小學(xué)德育教育工作論文

　　德育教育是小學(xué)教育的重要組成部分，拓寬德育教育，美化德育教育的環(huán)境，加強(qiáng)師資力量，是現(xiàn)在小學(xué)德育教育的關(guān)鍵。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的小學(xué)德育教育工作論文，希望大家喜歡!

　　小學(xué)德育教育工作論文篇一

　　《淺談小學(xué)德育教育工作》

　　摘要：德育教育是小學(xué)教育的重要組成部分，拓寬德育教育，美化德育教育的環(huán)境，加強(qiáng)師資力量，是現(xiàn)在小學(xué)德育教育的關(guān)鍵。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，人形成良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)，只有從基礎(chǔ)教育做起，采用正確的教育教學(xué)方法，才能培育出正常健全的人格和高尚的情操。因此，抓好小學(xué)德育教育工作非常重要。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)德育教育;重要性;作用;校園文化

　　小學(xué)教師教學(xué)中的思想教育，應(yīng)該注重熏陶感染、潛移默化，注重內(nèi)外部因素相結(jié)合.把情感態(tài)度和價值觀的要求滲透于教學(xué)過程之中，以提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步養(yǎng)成良好的個性和健全的人格.筆者認(rèn)為學(xué)生良好的道德和品行最終形成，必須通過教育者組織適合受教育者品德成長的價值環(huán)境。促使受教育者在德的方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動來完成。

　　一、德育教育的重要性

　　堅(jiān)持以人為本，采用小學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。

　　在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，教師不但要耐心，而且還要細(xì)心現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡聽一些表揚(yáng)和贊美的話，但是正確的表達(dá)方式是教育學(xué)生的關(guān)鍵教師可用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)思想行為上的有利因素去激勵和鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和思想品德這樣有利于學(xué)生們之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的例如：在自習(xí)課上，存在著學(xué)生隨便說話的現(xiàn)象，這時教師要通過合理的方式和恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃龑W(xué)生，比如教師可以表揚(yáng)某個同學(xué)做得非常好，以此來鼓勵好的同學(xué)，同時也影響并教育了那些說話的同學(xué)，這樣就在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和良好的品德的修養(yǎng)。

　　二、發(fā)揮教師在德育教育中的作用

　　教師在學(xué)生成長過程中有著無可替代的作用他們思想道德上出現(xiàn)問題，學(xué)生們受到的影響最大。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作必須充分發(fā)揮教師在德育中的作用，依靠全體教師的共同努力，把德育教育貫穿于學(xué)校生活的各個方面。在小學(xué)里，各個班的班主任接觸學(xué)生的時間最長，很多活動都是他們組織開展。小學(xué)生離開家庭步入校門，主要的教育者就是老師，老師是學(xué)生心目中的偶像，教師的言行對學(xué)生的影響很大。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范教師自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高教師自身的素質(zhì);要求學(xué)生做到的，教師首先要帶頭做到。也就是說，教師的一言一行都對學(xué)生起著重要的引導(dǎo)作用。

　　三、重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

　　農(nóng)村小學(xué)生家長外出打工，孩子都由祖輩照顧，老人又容易溺愛孩子，使這些孩子在學(xué)前就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。因此，每學(xué)年入學(xué)的新生，筆者首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的方面，要學(xué)會傾聽，當(dāng)別人讀課文或回答問題時，要聽得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，還要尊重別人，有意見舉手說。

　　四、建立誠信、勤儉、禮貌待人的制度

　　誠信是中華民族的美德，應(yīng)該從孩子抓起。針對低年級兒童特點(diǎn)主要學(xué)會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。這些教育活動，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。我班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

　　五、在德育教育中建設(shè)好校園文化

　　校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本環(huán)境整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，不僅可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的條件，而且可以在一定程度上提高和促進(jìn)學(xué)生的德育水平在現(xiàn)實(shí)生活中，很多有經(jīng)驗(yàn)的教師都十分重視校園環(huán)境和班級環(huán)境的建設(shè)，他們認(rèn)為優(yōu)美的環(huán)境會促進(jìn)學(xué)生良好的品德的形成通過改變校園環(huán)境和班級環(huán)境，影響師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生講文明愛勞動珍惜勞動成果的良好習(xí)慣;利用校園中的花草樹木，各種校園文化的布置等創(chuàng)造教育氣氛由此可見，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境不僅可以為實(shí)施德育過程提供重要的條件，而且也是實(shí)施德育的重要內(nèi)容和手段。因此，我們應(yīng)該從本校的實(shí)際出發(fā)，努力為大家營造一種開放的、人性的、民主的、平等的、競爭的、合作的文化氛圍，旨為全校師生創(chuàng)造一個主動發(fā)展的環(huán)境。懸掛校訓(xùn)，張貼獎狀、獎牌，在校園內(nèi)、教室內(nèi)有意識地布置一些歷史人物、名人箴言等，通過多種形式向?qū)W生滲透各種道德教育，同時，各班根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，可以在教室里布置一些圖書、玩具等活動角，來啟迪他們的心靈，陶冶他們的情操。把學(xué)校變成一座探索、求知的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿溫情的家園，整潔漂亮的花園。從而，使師生的個性得以盡情的飛揚(yáng)。

　　總之，小學(xué)生是祖國的未來和國家的希望，是國家建設(shè)事業(yè)的接班人，他們的健康成長，關(guān)系到國家的前途，民族的興衰和事業(yè)的成敗，為了把他們培養(yǎng)成才，就必須加強(qiáng)對他們的德育教育，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要，小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，它關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中能否成功地完成由他律向自律的過渡德育的根本任務(wù)在于影響人格，形成良好的道德和品行。有一位教育家曾說過：“一個人如果在短時間內(nèi)提高成績并不是件難事，但要想改變一個人的行為習(xí)慣，改變一個人的思想則并不是件容易的事。”因此，在小學(xué)階段的教育教學(xué)中，只有抓好學(xué)生的德育教育工作，才能全面提高學(xué)生的德育水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段，在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位。并且方方面面、時時刻刻的貫穿于孩子成長的全過程。

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