小學法制教育論文

　　當前,小學法制教育的現(xiàn)狀不容樂觀,要采取社會和學校結合、校內校外結合、重點學習和普法結合等方式,重點加強小學生生命觀、價值觀教育,安全教育、法律法規(guī)教育及心理健康教育等。下面是學習啦小編給大家推薦的小學法制教育論文，希望大家喜歡!

　　小學法制教育論文篇一

　　《創(chuàng)新小學法制教育，促進學生健康成長》

　　【摘 要】從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣, 促進學生的健康成長。

　　【關鍵詞】法制教育;培養(yǎng)良好習慣;健康成長

　　建設有中國特色的社會主義是跨世紀中國的偉大社會實踐，學校能否培養(yǎng)出在政治方向、價值觀念、道德人格、思維創(chuàng)新及實際工作能力等方面適應社會需要的新人，關系到這一歷史性實踐的成敗。目前，我國正處在改革發(fā)展的攻堅階段，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，經濟形式和經濟利益多樣化，社會生活方式多樣化，社會組織形式多樣化，就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日趨明顯，給法制教育帶來了新情況、新問題。尤其是近年來我國未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個嚴重的社會問題。抓好學校法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現(xiàn)。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣, 促進學生的健康成長。

　　近年來，面對紛繁復雜的現(xiàn)代信息社會，面對多種不良因素的誘惑，我們清楚地認識到，要想為社會培養(yǎng)合格的人才，必須根據(jù)新情況、新問題，對小學生法制教育進行創(chuàng)新的探索和實踐。

　　1.充分認識學生法制教育的重要性和迫切性

　　陳至立部長在《全面提高青少年學生的法律素質》一文中指出：“要把學校法制教育與思想政治教育有機地結合起來，成為學校德育工作的重要內容。”學校一直把德育工作放在首位，高度重視小學生法制教育，并著力加強法制教育工作的領導。

　　1.1　成立學生法制教育的組織機構

　　學校成立了學生法制教育工作小組，書記、校長曾珊同志任組長，分管教育教學工作的副校長楊海虹同志任副組長。分管學生工作的大隊輔導員劉敏同志具體負責學生法制教育工作。在完善和落實德育管理的同時，根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與中南派出所實行警校掛鉤，并聘請同志為法制副校長，負責協(xié)助、指導學校開展學校治安綜合治理和法制教育工作，對有不良行為的學生進行教育，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的法制教育工作上了一個新臺階。

　　1.2　建設法制教育的教師隊伍

　　學校成立了一支以黨員干部、班主任和品德與生活(社會)課教師為骨干的，素質較好的普法宣傳教育教師隊伍。

　　1.3　確定法制教育宣傳月通過行政會議決定，確定每年11月為學生法制教育宣傳月。

　　2.注意法制教育與學校教育教學工作的結合

　　學校的法制教育工作，重點是對在校青少年進行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預防知識教育，確實增強青少年學生的法制意識，維護青少年的合法權益。引導小學生增強法制觀念，學法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，堅決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，積極維護社會穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學生的心理和生理特點，我們將法制教育與教育教學相結合，進行了有效地探索。

　　2.1　法制教育與大隊、中隊主題隊會相結合

　　2.1.1　堅持“一事一議”的主題班會制度

　　發(fā)揮班會課陣地作用，對學生進行法制教育，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式，讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上“網吧”和“電子游戲機室”的學生，都通過主題班會的學習討論，很快地提高了自己的思想認識，改正了錯誤，增強了法制觀念。

　　2.1.2　開展“紅領巾維權崗”活動

　　通過開展“紅領巾維權崗”活動，宣傳普及《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，運用法律武器維護學生合法權益。

　　2.1.3　通過少先隊活動陣地，進行法制宣傳

　　通過黑板報、主題班隊會、法制講座等各種形式進行宣傳，確實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利，堅決制止侵犯學生合法權益、特別是損害未成年人身心健康發(fā)展的違法行為，保障學生的健康成長。

　　2.2　法制教育與課堂教學相結合

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道，也是對學生進行法制教育的主渠道。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式之一。

　　在學校的統(tǒng)一要求下，各科老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣傳教育。品德與生活(社會)課老師首先發(fā)揮了“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教育，如科學課進行自然環(huán)境保護的法律知識教育等，都讓學生獲得了許多有關的法律法規(guī)知識。

　　2.3　法制教育與課外實踐活動相結合

　　法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。

　　2.3.1　每學期根據(jù)學校法制教育計劃經常請司法、公安、交警等部門的同志到校給學生作法制教育講座，上學期就請法制副校長同志為全校學生作了《小學生如何加強自我保護意識，與壞人壞事作斗爭》的主題報告。報告圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益，收到了很好的效果。

　　2.3.2　與交警中隊聯(lián)合成立了交通安全管理小組。定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分，對學生進行安全知識的測試，假期向學生征集交通安全方面的美術作品等，使學生時刻不忘安全教育。

　　2.3.3　組織學生閱讀《法制報》，觀看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠離毒品”簽名活動。

　　2.3.4　舉行“校園拒絕邪教”為主題的開學典禮。學校法制副校長對學生的法制教育工作做了重要講話，并號召全校學生“珍愛生命，反對邪教”。

　　2.3.5　請市第四監(jiān)獄的警官到校進行現(xiàn)場法制教育活動。《珍愛生命、拒絕毒品、崇尚科學、拒絕邪教》的主題活動，深受全校學生的喜愛。他們聽取勞教人員現(xiàn)身說法，親身感受違法犯罪人員如何走上犯罪道路的痛苦經歷，從中吸取教訓，讓學生從看得見摸得著的活生生的事實中接愛教育。

　　2.4　法制教育與家庭教育相結合

　　建立“家校”聯(lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，向家長通報學校法制教育的目標和實施要求，做好跟蹤教育。學校特別重視學生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長和老師配合家長做好學生的教育工作。

　　2.5　法制教育與社區(qū)教育相結合與政府有關部門和中南派出所配合，依法整治校園內部和周邊環(huán)境，維護學校的正常教育教學秩序。

　　總而言之，學校法制教育是一項長期的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度的形式固定下來，實現(xiàn)學校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學校法制教育才能持之以恒，才能卓有成效地開展下去。

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