有關(guān)軍事醫(yī)學理論課論文
軍事需求導致軍事醫(yī)學的生成,軍事變革與軍隊戰(zhàn)斗力的躍升要求軍事醫(yī)學實施轉(zhuǎn)型。下面是學習啦小編為大家整理的有關(guān)軍事醫(yī)學理論課論文，供大家參考。
有關(guān)軍事醫(yī)學理論課論文范文一：軍事醫(yī)學模式轉(zhuǎn)換構(gòu)思
摘要：建立績效導向的合理分配方式，按照績效與目標管理相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)勞動、技術(shù)、管理等要素參與分配，向業(yè)績優(yōu)、貢獻大、效率高的優(yōu)秀人才傾斜，構(gòu)建由勞動再現(xiàn)型向科技創(chuàng)新型傾斜的激勵機制，遵循“學術(shù)地位與科研責任相匹配、課題層次與支撐條件相匹配、成果層次與物質(zhì)獎勵相匹配、轉(zhuǎn)化成效與經(jīng)濟收益相匹配”的原則，完善涵蓋相關(guān)部門的激勵措施。
關(guān)鍵詞：軍事醫(yī)學;模式轉(zhuǎn)換
軍隊醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展要義是發(fā)展模式轉(zhuǎn)型
1務實選擇醫(yī)院發(fā)展樣式要積極適應軍隊醫(yī)院為部隊服務工作模式整體轉(zhuǎn)型要求，努力推進醫(yī)院從數(shù)量規(guī)模型外延式發(fā)展模式向質(zhì)量效能型內(nèi)涵式發(fā)展模式轉(zhuǎn)型。中心醫(yī)院發(fā)展模式從傳統(tǒng)綜合型、臨床型醫(yī)院向醫(yī)、教、研并重的協(xié)作型、復合型、轉(zhuǎn)化型醫(yī)院轉(zhuǎn)型;從投入型、利益驅(qū)動型向創(chuàng)新型、科技驅(qū)動型醫(yī)院轉(zhuǎn)型;從建設(shè)“大而全”的規(guī)模型醫(yī)院向有所為、有所不為的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色明顯、優(yōu)勢聚焦的品牌醫(yī)院、精品醫(yī)院轉(zhuǎn)型。臨床部從診療型醫(yī)院向診療服務型醫(yī)院轉(zhuǎn)型;從“小而全”的綜合性醫(yī)院向協(xié)作聯(lián)動、“差異化”發(fā)展、特色鮮明的“大?？?、小綜合”型醫(yī)院轉(zhuǎn)型。療養(yǎng)院從療養(yǎng)保健型向療治結(jié)合、注重康復、突出特勤、服務多元的綜合性療養(yǎng)院轉(zhuǎn)型。
2合理調(diào)控醫(yī)院建設(shè)規(guī)模醫(yī)院展開床位數(shù)要依據(jù)不同編制、級別控制在適度規(guī)模，堅持與承擔任務、等級標準、管理能力、人力資源、技術(shù)實力和運行效益相適應，充分考慮醫(yī)院基礎(chǔ)、部隊官兵需求、未來發(fā)展、輻射面積、駐地及周邊人口數(shù)量、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、資金投入與回報等多方面因素，科學論證，合理確定。醫(yī)院學科建設(shè)要從追求總量向追求要素匹配、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、優(yōu)勢突出、特色明顯的學科體系建設(shè)轉(zhuǎn)變，重點學科向研究型學科轉(zhuǎn)型?？剖以O(shè)置與展開床位規(guī)模應遵循編制規(guī)定，適應保障任務，符合醫(yī)院等級標準要求和業(yè)務拓展需要確定，不得以單純經(jīng)濟利益為目的。堅持著眼發(fā)展質(zhì)量的提高和發(fā)展活力的增強，構(gòu)建規(guī)模與內(nèi)涵相互促進、滾動發(fā)展的長效機制，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展推動規(guī)模結(jié)構(gòu)動態(tài)合理調(diào)整。
3有效轉(zhuǎn)變服務保障模式適應保障能力生成模式轉(zhuǎn)變新要求，著力構(gòu)建依靠科技驅(qū)動實現(xiàn)內(nèi)涵深化、技術(shù)進步、能力提升的新模式。積極建立區(qū)域協(xié)同、內(nèi)外上下聯(lián)動協(xié)作和鼎力創(chuàng)新機制，加強在科技創(chuàng)新、學科人才、醫(yī)療技術(shù)等方面的業(yè)務幫帶、交流協(xié)作，加強重要基礎(chǔ)設(shè)施開放共享，構(gòu)建功能互補、聯(lián)合互動、一體融合、共同進步的醫(yī)療技術(shù)和保障能力提升的新格局。
構(gòu)建分級救治與遠程覆蓋、全維維護相結(jié)合的高效救治體系。醫(yī)療服務由傳統(tǒng)的重“病”不重“人”的單純疾病治療模式、“坐堂行醫(yī)”的被動診療模式和重“個體”不重“整體”、對“單兵”不對“戰(zhàn)位”的孤立服務保障模式向“醫(yī)療、預防、健康促進”為一體的新的服務模式轉(zhuǎn)變，推動保障工作由“點狀開花”向“樹狀建設(shè)”新格局邁進。著力構(gòu)建寓軍于民、寓戰(zhàn)時于平時的醫(yī)療救護和應急救援體系，使應對多種安全威脅的衛(wèi)勤保障能力與平時的醫(yī)療救護能力同步提升，拓展軍隊醫(yī)院優(yōu)勢。
軍隊醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展著力在運行機制轉(zhuǎn)變
1決策機制轉(zhuǎn)變醫(yī)院管理結(jié)構(gòu)從垂直型、寶塔型向扁平型轉(zhuǎn)變，從職能型向流程型、網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變。建立戰(zhàn)略委員會，負責醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的制定與核心競爭力的管理。戰(zhàn)略委員會由醫(yī)院高層管理人員、高級技術(shù)人員以及與醫(yī)院關(guān)系密切的外部技術(shù)專家和管理專家組成，成為醫(yī)院黨委決策的支持機構(gòu)。建立執(zhí)行委員會，負責重大事項的科學決策和組織實施。執(zhí)行委員會由醫(yī)院管理者、多專業(yè)、多系統(tǒng)的專家共同組成。
對大項工程建設(shè)、大型儀器設(shè)備配置、大宗藥品耗材采購、引資合作項目等醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的重要事項，堅持基層調(diào)研、機關(guān)論證、專家咨詢、集中招標、全院公示、黨委決議、逐級報批的決策流程。
2管理機制轉(zhuǎn)變堅持從粗放型向精益型轉(zhuǎn)變，從經(jīng)驗管理向科學管理轉(zhuǎn)變，從依靠傳統(tǒng)手段向基于現(xiàn)代信息平臺的管理方式轉(zhuǎn)變，走“精品、細化、厲儉”的節(jié)約化經(jīng)營之路，成立人力資源、財經(jīng)管理、物資采購中心，實現(xiàn)醫(yī)院資源歸口化、專業(yè)化和精細化管理。
創(chuàng)新成本管理的方法手段，從傳統(tǒng)經(jīng)營型向戰(zhàn)略成本管理轉(zhuǎn)變，從資源配置的戰(zhàn)略角度研究成本形成與控制，優(yōu)化價值鏈，促進醫(yī)院與社會良性互動，取得競爭優(yōu)勢。主動納入?yún)^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，形成大局整合、功能互補、分級聯(lián)動、軍地協(xié)作、統(tǒng)籌共建、資源共享機制，實現(xiàn)資源競爭型向資源互補型轉(zhuǎn)變，更好適應多元辦醫(yī)格局，營造可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。轉(zhuǎn)變后勤保障模式，實現(xiàn)從“醫(yī)院辦社會型”的封閉式發(fā)展向軍民融合、靈活取給、充滿活力、富有效率的“社會辦醫(yī)院型”的開放式發(fā)展轉(zhuǎn)變。堅持人事相宜、鼓勵競爭、促進流動的原則，推進固定用人向合同用人、身份管理向崗位管理、“單位人”向“社會人”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理模式轉(zhuǎn)變。
3評價機制轉(zhuǎn)變醫(yī)院評價要從單項指標評價向綜合績效評價轉(zhuǎn)變，更加注重管理水平、學科發(fā)展、人才涵育、成本控制等內(nèi)涵要素的發(fā)展要求，建立體現(xiàn)資源配置與合理利用、數(shù)量增長與質(zhì)量提升、效能發(fā)揮與潛能發(fā)展相統(tǒng)一的綜合評價標準，克服片面把追求業(yè)務量、床位數(shù)、毛收入等的增長速度作為衡量發(fā)展的主要指標的弊端，削弱逐利傾向，形成科學有利導向。
建立績效導向的合理分配方式，按照績效與目標管理相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)勞動、技術(shù)、管理等要素參與分配，向業(yè)績優(yōu)、貢獻大、效率高的優(yōu)秀人才傾斜，構(gòu)建由勞動再現(xiàn)型向科技創(chuàng)新型傾斜的激勵機制，遵循“學術(shù)地位與科研責任相匹配、課題層次與支撐條件相匹配、成果層次與物質(zhì)獎勵相匹配、轉(zhuǎn)化成效與經(jīng)濟收益相匹配”的原則，完善涵蓋相關(guān)部門的激勵措施。
參考文獻
1 、論軍事醫(yī)學的戰(zhàn)略規(guī)劃與科學發(fā)展張明華; 王松俊; 吳樂山; 雷二慶軍事醫(yī)學2012-12-25
2、軍事生物醫(yī)學工程研究進展與展望董秀珍; 漆家學; 王政; 孫景工解放軍醫(yī)學雜志2010-12-01
有關(guān)軍事醫(yī)學理論課論文范文二：軍事醫(yī)學科創(chuàng)平臺建立分析
摘要：建立軍民兩用自主創(chuàng)新信息共享平臺當今世界科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和新軍事變革的蓬勃發(fā)展,使軍用技術(shù)與民用技術(shù)的結(jié)合越來越廣泛,融合程度越來越深入。
關(guān)鍵詞：軍事醫(yī)學;平臺建立
1軍事醫(yī)學發(fā)展面臨的主要形勢
1.1(略)
1.2迅速推進的新軍事變革對軍事醫(yī)學提出新的課題世界軍事變革的嚴峻挑戰(zhàn)和迅速展開的形勢,要求我們以創(chuàng)新發(fā)展衛(wèi)勤理論為先導、以培養(yǎng)新型軍事醫(yī)學人才為根本、以復合式發(fā)展為途徑、以發(fā)展信息化衛(wèi)生裝備為基礎(chǔ),加強研究常規(guī)武器高新技術(shù)化、大型武器裝備引進、戰(zhàn)略性武器升級換代、新概念武器日漸成熟等形勢給軍事醫(yī)學帶來的新問題、新熱點、新難題,按照“突出重點、突破難點、消滅盲點、鞏固強點”的原則,強化核化生武器及次生醫(yī)學防護,加強軍事認知研究,深化特殊環(huán)境研究,拓展軍事作業(yè)研究,重視高新技術(shù)武器失能效應防治研究,積極應對中國特色軍事變革對軍事醫(yī)學提出的全新課題。
1.3日益嚴峻的反恐形勢給軍事醫(yī)學賦予新的任務當前,國際形勢發(fā)生了深刻變化,國家安全問題的綜合性、復雜性、多變性進一步增強,我國安全環(huán)境存在著諸多隱患,新發(fā)傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件也時有發(fā)生,恐怖活動的突發(fā)性、不確定性和造成的心理恐怖效應等給軍事醫(yī)學賦予了新的任務,要求我們重點解決醫(yī)學防護保障措施在針對核化生武器損傷的同時,向針對恐怖活動的非武器損傷轉(zhuǎn)化。另外,針對國家公共衛(wèi)生安全,按照國家賦予軍隊疾病預防控制中心新疾病防控任務,進一步拓展軍事醫(yī)學的研究領(lǐng)域。
1.4迅猛發(fā)展的全球科學技術(shù)對軍事醫(yī)學提出新的要求進入21世紀,世界新科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛,科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點,生命科學和生物技術(shù)在改善和提高人類生活質(zhì)量中發(fā)揮了關(guān)鍵作用,科學研究出現(xiàn)了從高度分化走向交叉綜合的趨勢?？茖W前沿的重大突破,重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生,新的生長點乃至新學科的產(chǎn)生,常常是由不同學科的彼此交叉、相互滲透而產(chǎn)生的。迅猛發(fā)展的全球科學技術(shù),要求我們必須重視開展化學生物學、藥物基因組學、生物物理學等新興交叉學科研究,緊緊把握學科交叉融合作為醫(yī)學科技發(fā)展的主要特點,廣泛交流,加強協(xié)作,攻克難關(guān)。
1.5加速實施的“三深”戰(zhàn)略給軍事醫(yī)學帶來新的機遇當前,世界各國大力開展以太陽系空間為目標進行的深空探索,以開發(fā)海洋資源和發(fā)展海洋經(jīng)濟為目的的深海探測,以芯片、計算機、通信、消費電子、信息安全等為重點的“深藍(信息)”技術(shù),使“深空、深海、深藍”戰(zhàn)略成為世界主要大國的戰(zhàn)略選擇。軍事醫(yī)學必須抓住這個機遇,進一步拓展航空、航天、航海醫(yī)學的研究范圍和研究領(lǐng)域,為未來的軍事醫(yī)學發(fā)展進行技術(shù)上的戰(zhàn)略儲備。
2瞄準軍事斗爭衛(wèi)勤準備和非戰(zhàn)爭軍事行動需求,積極拓展軍事醫(yī)學研究領(lǐng)域
2.1抓住新概念武器的發(fā)展機遇,開展高新技術(shù)武器生物效應和醫(yī)學防護研究新概念武器的發(fā)展,為軍事醫(yī)學帶來了全新的研究領(lǐng)域和廣闊的發(fā)展空間。加強新概念武器傷害的發(fā)生規(guī)律、發(fā)病機制、熱效應與生物效應及醫(yī)學防護研究成為擺在全軍醫(yī)學科技人員面前的重要課題。“九五”以來,部分單位開展了富有成效的研究,但從整體布局看,仍未形成體系和規(guī)模。當前,應建立具有我軍特色的高新技術(shù)武器生物效應與醫(yī)學防護學科體系,形成“核、化、生、新”武器損傷與防護醫(yī)學研究新格局。
2.2根據(jù)戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式的變化,開展特殊環(huán)境醫(yī)學研究新軍事變革給作戰(zhàn)形態(tài)、作戰(zhàn)樣式帶來的全新變化,我國特殊而復雜的氣象地理,使環(huán)境因素對軍人健康的影響十分突出。當前,應把軍事醫(yī)學與環(huán)境醫(yī)學密切結(jié)合,建立特殊環(huán)境醫(yī)學學科體系,更好地發(fā)揮“人”的主觀能動作用,協(xié)調(diào)人、機、環(huán)境的關(guān)系,提高軍人在自然生態(tài)、人工特殊和信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中與機器和武器的協(xié)調(diào)能力。
2.3圍繞增強部隊平戰(zhàn)時生存能力和作戰(zhàn)效能,開展軍事作業(yè)醫(yī)學研究當前,應圍繞保持和增強部隊平戰(zhàn)時生存能力及作戰(zhàn)效能這一中心任務,整合軍隊衛(wèi)生學、軍事勞動生理學、人機工效學等學科優(yōu)勢,建立軍事作業(yè)醫(yī)學學科體系,開展保障和提高軍人作業(yè)能力措施、軍事作業(yè)環(huán)境有害因素損傷與防護對策和軍事作業(yè)模式對軍人作業(yè)能力與健康水平影響等研究,提高軍人作業(yè)耐力、工作效能和極限條件下生存適應能力。
2.4著眼于提高軍人武器系統(tǒng)綜合效能,開展軍事認知醫(yī)學研究信息化戰(zhàn)爭中,智能對抗持續(xù)時間長,睡眠剝奪、作業(yè)疲勞等容易造成官兵認知能力下降,而一些武器系統(tǒng)的物理性能遠遠超出其操作人員所能承受的生理極限,人的因素也成為制約武器系統(tǒng)效能發(fā)揮的“瓶頸”。當前,應充分認清增強認知能力、提高軍人武器系統(tǒng)的綜合效能已成為軍事醫(yī)學面臨的緊迫任務這一形勢,以提高廣大官兵認知能力為突破口,建立軍事認知醫(yī)學學科體系,實現(xiàn)軍事醫(yī)學全面保障與武器系統(tǒng)研制的同步化。
3應對國家綜合安全要求和世界科技發(fā)展趨勢,積極尋求傳統(tǒng)軍事醫(yī)學學科新增長點
3.1面對反恐安全形勢,加強“三防”醫(yī)學研究從國內(nèi)外安全形勢看,我們必須根據(jù)國家安全和反恐斗爭需求,從特殊作戰(zhàn)環(huán)境、新的致傷機制和殺傷性能以及傷情變化特點出發(fā),除繼續(xù)關(guān)注核、化、生武器本身造成的傷害外,重點關(guān)注核、化、生次生傷害、事故傷害和恐怖傷害等非傳統(tǒng)形式的武器傷害、醫(yī)學防護和臨床救治問題,使“三防”醫(yī)學學科煥發(fā)出新的生機和活力。
3.2面對軍事斗爭和非戰(zhàn)爭軍事行動要求,加強野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備研制切實提高以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心的完成多樣化軍事任務能力,是軍事醫(yī)學的主要任務和發(fā)展方向。我們必須努力迎接不同戰(zhàn)爭形態(tài)、多種作戰(zhàn)樣式轉(zhuǎn)變對軍事醫(yī)學提出的嚴峻挑戰(zhàn),針對軍事斗爭準備和執(zhí)行抗震救災、奧運安保等重大應急任務中暴露出來的衛(wèi)生裝備問題,按照新研與改造、通用與專用、技術(shù)與勤務相結(jié)合原則,抓住重點求集成,攻克難點求創(chuàng)新,克服弱點求突破,注重綜合集成和系統(tǒng)配套,加快自主研發(fā)一批機動化、便攜化、模塊化專業(yè)裝備,全面提高野戰(zhàn)衛(wèi)生裝備信息化水平和綜合保障效能。
3.3面對提高部隊作戰(zhàn)保障能力,加強軍隊特需藥品研發(fā)軍隊特需藥品是國家、軍隊處置核、化、生事件醫(yī)學救援最重要的技術(shù)手段之一,在國家、軍隊突發(fā)事件救援過程中發(fā)揮了重要作用。我們必須抓住國家實施“重大新藥創(chuàng)制”和“艾滋病防治”等2個科技重大專項的機遇,加強軍隊特需藥品的靶標發(fā)現(xiàn)、合成工藝、復方制劑和劑型改進研究,開展心理應激損傷、抗高原缺氧、新武器損傷防治、軍事應激和抗病毒等藥物研發(fā),建立完善軍隊特需藥品研發(fā)、生產(chǎn)、儲備和使用體系,提升保障打贏的綜合能力。
3.4面對世界大國的競爭特點,加強航天、航海醫(yī)學和信息技術(shù)對官兵健康影響研究當今世界,“三深”戰(zhàn)略已經(jīng)成為各國競爭的熱點問題,我國相繼實施了嫦娥工程、巨型計算機工程等大型科學計劃,電子戰(zhàn)成為一種作戰(zhàn)方式。航空航天和航海醫(yī)學等傳統(tǒng)軍事醫(yī)學學科必須預有準備,抓住“深空、深海、深藍”帶來的廣闊發(fā)展空間,開展前瞻性研究。航天醫(yī)學應加強在軌飛行疾病診斷與處置技術(shù)、航天員健康監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境控制與生命保障技術(shù)等研究。航海醫(yī)學應加強深水條件對人體功能、結(jié)構(gòu)再造、戰(zhàn)創(chuàng)急救的影響、艦船復合環(huán)境因素人機工效、減壓病等研究。同時加強我軍信息化裝備和電子戰(zhàn)帶來的生物效應和醫(yī)學防護研究,為各項大科學工程的實施提供醫(yī)學技術(shù)支持。
4著眼實現(xiàn)科學發(fā)展,加快培養(yǎng)軍事醫(yī)學優(yōu)秀人才
4.1重點造就一批科技領(lǐng)軍人才近年來,領(lǐng)軍人才匱乏、創(chuàng)新團隊缺乏的問題,影響著軍事醫(yī)學學科的進一步發(fā)展。我們必須堅決樹立大人才觀,全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的方針,以重大項目為牽引、重要平臺為依托、重點學科為基地,培養(yǎng)造就一批國內(nèi)外知名度高、學術(shù)造詣深、創(chuàng)新能力強、戰(zhàn)略思維廣的將帥型領(lǐng)軍人才,為實現(xiàn)軍事醫(yī)學學科科學發(fā)展提供人才保證。
4.2著力打造一批能力復合人才通過軍事斗爭準備、抗震救災、奧運安保等多樣化軍事任務實踐看出,人員素質(zhì)綜合性、能力多樣性和技術(shù)全面性不高的問題已成為制約軍事醫(yī)學學科發(fā)展的重要問題。我們必須牢牢把握醫(yī)學科技發(fā)展學科交叉、知識融合、技術(shù)集成的特征,打造一批既擁有傳統(tǒng)意義上的技能、智能和體能,又具備信息化條件下的軍事素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì),達到知識復合、能力復合、思維復合標準的軍事醫(yī)學復合型人才,為實現(xiàn)軍事醫(yī)學學科科學發(fā)展提供智力支持。
4.3積極營造人才成長環(huán)境當前,人才評價體系不夠合理、培養(yǎng)機制不夠創(chuàng)新、成長氛圍不夠和諧的問題一直阻礙著軍事醫(yī)學人才的全面成長。我們必須堅決確立“人才資源是第一資源”的觀念,完善吸引人才、培養(yǎng)人才、使用人才的政策措施,積極探索新型人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新人才評價機制,改革人才獎懲制度,營造”用事業(yè)凝聚人才、用實踐培養(yǎng)人才、用機制激勵人才”的良好氛圍,為實現(xiàn)軍事醫(yī)學學科科學發(fā)展提供制度保障。
5貫徹“軍民結(jié)合、寓軍于民”發(fā)展方針,利用地方科技資源為軍事醫(yī)學發(fā)展服務
5.1建立軍民科技資源協(xié)調(diào)配置機制建設(shè)軍民結(jié)合、寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系,是中國特色創(chuàng)新體系的建設(shè)重點,而軍事醫(yī)學學科在“軍民通用”的科研項目、科研基地和儀器設(shè)備方面具有獨特天然優(yōu)勢。我們必須加強軍民科技計劃銜接和軍民兩用科技發(fā)展協(xié)調(diào),建立促進軍民科技資源協(xié)調(diào)配置聯(lián)席會議制度,促進軍事醫(yī)學重大項目、基地建設(shè)和設(shè)備資源列入國家各類科技發(fā)展計劃,完善軍地科研合作機制,為軍事醫(yī)學學科發(fā)展提供強大動力。
5.2建立軍民兩用自主創(chuàng)新信息共享平臺當今世界科技革命、產(chǎn)業(yè)革命和新軍事變革的蓬勃發(fā)展,使軍用技術(shù)與民用技術(shù)的結(jié)合越來越廣泛,融合程度越來越深入。我們必須建立軍民自主創(chuàng)新信息共享平臺,加強軍用、民用技術(shù)、產(chǎn)品研究開發(fā)需求的互通交流及創(chuàng)新成果的雙向轉(zhuǎn)移,促進軍民科技從基礎(chǔ)研究、應用研究和成果轉(zhuǎn)化的有機銜接,為軍事醫(yī)學關(guān)鍵技術(shù)和科研成果提供有效的外部出口,為軍事醫(yī)學學科發(fā)展提供有力支撐。
5.3建立軍地聯(lián)合培養(yǎng)人才機制建立軍民融合式軍事醫(yī)學創(chuàng)新體系,必須大力加強科技人才隊伍建設(shè),而地方科技和教育資源為軍事醫(yī)學人才培養(yǎng)提供了廣闊的空間。我們必須建立“聯(lián)合共育、復合鍛造”式的軍地聯(lián)合培養(yǎng)人才機制,采取“借池養(yǎng)魚”模式,與地方院校、科研院所共同培養(yǎng)研究生,采取“引水澆地”模式,積極聘請地方專家擔任兼職教授,走出軍地雙向聯(lián)合培養(yǎng)人才的路子,為軍事醫(yī)學學科發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。
參考文獻
1、拓展軍事醫(yī)學研究的宏觀思考徐卸古; 雷二慶軍事醫(yī)學科學院院刊2009-08-25
2、2010年世界軍事醫(yī)學發(fā)展概覽刁天喜; 王磊; 蔣銘敏; 吳東; 劉胡波軍事醫(yī)學2011-01-25
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