計算機(jī)教學(xué)淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="" /> <meta name="description" content="隨著信息技術(shù)改革的發(fā)展和深入,在眾多的學(xué)校中,計算機(jī)基礎(chǔ)課程都是作為一門公共課。但目前,在計算機(jī)課程的教學(xué)中,還是停留在傳統(tǒng)的多媒體計算機(jī)教學(xué)上,傳統(tǒng)的多媒體計算機(jī)教學(xué)是以電視為主體的廣播式單向性教學(xué),其存在問題較多。以下是"/> <link rel="canonical" href="http://www.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="uhn2f" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><s id="uhn2f"><form 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<p>計算機(jī)教學(xué)淺談?wù)撐?/p><p> 　　隨著信息技術(shù)改革的發(fā)展和深入,在眾多的學(xué)校中,計算機(jī)基礎(chǔ)課程都是作為一門公共課。但目前,在計算機(jī)課程的教學(xué)中,還是停留在傳統(tǒng)的多媒體計算機(jī)教學(xué)上,傳統(tǒng)的多媒體計算機(jī)教學(xué)是以電視為主體的廣播式單向性教學(xué),其存在問題較多。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：計算機(jī)教學(xué)淺談相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!</p><p><strong>　　計算機(jī)教學(xué)淺談全文如下：</strong></p><p> 　　<strong>【摘要】</strong>：本文從幾個方面論述了在計算機(jī)教學(xué)中如何使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。調(diào)動積極性,學(xué)精學(xué)透專業(yè)知識,使個人能力得以充分發(fā)揮。</p><p> 　　<strong>【關(guān)鍵詞</strong>】：計算機(jī)教學(xué) 學(xué)生理論與實踐</p><p> 　　隨著計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)成為每一位現(xiàn)代人必須掌握的工具。但是,由于目前職高教育評價機(jī)制、硬件條件、師資和教材等問題的限制,使得信息技術(shù)教育還存在著許多問題,有不少問題需要解決。本文主要對如何做好計算機(jī)教學(xué)作了幾點(diǎn)建議。</p><p><strong>　　一、靈活教法,提高質(zhì)量</strong></p><p> 　　要根據(jù)職業(yè)高中學(xué)生的實際,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,以提高其教學(xué)效果。例如,實行任務(wù)驅(qū)動。例如在教學(xué)Word綜合應(yīng)用--圖文混排時,可以這樣引入新課的。首先出示兩張紙,一張是普通的只有文字的黑白紙,一張是有彩色圖片的紙。在內(nèi)容完全一樣的情況下,讓學(xué)生比較哪一張比較好看,大部分學(xué)生都會選擇有色彩的一張。然后在出示用計算機(jī)制作的一份小,問學(xué)生:“現(xiàn)在你們喜歡哪一張紙呢?為什么?”學(xué)生當(dāng)然更喜歡用計算機(jī)制作的具有效果的紙。教師再提問:“那你們想不想做一份這樣的紙呢?”同時鼓勵學(xué)生說:“其實,通過學(xué)習(xí)你們也會具有制作這樣小的能力,讓我們一起來制作一份屬于自己主編的小吧。”布置一份個性小的制作,比較符合職高學(xué)生求新求異的心理,在這樣一個任務(wù)的驅(qū)動下,課堂教學(xué)的主導(dǎo)者將從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生,課堂氣氛講從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。</p><p><strong>　　二、充分利用多媒體技術(shù),加強(qiáng)可視化教學(xué)</strong></p><p> 　　在課堂教學(xué)過程中,充分運(yùn)用多媒體把文字、圖像、聲音、動畫和視頻等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上對學(xué)生產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注重,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),提高教學(xué)質(zhì)量和效率。例如,在講解計算機(jī)常見故障的診斷與排除時,假如單單用語言來分析,學(xué)生很難理解,其結(jié)果既浪費(fèi)口舌效果又不好。我就用多媒體技術(shù)把該知識做成flash動畫,把計算機(jī)擬人化,通過計算機(jī)到醫(yī)院看病的經(jīng)過,來講解故障的診斷和維修。計算機(jī)通過其語言(文字和聲音)和醫(yī)生(用戶)交流的過程就是故障排除的過程。出色地講解、立體地演示、學(xué)生動手實際操作,一個出色的故事講完了,我們的課程也結(jié)束了,學(xué)生也把握本節(jié)課的內(nèi)容,其結(jié)果是既省時又省力,教學(xué)效果非常好。實施情感教學(xué),挖掘非智力因素</p><p> 　　職業(yè)高中的學(xué)生大多在初中階段無論是行為還是成績都屬于學(xué)校和班級的后進(jìn)生,長期受到家長和教師的訓(xùn)斥和指責(zé),相比于同齡青少年會有一定的逆反情緒,在心理上或多或少都帶有一種自卑感,他們更渴望被關(guān)注,更渴望成功。在課堂上常有著“示威”、“暗斗”、“唱反調(diào)”甚至隨心所欲的表現(xiàn),他們的心理目的往往是要引起老師的關(guān)心和同學(xué)的關(guān)注。因此在課堂教學(xué)中實施情感教育,充分挖掘非智力因素顯得尤為重要。</p><p> 　　教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),更在于激勵、喚醒和鼓舞。因此,教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長,正面誘導(dǎo),鼓勵學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的各種困難,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到成功的歡樂和滿足;教師要促成課堂支持性學(xué)習(xí)氣氛的形成,給碰到困難、喪失信心、情緒低落的學(xué)生以必要的心理支援;教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、輕松的氣氛,讓學(xué)生在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí),變苦學(xué)為樂學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。</p><p><strong>　　三、關(guān)愛學(xué)生融洽師生關(guān)系</strong></p><p> 　　師生關(guān)系融洽與否關(guān)系到教學(xué)效果的好與壞,因此我們在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂設(shè)計的同時我們也應(yīng)注重與學(xué)生的關(guān)系。在課堂上不能輕易批評學(xué)生,更不能動輒就向?qū)W生發(fā)火,在職專教學(xué)中這是最不可取的。老師與學(xué)生的交往要做到適當(dāng)、適度,而且還應(yīng)坦誠相待,在教學(xué)過程中,偶然會不可避免地出現(xiàn)一點(diǎn)小錯,這時我們應(yīng)該很自然地面對,不應(yīng)有意回避。</p><p> 　　作為老師,關(guān)心學(xué)生是我們應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。因此我們在教學(xué)過程中,要專心去教育學(xué)生,要用真誠的愛去感化他們。我們要留意那些與眾不同的學(xué)生,他們或許經(jīng)濟(jì)條件不好,或許性格孤僻,或許是因為某事而受到了傷害。我們要專心去和他們交談,讓他們轉(zhuǎn)入到正常的學(xué)習(xí)生活中來。</p><p> 　　總之,在教學(xué)改革中,對于所有的教師都不失為一種挑戰(zhàn)。在不同的課堂教學(xué)環(huán)境下,對教師的要求也不同。在課堂教學(xué)設(shè)計中首先應(yīng)該深入的了解學(xué)生,更多的運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生對知識的渴望,形成學(xué)習(xí)動機(jī)。教師要積極探索教育教學(xué)方法、發(fā)掘?qū)W生的主觀能動性,這是是當(dāng)代教師的必備素質(zhì)。<br/></p><p><strong>相關(guān)文章：</strong></p><p> 1.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/468532.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/468532.html" target="_blank">淺談計算機(jī)教學(xué)新思路論文</a></p><p> 2.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/455163.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/455163.html" target="_blank">淺談計算機(jī)教學(xué)論文</a></p><p> 3.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/computer/application/20725.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/computer/application/20725.html" target="_blank">淺談能力的培養(yǎng)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用</a></p><p> 4.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/computer/application/20732.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/computer/application/20732.html" target="_blank">淺談計算機(jī)教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力</a></p><p> 5.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/468461.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/468461.html" target="_blank">淺談非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)教學(xué)論文</a></p><p> 6.<a _href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/412399.html" href="http://www.rzpgrj.com/lunwen/jisuanjilunwen/412399.html" target="_blank">淺談計算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用論文</a></p><p> 7.<a _href="http://www.rzpgrj.com/diannao/wangluo/jishu/431888.html" href="http://www.rzpgrj.com/diannao/wangluo/jishu/431888.html" target="_blank">淺談計算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用的論文</a></p> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("conten");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="pnum"> <ul id="page_slice"> <div id="tmyyfroktkho" class="clear"></div> </ul> </div> </article> <div id="tmyyfroktkho" class="list_hot ar_related bj_mt20 louti"> <h4 class="title2 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