大學(xué)軍事理論課程的有關(guān)論文2500字
軍事理論是核心軍事能力的重要先導(dǎo)性因素。軍事理論集中反映了國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的整體水平,其發(fā)展水平或制約或推進(jìn)著軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)軍事理論的2500字論文，希望能對大家有所幫助!
大學(xué)軍事理論的2500字論文篇一：《論馬克思主義軍事理論中國化的偉大實(shí)踐》
[摘要]注重用發(fā)展著的馬克思主義軍事理論指導(dǎo)實(shí)踐，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利的一個基本原則和寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義軍事理論指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭實(shí)踐，締造了一支中國歷史上從未有過的擔(dān)當(dāng)民族解放使命的革命軍隊(duì)，塑造了人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和建軍原則，鑄造了與時俱進(jìn)的馬克思主義軍事理論成果，確保了人民軍隊(duì)所向披靡無堅不摧，為中國革命和建設(shè)事業(yè)屢建殊勛。
[關(guān)鍵詞]馬克思主義;軍事理論;中國共產(chǎn)黨;中國化
注重和善于用發(fā)展著的馬克思主義軍事理論指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭實(shí)踐，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利的一個基本原則和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們黨將發(fā)展著的馬克思主義軍事理論用于指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭實(shí)踐，締造了一支堪當(dāng)民族解放使命的革命軍隊(duì)，塑造了人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和建軍原則，鍛造了人民軍隊(duì)所向披靡無堅不摧的精神品格，鑄造了與時俱進(jìn)的馬克思主義軍事理論中國化成果。在建黨__周年的日子里，回顧總結(jié)我們黨馬克思主義軍事理論中國化的光輝歷程，對于我們進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義軍事理論的創(chuàng)新與發(fā)展，充分發(fā)揮理論在引領(lǐng)軍事變革、指導(dǎo)軍事實(shí)踐中的作用，具有重要的啟迪意義。
一、締造了一支堪當(dāng)民族解放使命的革命軍隊(duì)
“開天辟地第一回，人民有了子弟兵。”伴隨著南昌城頭響起的槍聲，繼而經(jīng)過秋收起義、廣州起義以及大大小小80多次起義。中國共產(chǎn)黨開始了人民軍隊(duì)創(chuàng)建的光輝歷程，一支不同于以往任何舊軍隊(duì)的紅色武裝出現(xiàn)在世人面前。最初，世界上沒有幾個人認(rèn)為這樣一支以農(nóng)民為主要成份、以梭鏢和步槍為武器的革命軍隊(duì)，能夠徹底掀翻帝國主義和封建主義的強(qiáng)大統(tǒng)治，使整個中國改天換地。但是，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民軍隊(duì)從井岡山的崎嶇山路出發(fā)，經(jīng)過土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的歷練，最終打敗國內(nèi)外一切強(qiáng)敵，建立新中國，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立自由和人民翻身解放，黨運(yùn)用馬克思主義軍事理論導(dǎo)演出了一幕威武雄壯的歷史活劇。
馬克思主義關(guān)于黨和國家學(xué)說認(rèn)為，無產(chǎn)階級政黨要實(shí)現(xiàn)自己的綱領(lǐng)，必須創(chuàng)建一支革命軍隊(duì)。馬克思在總結(jié)巴黎公社的教訓(xùn)時第一次指出：“無產(chǎn)階級專政的首要條件就是無產(chǎn)階級軍隊(duì)。”列寧在與第二國際機(jī)會主義做斗爭時也指出：“要始終把軍隊(duì)問題放在第一位”。中國共產(chǎn)黨對人民軍隊(duì)、武裝斗爭的重要地位和作用作了更深刻、更明確的闡述。毛澤東明確指出：“每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該懂得這個真理：‘槍桿子里面出政權(quán)’”，“從馬克思主義關(guān)于國家學(xué)說的觀點(diǎn)看來。軍隊(duì)是國家政權(quán)的主要成份。誰想奪取國家政權(quán)，并想保持它，誰就應(yīng)有強(qiáng)大的軍隊(duì)?！睙o產(chǎn)階級政黨要想領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級和人民群眾推翻反動統(tǒng)治、奪取政權(quán)，必須掌握軍隊(duì)。但是，由于建黨初期陳獨(dú)秀右傾機(jī)會主義在黨內(nèi)占據(jù)統(tǒng)治地位，堅持只做民眾運(yùn)動，拒絕建立無產(chǎn)階級政黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的新型軍隊(duì)和開展武裝斗爭。結(jié)果，1927年夏，當(dāng)蔣介石、汪精衛(wèi)發(fā)動反革命軍事政變時，轟轟烈烈的大革命在國民黨反動派制造的血雨腥風(fēng)中遭到失敗。
中國共產(chǎn)黨人在血的教訓(xùn)中徹底覺醒，深刻認(rèn)識到，沒有一支共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，中國人民不可能獲得真正的解放，即使取得一些局部勝利也會喪失。人們熱切期待著人民軍隊(duì)的誕生，推翻壓在頭上的“三座大山”，獲得徹底的解放。正如毛澤東所說：“為創(chuàng)造中國人民的軍隊(duì)而奮斗，是全國人民的責(zé)任。沒有一個人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切。對于這個問題，切不可只發(fā)空論。”創(chuàng)建人民軍隊(duì)是黨在大革命失敗以后的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)中共中央的決定，以周恩來為書記的前敵委員會發(fā)動了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，隨后又爆發(fā)了毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義、張?zhí)最I(lǐng)導(dǎo)的廣州起義，以及遍及全國各地的近百次武裝起義。中國共產(chǎn)黨開始進(jìn)入創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的新時期。
有了黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)，并不等于這支軍隊(duì)自然會成為新型的人民軍隊(duì)。如何將以農(nóng)民為主體的革命軍隊(duì)改造成無產(chǎn)階級性質(zhì)的新型人民軍隊(duì)，并運(yùn)用這支軍隊(duì)奪取新民主主義革命的勝利，是中國共產(chǎn)黨當(dāng)時面臨的最大的歷史性課題。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義軍事理論與中國具體國情相結(jié)合，進(jìn)行了建設(shè)新型人民軍隊(duì)的偉大探索。1927年9月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)進(jìn)行了著名的三灣改編;1929年12月，毛澤東主持召開了紅四軍的第九次黨代表大會即著名的“古田會議”。通過兩年的實(shí)踐探索，創(chuàng)立了建設(shè)新型人民軍隊(duì)的一整套根本原則和基本制度。其中，最重要的是確立了黨指揮槍的根本原則和相應(yīng)的基本制度。經(jīng)過古田會議，進(jìn)一步奠定了人民軍隊(duì)政治工作各項(xiàng)原則，尤其是解決了如何克服各種非無產(chǎn)階級思想、從思想上保證黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的問題。這樣，從三灣改編到古田會議，從政治上、組織上和思想上奠定了新型人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)。此后經(jīng)過全黨全軍的共同努力，特別是朱德、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的紅四軍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的傳播，人民軍隊(duì)不斷發(fā)展壯大。
有了一支人民的軍隊(duì)，中國革命的面貌頓然改觀。依靠這支人民軍隊(duì)，黨開展土地革命，創(chuàng)建農(nóng)村根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市的革命道路;依靠這支人民軍隊(duì)，黨在抗日戰(zhàn)爭時建立并堅持了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，打敗了日本侵略者，發(fā)展壯大了人民革命力量;依靠這支人民軍隊(duì)，黨在蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)后，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗了800萬國民黨軍隊(duì)，奪取全國政權(quán)，建立了新中國。正是因?yàn)橛辛笋R克思主義的正確指導(dǎo)，黨締造了人民軍隊(duì)，才有了人民的一切。
二、塑造了人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和建軍原則
中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的工人階級的先鋒隊(duì)。黨有了自己的軍隊(duì)之后，如何“用進(jìn)步的政治精神貫注于軍隊(duì)之中”，把黨的性質(zhì)、宗旨轉(zhuǎn)化為軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨，確保從思想上、政治上、組織上加強(qiáng)對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，鑄造新型人民軍隊(duì)的軍魂，就成為決定黨的事業(yè)成敗與否的重大歷史課題。1927年8月，中共中央明確宣布，中國共產(chǎn)黨要“取消一切軍閥性的軍隊(duì)，造成真正的人民的軍隊(duì)”。關(guān)于人民軍隊(duì)的本質(zhì)，中央指出，中國共產(chǎn)黨代表無產(chǎn)階級和廣大人民群眾的利益，人民軍隊(duì)是中國共產(chǎn)黨締造的“無產(chǎn)階級的軍隊(duì)”。古田會議針對紅四軍黨內(nèi)存在的錯誤思想，提出了糾正的辦法和措施，從而端正了紅四軍的建軍方向，并以決議的形式確定了人民軍隊(duì)的性質(zhì)，即“中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)”，指出人民軍隊(duì)是服從于黨的領(lǐng)導(dǎo)，并服務(wù)于革命斗爭和革命根據(jù)地建設(shè)的工具。中國共產(chǎn)黨塑造了人民軍隊(duì)的性質(zhì)，代表了先進(jìn)軍隊(duì)的發(fā)展方向，形成了我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大的時代精神，為我軍忠實(shí)履行使命提供了可靠保證。
人民軍隊(duì)堅持為人民服務(wù)的宗旨，是人民軍隊(duì)本質(zhì)的集中體現(xiàn)，也是黨用無產(chǎn)階級面貌改造軍隊(duì)的根本途徑。1945年，毛澤東在《論聯(lián)合政府》一文中精辟概括了人民軍隊(duì)的宗旨：“這個軍隊(duì)之所以有力量，是因?yàn)樗袇⒓舆@個軍隊(duì)的人，都具有自覺的紀(jì)律，他們不是為著少數(shù)人的或狹
隘集團(tuán)的私利，而是為著廣大人民群眾的利益，為著全民族的利益，而結(jié)合，而戰(zhàn)斗的。緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為中國人民服務(wù)，就是這個軍隊(duì)的唯一的宗旨?！泵珴蓶|還深刻闡述了這個宗旨對于軍隊(duì)建設(shè)和進(jìn)行人民戰(zhàn)爭的深刻意義。他指出，在全心全意為人民服務(wù)的宗旨下，我們這支人民軍隊(duì)，就具有一往無前的精神，它要壓倒敵人，而決不被敵人所屈服;在這個宗旨下，這個軍隊(duì)就有一個很好的內(nèi)部和外部團(tuán)結(jié)，有一個正確對待俘虜?shù)恼撸涸谶@個宗旨下，這個軍隊(duì)就形成了人民戰(zhàn)爭所必須的一系列的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是黨把馬列主義的普遍原理同中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，在長期的革命和建設(shè)事業(yè)中逐步提出和確立起來的馬克思主義建軍原則。我們黨創(chuàng)造性地運(yùn)用馬列主義關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)的學(xué)說，在締造和建設(shè)人民軍隊(duì)的過程中，提出了一系列具有鮮明中國特色的黨對軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理論和原則，豐富了馬列主義軍事理論的寶庫，成為人民軍隊(duì)獨(dú)有的政治優(yōu)勢。毛澤東將此形象地概括為一句話：“我們的原則是黨指揮槍，而決不容許槍指揮黨?！比嗣褴婈?duì)歷來重視和強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)必須置于黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)之下，在創(chuàng)建之初，就在部隊(duì)中建立了各級黨委。遵義會議以后，黨中央明確肯定了黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的原則。并在長期的革命斗爭中把堅持和維護(hù)黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)作為根本原則，形成了一整套保證黨的政治、思想、組織領(lǐng)導(dǎo)的行之有效的制度和措施，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上解決了黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的問題。如堅持統(tǒng)一的集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長分工負(fù)責(zé)制，堅持黨委制、政治委員和政治機(jī)關(guān)制，堅持用馬列主義、毛澤東思想和黨的路線、方針、政策教育部隊(duì)，實(shí)行官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍，實(shí)行政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、軍事民主，等等。這些建軍原則的貫徹實(shí)施，“真正把無產(chǎn)階級同軍隊(duì)融合起來”，使我軍從根本上保持了人民軍隊(duì)的性質(zhì)。1989年，鄧小平進(jìn)一步指出，軍隊(duì)要始終不渝地堅持自己的性質(zhì)?！斑@個性質(zhì)是，黨的軍隊(duì)，人民的軍隊(duì)，社會主義國家的軍隊(duì)?！边@就從軍隊(duì)同黨、國家和人民的聯(lián)系上，進(jìn)一步揭示出人民軍隊(duì)性質(zhì)的科學(xué)含義。江澤民多次強(qiáng)調(diào)，黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。他指出，黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)要靠制度來保證，制度建設(shè)是最根本的;思想政治建設(shè)是軍隊(duì)革命化建設(shè)的核心，必須始終把它擺在軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的首位。江澤民把“不變質(zhì)”作為我軍重大歷史性課題，強(qiáng)調(diào)要“始終保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)、本色和作風(fēng)”。胡錦濤一再強(qiáng)調(diào)，“堅持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我軍建設(shè)和發(fā)展的首要問題。我們對這個問題要始終關(guān)注、抓住不放，任何時候任何情況下都不能有絲毫含糊和動搖”，并要求我軍始終保持聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、鍛造了人民軍隊(duì)所向披靡無堅不摧的精神品格
中國共產(chǎn)黨堅持不懈地用馬克思主義軍事理論指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭實(shí)踐，保證了人民軍隊(duì)建設(shè)的正確方向，保證了革命戰(zhàn)爭和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大勝利。人民解放軍為了完成黨賦予的任務(wù)使命，始終高舉黨的旗幟，高舉人民的旗幟，牢記使命，英勇奮戰(zhàn)，所向披靡，戰(zhàn)無不勝，創(chuàng)造了一個又一個戰(zhàn)爭奇跡，為中國人民解放事業(yè)，為我國社會主義建設(shè)和改革事業(yè)，為捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，建立了不可磨滅的歷史功勛。
馬克思主義軍事理論的是我軍的立軍之本，是培育我軍英勇善戰(zhàn)精神的前提和基礎(chǔ)。馬克思主義軍事理論引導(dǎo)我軍官兵樹立了正確價值觀念和價值取向，從而產(chǎn)生了勇敢而明智的戰(zhàn)斗精神，這種精神具有群眾性、持久性和科學(xué)性，成為人民軍隊(duì)所向披靡、克敵制勝的法寶。戰(zhàn)爭年代，我軍涌現(xiàn)出一批批戰(zhàn)斗到最后一個人、最后一支槍、最后一顆子彈的英雄集體，培育了數(shù)不清的戰(zhàn)斗到最后一口氣、最后一滴血的無名英雄。在中國革命戰(zhàn)爭史上，敵我雙方任何一次重大的軍事較量，都表現(xiàn)為既斗勇又斗智的過程，表現(xiàn)為作戰(zhàn)藝術(shù)和用兵之道的競爭。在以“小米加步槍”對付敵人“飛機(jī)加大炮”的烽火歲月里，我軍始終把勇往直前的英雄氣概與靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)融為一體，創(chuàng)造了一個又一個以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇跡。正因?yàn)橛辛擞⒂律茟?zhàn)的銳氣和膽略，我軍才贏得了無堅不摧、無往不勝的威壯英名，才鑄就了為祖國為人民出色履行職能使命的輝煌歷史。
新中國成立后，人民解放軍繼承和發(fā)揚(yáng)革命戰(zhàn)爭年代的革命精神，為維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家發(fā)展利益和社會大局穩(wěn)定提供強(qiáng)大力量支撐和保證。先后勝利地進(jìn)行了抗美援朝和多次邊境自衛(wèi)防御作戰(zhàn)，捍衛(wèi)了國家的獨(dú)立、主權(quán)和尊嚴(yán)，促進(jìn)了亞洲及世界和平事業(yè)。人民解放軍廣大官兵警惕地保衛(wèi)著祖國的邊疆、海防，用青春和熱血筑起堅不可摧的鋼鐵長城。在地震、洪水、泥石流等各種重大災(zāi)害發(fā)生時，人民解放軍廣大官兵總是奮勇當(dāng)先，赴湯蹈火，奮力搶救國家和人民的財產(chǎn)，維護(hù)群眾的生命安全，發(fā)揮了戰(zhàn)斗隊(duì)和突擊隊(duì)作用，為保護(hù)人民生命財產(chǎn)和國家安全作出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，人民解放軍是一支經(jīng)受歷史錘煉和無數(shù)艱難險阻考驗(yàn)而成長起來的忠于黨、忠于人民的革命軍隊(duì)。在革命戰(zhàn)爭時期，它是我們黨不斷奪取輝煌勝利的鐵的軍隊(duì)，在社會主義建設(shè)時期，它是捍衛(wèi)國家主權(quán)、保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整的鋼鐵長城。
四、鑄造了與時俱進(jìn)的馬克思主義軍事理論中國化成果
90年來。我們黨堅持把馬克思主義軍事理論同中國革命戰(zhàn)爭和人民軍隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)造了一整套中國特色建軍治軍的方針原則，形成了與時俱進(jìn)的馬克思主義軍事理論的重大成果，引領(lǐng)著人民軍隊(duì)不斷發(fā)展壯大，指導(dǎo)著國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展，豐富和發(fā)展了馬克思主義軍事理論寶庫。
在中國革命輝煌的征途中，毛澤東將馬列主義普遍原理和中國革命戰(zhàn)爭的具體實(shí)際緊密結(jié)合起來，取得了一系列獨(dú)創(chuàng)性的理論成果，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義軍事理論在中國的第一次飛躍，形成了毛澤東軍事思想。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)黨和人民軍隊(duì)開創(chuàng)了一條嶄新的軍事道路，形成了一整套建軍和作戰(zhàn)的指導(dǎo)思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，培育出千千萬萬個勇敢而明智的民族英雄，鍛造了人民軍隊(duì)英勇善戰(zhàn)革命精神。在以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下，人民軍隊(duì)從小到大、由弱變強(qiáng)，從勝利走向新的勝利。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人同黨內(nèi)存在的將馬克思主義的理論教條化、將蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)國際的指示神圣化的錯誤傾向進(jìn)行了堅決的斗爭，堅持不懈地探索適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的革命道路。毛澤東軍事思想，正確解決了中國特色的武裝斗爭道路、建設(shè)新型人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等重大問題，深刻揭示了中國革命戰(zhàn)爭所特有的規(guī)律和指導(dǎo)規(guī)律。毛澤東軍事思想成功地開辟了馬克思主義軍事理論中國化的前進(jìn)道路，為我軍的指導(dǎo)思想奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)，是我軍的立軍之本。
新中國成立特別是改革開放以來，我們黨把握國防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)踐的階段性特征，把握中國特色社會主義事業(yè)對黨的軍事工作的新要求，對國防和軍隊(duì)建設(shè)方針原則作出科學(xué)回答，不斷以新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富發(fā)展黨的軍事指導(dǎo)理論的寶庫。鄧小平新時期軍隊(duì)建設(shè)思想，科學(xué)回答和解決了在和平與發(fā)展成為時代主題、我國進(jìn)行改革開放的歷史條件下。如何走中國特色精兵之路，建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的重大課題。江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想，科學(xué)回答和解決了在世界新軍事變革洶涌澎湃、我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的歷史條件下，如何積極推進(jìn)中國特色軍事變革，保證人民軍隊(duì)打得贏、不變質(zhì)的重大課題。胡錦濤關(guān)于新形勢下國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，科學(xué)回答和解決了在我國面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)、影響國家安全的因素更具綜合性、復(fù)雜性的情況下，如何推進(jìn)國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，確保人民軍隊(duì)有效履行“三個提供、一個發(fā)揮”歷史使命的重大課題。歷史充分證明，堅持用發(fā)展著的馬克思主義軍事理論指導(dǎo)軍事實(shí)踐，我軍就能夠準(zhǔn)確把握戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢，自覺把握軍隊(duì)建設(shè)規(guī)律，牢牢把握遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭的主動權(quán)，始終立于不敗之地。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毙率兰o(jì)新階段，人民軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展也站在新的歷史起點(diǎn)上，偉大的時代呼喚科學(xué)理論，火熱的軍事斗爭推動軍事理論的不斷創(chuàng)新。我們堅信，在新的征途上，只要我們黨堅持不懈地推動馬克思主義軍事理論的創(chuàng)新，堅定不移地用發(fā)展著的馬克思主義軍事理論指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)，我軍就一定能夠創(chuàng)造新的輝煌!
參考文獻(xiàn)：
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[9]人民日報[N].2004年9月21日.
大學(xué)軍事理論的2500字論文篇二：《關(guān)于建國后毛澤東軍事思想探析》
關(guān)鍵詞：建國后毛澤東軍事思想
摘要：毛澤東在長期革命戰(zhàn)爭中形成的軍事思想在建國后新的歷史條件下加以運(yùn)用，同樣可以創(chuàng)造出輝煌業(yè)績;毛澤東軍事思想的精髓是實(shí)事求是，一切從中國實(shí)際出發(fā)，具體條件具體分析。
縱觀中外歷史，我們可以看到這樣的現(xiàn)象，有的人在戰(zhàn)爭時期是著名的將帥，但到了和平時期卻成了平庸的軍人。因?yàn)閼?zhàn)爭與和平是兩個截然不同的時期。而中國革命和建設(shè)的實(shí)踐證明毛澤東不但是二十世紀(jì)最偉大的戰(zhàn)爭統(tǒng)帥，而且也是和平時期軍事斗爭的大師。毛澤東在長期革命戰(zhàn)爭中形成的軍事思想在建國后繼續(xù)譜寫著輝煌的篇章。以下從幾個方面對建國后毛澤東軍事思想作一探索、分析。
一、毛澤東軍事思想探源
中國共產(chǎn)黨第十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對毛澤東思想作了這樣的概括：“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！边@個論斷從總體上指明了毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨人對毛澤東思想進(jìn)行了科學(xué)定位。
國外學(xué)者和國際友人從另外一些視角對毛澤東和他的思想進(jìn)行了研究。日本著名的中國問題專家竹內(nèi)實(shí)對中國歷史上的偉人進(jìn)行了排列，他認(rèn)為中國歷史上有四位偉人：秦始皇、孔子、毛澤東和鄧小平。作為使秦始皇和孔了合為一體的是毛澤東。英國傳記作家迪克·威爾遜曾對毛澤東著作進(jìn)行了統(tǒng)計，結(jié)果是這樣的：在毛澤東著作中的所有參考資料，22源于儒家思想，I2出自道家或墨家的著作，13是中國傳奇或純粹的文學(xué)作品中的東西。相比之下，僅有4源于馬克思和恩格斯，24%引自斯大林，18來自列寧。而美國著名的毛澤東研究專家R·特里爾認(rèn)為，毛澤東是個復(fù)雜的人物。人們絕不知道他深深的城府里會隨時流出些什么。
對毛澤東及其思想略作比較分析，可以看出毛澤東思想(包含他的軍事思想)是多元文化的融合。具有如此深厚、難測的文化底蘊(yùn)，在群雄爭霸的國際軍事舞臺上技高一籌也就不足為怪了。
二、決策抗美援朝
建國后毛澤東高超的軍事謀略第一次表演是在朝鮮戰(zhàn)爭問題上。一九五。年六月二十五日朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，兩天后美國就出兵干涉，并控制了臺灣。不久將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊。
面對不可避免的較量，毛澤東從國際戰(zhàn)略全局及新中國安全著想，毅然作出出兵朝鮮、抗美援朝的決定。當(dāng)時中國人民解放軍采納了民主人士黃炎培的建議，以志愿軍名義入朝作戰(zhàn)，先后投入部隊(duì)二百多萬人。在當(dāng)時毛澤東下定出兵朝鮮的決心非常不容易。根據(jù)胡喬木回憶，毛澤東一生中有兩次戰(zhàn)略決策最為難下，一次是抗戰(zhàn)勝利后和國民黨展開自衛(wèi)戰(zhàn)爭，再就是出兵朝鮮，抗美援朝。在正式出兵前毛澤東多次再思再議，權(quán)衡利弊。剛剛成立的新中國，敢不敢、能不能迎戰(zhàn)世界上最強(qiáng)大的美國?當(dāng)時國內(nèi)百業(yè)待舉，百廢待興。如果出兵，能否打贏?會不會“引火燒身”，“惹禍上門”，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能進(jìn)行?中共中央政治局在毛澤東主持下，全面估量國內(nèi)外形勢，既清醒地看到面臨的困難，又深入分析了出兵作戰(zhàn)的必要和可能。最后認(rèn)定“我軍還是出動至朝鮮為有利”，“應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！雹軙h終于作出抗美援朝，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。這也是毛澤東一生中最難的決策。
毛澤東這一戰(zhàn)略決策讓杜魯門始料不及，斯大林驚喜過望。和杜魯門、斯大林相比，毛澤東在戰(zhàn)略上最為高明，美國和蘇聯(lián)都犯了戰(zhàn)略指導(dǎo)上的錯誤。
當(dāng)時斯大林認(rèn)為，美國沒有出兵干涉中國內(nèi)戰(zhàn)，估計美國也不會出兵干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn);同時他認(rèn)為中國也不會出兵朝鮮，新生的共和國沒有能力經(jīng)受這樣巨大戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。另一方面，作為國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的領(lǐng)袖，斯大林眼看著社會主義的難兄難弟朝鮮人民處于水深火熱之中，他竟然袖手旁觀，隔岸觀火。朝鮮人民軍在戰(zhàn)場上頻頻告急，斯大林也沒直接出兵援助。竟向金日成提議組織流亡政府到中國去。而杜魯門最大的戰(zhàn)略失誤則是輕視了新中國的力量，對新中國的警告不屑一顧，被突然而至的中國人民志愿軍打得落花流水，以至于美國自己承認(rèn)，朝鮮戰(zhàn)場上的失敗是美國陸軍史上最大的敗績。
朝鮮戰(zhàn)爭之后，美國第一次把中國作為一個平等的對手。國際上對毛澤東好評如潮，毛澤東的國際威望空前提高，他卓越的軍事才能得到了世界公認(rèn)。毛澤東在朝鮮戰(zhàn)爭中的軍事思想多少年來成為軍事學(xué)界、史學(xué)界研究的熱點(diǎn)問題。
三、金門炮擊，以打促和
抗美援朝結(jié)束后，我國國防事業(yè)進(jìn)入新階段。毛澤東對我國周邊形勢和國際局勢進(jìn)行了科學(xué)分析。一九五五年毛澤東提出和平解放臺灣，并建議實(shí)行第三次國共合作，力圖通過政治方式達(dá)到祖國統(tǒng)一。但臺灣當(dāng)局拒絕和談，美國積極謀劃以臺灣海峽為界分裂中國，支持“臺獨(dú)”。一九五八年夏秋之際，毛澤東親自籌劃對金門進(jìn)行炮擊，通過打擊國民黨軍隊(duì)，粉碎美國分裂中國的陰謀，增加兩岸的可接觸性。同時，毛澤東要通過炮擊進(jìn)行火力偵察，對美國實(shí)行戰(zhàn)略摸底。當(dāng)時金門島駐有美軍顧問，對金門炮擊要冒很大風(fēng)險，稍有偏差，我軍炮火會打到美國軍艦上，很可能引發(fā)中美之間直接的武裝沖突。在具體部署時，前線指揮員報告說無法保證不打到美國軍艦。毛澤東經(jīng)過慎密思考，決定按原計劃打。一九五八年九月八日、九月十一日，美國軍艦兩次掩護(hù)國民黨船隊(duì)駛?cè)虢痖T海域，人民解放軍猛烈炮擊了美蔣混合艦隊(duì)中的蔣艦。結(jié)果美國“護(hù)艦”遇炮擊就退，表現(xiàn)出盡力避戰(zhàn)的守勢姿態(tài)。由于摸清了美國在遠(yuǎn)東的戰(zhàn)略底牌是在保持既得利益前提下取守勢，為中共中央確定戰(zhàn)略方針提供了重要依據(jù)。
通過金門炮擊，毛澤東摸清了美蔣矛盾，美國想制造“臺灣獨(dú)立”，蔣介石堅持中國統(tǒng)一。
于是一九五八年十月六Ft正式宣布暫停炮擊。但美國要求在臺灣海峽兩岸”永久停火”，企圖以海峽為界分裂中國;臺灣當(dāng)局拒絕從金門、馬祖撤退，也不接受和談。在這一特殊形勢下，毛澤東決定留下金門不打不登，以拖住國民黨當(dāng)局。于是采取了具有毛澤東特色的作戰(zhàn)形式——單日打炮，雙日?；穑⑶乙?guī)定不打死人。結(jié)果臺灣當(dāng)局完全被毛澤東牽著走。這種不打死人的作戰(zhàn)，被美國總統(tǒng)艾森豪威爾稱為“滑稽歌劇式的戰(zhàn)爭”，為世人難以理解。其實(shí)這種象征性的炮擊寓意深遠(yuǎn)，它是國共之間特殊形式的對話，爭取了臺灣的廣大軍民，進(jìn)一步開展了和平統(tǒng)一的工作。今天海峽兩岸交往日益加強(qiáng)，當(dāng)年毛澤東指導(dǎo)金門炮戰(zhàn)的獨(dú)特形式，其中體現(xiàn)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光，反映出毛澤東軍事政治不分家的特點(diǎn)。
四、積極防御的戰(zhàn)略方針
全國解放后，毛澤東在不同時期始終堅持以積極防御的軍事戰(zhàn)略方針指導(dǎo)國家的軍事行動。一九五六年三月中央軍委召開擴(kuò)大會議，經(jīng)毛澤東同意確定了“積極防御”的基本方針，并制定重點(diǎn)設(shè)防，重點(diǎn)守備的戰(zhàn)略指導(dǎo)原則。毛澤東主張從其一貫的力求主動，避免被動的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想出發(fā)，要求防御必須積極，反對消極的分兵把口式的被動設(shè)防。
在貫徹積極防御的戰(zhàn)略方針時，毛澤東將“誘敵深入”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。認(rèn)為只有把敵人放進(jìn)來，才便于發(fā)揮我們的長處，大打人民戰(zhàn)爭。但誘敵深入不是不要防御，朝鮮戰(zhàn)爭期間美軍威逼鴨綠江邊，威脅我們的工業(yè)基地東北時，毛澤東就毅然決定出兵朝鮮，在發(fā)揚(yáng)國際主義義務(wù)同時力求在境外“保家衛(wèi)國”。毛澤東還親自掌握邊海防斗爭的政策，要求邊防部隊(duì)嚴(yán)守疆界，不要主動惹事，處理外國入侵事件，要從全局著眼，從政治、外交上著眼，寧可在軍事上失掉某些戰(zhàn)機(jī)，也不要使我方在政治、外交上陷于被動。
建國后毛澤東在探索國家建設(shè)的道路上有過種種失誤，但他在保衛(wèi)祖國，抵御外敵入侵問題上始終保持清醒的頭腦。直到晚年還注意維護(hù)我國安全，頂住霸權(quán)主義壓力，同時要求中國永遠(yuǎn)“不稱霸”。對戰(zhàn)備問題，毛澤東提出“備戰(zhàn)、備荒、為人民”的戰(zhàn)略思想。盡管對這一指示的執(zhí)行時出現(xiàn)了一些問題，但這種做好國家反侵略戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的思想，無疑是正確的。
五、走自己的路，建設(shè)國防現(xiàn)代化
在毛澤東的觀念中，軍隊(duì)現(xiàn)代化是個發(fā)展的概念?？萍歼M(jìn)步日新月異，軍隊(duì)現(xiàn)代化的內(nèi)容及其水平也在不斷提高。抗日戰(zhàn)爭時期毛澤東就提出要創(chuàng)立真正現(xiàn)代化的機(jī)械兵團(tuán)。建國后毛澤東認(rèn)為“我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)到了建軍的高級階段，也就進(jìn)到了掌握現(xiàn)代技術(shù)的階段?！盄蔣介石雖逃離大陸，卻派飛機(jī)經(jīng)常騷擾一些沿海城市，并且憑借?？哲娍刂浦_灣海峽的海面和空域。美國也欺負(fù)新中國沒有強(qiáng)大的海空軍，以朝鮮內(nèi)戰(zhàn)為借口控制著臺灣海峽，并長期賴著不走。它還倚仗其強(qiáng)大的空中力量，不僅在朝鮮狂轟濫炸，還時而把炸彈投過鴨綠江。落后就要挨打，毛澤東決定加速國防現(xiàn)代化步伐。
在加強(qiáng)國防現(xiàn)代化進(jìn)程中，毛澤東將創(chuàng)建空軍列為首要的任務(wù)。他親自批閱空軍請示報告，確定空軍建設(shè)的方針原則，還直接出面解決裝備等問題。中國空軍從無到有，建軍僅四年就擁有三千余架飛機(jī)，并在抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)揮了巨大威力。一九五六年在中央政治局?jǐn)U大會議上，毛澤東又指出：我們“不但要有更多的飛機(jī)和大炮，而且還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒有這個東西”。④后來，他又指出，要搞一點(diǎn)原子彈、氫彈，也要搞人造衛(wèi)星。正是在毛澤東親切關(guān)懷和支持下，我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐加快，相繼爆炸了原子彈、氫彈，在激烈的國際軍事抗衡中掌握了斗爭的主動權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)了自立于世界民族之林的夙愿。
建設(shè)現(xiàn)代化的軍隊(duì)，又迫切需要培養(yǎng)精通現(xiàn)代技術(shù)的人才。毛澤東將舉辦軍校和開展正規(guī)化訓(xùn)練放在極其重要的位置上。一九五一年一月在原國民黨南京中央軍校院內(nèi)，成立中國人民解放軍軍事學(xué)院。之后，中國人民解放軍高級步校、中國人民解放軍后勤學(xué)院、哈爾濱軍事工程學(xué)院等一批高等軍事院校相繼成立。
一九五三年毛澤東發(fā)出“開展正規(guī)訓(xùn)練，迅速提高人民解放軍現(xiàn)代作戰(zhàn)能力”的指示。人民解放軍除了國內(nèi)教育訓(xùn)練之外，毛澤東決定利用朝鮮戰(zhàn)爭時機(jī)，以輪番作戰(zhàn)方式，到朝鮮戰(zhàn)場接受鍛煉。一九五二年八月四日毛澤東在政協(xié)會上說：“抗美援朝戰(zhàn)爭是個大學(xué)校，我們在那里實(shí)行大演習(xí)，這個演習(xí)比辦軍事學(xué)校好?！雹釣榱颂岣咧T兵種協(xié)同作戰(zhàn)能力，一九五五年十一月中國人民解放軍在遼東半島進(jìn)行首次陸?？哲娐?lián)合抗登陸演習(xí)，全軍各部隊(duì)也依此方式開展各種演習(xí)，并將其當(dāng)成和平時期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這一時期毛澤東的教育訓(xùn)練思想，是他軍事生涯中光輝的一頁。
從我國在國防現(xiàn)代化建設(shè)的道路上起步開始，毛澤東根據(jù)其一貫倡導(dǎo)的從中國實(shí)際出發(fā)的原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時，堅決反對照抄照搬的教條主義傾向，指出：“我們要學(xué)的是屬于普遍真理的東西，并且學(xué)習(xí)一定要與中國實(shí)際相結(jié)合?！雹岣鶕?jù)中國人民長期的革命戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，同時國家經(jīng)濟(jì)比較落后，不可能使軍隊(duì)迅速更換新式裝備的實(shí)際，毛澤東提出我軍建設(shè)的三個階段：第一階段是小米加步槍，現(xiàn)在是飛機(jī)加大炮。以后還有新發(fā)展，是常規(guī)武器加特種武器。毛澤東指出：“只講導(dǎo)彈、原子彈、氫彈不行，人民解放軍搞現(xiàn)代化，既要搞洋辦法，也應(yīng)該搞土辦法，例如民兵是土辦法，土辦法發(fā)展以后，也可以變成洋辦法。……要以我為主，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時要研究敵情、友情?！雹呙珴蓶|提出的這一思想，其核心就是“以我為主”的有中國特色的國防現(xiàn)代化。在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)同時，一九五四年毛澤東為國防工業(yè)制定了“自力更生為主，爭取外援為輔”的方針。當(dāng)時蘇聯(lián)希望我國主要以向他們訂貨的方式解決裝備問題，可是象中國這樣一個大國，不可能長期依賴外國。要真正達(dá)到國防現(xiàn)代化，并不受制于人，唯一的出路是走自己的路。毛澤東堅持伴隨著發(fā)展自己國家工業(yè)，逐步建立起獨(dú)立完整的，具有一定現(xiàn)代化水平的國防工業(yè)體系。
一切從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)事求是的原則指導(dǎo)軍事工作，是毛澤東軍事思想的精髓。毛澤東在建國后指導(dǎo)我國國防建設(shè)的一系列正確方針原則，是將現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)與中國實(shí)際相結(jié)合的成功范例。今天在以江澤民為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我軍按照“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求，以新時期戰(zhàn)略方針為統(tǒng)攬，注重質(zhì)量建設(shè)，實(shí)行科技強(qiáng)軍，努力把我軍建設(shè)成為一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊(duì)。這是在新的歷史時期對毛澤東軍事思想最好的繼承和發(fā)展。
大學(xué)軍事理論的2500字論文篇三：《試談提高軍事理論課教學(xué)效果》
摘要：當(dāng)前大學(xué)生軍事理論課教學(xué)效果不好的一個重要原因是軍事教師過多的注重理論知識的傳授，將課程內(nèi)容講的過于呆板。本文分析了這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，主張引入輔助教學(xué)內(nèi)容，以改善教學(xué)效果，并對輔助教學(xué)內(nèi)容的選擇和使用做出了闡述。
關(guān)健詞：軍事理論課 輔助教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)效果
軍事理論課是教授大學(xué)生軍事知識的主要陣地，大學(xué)生的必修課。然而，從多所高校了解到的情況來看，軍事理論課的教學(xué)效果并不理想：學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力不足。筆者認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的一個很重要的原因是軍事教師過多的注重理論知識傳授，過于依賴教材上的內(nèi)容，很容易將這些內(nèi)容講的索然無味。
軍事理論的知識面寬，知識點(diǎn)龐雜，牽涉到軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、工程、時事、歷史等諸多內(nèi)容，并且各內(nèi)容間高度交叉融合。中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭，每一章都可以看作一個獨(dú)立的知識體系。從教學(xué)實(shí)踐來看，在課程時間較短的情況下，教師要講好這門課，就需要對這些知識體系有很好的把握，在課程要求的理論內(nèi)容上合理的引入戰(zhàn)例、故事、軼事等內(nèi)容，更好的導(dǎo)入課程，提升課程教學(xué)效果。而這些用于輔助軍事教師講解軍事科學(xué)理論知識的內(nèi)容，筆者統(tǒng)稱為輔助教學(xué)內(nèi)容。下面，筆者關(guān)于輔助教學(xué)內(nèi)容做系統(tǒng)地闡述。
一.輔助教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)精煉
課程引入輔助教學(xué)內(nèi)容，其目的是為了更好的導(dǎo)入課程，幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)，用新奇的案例、故事等內(nèi)容來吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，我們應(yīng)當(dāng)看到，這些內(nèi)容本身并不是課程要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn)。因此，在講解這些內(nèi)容時不能花過多的課時，否則就本末倒置了。軍事教師在選擇輔助教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)盡量找一些短小精悍的內(nèi)容，足以說明問題就行。
二.輔助教學(xué)內(nèi)容要具有針對性
輔助教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)與課程知識體系相關(guān)，并與現(xiàn)實(shí)教學(xué)情況相符合。其一，輔助教學(xué)內(nèi)容的選擇要針對課程的知識體系，要與所要講解的知識點(diǎn)具有關(guān)聯(lián)性，符合課程教學(xué)的要求;其二，內(nèi)容的選擇要符合現(xiàn)代大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)。選擇輔助教學(xué)內(nèi)容時，軍事教師應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，盡量選取一些大學(xué)生聽得懂、能接受的案例、故事等，用容易理解的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生，逐步掌握相對高深的軍事知識。
三.輔助教學(xué)內(nèi)容要具有多樣性
軍事教師應(yīng)根據(jù)所講解的知識點(diǎn)的不同選擇形式不同的輔助教學(xué)內(nèi)容。歷史人物的奇聞軼事、時事、現(xiàn)實(shí)生活中軍事知識應(yīng)用案例等都可作為輔助教學(xué)內(nèi)容選擇的對象。在實(shí)際教學(xué)過程中，筆者感覺到合理的、形式多樣的輔助教學(xué)內(nèi)容能勾起他們的好奇心。例如，在講解國防手段中的經(jīng)濟(jì)手段時，講美國為打擊俄羅斯所采取的金融戰(zhàn);在講解國際戰(zhàn)略形勢時，選擇敘利亞內(nèi)戰(zhàn)和難民潮作為輔助教學(xué)內(nèi)容。
四.輔助教學(xué)內(nèi)容要具有典型性
教學(xué)內(nèi)容選擇的典型性指的是內(nèi)容的代表性。古今中外，關(guān)于軍事的戰(zhàn)例、故事、軼事等非常多，輔助教學(xué)內(nèi)容的可選擇面是非常大的。軍事教師要充分理解知識點(diǎn)的內(nèi)涵，在浩如煙海的內(nèi)容中挑選出具有一定感染力和震撼力的內(nèi)容，這樣更容易被學(xué)生記住。
五.輔助教學(xué)內(nèi)容要具有時效性
熟悉的事情更容易讓人接受。現(xiàn)代發(fā)達(dá)的通信讓學(xué)生能從多個渠道大量了解資訊。軍事教師在選擇輔助教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)盡量選取發(fā)生時間比較近的事件、案例，讓學(xué)生有熟悉感、親切感，更容易被學(xué)生接受。
六.輔助教學(xué)內(nèi)容要兼顧宏觀和微觀
軍事理論課程的教學(xué)內(nèi)容體系中既包括國際格局、國家大政方針、國與國之間關(guān)系等宏觀方面的內(nèi)容，又包括具體軍隊(duì)生活、軍事實(shí)踐等微觀的內(nèi)容。筆者在實(shí)際教學(xué)中體會到，宏觀的內(nèi)容能讓學(xué)生形成大局觀;而微觀的、細(xì)節(jié)的內(nèi)容能讓學(xué)生產(chǎn)生直觀的感受。
七.輔助教學(xué)內(nèi)容要具有實(shí)用性
中國長期處于和平時期，軍事理論知識在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)似乎不明顯。在實(shí)際教學(xué)過程中，很多學(xué)生認(rèn)為軍事理論對現(xiàn)實(shí)生活沒有指導(dǎo)意義。所以，軍事教師在選取輔助教學(xué)內(nèi)容的時候，應(yīng)當(dāng)考慮所選內(nèi)容的實(shí)用性，將軍事理論與學(xué)生實(shí)際工作、生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，促進(jìn)學(xué)生的人格完善。例如，筆者在教學(xué)中將戰(zhàn)爭與社會競爭做類比。用現(xiàn)實(shí)的案例告訴學(xué)生，軍事理論、戰(zhàn)爭技巧是可以解決諸如找工作、職位升遷等學(xué)生目前或?qū)硇枰鎸Φ母偁巻栴}的。往往這樣的內(nèi)容很容易吸引學(xué)生，得到他們的響應(yīng)。
綜上所述，輔助教學(xué)內(nèi)容是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的催化劑，是聯(lián)系軍事理論各知識點(diǎn)的粘合劑。輔助教學(xué)內(nèi)容是講好軍事理論課程必不可少的環(huán)節(jié)。選擇合適的輔助教學(xué)內(nèi)容一定能為提高軍事理論教學(xué)效果提供強(qiáng)大的助力。
參考文獻(xiàn)
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