo)作用于管理客體以實現(xiàn)管理職能的原則、方式、工具和手段。信息技術(shù)的發(fā)展不僅革新了傳統(tǒng)信息論在管理中的應(yīng)用，使70年代出現(xiàn)的管理信息系統(tǒng)(MIS)面目一新;而且創(chuàng)造了全新的管理方法，如人工智能方法、虛擬技術(shù)等。由于信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，政府和企業(yè)也在革新管理方法。例如，政府管理將越來越把重點放在跨部門、跨地區(qū)的關(guān)系到社會和經(jīng)濟發(fā)展全局的重大工作上;企業(yè)管理會更注重于員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，甚至強調(diào)自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，以確立員工的共同目標(biāo)和協(xié)調(diào)員工的整體行動。 (四)革新管理思想幾個世紀(jì)以來，盡管管理學(xué)派林立，管理理念紛呈，但是新興的信息革命的巨大影響，十分清晰地使管理思想從物本主義向人本主義演變，從科學(xué)理性管理為主向人文價值管理為主提升，從內(nèi)部管理為主往內(nèi)部管理與外部管理相結(jié)合而以外部管理為主的方向發(fā)展。這種管理思想強調(diào)利用團隊的知識、經(jīng)驗、技巧、能力、才干和抱負(fù)，發(fā)揮人們的主動性和首創(chuàng)性，在協(xié)同與合作中共同創(chuàng)造未來。新修訂出版的《第5代管理》①是體現(xiàn)上述管理思想的代表作。該書作者把管理分為五代，從第二代到第五代都是按計算機的發(fā)展階段來區(qū)分的，強調(diào)用新的“工作觀”和“時間觀”來否定工業(yè)文明的管理理念，廢棄過時的等級制管理，通過建立虛擬組織、動態(tài)團隊協(xié)作和知識聯(lián)網(wǎng)來共同創(chuàng)造財富。
二、未來管理的發(fā)展趨勢
(一)創(chuàng)新管理的發(fā)展創(chuàng)新 管理有三種互有聯(lián)系的不同含義，一是對創(chuàng)新活動的管理，二是管理要創(chuàng)新，三是創(chuàng)新型管理。這里指的是最后一種含義。創(chuàng)新型管理的前提和結(jié)果必然是管理創(chuàng)新，同時這種管理的內(nèi)容理應(yīng)包括對創(chuàng)新的管理。創(chuàng)新型管理不同于守舊型管理，它把創(chuàng)新貫串于整個管理過程，使管理隨著技術(shù)、市場等環(huán)境的變化而變化，但它也要求整個組織及其組成人員是創(chuàng)新型的，把創(chuàng)新作為其活動的主旋律。創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個企業(yè)贏得競爭勝利和保持競爭優(yōu)勢的可靠保證?？梢灶A(yù)言，創(chuàng)新管理是未來組織(包括企業(yè))生存和發(fā)展的根基。創(chuàng)新管理有助于企業(yè)促進全面創(chuàng)新，使創(chuàng)新活動由單項創(chuàng)新轉(zhuǎn)向綜合創(chuàng)新、個人創(chuàng)新轉(zhuǎn)向群體創(chuàng)新。
(二)風(fēng)險管理的興起
高科技及其產(chǎn)業(yè)的崛起，市場、金融、經(jīng)濟的全球化擴張，導(dǎo)致不確定因素增長，由于信息不完備與非對稱分布，又促進風(fēng)險加大。人們在管理活動中不能不考慮風(fēng)險因素，提高風(fēng)險意識，加強風(fēng)險管理，在捕捉機遇的同時努力防范風(fēng)險。在風(fēng)險管理中，不能滿足于亡羊補牢，而應(yīng)加強監(jiān)督測和預(yù)測，以預(yù)防為主，把風(fēng)險減少到最低限度，縮小風(fēng)險可能造成的損失和帶來的影響。分析風(fēng)險形成的因素，預(yù)測風(fēng)險到來的時機，積極采取防范風(fēng)險的對策，以回避風(fēng)險、轉(zhuǎn)移風(fēng)險、分散風(fēng)險、減輕風(fēng)險和作好承受風(fēng)險的準(zhǔn)備。風(fēng)險管理是未來管理必不可少的重要組成部分。 為了搞好風(fēng)險管理，就需要重視信用管理。信用管理是風(fēng)險管理的前提。發(fā)展市場經(jīng)濟，應(yīng)講究信用和信譽。信譽乃是否有信用和信用度高低的保證是一種無形資產(chǎn)。在企業(yè)管理中要了解和掌握供應(yīng)商、客戶、合作伙伴的信用，甚至對他們的信用和自己的信用進行評估、分級。象美國這樣的經(jīng)濟發(fā)達國家，就有專門提供企業(yè)信用信息的信息服務(wù)企業(yè)，如已有120多年歷史的鄧白氏公司。
(三)信息管理的普及隨著信息技術(shù)的推廣應(yīng)用與信息資源的開發(fā)利用，管理信息化正在往廣度和深度發(fā)展，并進入了管理活動與業(yè)務(wù)活動綜合信息化的新階段。管理信息化的新發(fā)展進一步促進信息管理的普及和提高，導(dǎo)致信息管理在整個管理中地位的提升。信息管理滲透于和體現(xiàn)在各種管理無論是政府管理還是企業(yè)管理的一切方面和全部過程。可以說，若無信息管理，也就談不上任何管理了。值得注意的是，已經(jīng)出現(xiàn)了信息管理向知識管理演進的發(fā)展趨勢。
(四)可持續(xù)發(fā)展管理的出現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是20世紀(jì)80年代初興起的一種新的發(fā)展觀。它強調(diào)由于資源稀缺、環(huán)境有限，為求發(fā)展而對資源、環(huán)境進行消耗、利用時，必須保障代內(nèi)公平和代際公平，以避免全球不可持續(xù)的發(fā)展。在未來的管理中，政府、企業(yè)和公眾都應(yīng)遵守可持續(xù)發(fā)展原則，制訂和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，并貫徹于整個管理活動。社會要求企業(yè)從趨利性經(jīng)營管理轉(zhuǎn)向“綠色”的經(jīng)營管理，以節(jié)約資源和保護、美化環(huán)境為己任。在管理理論和方法中，和諧理論即研究各種組織內(nèi)外和活動過程親睦、協(xié)同、配合關(guān)系的理論及其應(yīng)用，將得到更多的重視。
(五)由硬管理為主向軟管理為主的轉(zhuǎn)化管理是人的管理。首先，管理主體是人，其次管理客體雖然兼有人和物，但是對物的管理取決于對人的管理，歸根到底還是對人的管理，所以管理客體主要也是人的問題。我國古代的管理思想，都很重視發(fā)揮人在管理中的關(guān)鍵作用。近代外國管理思想則與工業(yè)文明密切相關(guān)。本世紀(jì)初有基于“經(jīng)濟人”假設(shè)的泰羅的所謂科學(xué)管理，30年代后有基于“社會人”假設(shè)的梅奧等人的行為管理，50年代又有基于“自我實現(xiàn)的人”假設(shè)的馬斯洛等人的人本管理，80年代以來出現(xiàn)了現(xiàn)代的文化管理，強調(diào)超越自我的企業(yè)文化和企業(yè)形象。管理發(fā)展史表明，明顯地存在著由理性的科學(xué)管理即物本主義的“硬”管理向非理性的人文管理即人本主義的“軟”管理的轉(zhuǎn)變。“軟”管理的發(fā)展是以“硬”管理的存在為基礎(chǔ)的，而“硬”管理又靠“軟”管理來提升，需以“軟”管理的指導(dǎo)為前提。“硬”管理主要是高揚理性、崇尚科學(xué)的西方管理思想，要洋為中用。“軟”管理中含有“天撕弦弧?、人际关系日r⒌奈夜?糯?芾硭枷耄??盼?裼謾T謚形鞴芾斫岷系幕?∩轄?徊酵晟啤叭懟?、尾”兼訛a腿諍隙?浴叭懟蔽?韉鬧泄?焦芾恚?聳塹苯袷貝?蛭夜?芾斫縑岢齙睦?啡撾瘛?三、知識管理日趨重要
迄今為止，人們對知識管理的認(rèn)識仍未統(tǒng)一。最寬的理解認(rèn)為知識管理就是知識時代的管理，最窄的理解則認(rèn)為知識管理只是對知識資產(chǎn)(或智力資本)的管理。介于上述理解之間的認(rèn)識，又有兩種，一為對知識的管理，另一為用知識來管理。盡管理解不同，但是對知識作為一種重要生產(chǎn)要素在經(jīng)濟發(fā)展中的作用日益增長因而需要加以管理的認(rèn)識卻是相同的，對知識管理日趨重要的認(rèn)識也是一致的。
(一)從信息管理向知識管理的演進知識管理是信息管理的延伸與發(fā)展。如果說信息管理使數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成為信息，并使信息為組織設(shè)定的目標(biāo)服務(wù)，那么知識管理則使信息轉(zhuǎn)化成為知識，并用知識來提高特定組織的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。信息管理經(jīng)歷了文獻管理、計算機管理、信息資源管理、競爭性情報管理，演進到知識管理。知識管理是信息管理發(fā)展的新階段，它同信息管理以往各階段不一樣，要求把信息與信息、信息與活動、信息與人連結(jié)起來，在人際交流的互動過程中通過信息與知識(除顯性知識外還包括隱性知識)的共享，運用群體的智慧進行創(chuàng)新，以贏得競爭優(yōu)勢。 (二)知識管理的作用在于培育集體創(chuàng)造力從土地、勞動、資本到知識，這幾種生
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產(chǎn)要素中知識與其他要素不同，還可以調(diào)動別的要素。知識可滲透到勞動對象、勞動工具、勞動力以及科技、教育等各種因素，其作用越來越強化。知識作為無形資產(chǎn)日益變得重要起來，聲望、商譽、商標(biāo)、專利、注冊設(shè)計、聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，以及員工的經(jīng)驗與技能等等知識資產(chǎn)或智力資本都需要評估和管理。知識密集型的產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟，不僅在增加，而且不斷顯露出它們的相對優(yōu)勢。一個國家未來的興衰將決定于它發(fā)展“頭腦型”產(chǎn)業(yè)以否取得成功。知識的增加來源于不斷學(xué)習(xí)?；趯嵺`的學(xué)習(xí)尤為重要?？繖?quán)力來組織、實施活動的權(quán)力型組織將由通過學(xué)習(xí)來實施活動的學(xué)習(xí)型組織所補充，并且部分地被取代。知識管理是學(xué)習(xí)型組織的特征，它的作用在于培育和提高組織內(nèi)部個人和集體的創(chuàng)造力。
(三)知識管理的目標(biāo)是要推動創(chuàng)新創(chuàng)新是技術(shù)行為與經(jīng)濟行為有效結(jié)合。它表現(xiàn)在技術(shù)上有改進，經(jīng)濟上有效益。創(chuàng)新主要有技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。制度創(chuàng)新是前提，技術(shù)創(chuàng)新是動力，管理創(chuàng)新是保證。企業(yè)把一種好的想法，變成有市場的商品生產(chǎn)出來，能獲得高的回報，有了回報可進一步研究開發(fā)，生產(chǎn)和銷售更多更好的商品，賺取更多的錢。這一過程就是企業(yè)的知識創(chuàng)新。現(xiàn)在，強調(diào)要建立和發(fā)展國家創(chuàng)新體系，這很重要，但創(chuàng)新體系只有以企業(yè)為主體才有真正的活力。知識管理就是要促進企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與顧客之間、企業(yè)與高等院校和研究單位之間的聯(lián)系，加強知識聯(lián)網(wǎng)，加快知識流動，其目的就是要推動創(chuàng)新。知識管理應(yīng)創(chuàng)造有利于創(chuàng)新的良好環(huán)境。 (四)企業(yè)的知識主管(CIO)與信息主管現(xiàn)代企業(yè)有首席執(zhí)行官(CEO)。80年代初，在首席執(zhí)行官之下增設(shè)了信息主管(CIO)。進入90年代后，在信息主管之前又增設(shè)了知識主管(CKO)。知識主管與信息主管有明確的分工，其工作重點不在于信息技術(shù)與信息資源的開發(fā)利用，而在于培育集體創(chuàng)造力和推動創(chuàng)新 四、管理科學(xué)正在變革中 管理與技術(shù)是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的兩個重要輪子。在我國技術(shù)落后、管理更落后的情況下，改進管理就比發(fā)展技術(shù)顯得尤為緊迫。管理科學(xué)是研究管理中客觀規(guī)律的，它源于管理但又用于管理。討論21世紀(jì)的管理問題，不涉及管理科學(xué)的變革，就難以把問題搞透徹。
(一)管理科學(xué)乃是興國之道管理科學(xué)是自然科學(xué)與社會科學(xué)的結(jié)合部，也是自然科學(xué)與社會科學(xué)交叉融合的突破口。管理科學(xué)的重要性既與科學(xué)的重要性緊緊相依，又與管理的重要性密切關(guān)聯(lián)。朱?基指出：“今天到了要大力提供改善中國的管理和發(fā)展中國的管理科學(xué)的時候了。黨中央提出了科教興國的方針，這個科學(xué)包括自然科學(xué)和社會科學(xué)兩個方面，當(dāng)然也包括了管理科學(xué)?，F(xiàn)在，確實需要強調(diào)管理科學(xué)和管理教育也是興國之道。”②
(二)管理理論與管理方法的新進展根據(jù)國家自然科學(xué)基金委員會組織編寫的管理科學(xué)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)研報告，管理科學(xué)可分為基礎(chǔ)理論性學(xué)科、技術(shù)方法性學(xué)科、實際應(yīng)用性學(xué)科。近十多年來，這三類管理學(xué)科在我國都有很大的發(fā)展。目前我國設(shè)立管理學(xué)院的高等院校就已達200多個。從管理的理論與方法看，近幾年來融會古今中外的管理思想和管理研究成果有突出的進展。例如，關(guān)于東西方管理的比較研究，有人提出中、日、美三國管理模式的差別，中國以“情”為特質(zhì)，日本以“理”為中心，美國以“法”為重心;關(guān)于東方傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的結(jié)合，有人認(rèn)為東方管理文化的本質(zhì)屬性是“以人為本，以德為先”;關(guān)于集成管理問題，有人強調(diào)這是一種全新的管理理念和方法，其核心是運用集成的思想指導(dǎo)企業(yè)的管理行為，其實施應(yīng)做到戰(zhàn)略柔性化、市場內(nèi)部化、技術(shù)群集化、組織網(wǎng)絡(luò)化、信息高效化、文化整合化。③由于21世紀(jì)管理環(huán)境更加錯綜復(fù)雜和瞬息萬變，管理科學(xué)的發(fā)展為培養(yǎng)和訓(xùn)練一個新型的管理階層服務(wù)，并通過這一階層進而為改進和完善管理實踐服務(wù)，這將成為新時代的必然要求。
(四)管理科學(xué)在交叉、融合中大發(fā)展21世紀(jì)管理科學(xué)發(fā)展的主要趨勢，是進一步交叉和融合。所謂交叉是指多學(xué)科滲透交叉。管理科學(xué)的基礎(chǔ)本來就包括數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)，三者在管理科學(xué)中相互滲透交叉。管理科學(xué)從古典學(xué)派到現(xiàn)代學(xué)派發(fā)展的特點之一乃是向管理科學(xué)滲透和交叉的學(xué)科越來越多，其中就有統(tǒng)計學(xué)、社會學(xué)、工程技術(shù)學(xué)、決策科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、控制論科學(xué)、信息科學(xué)等。著名管理科學(xué)家孔茨把這種現(xiàn)象稱為“管理理論的叢林”。產(chǎn)生此類現(xiàn)象的原因，歸根底是由于管理這一復(fù)雜問題需要運用諸多學(xué)科的理論和方法進行共同研究才能解決好。所謂融合是指理性管理理論與人性管理理論、西方管理思想與東方管理思想的融合。不同管理理論和管理思想的融合統(tǒng)一，意味著它們之間相互借鑒、吸收和揚棄，達到更完美地整合的目的。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，則與復(fù)雜的管理問題的解決，不僅需要智商(IQ)而且需要情商(EQ)，特別是兩者的結(jié)合有關(guān)。
注釋：
?、偎_維奇著，謝強華等譯，珠海出版社1998年版。
②朱?基：“管理科學(xué) 興國之道”，《管理科學(xué)學(xué)報》1998年第1期，第2頁。
?、蹍⒁?ldquo;21世紀(jì)管理理論發(fā)展的新趨勢———‘97世紀(jì)管理大會學(xué)術(shù)綜述”，《世界經(jīng)濟文匯》’98特刊，第14—19頁
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