電子信息科學(xué)技術(shù)論文
近年來(lái)，電子信息科學(xué)技術(shù)已成為現(xiàn)代人高品質(zhì)、高效率生活不可或缺的組成部分.學(xué)習(xí)啦小編整理了電子信息科學(xué)技術(shù)論文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!
電子信息科學(xué)技術(shù)論文篇一
關(guān)于電子信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的思考
【摘要】近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)與各類電子產(chǎn)品在我國(guó)得到了廣泛的普及，電子信息科學(xué)技術(shù)已成為現(xiàn)代人高品質(zhì)、高效率生活不可或缺的組成部分，它的廣泛應(yīng)用也對(duì)我們的生活理念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，以此，有對(duì)電子信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)狀做出簡(jiǎn)要的闡述顯得尤為重要。
【關(guān)鍵詞】電子信息; 科學(xué)技術(shù);發(fā)展現(xiàn)狀
如今，人類已步入信息時(shí)代，信息的獲取與整理方式對(duì)人們的生活與工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，受此影響，信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)在全球范圍內(nèi)得到了蓬勃的發(fā)展，并且已在許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用，其發(fā)展必將對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步和未來(lái)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。電子信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)技術(shù)，在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)中充當(dāng)著不可或缺的技術(shù)手段，也成為了高技術(shù)中的關(guān)鍵技術(shù)。電子信息技術(shù)主要包括微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及顯示技術(shù)等。
1.電子信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r
1.1向系統(tǒng)集成方向發(fā)展的微電子技術(shù)
集成電路制造是電子信息硬件產(chǎn)品所有關(guān)鍵技術(shù)的“核心”。其應(yīng)用范圍非常之廣，大到計(jì)算機(jī)的CPU，小到各種IC卡的芯片，都運(yùn)用到了集成電路。微電子技術(shù)歷經(jīng)大規(guī)模(LSI)、超大規(guī)模(VLSI)、特大規(guī)模(ULSI)集成時(shí)代，如今已于1995年步入了極大規(guī)模(GSI)集成時(shí)代。集成電路技術(shù)作為高科技代表對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用。芯片面積越來(lái)越大，特征尺寸越來(lái)越小，集成度越來(lái)越高，片上系統(tǒng)日益完善是集成電路產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)。20世紀(jì)90年代以中期以來(lái)，使用125mm以下硅片的數(shù)量逐漸減少，使用150mm硅片數(shù)量增長(zhǎng)緩慢，使用200mm硅片數(shù)量逐年上升成為主流，300mm硅片也即將上市，400mm以上硅片的設(shè)計(jì)思路也已初步形成。在未來(lái)十年時(shí)間里，集成電路仍會(huì)以硅基CMOS電路工藝為主流，加工細(xì)微化，硅片大直徑化是其主要發(fā)展趨勢(shì)。
1.2向多媒體、智能化方向發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)
計(jì)算機(jī)技術(shù)主要包括，PC機(jī)、服務(wù)器及其外部設(shè)備設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)、計(jì)算(移動(dòng)計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算、并行計(jì)算)技術(shù)、多媒體技術(shù)和人工智能技術(shù)等等。
計(jì)算機(jī)的性能以平均每?jī)赡晏岣咭粋€(gè)數(shù)量級(jí)的速度發(fā)展，并行處理技術(shù)處于迅速發(fā)展之中。未來(lái)幾年中，CPU將從32位過渡到64位;在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中，因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備將替代計(jì)算機(jī)的核心地位。系統(tǒng)中，存儲(chǔ)器的比重越來(lái)越大，存儲(chǔ)技術(shù)也朝著海量存儲(chǔ)的方向發(fā)展;多媒體技術(shù)的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)、通信、家電融為一體，DVD光驅(qū)已經(jīng)取代了CD-ROM，手寫識(shí)別技術(shù)和語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)已經(jīng)走向?qū)嵱没?，?shù)字圖像交換技術(shù)也已進(jìn)入市場(chǎng)。注意綠化帶的配置應(yīng)用到了微機(jī)多媒體技術(shù)之中，只有綠化帶有了足夠的寬度，并且要采用兩種以上的喬木才能夠達(dá)到宜人的效果。未來(lái)的電腦將會(huì)更加的擬人化和個(gè)性化。筆記本電腦以驚人的速度發(fā)展著，手持電腦也將會(huì)以全新的面貌推出問世。
1.3向多業(yè)務(wù)、高性能和大容量方向發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的三個(gè)主要方面。目前，多業(yè)務(wù)、高性能、大容量是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的主要方向。呈爆炸式增長(zhǎng)的IP業(yè)務(wù)、超高速因特網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(B-ISDN)都將成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。
融合數(shù)據(jù)、語(yǔ)音和影響的多元第二代Internet網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)取代第一代的Internet單一數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，密集波分多路復(fù)用技術(shù)(DWDM)在光通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的使用將極大降低網(wǎng)絡(luò)傳輸成本，在將來(lái)有可能向用戶提供無(wú)線寬帶，使多媒體實(shí)時(shí)通訊的實(shí)現(xiàn)成為可能。在同一網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)所有媒體成分?jǐn)?shù)據(jù)的有效傳輸時(shí)網(wǎng)絡(luò)多媒體通信的主要任務(wù)。多媒體通信包含多種成分?jǐn)?shù)據(jù)，這是其與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)通信的顯著不同。由于多媒體數(shù)據(jù)在通訊期間會(huì)產(chǎn)生巨大流量以及連續(xù)媒體的實(shí)時(shí)性要求，使快速而有效的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制在MCS(多媒體通訊系統(tǒng))中成為不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
1.4向?qū)拵Щ?、個(gè)性化、和綜合化方向發(fā)展的通信技術(shù)
衛(wèi)星、光纖傳輸技術(shù)、有線與無(wú)線接入技術(shù)、數(shù)字微波技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等是通信技術(shù)的幾個(gè)主要方面。
目前，低軌道通信衛(wèi)星已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用化;光纖傳輸技術(shù)的應(yīng)用使得傳輸速度每3-4個(gè)月翻一番， 通信業(yè)務(wù)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了傳輸活動(dòng)畫面的功能;移動(dòng)通信技術(shù)迅猛發(fā)展，模擬移動(dòng)通訊已全面被GSM、CDMA數(shù)字移動(dòng)通信取代，GPRS(3代)也已走向進(jìn)商用時(shí)代，第三代移動(dòng)通信系統(tǒng)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)也在緊張的制定中;以前的準(zhǔn)同步數(shù)字系統(tǒng)(PDH)的數(shù)字微波通信系統(tǒng)已全面的向同步數(shù)字系統(tǒng)(SDH)的數(shù)字微波通信系統(tǒng)轉(zhuǎn)變;寬帶接入技術(shù)迅速發(fā)展，以光纖主干網(wǎng)站接入寬帶目前已經(jīng)超過G級(jí)，Internet無(wú)線接入技術(shù)以及藍(lán)牙技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入成熟階段;在電信業(yè)務(wù)中滲透IP電話業(yè)務(wù)，使傳統(tǒng)電信技術(shù)與IP技術(shù)的融合進(jìn)一步加快，DWDM光傳輸、IP選路、包交換和Web應(yīng)用四大要素是下一代寬帶網(wǎng)必須考慮的，ATM技術(shù)將會(huì)與IP技術(shù)互相結(jié)合、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
1.5向大屏幕、平板方向發(fā)展的顯示技術(shù)
顯示技術(shù)正向著大屏幕、平板方向發(fā)展，新型顯示器件的生產(chǎn)已成為國(guó)際新興產(chǎn)業(yè)，成為電子信息產(chǎn)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)。
2.電子信息技術(shù)對(duì)人們工作、生活的影響
2.1電子信息技術(shù)在人們生活中的影響
以前，人們只能在自己的工作單位才能接觸到網(wǎng)絡(luò)，如今，上網(wǎng)沖浪已成為人們業(yè)余生活的必需品了。目前，房地產(chǎn)開發(fā)商已經(jīng)在構(gòu)想規(guī)劃出智能小區(qū)，以便能 將高質(zhì)量的寬帶交互式多媒體信息服務(wù)提供給住戶，使用戶能夠享受到一個(gè)實(shí)用、高效的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使小區(qū)住戶能夠足不出戶的享受到所需的各種服務(wù)。
2.2電子信息技術(shù)在教育上的影響
當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)和教育史決定時(shí)代命運(yùn)的兩種力量。這兩種力量的融合形成了教育的信息化。教育信息化是一種現(xiàn)代化信息技術(shù)，它的基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信。教育信息化是社會(huì)信息化的產(chǎn)物，同時(shí)也是信息社會(huì)化對(duì)教育提出的新的要求，它的出現(xiàn)是社會(huì)信息化背景下時(shí)代的必然產(chǎn)物。首先，字印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，現(xiàn)代化電子信息技術(shù)是對(duì)教育最具革命性影響的技術(shù)。其次，由于教育的基礎(chǔ)性，它的信息化必然會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的信息化以及社會(huì)的信息化;再次，接受的教育人口同時(shí)也是接受信息化最快的人口;最后，信息技術(shù)的的、推廣在教育領(lǐng)域是最容易的。
2.3電子信息技術(shù)在日常設(shè)備上的影響
隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的日常設(shè)備或多或少的應(yīng)用到了信息技術(shù)。比如彩電的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)功能、冰箱的恒溫控制系統(tǒng)等等。逐漸成為普通百姓家庭必需品的汽車已經(jīng)將信息技術(shù)在日常設(shè)備中的應(yīng)用發(fā)揮到了極致。
有位汽車工程界的專家這樣說(shuō)過：電子技術(shù)的發(fā)展已深刻改變了汽車產(chǎn)品的概念。由各個(gè)電子控制單元(ECU)組成的新的汽車電子系統(tǒng)，既可以獨(dú)立操控，同時(shí)又能協(xié)調(diào)各部分到整體運(yùn)行的最佳狀態(tài)。
3.結(jié)論
現(xiàn)代電子信息科學(xué)技術(shù)已經(jīng)廣泛的深入到了人們的工作和生活當(dāng)中，電子信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì)對(duì)人們的生活習(xí)慣和理念產(chǎn)生非常大的影響，未來(lái)，電子信息技術(shù)也必將朝著更人性化，更高效率的方向發(fā)展。
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電子信息科學(xué)技術(shù)論文篇二
簡(jiǎn)談電子信息科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)
論文關(guān)鍵詞： 電子信息 科學(xué)與技術(shù) 人才培養(yǎng) 社會(huì)因素 實(shí)踐
論文摘要：隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，大家對(duì)電子的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，電子產(chǎn)品泛濫，電子信息科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。就現(xiàn)今各類院校常見的人才培養(yǎng)模式來(lái)說(shuō)，不僅形式多樣化，內(nèi)容更是豐富且具有時(shí)代特征，大致可依據(jù)三要素：基礎(chǔ)的厚輕、口徑的寬窄以及能力輕重程度劃分為學(xué)科型、專業(yè)應(yīng)用能力型、技藝應(yīng)用型這3種。顧名思義，三者差距就在著重點(diǎn)置于理論還是實(shí)踐。電子信息科學(xué)與技術(shù)這門新興學(xué)科專業(yè)的誕生，其人才培養(yǎng)模式離不開周遭環(huán)境的社會(huì) 經(jīng)濟(jì)科技 發(fā)展、企事業(yè)單位的應(yīng)用、學(xué)校師資設(shè)備的充分與否。本文對(duì)這些很大程度影響電子信息科學(xué)人才培養(yǎng)的因素進(jìn)行探討。
1 各類院校積極培養(yǎng)多功能、應(yīng)用型人才，盡量向社會(huì)對(duì)人才的需求靠攏，社會(huì)缺哪種人才，我們就補(bǔ)上哪種，以滿足社會(huì)需求為基準(zhǔn)
為了追趕時(shí)代新要求，我們通過實(shí)踐教學(xué)例如：實(shí)驗(yàn)設(shè)置、主課程設(shè)計(jì)、整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，以此提高學(xué)生想與做的全方面素質(zhì)和創(chuàng)新思維、并用在需要的地方。課程教學(xué)第一步就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的獲取，緊接著就是接受專業(yè)技能的訓(xùn)練，從各個(gè)方面培養(yǎng)多功能型人才，訓(xùn)練講究方法，可以開展實(shí)訓(xùn)課程，具體到每一個(gè)分支，類似電視機(jī)組裝、電子路線等等，結(jié)束相應(yīng)的課程后，這時(shí)就要給學(xué)生展現(xiàn)成果的平臺(tái)，提出基本要求，學(xué)生需通過課程實(shí)驗(yàn)完成系統(tǒng)分析，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，方案設(shè)計(jì)，程序調(diào)控，電路板整裝等。院校對(duì)電子信息與科學(xué)這個(gè)專業(yè)的管理與教學(xué)，并重基礎(chǔ)理論和實(shí)際應(yīng)用能力，具體到細(xì)節(jié)的培養(yǎng)方式依據(jù)學(xué)校具體情況而定，利用課程實(shí)用的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對(duì)增大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)，提高競(jìng)爭(zhēng)力，打造本專業(yè)特色有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)!這就是我們一直強(qiáng)調(diào)的學(xué)有所用，社會(huì)是驗(yàn)證學(xué)校培養(yǎng)出的人才是否有用的最佳“場(chǎng)所”。
2 優(yōu)化課程教學(xué)系統(tǒng)，改善課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐過程，建設(shè)高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，教師在教學(xué)中扮演著不可或缺的引導(dǎo)角色
網(wǎng)絡(luò)資源的利用給教師更多機(jī)會(huì)以新的手段 教育學(xué)生，很多經(jīng)驗(yàn)老道的優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、其它的電子版教案、多媒體課件等等可利用網(wǎng)絡(luò)資源都能為教師所借鑒利用，從中汲取適用的、與實(shí)際課程相符的部分。整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)能劃分為兩部分，一是講授，課本不是最有用的，但卻是最基礎(chǔ)的理論常識(shí)，沒有理論支撐的實(shí)踐也是殘疾的;二是解決問題、研究問題的方法，“授之以漁”遠(yuǎn)比“授之以魚”的實(shí)際作用要大，因?yàn)?ldquo;授之以魚”只是短時(shí)間內(nèi)的收益，只有學(xué)會(huì)方法的使用，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，目光短淺不應(yīng)該用來(lái)形容 現(xiàn)代學(xué)生，他們應(yīng)該而且必須掌握方法。達(dá)到這個(gè)目的，教師也要付出一定努力，在學(xué)生消化知識(shí)，掌握科學(xué)研究方法的授課過程中，適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)中的新技術(shù)平臺(tái)，可以是放映動(dòng)畫、網(wǎng)上制圖、 計(jì)算機(jī)辦公軟件等多種形式做課件，展示課程內(nèi)容及要點(diǎn)。要改進(jìn)的不僅是教學(xué)技術(shù)，教學(xué)方法也得隨之而動(dòng)，以單元為單位確定教學(xué)方法，省去了版書等不必要環(huán)節(jié)的時(shí)間，力求少課時(shí)、內(nèi)容信息量大。電子信息與科學(xué)本身就是一門技術(shù)操作性強(qiáng)的專業(yè)，教學(xué)中加大利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行課程教學(xué)，也是在學(xué)習(xí)利用本專業(yè)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的熱情!教學(xué)資源的免費(fèi)開放是教學(xué)現(xiàn)代化的一個(gè)內(nèi)容，是教學(xué)進(jìn)步的重要表現(xiàn)，使教師學(xué)生在資源利用中獲利更多。
3 最佳實(shí)現(xiàn)與 企業(yè)合作，適當(dāng)調(diào)整企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于教學(xué)過程中，營(yíng)造學(xué)生就業(yè)的優(yōu)良環(huán)境
不能等到真正要就業(yè)時(shí)被拒絕才問為什么拒絕這些畢業(yè)生，可能是某識(shí)或技能還不足以勝任這份工作?等一系列問題，恐怕已無(wú)力回天了。在教學(xué)過程中就要注意到調(diào)整課程面向就業(yè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)有在校內(nèi)的，更多的是在校外。校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生根據(jù)自己的興趣選題，學(xué)校能夠給學(xué)生提供一個(gè)綜合運(yùn)用所學(xué)練習(xí)的機(jī)會(huì)。校外實(shí)習(xí)的學(xué)生可以增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)校常常與周邊或熟悉的企業(yè)、單位建立了長(zhǎng)期、良好合作關(guān)系，當(dāng)做學(xué)生實(shí)習(xí)基地，企業(yè)、單位也能緩解工作壓力，雙方互利。實(shí)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，只是給學(xué)生一個(gè)短暫的機(jī)會(huì)了解社會(huì)、用人單位，有的知識(shí)可能用到了，還有的需要用到的可能不會(huì)，這都是一個(gè)不利于畢業(yè)生就業(yè)的狀況，學(xué)校挑選必修、選修課程要充分考慮多方面因素，其中企業(yè)用人準(zhǔn)則就是一個(gè)不可忽視的因素，切合企業(yè)單位的實(shí)際運(yùn)作。
4 通過親力親為的動(dòng)手提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，開闊學(xué)生視野，以創(chuàng)新思維獨(dú)立完成科研。
在課余時(shí)間安排綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)作業(yè)，嚴(yán)抓學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量，落實(shí)專業(yè)知識(shí)、技能，實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)方案通常都不是唯一的，學(xué)生可以自己做主選自己最擅長(zhǎng)或最習(xí)慣用的，最簡(jiǎn)便的動(dòng)手完成開放性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，借以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，開發(fā)無(wú)限動(dòng)手潛能，激發(fā)學(xué)生對(duì)接受的知識(shí)更深入的理解。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)所需資料查閱過程中能了解到其他相關(guān)學(xué)科知識(shí).，涉及多方面知識(shí)，處處孕育著創(chuàng)新能力提高的苗頭，鍛煉學(xué)生分析、解決問題的能力。對(duì)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)獲益多方的行為，學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材買來(lái)就是為了用的，學(xué)生用來(lái)理解課本知識(shí)，動(dòng)手有助于理解，充分利用現(xiàn)有資源，加大培養(yǎng)力度，培養(yǎng)專業(yè)特色適應(yīng)社會(huì) 發(fā)展的有用人才。
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