3000字計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)論文
3000字計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)論文
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程成為高校許多工科專業(yè)的骨干必修課程。課程涉及到的知識(shí)內(nèi)容主要以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐為輔助教學(xué)。由于受實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)時(shí)間條件等限制,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較少,訓(xùn)練時(shí)間少,不能很好發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的重要作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：3000字的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
3000字計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程總結(jié)論文全文如下：
如何上好計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課
摘要:本文從實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃和提綱、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施和總結(jié)幾個(gè)方面介紹了怎樣上好計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課。
關(guān)鍵詞 :計(jì)算機(jī)課程 實(shí)驗(yàn)課
計(jì)算機(jī)科學(xué)的課程不但有較強(qiáng)的理論性，也有較強(qiáng)的實(shí)踐性，理論和實(shí)踐是緊密相關(guān)、相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)理論的理解，特別是以職業(yè)教育為主的大專院校，計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課在教學(xué)計(jì)劃中所占的比重是相當(dāng)大的，例如，我系計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中FoxPro程序設(shè)計(jì)的總課時(shí)數(shù)是80，其中講課44課時(shí)，實(shí)驗(yàn)36課時(shí)，由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課是計(jì)算機(jī)教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，有著舉足輕重的作用。
在計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)中開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課，就是給學(xué)生一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須親自動(dòng)手操作，來(lái)加深對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的理解，掌握計(jì)算機(jī)是怎樣操作、如何運(yùn)行的。通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生演示和操作軟件的各種功能，了解它的特點(diǎn)和作用，逐步熟悉和掌握軟件的功能及使用。尤其是《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，《數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)》等課程，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中要自己編寫(xiě)程序，在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行編輯處理，程序調(diào)試和運(yùn)行，從中可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)編程的經(jīng)驗(yàn)，最終獲得所需的結(jié)果。因此，如何開(kāi)好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課，對(duì)促進(jìn)學(xué)生掌握理論知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力有積極的作用。下面我們從幾個(gè)方面來(lái)討論怎樣上好計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)課。
1.完善的實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃和提綱
上機(jī)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是實(shí)驗(yàn)課的總體安排。包括實(shí)驗(yàn)題目、時(shí)間、地點(diǎn)、課時(shí)分配、實(shí)驗(yàn)次數(shù)，硬件和軟件環(huán)境等內(nèi)容。以便任課老師和實(shí)驗(yàn)室管理人員之間能夠很好的配合，提前安排上機(jī)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事項(xiàng)。每一次上機(jī)實(shí)驗(yàn)都要有實(shí)驗(yàn)提綱。實(shí)驗(yàn)提綱格式為：
(一)實(shí)驗(yàn)題目
(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
(三)實(shí)驗(yàn)要求
(四)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(五)實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)
(六)實(shí)驗(yàn)思考題
實(shí)驗(yàn)提綱必須和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一起編制，兩者協(xié)調(diào)一致，實(shí)驗(yàn)提綱是實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則。由系或者教研組組織有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)效果比較好的專業(yè)課教師，對(duì)每一門(mén)計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和提綱進(jìn)行精心策劃，統(tǒng)一編制，在教學(xué)中不管是那個(gè)老師上這門(mén)課，都要按照統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和提綱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)提綱的指導(dǎo)和安排下上機(jī)，完成實(shí)驗(yàn)課程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)提綱執(zhí)行情況書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師也是按實(shí)驗(yàn)提綱的要求來(lái)檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。因此，教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提綱編制時(shí)對(duì)每門(mén)課程的每一次實(shí)驗(yàn)課都要有周密的安排，進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。
2.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備工作
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個(gè)方面的工作：
(1)硬件環(huán)境
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)生上機(jī)所需的計(jì)算機(jī)及有關(guān)外部設(shè)備都要能正常運(yùn)行，功能完好，適合學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生所用的磁盤(pán)要合理分配，集中管理，一些輔助教學(xué)設(shè)備(如投影儀、無(wú)塵黑板等)都要能滿足上機(jī)實(shí)驗(yàn)的要求。
(2)軟件環(huán)境
實(shí)驗(yàn)室管理人員要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，選擇好所需的操作系統(tǒng)軟件、高級(jí)語(yǔ)言環(huán)境、應(yīng)用系統(tǒng)和輔助教學(xué)軟件，預(yù)先把這些軟件裝入計(jì)算機(jī)內(nèi)并調(diào)試好隨時(shí)可供調(diào)用。若有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，管理員要為每一個(gè)上機(jī)的班級(jí)設(shè)置各自的帳號(hào)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃分配所需的軟件和必要的權(quán)限。另外，版本新、功能強(qiáng)的殺毒軟件也是必不可少的，管理人員要隨時(shí)用它來(lái)清除計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的病毒。
(3)組織和管理
計(jì)算機(jī)的使用要嚴(yán)格管理，要保持良好的秩序、嚴(yán)令學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，有條件的實(shí)驗(yàn)室要實(shí)行學(xué)生上機(jī)自動(dòng)管理(學(xué)生上機(jī)之前用上機(jī)證劃卡，系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生分配一個(gè)機(jī)號(hào)，該生即可在這臺(tái)計(jì)算機(jī)上上機(jī)，否則該生不能上機(jī))，該系統(tǒng)還可以自動(dòng)記錄學(xué)生的上機(jī)時(shí)間，我們?cè)?jīng)根據(jù)這個(gè)功能破獲了學(xué)生盜竊計(jì)算機(jī)內(nèi)存芯片的案件。如果實(shí)驗(yàn)學(xué)生的人數(shù)超過(guò)計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)，最好是分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生都有上機(jī)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也便于管理和輔導(dǎo)。管理人員要嚴(yán)格控制學(xué)生使用外來(lái)磁盤(pán)，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒帶入實(shí)驗(yàn)室。
(4)教師和學(xué)生
教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)課的全過(guò)程進(jìn)行周密的思考，要避免出現(xiàn)漏洞和疏忽;而學(xué)生要按實(shí)驗(yàn)提綱作好實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備工作，特別要學(xué)生自己編程上機(jī)時(shí)，學(xué)生一定要在上機(jī)前準(zhǔn)備好程序，實(shí)驗(yàn)時(shí)主要是編輯輸入程序和調(diào)試程序。
3.實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課是計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是教學(xué)效果的初步體現(xiàn)。為了上好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課還必須做好以下工作。
實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始時(shí)，老師要重申本次實(shí)驗(yàn)課的目的和要求，指明實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和要注意的事項(xiàng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的疑難之處和可能出現(xiàn)的問(wèn)題要給予必要的提示和說(shuō)明。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生初次使用的應(yīng)用軟件或生疏命令，教師要首先進(jìn)行演示和講解。
在實(shí)驗(yàn)中要盡可能發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)手段，特別是學(xué)生進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師可以先演示和講解自己在科研工作中開(kāi)發(fā)的一些應(yīng)用軟件，將一些程序設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，使學(xué)生有了一些感性認(rèn)識(shí)以后能盡快動(dòng)手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。另外，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一些效果比較好的輔助教學(xué)軟件，例如，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的實(shí)驗(yàn)課，可選擇集編輯、編譯、調(diào)試為一體的Pascal可視集成環(huán)境VP1和算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作業(yè)系統(tǒng)AD1，Pascal源程序可以在VP1上可視執(zhí)行，能同步演示程序和數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)視圖，為學(xué)生理解算法、學(xué)習(xí)編程，調(diào)試程序提供了便利的環(huán)境，AD1可對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)作業(yè)進(jìn)行測(cè)試評(píng)分，可以大大提高軟件基礎(chǔ)課的教學(xué)效果和質(zhì)量。
最后一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的基本技能的訓(xùn)練要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)一定要按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，如，開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、入網(wǎng)、退網(wǎng)等要按正確的步驟，鍵盤(pán)打字的姿勢(shì)要正確，特別是學(xué)生在編程時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和風(fēng)格。要注意培訓(xùn)學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力，為學(xué)生今后獨(dú)立操作和使用計(jì)算機(jī)打好基礎(chǔ)。
4.實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)
通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)老師講授的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)、技術(shù)和有關(guān)算法都有了較為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不同程度的收獲。此時(shí)，教師要及時(shí)督促學(xué)生總結(jié)上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的收獲，鞏固所學(xué)的知識(shí)。為此，要求學(xué)生寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告直接體現(xiàn)了學(xué)生上機(jī)操作的情況，是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行概括和總結(jié)，具體內(nèi)容如下：
(一)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、實(shí)驗(yàn)時(shí)間及課時(shí)數(shù)
(二)實(shí)驗(yàn)題目
(三)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
(四)實(shí)驗(yàn)要求
(五)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(六)實(shí)驗(yàn)總結(jié)其中實(shí)驗(yàn)題目、目的、要求與實(shí)驗(yàn)提綱上的內(nèi)容保持一致，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求學(xué)生根據(jù)上機(jī)操作中的真實(shí)體會(huì)如實(shí)填寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)總結(jié)要明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)完成情況及是否達(dá)到了實(shí)驗(yàn)要求，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決情況要有分析說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)后的收獲和感想、建議和要求要敞開(kāi)思想、各抒己見(jiàn)。這樣才能真實(shí)的反映出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀況和水平，總結(jié)出寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
計(jì)算機(jī)課程的每門(mén)實(shí)驗(yàn)課都有著自己的特點(diǎn)和規(guī)律，只要教師能認(rèn)真考慮它的特點(diǎn)和規(guī)律，抓好實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)就能獲得成功，搞好計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)也就有了保證。
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