軍事理論課是大學生軍訓的重要內容,針對當前軍事理論教學存在的機構設置、教學方法等問題,高校教學部門和軍事理論教師要充分利用現(xiàn)代化教學手段,以實現(xiàn)軍事理論課程的培養(yǎng)目標。下面是學習啦小編給大家推薦的大學軍事理論課論文，希望大家喜歡!

　　大學軍事理論課論文篇一

　　《略論軍政訓練與國防生當代革命軍人核心價值觀培育》

　　[提要] 軍政訓練是培養(yǎng)國防生當代革命軍人核心價值觀的重要途徑，是提高國防生綜合能力素質的重要環(huán)節(jié)，它直接關系到國防生到部隊任職后的能力。打牢國防生軍政素質基礎，必須嚴格把軍政訓練納入高校教學體系，堅持在軍政訓練中摔打，在關鍵崗位和重要任務中全面鍛煉，在復雜情況、艱險環(huán)境中礪練。

　　[關鍵詞] 國防生;軍政訓練;當代革命軍人核心價值觀

　　[作者簡介]楊焱(1977—)，女，南昌航空大學信息工程學院講師，博士，主要研究方向為智能信息處理及思想政治教育;馬明輝(1978— )，男，南昌航空大學海軍學院教師，主要研究方向為國防教育理論。(江西南昌 330063)

　　本文系江西省社會科學“十二五”(2011年)規(guī)劃項目“江西省高校國防生當代革命軍人核心價值觀培育實踐研究”(11KS21)，2009年度教育部、財政部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目“南昌航空大學國防生培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”(51)研究成果。

　　軍政訓練是提高國防生培養(yǎng)質量、增強國防生軍政素質的主要途徑。國防生具有大學生和后備軍官雙重身份，既要完成普通大學生應修課程任務，又要參加一定的軍政訓練。教育部和解放軍四總部下發(fā)的《關于加強國防生軍政訓練和任職培訓工作的實施意見》強調，要通過軍政訓練，著力打牢獻身國防的思想基礎，確保廣大國防生理想信念堅定、價值追求端正、思想道德純潔，促進國防生盡快實現(xiàn)由青年學生向合格軍人、合格軍官的轉變。[1]軍政訓練是培養(yǎng)國防生當代革命軍人核心價值觀的重要途徑，讓國防生在關鍵崗位和重要任務中全面鍛煉，在復雜情況、艱險環(huán)境中摔打磨練，不斷提高組織指揮、臨機處置和攻堅克難的能力，做到任務每推進一步，當代革命軍人核心價值觀培育就提升一層，得到一次鞏固和深化，[2]是提高國防生綜合能力素質的重要環(huán)節(jié)，它直接關系到國防生到部隊任職后的能力。

　　一、以意志品質為重點，注重在嚴格訓練中打牢軍事素質基礎

　　培育國防生當代革命軍人核心價值觀，一個很重要的著力點就是為有效履行新世紀新階段我軍歷史使命提供強大的精神支柱。只有緊密聯(lián)系軍隊的使命任務，把當代革命軍人核心價值觀培育融入國防生的訓練中，才能真正堅定理想信念，凝聚士氣，磨煉意志品質，強化戰(zhàn)斗精神。[3]

　　(一)加強實戰(zhàn)化訓練，錘煉過硬頑強的戰(zhàn)斗精神

　　國防生的培養(yǎng)，應當按部隊的需要、按部隊的標準進行。一支英勇善戰(zhàn)、獻身使命的部隊，必須要靠著眼實戰(zhàn)從難從嚴的訓練來磨礪。要牢固樹立“練為戰(zhàn)”的觀念，用實戰(zhàn)標準牽引訓練質量的提升和戰(zhàn)斗作風的培養(yǎng)，充分利用隊列訓練、400米障礙訓練、武裝越野訓練等有效途徑，有意識地加大訓練強度、難度和險度，強化實戰(zhàn)訓練、應急訓練和心理訓練，把練思想、練膽識、練作風貫穿和滲透到訓練的全過程，鍛造國防生不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強作風和處險不驚、臨危不懼的良好心理素質。

　　(二)實施激勵性訓練，培植尚武精神

　　用訓練牽引國防生當代革命軍人核心價值觀培育，很重要的一點就是要激勵國防生愛軍精武、苦練硬功。主要應實施教育激勵，通過深化我軍使命職能、訓練價值教育，使國防生牢固確立“軍人因履行使命而展現(xiàn)價值”的思想觀念，鑄造敢于“亮劍”的軍人風骨，做到戰(zhàn)場上敢于向敵人挑戰(zhàn)、訓練中敢于向極限挑戰(zhàn)、比武時敢于向對手挑戰(zhàn)。實施活動激勵，通過組織各種形式的訓練比武競賽，激勵國防生在訓練場上實現(xiàn)人生追求，把學習踐行當代革命軍人核心價值觀的熱情轉化為苦練精兵、矢志打贏的具體行動。實施目標激勵，通過大張旗鼓地樹立訓練標兵，激勵國防生把心思和精力凝聚到訓練上來，增強靠訓練強素質、靠訓練踐行核心價值觀的自覺性和堅定性。

　　(三)開展智能式訓練，提高遂行任務的能力素質

　　有效履行使命，圓滿完成繁重艱巨的多樣化軍事任務，對國防生的能力素質提出了更高的要求。要把訓練作為提高遂行多樣化軍事任務能力素質的有效途徑，著眼部隊擔負的使命任務，引導國防生認清應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的嚴峻挑戰(zhàn)，增強提高能力素質、堅決不辱使命的責任感和緊迫感。要結合部隊新的《軍事訓練與考核大綱》提出的訓練新理念、新思路、新內容、新要求，著重抓好新理論、新知識、新技能、新謀略的學習訓練，把“勇”的培養(yǎng)、“力”的訓練、“技”的掌握、“智”的增長有機統(tǒng)一起來，讓國防生在訓練、對抗中不斷提高智能素質和謀略水平。

　　二、以頑強作風為目標，注重在當兵鍛煉中體驗艱苦軍營生活

　　組織國防生赴基層部隊當兵鍛煉，是提高國防生綜合素質的重要舉措。通過當兵鍛煉，使國防生盡快了解部隊各項制度與規(guī)定，熟悉基層部隊工作、生活環(huán)境，縮短任職崗位適應期，打牢第一任職基礎，進一步提高國防生綜合素質以滿足部隊對人才的需要。

　　(一)增強報效國家、獻身使命的緊迫感

　　當兵鍛煉，是國防生第一次零距離接觸部隊?；鶎舆B隊的一切對國防生來說既新鮮又陌生，國防生普遍存在一種想了解、想學習、想融入，但又不知道從何處入手、把握不住重點的情況。簽約高校和駐校選培辦應當通過引導每一名國防生從第一任職實際需要出發(fā)，真正把“為什么要去當兵鍛煉、去鍛煉什么、怎么鍛煉、要達到什么目標”這個問題搞清楚，讓每名國防生都帶著題目去當兵、帶著任務去鍛煉，帶著問題去思考。在當兵鍛煉期間，國防生嚴格按照鍛煉計劃，以學習專業(yè)技能為基本出發(fā)點，采用普遍深入體會，個別學、問、幫，相互比、學、趕、幫、超的方式，提高當兵鍛煉實效。當兵鍛煉中，國防生應熟悉基層部隊日常工作、訓練、生活等制度與規(guī)定;了解基層部隊管理的程序、過程和基本方法;體驗初級指揮軍官任職崗位，了解職責要求，提高工作責任感和崗位任職能力。

　　(二)堅定扎根基層、建功立業(yè)的自信心

　　對國防生當兵鍛煉中遇到的各種問題，注重引導他們正面地看、客觀地比，辯證地分析自身的有利條件，充分看到自身的巨大潛力。在當兵鍛煉期間，可以針對國防生文化基礎好、思想活躍、接受能力強的特點，有意識地組織一些活動，讓國防生能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢。通過組織文藝節(jié)目、辦電腦講座、出黑板報、組織球類比賽等等，讓國防生看到自身優(yōu)勢，從而進一步堅定國防生扎根基層、建功立業(yè)的信心。

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