鉗工維修技術論文(2)
鉗工維修技術論文
鉗工維修技術論文篇二
淺談如何提高鉗工維修技能
摘要：鉗工是機械行業(yè)的典型工種，鉗工特點主要有：工作范圍廣、靈活性強、技藝性強等，雖然機械加工方法發(fā)展迅速，但仍不能替代鉗工，比如安裝維修、裝配調試、工具制造等重要環(huán)節(jié)必須要由鉗工完成。本文筆者基于自身工作學習經(jīng)歷，深入探討了如何提高鉗工維修技能。
關鍵詞：鉗工、維修技能、途徑
中圖分類號：TK226+.3文獻標識碼： A 文章編號：
一、前言
鉗工是一種以手工操作為主的工種，在國民經(jīng)濟建設中占著重要的地位。如裝配調試、安裝維修、工具制造等都離不開鉗工。但鉗工技能課有著使用工具簡單、勞動強度大、工作效率低、技能訓練中噪音較大等缺點，使從業(yè)人員存在學習欲望不高，技能訓練不刻苦等問題。下面就如何加強鉗工技能培訓談談自己的看法。
三、提高鉗工維修技能的途徑
1、重視基礎訓練
基礎訓練是鉗工技能的一個開端，只有熟練掌握基礎技能才能談得上加工工藝的了解和掌握。如畫線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、矯正與彎曲、鉚接、刮削等都是鉗工的基礎操作，它們在機械加工中的地位是其他工種所不能代替的。另外還要了解它們之間有什么聯(lián)系，如畫線的準確度對鋸削的影響，鋸削質量的好壞對銼削的影響，鉆孔質量的好壞對攻螺紋的影響。只有這樣才能讓員工在技能訓練中逐步提高，從而達到訓練的目的。
2、端正學習態(tài)度
由于鉗工主要實習內(nèi)容是傳統(tǒng)的簡單常規(guī)操作，與現(xiàn)代制造技術相差甚遠，加之實習條件艱苦，員工在學習過現(xiàn)代化制造課程后明顯表現(xiàn)出列鉗工實習的積極性不高，甚至出現(xiàn)抵觸情緒，在實習過程中完全處于被動狀態(tài)。很多人認為鉗工已經(jīng)與目前高速度、高精度、高可靠性的市場需求產(chǎn)生了極大的差距，應該取消這種落后的加工方式。這就從思想影響員工對機械制造的正確認識。所以，第一步要從思想上正確認識鉗工，提高學習興趣，并對課程的內(nèi)容、要求和目標有一個初步認識。其次可組織實地參觀，深入了解鉗工的工作，在師傅引導下認識鉗工在機械制造和設備維修中的作用，切身體驗機械設備在許多方面取法代替鉗工的操作，現(xiàn)代化離不開鉗工。在這樣的基礎上，轉變員工實習態(tài)度，并明確指出，鉗工的技能不是一朝一夕就能學到的，而是要經(jīng)過反復的練習、刻苦的學習才能掌握，讓員工建立自信心，使“被動學習”變?yōu)?ldquo;主動學習”。
3、理論與技能相結合
有些企業(yè)理論與技能是不同的培訓老師來上課，筆者認為這樣做效果不是很好，筆者認為應一直采用一個老師進行理論與技能培訓。如此，在教授理論知識的基礎上與實踐技能相結合，在實習室進行講解，在有設備、工具和實習材料的條件下，邊講解邊演示，這樣比較直觀，便于員工對知識的理解和掌握。
4、合理進行練習，定期舉行技能比賽
合理安排練習時問和多樣化的練習手段，鉗工技能的形成要有足夠的練習時問和次數(shù)。在安排練習時間和次數(shù)時既要考慮到有利于技能的鞏固，又要避免由疲勞引起的厭倦情緒導致興趣下降，還要根據(jù)各種基本技能的性質和特點，合理地安排練習時間間隔及每次的練習時間長短，同時采取靈活多樣的練習方法。
企業(yè)可以定期舉行一些技能比賽，也可以聯(lián)合幾個友好合作企業(yè)進行同專業(yè)技能切磋與比賽。這樣可以很好地借鑒其他企業(yè)的工作經(jīng)驗，來提高自身的技能培訓質量。另外不要放過任何一次縣級、市級、省級的比賽，并鼓勵每個員工積極的報名參加。這樣通過比賽前的選拔和后期的訓練可以大大提高員工的技能水平，還可以激起其他員工技能訓練的欲望。
5、建立可行的考核制度
要根據(jù)員工的訓練情況和培訓進度來制定各個階段的考核目標，也就是技能培訓階段目標。只有這樣，讓員工一直有目標實現(xiàn)，就避免出現(xiàn)漫無目的的訓練。這樣也有利于企業(yè)對每個員工技能提升情況及進度的了解，更適合我們進行因材施教，對于完成不好的進行督促，完成好的可以提高他們訓練的精度，使其技能練得更好。
6、創(chuàng)新發(fā)展是培養(yǎng)高技能人才的關鍵
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會實踐范圍不斷擴大，推動現(xiàn)代科學技術不斷向前發(fā)展，生產(chǎn)技術同樣同新月異，企業(yè)職工需要掌握更多的知識和能力。在企業(yè)技能開發(fā)中，傳授知識固然重要，但重中之重是要教會員工解決實際問題的能力和獲取知識的方法，也就體現(xiàn)了動手能力的。這就要求企業(yè)培養(yǎng)出的員工要一專多能，除了要對基本操作技能和基本理論知識加以掌握外，還要具備一定的分析問題、解決問題的能力，如計算能力、識圖能力、工藝分析、技術技巧能力等等。特別在社會主義市場經(jīng)濟的大背景下，提高員工的能力顯得尤為重要，只有如此，才能滿足復雜多變的市場要求。在員工生產(chǎn)實習活動中，要重視現(xiàn)代技術滲透、融合的未來發(fā)展趨勢，技術技能訓練綜合進行。合理制定多種技能訓練，一專多能，不僅要加強基本功訓練，還要重視工藝、技術的先進性以及技能訓練的廣泛性，并有計劃地將操作技能訓練多樣化。企業(yè)員工維修技能提升是面向未來的，作為二十一世紀的新型勞動者，鉗工操作技能提升必須重視基本功訓練，還要重視技能的提高與發(fā)展，對本專業(yè)要專，對相近專業(yè)技能也要有所了解與掌握，此外，要緊跟科技發(fā)展的新動向，不斷學習了解新技術、新材料、新工藝、新設備的“四新”知識，并加強吱聲在新知識、新技能、新工藝等方面的培訓內(nèi)容，朝著以創(chuàng)新謀發(fā)展的方向前進。
7、有計劃、有步驟進行鉗工技能訓練
技能的培養(yǎng)關鍵在于學生長期的練習，但這種練習絕不應是一種簡單的機械重復，而應當是在科學的指導下的最優(yōu)練習法，教師應對整個練習過程進行有效的控制。
重視鉗工綜合技能訓練，不斷提高員工解決問題的能力，在員工熟練掌握基本技能后，必須要科學合理將各種基本技能有機加以結合，綜合進行訓練，提升員工的綜合操作技能。培訓時要按照綜合技能培訓的內(nèi)容和要求，進行具有一定針對性的實踐操作方案制定，如此一來，就能夠不斷提高員工的學習興趣及注意力，強化對知識、技能的了解與認識，促進鉗工維修技能的迅速提高。
四、結語
鉗工是機械行業(yè)的典型工種，鉗工特點主要有：工作范圍廣、靈活性強、技藝性強等，雖然機械加工方法發(fā)展迅速，但仍不能替代鉗工，鉗工要了解設備的分類、通用特性、結構特性等知識，閱讀設備說明書以及設備作業(yè)計劃書，具備設備修理的有關知識和常用機械連接零件及密封件知識，把握機械設備日常保養(yǎng)知識。通過以上論述,作為機修鉗工所必須掌握的一些工作方法,經(jīng)過不斷學習,不斷積累經(jīng)驗,掌握更多的技能,解決更多生產(chǎn)中遇到的難題。
參考文獻：
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