感恩教育淺談?wù)撐?/title> <meta name="keywords" content="" /> <meta name="description" content="感恩教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)，學(xué)校要因地制宜實施，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，并注意進循針對性、情感性、持久性和系統(tǒng)性等原則。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的感恩教育淺談?wù)撐?，希望大家喜歡! 感恩教育淺談?wù)撐钠?《教育展現(xiàn)感恩之心》摘要"/> <link rel="canonical" href="http://www.rzpgrj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://www.rzpgrj.com/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.rzpgrj.com/">特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇</a></h1><div id="l14mz" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><form id="l14mz"></form><bdo id="l14mz"></bdo><tr 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　　感恩是一種崇高情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。永懷感恩之心，才能感激供我們處身立世的人類社會和自然，才能飽結(jié)奉獻的美好情情愫，也才能從各個方面獲得更大的情感回報。在自然界中就有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的傳說。中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統(tǒng)美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，涌泉相報”的處世信條，都在警醒著我們，身為萬物之靈的人類更應(yīng)懂得感恩?！妒酚洝分袑懙那G柯、聶政等，其實都為報恩而甘愿獻身的豪杰，他們之所以歷經(jīng)多少的朝代更替，仍能彪炳青史，因為他們身上閃耀著一種公認的社會美德。</p><p> 　　一、在青少年中弘揚感恩美德</p><p> 　　令人擔憂的是，這種五千年文明孕育而成的美德在當今的青少年身上漸呈頹縮的傾向。</p><p> 　　一方面，現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)達了，物質(zhì)文明了。社會的開放也使西方的各種思潮紛至沓來。這一切在開闊青少年視野的同時，也使孩子們的價值觀、人生觀多元化了，同時孩子們的感恩意識也在這蕪雜的社會思潮中日趨淡薄，這是一種潛在的危機。</p><p> 　　另一方面，獨生子女的特殊生長環(huán)境以及社會環(huán)境的變更存在著這樣那樣的能力缺陷和情感缺陷。這種種不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀現(xiàn)實，正在潛移默化地影響著正在形成人生觀、價值觀的青少年。使他們在心理上、行為上對父母親、師長、朋友的愛視若無睹，理所當然地接受，而對旁人、對父母、對生活、對工作、對社會乃至對國家卻抱著冷漠和不負責(zé)任的態(tài)度，以至“不肖兒不知報娘恩”成為許多家長遲來的感慨。這些現(xiàn)狀都在提醒我們，感恩教育勢在必行，而學(xué)校更應(yīng)該義不容辭地肩負起這個艱難的任務(wù)。</p><p> 　　國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。新課程也要求學(xué)生在知識技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀都得到統(tǒng)一和諧的發(fā)展。因此，開展對學(xué)生進行感恩教育，讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩擁有，這是學(xué)校精神文化建設(shè)的重要組成部分，更是構(gòu)建學(xué)校德育的重要元素，學(xué)校德育的基礎(chǔ)，也是社會、家庭、學(xué)校的系統(tǒng)工程。同時也是時代的要求，學(xué)生個性健康人格健全發(fā)展的必要。</p><p> 　　二、用教育喚醒內(nèi)心深處的感恩</p><p> 　　感恩教育是一種以人性喚起人性的教育，立足于使學(xué)生達到“向善”的境界，引發(fā)學(xué)生形成蓬勃向上的態(tài)度、意志和情感，引導(dǎo)他們關(guān)注社會、關(guān)注自然、珍惜生命。筆者認為，學(xué)?？梢猿浞掷眠@一塊教育陣地，因地制宜，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動。</p><p> 　　首先，傳授感恩道理，培養(yǎng)感恩意識。有能力的學(xué)?？梢赃x擇、編寫感恩教育的校本教材，列入學(xué)生必選的選修課程。如《弟子規(guī)》、中國歷史上的銜草結(jié)環(huán)、滴水泉的美麗傳說和田世國為母捐獻腎臟的現(xiàn)代感人故事等都可以做為教材，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生開設(shè)相應(yīng)的課程。通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑向?qū)W生闡明為什么要感恩、怎樣感恩。使學(xué)生知道知恩圖報是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，知恩與圖報是每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。使學(xué)生懂得我們每個人都應(yīng)該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激。并學(xué)會如何用正當?shù)姆绞浇o予報恩。</p><p> 　　其次，創(chuàng)建感恩文化、激發(fā)感恩情感。學(xué)?？刹捎眯问蕉鄻拥膶W(xué)生喜聞樂見的載體積極創(chuàng)建感恩文化氛圍。如把感恩歌曲《母親》、《一封家書》等改編成上下課鈴聲，讓學(xué)生每天接受感恩音樂的熏陶;周末選擇《孝子感天下》、《背著爸爸上學(xué)》、《回報恩情》等影視進行感恩影視展播;舉辦以感恩為主題的藝術(shù)節(jié)，演講比賽;校園內(nèi)設(shè)立燈箱展示感恩名言，舉辦以感恩為主題的作文寫作競賽等。讓學(xué)生處處時時浸演在感恩的氛圍中，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學(xué)生的感恩意識。</p><p> 　　最后，強化感恩實踐，實現(xiàn)道德內(nèi)化。在學(xué)生獲得感恩知識，體驗感恩情感的基礎(chǔ)上，更重要的是把感恩意識和情感貫徹到學(xué)生的行動中去，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，使感恩成為一種習(xí)慣。在新課程背景下，將感恩實踐與綜合實踐活動有機地聯(lián)系在一起，納入課程管理，同時建立激勵機制，以機制來促使學(xué)生自覺報恩習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p> 　　例如，將感恩實踐列入社區(qū)服務(wù)課程進行管理，建立感恩檔案。要求學(xué)生從最基本和最基礎(chǔ)的感恩報恩活動做起。如給養(yǎng)育自己的父母，培養(yǎng)自己的母校、老師寫感恩信，親手制作最簡單的賀卡等。雙休、節(jié)假日做一些力所能及的報答恩人、親人、社會、家鄉(xiāng)的事情，并記錄下來，整理進人個人成長記錄袋，同時，讓學(xué)生對活動進行小結(jié)與反思。學(xué)校對這項實踐進行學(xué)分認定，并將其作為綜合評價的一個組成部分。正是這些看似人人可做的微不足道的小事，一旦注入學(xué)生的精神內(nèi)核，就會轉(zhuǎn)化成一種習(xí)慣，就很有可能影響他一生的行為。人非草木，孰能無情，更何況是情感豐富的青少年，只要我們不懈地進行教育，持之以恒，充足的感恩源泉必能結(jié)出燦爛的報恩之花。</p><p> 　　三、用感恩教育促使學(xué)生成長</p><p> 　　感恩教育的實施，對于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，讓學(xué)生親身參與其中，用身體和心靈去體驗和感悟。讓他們用心去反思自己成長過程中，父母、師長、朋友、社會給他們無私的奉獻，創(chuàng)造的幸福。讓他們品味發(fā)生在日常生活周圍那些微小、平凡卻又讓人感動無比的事。使他們的心靈受到展撼，使知恩圖報在他們幼小的心靈上烙上深深的烙印。使學(xué)生明白知恩是人生境界的真切體現(xiàn)。真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然的恩惠。只有用心去感受，品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更豐富、多彩。另外，還要讓學(xué)生認識到，感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。人處于感恩的心態(tài)時，也會從中得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的。</p><p> 　　其實，感恩教育更深遠的意義是要學(xué)生明確，當一個人赤條條地來到人世后，你究竟從自然、社會、親人、他人之中承受了多少的恩惠，要他們懂得這樣的一條道理，離開社會的個體是無法生長的，人與人只有處在一種互惠的關(guān)系中，人類才會走向文明。每個人對周圍的一切都要常懷感恩之心。有人慨嘆當今社會人情淡泊，缺乏愛心，從某種意義上來說，就是缺少一顆感恩的心。有了感恩的心，就會產(chǎn)生對社會和人類的親和力，就會融化自私和冷漠的陰冷心態(tài)，也會自動化解他人不經(jīng)意的傷害而帶來的仇恨心理，同時也會自然形成與人為善，樂于助人的品德。這種品德經(jīng)過積淀醞釀，一旦成為意識中的一部分，就會自然而然地升華為報答社會的無私奉獻精神和報效祖國的勇于捐軀的祟高精神。因此，要培養(yǎng)這種祟高品質(zhì)、道德就要從看似低級的感恩層面教育做起。古人說，忠臣必來自孝子，這話并不是沒有道理。</p><p> 　　四、從原則中展現(xiàn)感恩教育</p><p> 　　感恩是社會和諧的粘合劑，和諧社會、和諧校園需要感恩之心，但是要培養(yǎng)孩子們感恩的心，還有很多值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯膯栴}。要使感恩教育達到好的效果，以我個人的經(jīng)驗，我以為還需遵循以下原則：</p><p> 　　(一)針對性原則。實施感恩教育要了解學(xué)生對感恩的認識和期待，分析他們的心理特點和接受能力，對感恩教育的內(nèi)容選擇要合理而且要有震撼力，對感恩教育方式選擇也要適合學(xué)生的年齡特點，要以理服人;而且，感恩教育的理想與現(xiàn)實可能有差距，教師要意識到并知道如何應(yīng)對這樣的問題。</p><p> 　　(二)情感性原則。感恩教育是一種以情動情的情感教育，在實施感恩教育的過程中要通過設(shè)置情景做到以情動人、以情感人，動之以情，曉之以理。在激發(fā)學(xué)生的道德情感、增強學(xué)生的情感體驗的基礎(chǔ)上誘發(fā)學(xué)生的理性思考，避免空洞、枯燥、無味的說教。我校的許多感恩主題班會都是在淚水和感動中完成而實現(xiàn)教育目標的。</p><p> 　　(三)持久性原則。感恩的觀念和習(xí)慣的形成決不是一朝一夕的事情，不能一蹴而就，需要持之以恒的努力，否則，半途而廢，前功盡棄。要把感恩教育貫徹到每一學(xué)年、每一學(xué)期的日常教學(xué)、管理等本職工作之中，持之以恒地開展下去。</p><p> 　　(四)系統(tǒng)性原則。感恩教育要想取得實效，只靠學(xué)校單方面的努力還難以成功，需要得到家長們的大力支持與配合，也離不開社會各界的幫助與支持。感恩教育不應(yīng)只局限在課堂上老師的言傳身教，更應(yīng)注意在現(xiàn)實生活中尤其是家庭教育中家長的言傳身教。學(xué)?？梢岳眉议L學(xué)校的途徑，讓家長認識到感恩教育的作用，以期主動地與學(xué)校配合。同時，感恩教育必須與文明禮儀教育、道德教育、民族精神教育、價值觀教育、理想教育等結(jié)合起來，還必須把感恩教育與師德師風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，才能取得更好的效果。</p><p><span><strong>點擊下頁還有更多>>>感恩教育淺談?wù)撐?/strong></span><span> </div> <div id="tmyyfroktkho" class="y_ju"><script type="text/javascript">a("conten");</script></div> <div id="tmyyfroktkho" class="pnum"> <ul id="page_slice"> <li><a>共2頁: </a></li><li><a href='#'>上一頁</a></li><li id="tmyyfroktkho" class="thisclass"><a href='#'>1</a></li><li><a href='2603999_2.html'>2</a></li><li><a href='2603999_2.html'>下一頁</a></li> <div id="tmyyfroktkho" class="clear"></div> </ul> </div> </article> <div id="tmyyfroktkho" class="list_hot ar_related bj_mt20 louti"> <h4 class="title2 title2_te">相關(guān)文章</h4> <ul class="bj_mt20"> <li id="tmyyfroktkho" class="lb_3 chao"> <time>04-27</time> <a href="http://www.rzpgrj.com/fwn/xindetihui/dangyuan/3226212.html" title="黨員學(xué)習(xí)教育活動" target="_blank">黨員學(xué)習(xí)教育活動</a> </li> <li id="tmyyfroktkho" class="lb_3 chao"> <time>03-30</time> <a href="http://www.rzpgrj.com/xinde/4123679.html" title="黨性教育學(xué)習(xí)心得感悟" target="_blank">黨性教育學(xué)習(xí)心得感悟</a> </li> <li id="tmyyfroktkho" class="lb_3 chao"> <time>02-16</time> <a 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