全國教育是其中非常重要的一個社團,作為一個全國性的教育團體,它對民初的教育產(chǎn)生了重要影響,促進了中國教育由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化的演變。下面是學習啦小編為大家整理的全國教育技術論文，希望你們喜歡。

　　全國教育技術論文篇一

　　關于網(wǎng)絡教育全國統(tǒng)考的思考

　　摘 要：本文根據(jù)網(wǎng)絡教育部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試的現(xiàn)狀，對統(tǒng)考政策、操作流程中的問題以及統(tǒng)考效應做出分析，提出以完善相關政策、改進統(tǒng)考管理信息系統(tǒng)、理順與其他部門的關系、加大財政支持力度等措施促進網(wǎng)絡教育統(tǒng)考健康、有序發(fā)展。

　　關鍵詞：網(wǎng)絡教育 統(tǒng)考 現(xiàn)狀 問題 對策

　　自1999年開始試點后，我國網(wǎng)絡教育獲得了蓬勃發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，但教學質量等問題也隨之凸顯。為了進一步加強網(wǎng)絡教育規(guī)范管理，確保網(wǎng)絡教育人才培養(yǎng)質量，教育部下發(fā)教高廳[2004]2號文件，決定對2004年3月1日以后注冊入學的試點普通高校本科層次網(wǎng)絡教育的學生實行部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試(以下簡稱統(tǒng)考)。經(jīng)過2005年兩次試點，統(tǒng)考于2006年全面展開并躍居同年中國現(xiàn)代遠程教育十大新聞榜首。本文針對統(tǒng)考的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題及對策展開分析。

　　一、統(tǒng)考的發(fā)展現(xiàn)狀

　　統(tǒng)考由全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組成立的全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會組織落實，日常工作由下設的辦公室具體負責，考務工作由中央廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育校外教學支持服務體系――奧鵬遠程教育中心承擔，閱卷工作由北京、沈陽等八個考區(qū)辦公室負責。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一標準的統(tǒng)考課程包括《大學英語》、《計算機應用基礎》、《大學語文》和《高等數(shù)學》四門，其中，除《計算機應用基礎》以外，其余課程均按照不同學歷起點和專業(yè)類別分A、B、C三個層次。目前，經(jīng)過幾個批次的統(tǒng)考總體上表現(xiàn)出以下特點：

　　規(guī)模大，涉及面廣。統(tǒng)考不僅涉及68所網(wǎng)絡教育試點高校及其遍布在全國各地的學習中心，而且涉及中央電大奧鵬中心，西普科技公司，郵政儲蓄、招商銀行等多家銀行。2006年參加考試的人數(shù)約為122萬，2007年4月約為54余萬。

　　充分運用現(xiàn)代科學技術實現(xiàn)信息化管理。統(tǒng)考的信息采集，報考繳費，考場編排、準考證打印，視頻監(jiān)控，成績管理等過程全部實現(xiàn)信息化管理。利用QQ群輻射各試點高校及省級電大進行信息實時傳遞及技術支持，不僅快捷通暢，而且及時到位。《計算機應用基礎》成為目前我國實施的規(guī)模最大、通過互聯(lián)網(wǎng)自動組卷，自動交卷，自動評分的計算機考試。目前，大學英語也逐步在向機考過渡。

　　考風考紀嚴明，違紀率較低。網(wǎng)考委[2005]1號文件《試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課統(tǒng)一考試試點工作管理辦法》對考生違紀作弊的處理做出嚴格規(guī)定：有考試違紀行為的考生，其相關科目的考試成績無效;有考試作弊行為的考生，當次考試全部科目成績無效，并視情節(jié)嚴重情況給予?？?―3年的處理。代替他人或由他人代替參加考試者，取消統(tǒng)考資格。同時，由第三方――奧鵬中心承擔考務工作有效地降低了考場舞弊的可能性。而運用現(xiàn)代高科技手段對部分考試現(xiàn)場的全程監(jiān)控，在一定程度上保證了考試的公開、公正、公平。再由于多數(shù)試點高校將統(tǒng)考違紀率作為檢驗自身管理水平的一項重要指標，加強考風考紀教育，因此，統(tǒng)考秩序良好，違紀率較低，2006年3次考試的違紀作弊率僅為千分之三點九。

　　二、統(tǒng)考的問題分析

　　1. 現(xiàn)有政策中的問題

　　目前統(tǒng)考還沒有設置小語種考試，公共外語為非英語的學生，文件規(guī)定暫時考“大學英語C”，對于網(wǎng)絡教育學生而言，其難度可想而知。另根據(jù)文件，管理學等類高起本層次的考生由試點高校統(tǒng)一決定考大學語文還是高等數(shù)學，而不是由考生根據(jù)自身優(yōu)勢決定，這與網(wǎng)絡教育的個性化學習也不相適應。

　　教高[2004]5號文件規(guī)定，《計算機基礎及應用》的免考條件為獲得全國計算機等級考試一級B及以上級別證書，但在實際審核中，試點高校面對學生提交的各種全國計算機等級考試一級證書，很難把握究竟哪種可以免考。此外，網(wǎng)考委[2006]03號文件增加了俄語和日語的免考條件，但作為試點高校和學習中心存檔的免考申請表至今沒有隨之更新。試點高校不再報送免考證明材料掃描件，為弄虛作假提供了一定的空間。

　　2. 操作流程中的問題

　　隨著統(tǒng)考報名繳費工作由試點高校承擔過渡到由學習中心和考生個人完成，統(tǒng)考系統(tǒng)也逐漸走向成熟，很多功能設置在不斷地向人性化方向改進，但仍有不完善之處：學生系統(tǒng)登陸賬號和密碼的查詢權設置在試點高校網(wǎng)院，因為這個系統(tǒng)屬于非常用系統(tǒng)，實際操作中有大量學生因忘記賬號和密碼無法登陸，增加了試點高校的工作量;系統(tǒng)報考選擇A、B、C科目層次時缺乏必要的提示或限制，導致誤報錯報頻繁發(fā)生，對于已經(jīng)完成繳費的學生，需要網(wǎng)絡學院以傳真的方式書面申請修改，程序較為繁瑣;統(tǒng)考考試費的發(fā)票由中央電大財務處送達試點高校的時間過于滯后，而發(fā)票送達各學習中心與學生也需要一定的時間，對于畢業(yè)學期參加統(tǒng)考的學生而言，往往在離校前拿不到發(fā)票，從而降低了統(tǒng)考的嚴肅性與可信性;系統(tǒng)沒有設置當前每個學生、學習中心及試點高校統(tǒng)考最終成績的統(tǒng)計與導出功能，不利于學習中心和網(wǎng)絡學院了解多個批次的學生統(tǒng)考狀態(tài)，深入細致地開展統(tǒng)考及畢業(yè)審核工作。

　　試點高校向所在省教育廳報送畢業(yè)證書和學位證書審批數(shù)據(jù)時，統(tǒng)考正處于成績復核階段，對于申請復核的畢業(yè)生數(shù)據(jù)一般采取先報送，如果成績不合格再向省里申請報廢的做法，給畢業(yè)證書的審核與發(fā)放帶來一定困難。

　　3. 實際效應分析

　　網(wǎng)絡教育是一種寬進嚴出的大眾化教育，統(tǒng)考加大了獲得網(wǎng)絡教育文憑的難度，無形中提高了網(wǎng)絡教育的入學門檻，縮小了寬進的口徑，提高了生源的質量。統(tǒng)考通過與否直接關系到能否按期畢業(yè)，這一利害關系激發(fā)了在籍學生的學習積極性，促使他們努力學生統(tǒng)考課程?？忌鷤€人網(wǎng)上完成報名繳費等相關操作以及計算機考試等在一定程度上培養(yǎng)了學生運用現(xiàn)代信息技術的能力。實踐證明，統(tǒng)考有利于網(wǎng)絡教育質量的提高，已成為檢驗試點高校教學質量，實現(xiàn)“嚴出”的重要手段之一。

　　然而，作為國家級考試，統(tǒng)考是一柄雙刃劍，在它發(fā)揮積極作用的同時，也產(chǎn)生了一些消極影響。為了追求合格率，一些試點高校將原有教學計劃中的課程改為統(tǒng)考課程，不僅打亂了教學秩序，而且降低了教學水平;還有一些試點高校將學歷申請資格由專業(yè)課程平均分降低到統(tǒng)考課程合格，從而放寬了“嚴出”的口徑。另外，對試點高校和學生而言，統(tǒng)考增加了他們的辦學和學習成本，雖然不多，但這也是不爭的事實。

　　三、統(tǒng)考的對策分析

　　完善相關政策，使統(tǒng)考更加規(guī)范化。有關部門應根據(jù)網(wǎng)絡教育的內在規(guī)律，以學生為本，結合其發(fā)展的實際情況及時調整現(xiàn)有政策中的不合理規(guī)定，細化或解釋一些模糊規(guī)定。對于統(tǒng)考中不斷出現(xiàn)的諸如大學英語A可否替代大學英語B的成績等新情況、新問題積極調研，盡快出臺相關政策予以規(guī)范，使統(tǒng)考工作始終有章可循。同時加強網(wǎng)絡教育的年報年檢制度和教學質量評估制度，多方面監(jiān)控網(wǎng)絡教育辦學質量，減弱統(tǒng)考的負面影響。

　　改進管理信息系統(tǒng)，使統(tǒng)考更加人性化。改進系統(tǒng)注冊功能，將賬號和密碼發(fā)送到考生登記的常用郵箱予以備份，或者將賬號、密碼查詢權下放給學習中心，注冊關聯(lián)的修改權保留在網(wǎng)絡學院，以解決考生遺忘賬號和密碼的問題，減少網(wǎng)絡學院的工作量;增加系統(tǒng)統(tǒng)計功能，使網(wǎng)絡學院、學習中心及學生多個批次的最終成績(含免考)可以查詢并導出;完善系統(tǒng)報考信息添加功能。在報考模塊添加提示功能，因報考A和C層次的專業(yè)很有限，可以嘗試通過改進程序控制或者減少考生誤報現(xiàn)象;在免考模塊增加證明材料掃描件上傳功能，以加強免考環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查;嘗試以電子發(fā)票代替紙面發(fā)票來解決發(fā)票延遲問題;將成績復核納入系統(tǒng)管理，即考生提交申請、學習中心報送、網(wǎng)考辦匯總、反饋考區(qū)辦復核結果等環(huán)節(jié)都在系統(tǒng)內完成，以簡化流程，縮短復核時間;增設專門用于政策咨詢的QQ群，對學習中心更換頻繁的統(tǒng)考工作人員進行培訓，使其盡快掌握政策較好地開展工作。

　　理順部門關系，使統(tǒng)考更加協(xié)調發(fā)展。統(tǒng)考作為一項重要工作納入網(wǎng)絡教育過程，必然與其他教育環(huán)節(jié)發(fā)生各種關系，如考生因統(tǒng)考在夏季未能按期畢業(yè)，即使秋季通過統(tǒng)考，也不能在年底畢業(yè)，只能等第二年夏季與下一屆學生一同畢業(yè)。這些實際問題處理得好與壞直接影響到統(tǒng)考作用的發(fā)揮，影響到學生的切身利益。因此，需要各有關部門之間的積極溝通，協(xié)調發(fā)展。

　　增加財政支持，使統(tǒng)考更加順利進行。統(tǒng)考大綱與教材的修訂，系統(tǒng)的開發(fā)，考試題庫的建立，考試的組織與試卷的評閱等各個環(huán)節(jié)都需要大量的人力物力，因此，有關部門只有關注并解決這一實際問題，統(tǒng)考各項工作才能有序開展。

　　總之，統(tǒng)考作為提高網(wǎng)絡教育質量的一個重要舉措，只有不斷克服各種難題才能穩(wěn)步發(fā)展成為規(guī)范化、人性化、現(xiàn)代化的國家考試，才能發(fā)揮其在網(wǎng)絡教育中的重要作用。

　　參考文獻：

　　[1]教育部關于開展現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課全國統(tǒng)一考試試點工作的實施意見.

　　[2]全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會.《試點高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課統(tǒng)一考試試點工作管理辦法》的通知.

　　[3]全國高校網(wǎng)絡教育考試委員會.關于調整《大學英語》考試有關內容及增設修學俄、日語種考生免考《大學英語》條件的通知.

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