淺談計算機應用基礎研究論文
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展以及計算機應用技術的不斷進步,計算機應用能力已經成為了社會判斷人才的一個重要標準。下面是學習啦小編為大家整理的淺談計算機應用基礎研究論文，供大家參考。
淺談計算機應用基礎研究論文篇一
《 企業(yè)信息化中計算機應用技術影響分析 》
【摘要】現(xiàn)階段，大部分企業(yè)都開始采用了信息化的運營模式，企業(yè)的信息化建設也為自身發(fā)展帶來了種種好處，它可以幫助企業(yè)減少成本、增加效率、合理分配手中資源，從而實現(xiàn)企業(yè)綜合能力的提升，占據(jù)更多的市場份額。而企業(yè)信息化的建設，是離不開計算機應用技術的支持的，它才是企業(yè)信息化建設的真正載體。因此，本文將從企業(yè)信息化的概述、現(xiàn)狀、應用以及優(yōu)勢等方面進行闡述，從而分析出計算機應用技術對企業(yè)信息化的影響。
【關鍵詞】計算機應用技術;企業(yè)信息化;影響與分析
目前，我國已經全面進入了信息化、網(wǎng)絡化的發(fā)展時代。信息化正在不斷地改變著人們的生活生產方式。對企業(yè)而言，信息化的運營模式已經成為企業(yè)發(fā)展的一個常態(tài)，大部分企業(yè)都在通過計算機應用技術來實現(xiàn)企業(yè)自身的信息化建設，而對計算機應用技術的合理開發(fā)與使用，才是真正影響著企業(yè)信息化發(fā)展的關鍵所在。因此，企業(yè)的信息化發(fā)展離不開計算機應用技術的支持與推廣。
1計算機應用技術的定義及現(xiàn)狀
1.1計算機應用技術的定義
計算機應用技術得狹義定義是：能運用任何一款PC軟件的功效，為有需求的人提供相應的服務。而它在廣義上指的是：能夠對各款軟件的功能、設置或屬性進行充分掌握與應用能力，并在任何情形下都能使用計算機高效的為所需人群提供服務?？偠灾灰沁\用到PC軟件為需要或可能需要的人提供服務的技術，都叫計算機應用技術。
1.2計算機應用技術的現(xiàn)狀
現(xiàn)階段，伴隨我國信息技術的快速發(fā)展，以計算機應用技術為主的硬件和軟件系統(tǒng)也得到了大力的開發(fā)與推廣，計算機應用技術更是深入到我們社會生活的方方面面，它的快速普及與應用，更為我們的生活生產、工作學習提供了極大的便捷。根據(jù)《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截止到2015年12月為止，我國網(wǎng)民人數(shù)已達到了6.88億，如此龐大的人群也直觀的反映了我國計算機應用技術的現(xiàn)狀。
2企業(yè)信息化建設的定義及現(xiàn)狀
2.1企業(yè)信息化建設的定義
企業(yè)信息化就是指企業(yè)通過使用領先的體系集成的方式，對企業(yè)自身的管理架構實行整合的過程，使企業(yè)經營的所有環(huán)節(jié)都能被合理有效的進行配置。這樣不但能優(yōu)化企業(yè)的業(yè)務、生產與管理流程，更能對企業(yè)綜合競爭力的提升起到輔助作用。
2.2企業(yè)信息化建設的現(xiàn)狀
隨著我國信息化、網(wǎng)絡化的不斷發(fā)展，我國企業(yè)也全面進入了信息化的發(fā)展時代。在大型企業(yè)中網(wǎng)絡信息的接入達到了100%，而中小企業(yè)也達到了95%以上;超過50%的企業(yè)有自己的網(wǎng)站或是電子商務網(wǎng)店，60%以上的企業(yè)會運用網(wǎng)絡為客戶提供服務。上述這種現(xiàn)狀表明，我國企業(yè)已經全面進入了信息化的發(fā)展道路。
3計算機應用技術在企業(yè)信息化中的具體應用
3.1生產環(huán)節(jié)的信息化控制
它是指通過計算機應用技術對企業(yè)自動化生產進行有效控制的一種應用，對生產型企業(yè)的批量制造與流水生產進行信息化的管控。它所用到的計算機應用技術有自動操控、微電子、模擬仿真等，以實現(xiàn)產量提升與質量提升的有效目的。對生產型企業(yè)來言，產品的設計研發(fā)、工藝制造、生產管理與質量檢驗等環(huán)節(jié)進行計算機應用技術的管控，是企業(yè)信息化的核心。
3.2內部流程的信息化管理
企業(yè)內部流程信息化管理，是企業(yè)通過計算機應用技術對內部管理與業(yè)務流程的一種優(yōu)化。它所涉及的范圍很多，難度也很大，需要用到計算機應用技術里的信息集來采集資源、并對其采集的信息進行加工、組織和處理，從而為企業(yè)提供高效率與精準的管理信息及決策依據(jù)。這是一項觸及各個環(huán)節(jié)與領域的技術，無論哪個企業(yè)都必須要在掌握企業(yè)狀況的基礎上，再來選取符合的開發(fā)項目，從一而終的將它做好，才是實現(xiàn)企業(yè)內部流程的信息化管理的唯一方法。
4計算機應用技術在企業(yè)信息化中的優(yōu)勢地位
(1)計算機應用技術可以提升企業(yè)信息化的數(shù)據(jù)采集水平，使員工對企業(yè)數(shù)據(jù)的采集過程變得更加簡單，為企業(yè)各個部門的管理者創(chuàng)造了信息數(shù)據(jù)的共享平臺，使他們能在第一時間掌握與分析企業(yè)的相關數(shù)據(jù)，從而制定出更加符合企業(yè)經營發(fā)展的各項計劃。
(2)計算機應用技術可以提升企業(yè)信息化的辦公水平，便于達成無紙化辦公與網(wǎng)絡化辦公的環(huán)境，從而大大減少了企業(yè)的辦公成本。不僅如此，信息化的辦公還能夠優(yōu)化辦公流程，減少因人為操作而帶來的工作失誤，有助于提升企業(yè)辦公的準確率，并且減少因繁冗環(huán)節(jié)所致的時間及人力物力的浪費，從而提升企業(yè)的生產與管理水平。
(3)計算機應用技術可以提升企業(yè)信息化的資源管理水平，使企業(yè)能夠合理有效地調配、使用、共享資源，發(fā)揮企業(yè)資源優(yōu)勢，提升資源的使用率，從而加大企業(yè)的經營管理效率。與此同時，企業(yè)信息化的資源管理，還能加強企業(yè)員工對企業(yè)資源的重視度與責任感，使員工的工作能力與經驗轉為企業(yè)的內部資源，便于企業(yè)時刻掌握相關的先進技術與經驗，防止企業(yè)因人才流失所帶來的工作延誤。
(4)計算機應用技術可以推進企業(yè)信息化的電子商務水平。為想要開展電子商務的企業(yè)提供良好的技術支持，推進企業(yè)信息化電子商務的持續(xù)發(fā)展。同時，對于不需要發(fā)展電子商務的一些企業(yè)，還能提供遠程交流與移動辦公的工信息化服務，在極大范圍內提升了運營與發(fā)展的便捷性。
5結束語
綜上所述，計算機應用技術已經從原有的傳統(tǒng)簡單的操作流程，轉變到更為適應企業(yè)發(fā)展的程序鏈領域。由此可見，計算機應用技術正在貫通著整個企業(yè)的信息化環(huán)節(jié)，為企業(yè)全面實現(xiàn)信息化發(fā)展做出了非常卓越的貢獻。本文也對計算機應用技術的實施與優(yōu)勢進行了分析，通過分析表明，企業(yè)更加清楚的認識到只有不斷加強對計算機應用技術的開發(fā)，才能完善企業(yè)自身的信息化建設、提升經營與生產效率，增加綜合競爭力。
參考文獻
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淺談計算機應用基礎研究論文篇二
《 工程項目管理中計算機應用技術研究 》
摘要：隨著市場經濟的深化發(fā)展與改革，我國工程項目事業(yè)獲得巨大發(fā)展，而計算機應用技術的廣泛應用，為工程項目事業(yè)的發(fā)展提供了更為廣闊的空間，讓工程項目建設的質量及效率得到提升，本文就計算機應用技術在工程項目管理中的應用進行了研究。
關鍵詞：工程項目;管理;計算機;應用技術
隨著我國市場經濟的全球化發(fā)展，計算機技術已滲透至各行各業(yè)，其發(fā)揮的作用越來越重要，工程項目管理作為工程項目中的新型管理技術，可讓工程建設的效率更高，質量更為優(yōu)秀，而其中主要發(fā)揮作用的就是計算機技術的應用，計算機技術的應用可有效提升企業(yè)工程項目的管理能力及質量，加強工程項目建設管理中計算機應用技術的研究是很有必要的。
一、工程項目管理中計算機應用技術所發(fā)揮的重要作用
(一)計算機應用技術有助于工程項目管理水平的提升
隨著我國市場經濟深化改革發(fā)展，工程建設項目管理已不再是對工程成本、質量及進度等的簡單管理，需要對整個工程項目進行全面的控制及管理，工程項目管理的內容主要包含工程原料采購，項目設計，合同管理，信息管理及財務風險等方面的管理，這些管理僅靠人工是無法完成的，在工程項目管理當中，合理應用計算機技術，可有效提升工程項目管理的質量及效率，增強工程項目風險的應對力。
(二)計算機應用技術有助于工程項目國際競爭力的提升
工程項目的建設周期較長，規(guī)模比較大，經濟及技術風險比較大，要提升項目管理能力，需要計算機技術給予保障，運用計算機技術的信息化及系統(tǒng)化，有效改善項目管理措施，利用計算機技術中的數(shù)值，計算機的應用技術能提供強有力的數(shù)據(jù)庫資源及信息處理方面的能力模擬機及概率統(tǒng)計等措施，有效解決項目管理中的管理問題，讓國家的工程項目管理國際化，與國際管理相接軌，這也是工程項目管理發(fā)展的必然趨勢。而計算機技術的應用，可對工程項目的信息進行收集整理及統(tǒng)計，并恰當處理大量的項目信息量，計算機技術恰好能做好這方面的數(shù)據(jù)處理，這有助于工程項目管理能力的提升，增強國際競爭力。
二、工程項目管理中計算機技術的應用
(一)工程項目管理當中計算機管理軟件的應用
工程項目管理是一項科學復雜的重要任務，其涉及的項目內容較為繁雜，單純運用人工計算法管理工程項目，是一件浪費人財物的事情，運用項目管理軟件能快速地繪畫工程建設的圖紙，計算出相關數(shù)據(jù)，并合理調整建設計劃，運用計算機的管理軟件還能合理編制網(wǎng)絡進度，對工程項目中資源配置進行優(yōu)化，把工程現(xiàn)有的資源進行合理配置，有效減低工程項目的管理成本，確保工程項目的管理水平及質量。
(二)工程項目管理當中的辦公自動軟件的應用
在工程項目的管理當中，有些項目資料及信息較多，會給項目的管理部門造成較大麻煩，而計算機的應用技術中擁有辦公自動軟件，辦公自動軟件是一種基礎應用技術，將該應用技術應用至工程建設項目管理當中，管理部門運用CAD軟件進行項目資料的文字及圖像等處理，會為工程項目的施工部門提供出最準確合理的設計方案及組織方案。需要注意工程項目的管理部門中，每位成員需要經辦公自動技術方面的培訓，對文件資料及報表方面實現(xiàn)正規(guī)化及標準化。在工程項目計劃統(tǒng)計方面，可運用工程的預算軟件及電子表格結合方式，合理制作工程項目中的施工數(shù)量及成本控制等工作，以緩解工程管理部門工作量，減輕報表及表格的制作成本，存在數(shù)據(jù)差異時，在電子表格當中稍微修改下即可，無需重復編制，動態(tài)反映出工程建設的狀況，為項目施工提供科學性的資料。
(三)項目信息資源中計算機技術的應用控制
在工程項目的管理建設中，為了有效推進項目活動的順利實施，需要對整個工程流程提供科技保障，在這樣的目的下，工程項目需要以實際的需求為導向，保證項目的信息管理效率，這就需要對項目管理各方面均有所涉及，符合項目管理的時間、范圍及質量等方面要求，并依據(jù)實際工程的功能需求制定管理要求，可建立較完善的項目管理平臺及信息技術方面的應用，讓項目的物資管理信息系統(tǒng)完善，把相關的信息資料進行管控與錄入，計算機的應用技術能提供強有力的數(shù)據(jù)庫資源及信息處理方面的能力，恰當運用計算機技術，可對工程項目的信息進行收集整理及統(tǒng)計，并恰當處理大量的項目信息量，計算機技術恰好能做好這方面的數(shù)據(jù)處理，這有助于工程項目管理能力的提升可制定出合理的項目管理，建立完善的項目管理體系，為項目管理提供便利，管理體系主要包含項目改造的活動方案與執(zhí)行過程，把項目系統(tǒng)與計算機的應用技術管理系統(tǒng)進行有機連接，以確保項目系統(tǒng)應用及員工職能應用，通過預算查詢，以了解項目資金具體的動向。
(四)項目質量監(jiān)督中計算機技術的應用
在工程項目的監(jiān)督管理當中，工程項目的建設周期較長，規(guī)模比較大，經濟及技術風險比較大，要提升項目的監(jiān)管能力，需要計算機技術給予保障，充分發(fā)揮出計算機的應用技術，工程施工前，可對工程項目的前期方案進行規(guī)劃，運用計算機的應用技術，對施工方案進行實驗模擬，經計算機的精密計算，預算所擬定施工的方案，以確保施工可操作性，以提升施工保障性。在工程施工當中，可將計算機技術和項目管理進行有機結合，依據(jù)實際情況，形成信息化的項目管理系統(tǒng)，如人員間的相互協(xié)調，不斷完善項目的管理系統(tǒng)，保證項目管理的效率。在工程施工后，可運用計算機的技術對項目實施檢測，找出項目潛在危險的因素，合理評價項目質量，確保工程施工的質量。
三、結束語
在工程項目的建設當中，計算機技術的地位越來越重要，尤其是工程項目的管理過程比較復雜，質量要求較高時，可運用計算機技術，提升工程項目的信息管理水平，強化工程項目的監(jiān)管力度，對工程項目的建設行為進行有效規(guī)范，確保信息管理體系的有效落實，而且在工程項目管理當中，合理應用計算機技術，可有效提升工程項目管理的質量及效率，增強工程項目風險的應對力。計算機的應用軟件在工程項目的應用前景還是非常廣闊的。
參考文獻：
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淺談計算機應用基礎研究論文篇三
《 計算機應用型人才培養(yǎng)方案改革實踐 》
摘要：本文對計算機技術應用型人才的教育模式進行實踐探索。依據(jù)多地區(qū)經濟發(fā)展需要及行業(yè)企業(yè)對計算機應用型人才的實際需求，加強理論研究，勇于創(chuàng)新嘗試，實現(xiàn)計算機應用型人才培養(yǎng)方案的不斷改革。
關鍵詞：應用型人才，教育模式，階段性成果，創(chuàng)新點
1計算機專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)危機
1)就業(yè)人數(shù)與企業(yè)需求不成比例。隨著計算機在各個領域的廣泛應用，計算機專業(yè)技能的培養(yǎng)，也被其他專業(yè)及個人所重視。即使不是計算機專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間也進行過計算機的相關培訓或自主學習。他們的專業(yè)性雖然不比計算機專業(yè)的學生，但他們的能力已經能滿足企業(yè)的需求。同時他們還具有自己的專業(yè)，這樣的畢業(yè)生對于企業(yè)來說可能更為合適。這樣用人單位就可以選擇其他專業(yè)畢業(yè)生，從事企業(yè)中計算機技能要求不高的崗位。
2)學歷不占優(yōu)勢。對于一個企業(yè)而言，具有大量高學歷的員工是企業(yè)形象的一個提升。同時在大家眼中計算機專業(yè)是個高技能專業(yè)，很多企業(yè)認為學歷和能力成正比。就好像大多數(shù)人都認為學習能力和學習經歷成正比一樣。
3)高職院校在學生的綜合能力培養(yǎng)上稍有欠缺，使學生的競爭力減弱。計算機專業(yè)的學生，最大的特點是善于與機器，生活在單一的二進制生活中。而在現(xiàn)實的工作中，這樣的非yes及no的情況，使他們在融入企業(yè)時缺少靈活性，不善于與他人溝通。
4)計算機專業(yè)學生，學習方向缺少目標性。計算機專業(yè)知識覆蓋面廣，學生在學期間沒有明確的專業(yè)方向。明確的專業(yè)方向可以調動學生的學習主動性，提高學習效率和質量，為步入社會工作做好準備。高職計算機專業(yè)的學生一般對自身的特點及社會的需求不夠明確，過分依賴學校的課程規(guī)劃。
2培養(yǎng)計算機技術應用型人才方面的主要嘗試
1)從分析學生未來工作崗位和崗位能力入手，科學界定高職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方向，研究原有的人才培養(yǎng)模式，分析原有教學進程與人才培養(yǎng)目標存在的差距，找到培養(yǎng)模式改革的切入點。
2)在改革初期，依據(jù)本地區(qū)經濟發(fā)展需要及行業(yè)企業(yè)典型工作任務調查、分析，同時配合學院骨干校建設，以學院“百門課程”建設工作為契機，構建“計算機專業(yè)學習領域課程體系”，討論、分析、建立“項目式教學”、“模擬企業(yè)環(huán)境真題真做”、“專業(yè)能力綜合測評”及“項目式教材”模版。
3)正進一步加強校內、外實訓基地的建設，并且得到了落實。
3實踐過程的主要創(chuàng)新環(huán)節(jié)和改進計劃
1)服務濱海高新區(qū)經濟發(fā)展需求，適應計算機相關行業(yè)企業(yè)崗位的發(fā)展需要，培養(yǎng)具備個人發(fā)展能力的計算機應用技術技能人才，人才的培養(yǎng)是專業(yè)發(fā)展的源動力。預計在以下方面實現(xiàn)突破：a.結合濱海高新區(qū)經濟發(fā)展的主要特點，形成符合計算機專業(yè)發(fā)展特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學計劃。b.構建以適應職業(yè)崗位需求為導向的人才培養(yǎng)模式、以培養(yǎng)計算機綜合應用能力為中心、獲得計算機行業(yè)職業(yè)崗位能力，實現(xiàn)入學即入職的人才培養(yǎng)目標和以學生為中心的，教學為引導的分層遞進人才培養(yǎng)模式。c.將計算機行業(yè)企業(yè)的典型工作任務進行分解，結合實踐需求，原有課程重新整合構建計算機專業(yè)課程體系框架、核心課程標準制定，模擬工作場景的操作過程指導課程實施過程及學生學習情況的綜合評價。
2)在高職計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革過程中積累了經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了問題。a.需要進一步完善與規(guī)范項目式教材，教材的內容要符合行業(yè)企業(yè)項目建設標準及工作流程，要求編制老師有豐富的項目實踐經驗，對行業(yè)某個工種環(huán)節(jié)要非常熟悉，所以必須為教師提供企業(yè)實踐機會，要求教師既要完成教學任務又要兼顧企業(yè)工作，在時間安排上存在著一定的困難。b.人才培養(yǎng)模式改革無借鑒性，需持續(xù)進行。c.企業(yè)作為供應鏈式人才培養(yǎng)模式中的重要環(huán)節(jié)，對學校改革參與的積極性不高。d.課程實施過程中嚴重缺乏雙師素質教師。
3)研究工作的推進計劃：a.繼續(xù)修訂和完善四個專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》。b.進一步實踐“供應鏈人才培養(yǎng)模式”、“以培養(yǎng)學生動手能力為中心、以取得職業(yè)資格為導向的人才培養(yǎng)模式”和“以學生為主體的，分層次人才培養(yǎng)模式”。c.實施計算機專業(yè)學習領域課程體系，完成2016級專業(yè)進程修訂。配合學院骨干校建設，以學院“百門課程”建設工作為契機，完成“項目式教學”建立、“模擬企業(yè)環(huán)境真題真做”編寫、“專業(yè)能力綜合測評”建立及“項目式教材”編寫等任務。
4通過調整研究計劃增強改革力度
結合本地區(qū)經濟特點及學生的就業(yè)發(fā)展趨勢，制定特色計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案。針對計算機相關專業(yè)各自的特點、主要就業(yè)方向及區(qū)域經濟引領下對各類人才的需求，分別制定突出特色的計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術和軟件技術各個專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿。在特色人才培養(yǎng)模式的研究中挖掘全新切入點。構建以市場人才需求為起點和終點的，供應鏈人才培養(yǎng)模式研究。借鑒行業(yè)企業(yè)員工培養(yǎng)培訓計劃、社會高知名度計算機專業(yè)技能培訓機構的目標式培養(yǎng)策略，使得“供應鏈”人才培養(yǎng)模式更加具有時效性。在研究中針對計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術和軟件技術分別確定適合本專業(yè)未來職業(yè)發(fā)展的計算機職業(yè)資格考取計劃，統(tǒng)計取證率作出分析評價。構建以學生為主體的，分層次人才培養(yǎng)模式研究中讓學生成為實踐者、參與者和應用的創(chuàng)新者，學生代表加入專題研討。依據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作任務，構建計算機專業(yè)學習領域課程體系的研究。與本學院的課程教學改革相結合，將專業(yè)核心課程的優(yōu)秀改革方案進行分項式研究，一項一項對比總結，提煉科學合理的時序任務課程設計方案，重構學習領域課程體系。在構建項目式課程標準，模擬真實工作過程的課程實施過程及綜合能力評價體系研究中加入專業(yè)課程考核評價方式的研究。結合職業(yè)崗位應用需求和教學實踐體會，從確立考核目標、建立考評體系、設計考核內容、分配考核權重等方面進行實踐，并分析和評價考核方式改革的結果和成效，為進一步深化教育改革和提高教學質量做出有益的探索。
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