大學(xué)生廉潔教育活動的開展對于社會良好風(fēng)氣的形成具有積極的影響，開展大學(xué)生廉潔教育已然成了當(dāng)前時代背景下的必然要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺談推進大學(xué)生廉潔教育的相關(guān)論文，希望大家喜歡!

　　淺談推進大學(xué)生廉潔教育的相關(guān)論文篇一

　　《新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育的研究》

　　摘 要：大學(xué)生廉潔教育活動的開展對于社會良好風(fēng)氣的形成具有積極的影響，開展大學(xué)生廉潔教育已然成了當(dāng)前時代背景下的必然要求。文章主要對新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育進行深入的研究，首先從大學(xué)生廉潔教育是高校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，大學(xué)生廉潔教育是推動社會和諧的重要表現(xiàn)以及大學(xué)生廉潔教育是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)等三個方面，對新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育的必要性進行分析，其次結(jié)合實際問題，對新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育的方式進行簡單的論述，并提出一些個人的觀點和建議。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;廉潔教育;思想政治教育;思想素質(zhì)

　　中圖分類號：D20 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589(2015)15-0082-02

　　以來，在的領(lǐng)導(dǎo)下，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了顯著的效果。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是“一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)，不可能畢其功于一役”。大學(xué)生是具有高素質(zhì)的群體，對大學(xué)生進行廉潔教育，能夠使廉潔的思想真正進入到課堂當(dāng)中，使每一位學(xué)生都能夠具備一定的廉潔思想，為構(gòu)建和諧、美好的社會奠定良好的基礎(chǔ)。本篇文章主要結(jié)合實際工作經(jīng)驗，對新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育提出一些個人的觀點和建議，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生廉潔教育產(chǎn)生一定的積極影響和借鑒意義。

　　一、新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育的必要性

　　大學(xué)生廉潔教育是高校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，是推動社會和諧的重要表現(xiàn)，是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的政治需要，對于大學(xué)生思想素質(zhì)的形成和價值觀念的培養(yǎng)具有積極的影響。

　　(一)大學(xué)生廉潔教育是高校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容

　　深入推進大學(xué)生廉潔教育是當(dāng)前高校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容之一，大學(xué)生廉潔教育對于大學(xué)生思想素質(zhì)的形成和正確價值觀念的培養(yǎng)具有重要的影響[1]。大學(xué)生廉潔教育活動的開展，能夠加深學(xué)生對法制的認識，形成正確的價值觀念和社會責(zé)任感，為社會培養(yǎng)更多具有高素質(zhì)、高技能的全面型人才[2]。

　　(二)大學(xué)生廉潔教育是推動社會和諧的重要表現(xiàn)

　　構(gòu)建和諧校園是當(dāng)前高校的一項重要任務(wù)，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生是一個具有高素質(zhì)的群體，對大學(xué)生進行廉潔教育，能夠使廉潔的思想真正進入到課堂當(dāng)中，使每一位學(xué)生都能夠具備一定的廉潔思想，為構(gòu)建和諧、美好的社會奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(三)大學(xué)生廉潔教育是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)

　　反腐活動的深入開展，不僅需要黨和國家的努力，同時也需要群眾的共同努力，使反腐、廉潔的思想能夠真正深入到每一個人的心目中，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面反腐，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定而廉潔的社會新風(fēng)尚[3]。大學(xué)生廉潔教育活動的開展，能夠使廉潔的思想和作風(fēng)滲透到校園當(dāng)中，具有穩(wěn)定性和長期性的特點。所以說，大學(xué)生廉潔教育是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)，需要加以重視。

　　(四)大學(xué)生廉潔教育是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的政治需要

　　大學(xué)時代是學(xué)生形成正確、科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，大學(xué)生廉潔教育通過現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)和主導(dǎo)，加強法制和誠信教育、職業(yè)道德和家庭美德教育[4]，營造廉潔奉公、誠實守信的和諧氛圍，讓大學(xué)生在潛移默化當(dāng)中學(xué)習(xí)、消化廉潔文化，提高廉潔意識，并為將其內(nèi)化為自己人生品格的重要組成部分而鋪平了道路。一個具有良好廉潔素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的大學(xué)生，既能在今后的社會主義現(xiàn)代化實踐中愛崗敬業(yè)堅持不懈勇于奉獻，又能夠堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定共產(chǎn)主義的理想信念。

　　二、新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育的開展方式

　　新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育，可以通過讓廉潔教育走入大學(xué)生思想政治理論課課堂;讓廉潔教育滲透于大學(xué)生社會實踐活動當(dāng)中以及讓廉潔教育融入大學(xué)生生活信息互動平臺等方式來開展。

　　(一)讓廉潔教育走入大學(xué)生思想政治理論課課堂

　　大學(xué)思想政治理論課是大學(xué)生思想素質(zhì)培養(yǎng)的重要方式，在新形式背景下，學(xué)?？梢越柚髮W(xué)生思想政治理論課課堂，將廉潔教育滲透于其中，使學(xué)生能夠在思想政治理論課學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，感受到廉潔的重要性，形成一定的廉潔思想[5]。

　　在高校思想政治理論課教學(xué)活動當(dāng)中，教師可以借助一些教學(xué)方式，通過生動、直觀的方式，將廉潔教育融入思想政治理論課教育當(dāng)中，在充分激發(fā)大學(xué)生廉潔教育學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，提升廉潔教育教學(xué)的效果，使高校廉潔教育能夠產(chǎn)生“事半功倍”的教學(xué)效果。比如教師可以借助多媒體等信息技術(shù)手段，在廉潔教育的過程當(dāng)中，首先為學(xué)生講解一些有關(guān)廉潔的內(nèi)容或者真實案例[6]。例如教師可以借助多媒體等信息技術(shù)手段，為學(xué)生播放最新發(fā)生的反腐消息，比如“中國第一汽車集團公司董事長、黨委書記徐建一涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受組織調(diào)查。徐建一是自以來，繼華潤集團董事長宋林之后落馬的第二位央企‘一把手’，更是車企落馬高管中職位最高者?！边@些時事熱點貼近大學(xué)生的生活，能夠吸引大學(xué)生的注意力。在此基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合具體的案例，組織學(xué)生對這篇內(nèi)容進行評論，可以通過小組討論等方式發(fā)表每一個學(xué)生的觀點，最后由教師進行總結(jié)，使學(xué)生能夠?qū)α疂嵁a(chǎn)生一定的深刻認識，并形成正確的思想觀念和價值觀念。

　　(二)讓廉潔教育滲透于大學(xué)生社會實踐活動當(dāng)中

　　大學(xué)生正處于學(xué)生時代向社會工作的過渡時期，這個時期所形成的思想觀念和價值理念將會對學(xué)生未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。學(xué)生廉潔意識的培養(yǎng)需要在社會實踐中逐漸形成，在新形勢下，學(xué)校可以借助一定的實踐活動，將廉潔教育滲透于大學(xué)生社會實踐活動當(dāng)中，通過實踐，加深學(xué)生對廉潔教育的認識，通過實踐，培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔思想。

　　高?？梢越Y(jié)合大學(xué)生的實際思想情況及性格特點，開展豐富多樣的廉潔教育主題活動，組織學(xué)生從具體的事物開始做起，比如學(xué)?？梢耘e辦以“廉潔在我心”為主題的書畫活動、故事大會、辯論大會等等。同時，學(xué)校也可以構(gòu)建校園內(nèi)的服務(wù)平臺、愛心平臺以及鍛煉平臺等等，鼓勵學(xué)生自愿成為志愿者，為其他同學(xué)服務(wù)，在服務(wù)的過程當(dāng)中，形成樂于奉獻的精神和良好的社會責(zé)任感。

　　(三)讓廉潔教育融入大學(xué)生生活信息互動平臺

　　大學(xué)生富有一定的正義感，加之有效的廉潔教育活動，能夠使大學(xué)生具備一定的批判精神，加強對腐敗問題的關(guān)注力度，在監(jiān)督他人廉潔問題的同時，保證自身的廉潔，構(gòu)建廉潔而和諧的社會，使社會主義核心價值觀念能夠真正融入于大學(xué)生的心目中，更好地實現(xiàn)“中國夢”。大學(xué)生是未來社會中的中堅力量，也是社會主義事業(yè)的接班人，大學(xué)生的思想素質(zhì)將會直接影響社會未來的腐敗體系構(gòu)建。當(dāng)前的時代是信息化的時代，新形勢背景下，學(xué)?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)等信息傳播平臺，發(fā)布廉潔教育的相關(guān)內(nèi)容，讓廉潔教育能夠融入大學(xué)生生活信息互動平臺當(dāng)中，構(gòu)建全面的廉潔教育體制。

　　例如學(xué)校可以通過建立校園廉潔網(wǎng)站或者專欄的方式，使學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)中了解有關(guān)廉潔的相關(guān)知識和內(nèi)容，并在網(wǎng)絡(luò)中，與同學(xué)或者其他人進行溝通和互動，各自抒發(fā)自己的觀點和想法。另外，學(xué)校可以聘請大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)廉潔教育的宣傳者，進行積極的宣傳，使廉潔教育能夠真正滲透于大學(xué)生生活中的每一個角落當(dāng)中[7]。

　　三、結(jié)語

　　大學(xué)生是未來社會中的中堅力量，也是社會主義事業(yè)的接班人，大學(xué)生的思想素質(zhì)將會直接影響社會未來的反腐敗體系構(gòu)建。大學(xué)生廉潔教育是高校人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容，是推動社會和諧的重要表現(xiàn)，也是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)，對于大學(xué)生思想素質(zhì)的形成和價值觀念的培養(yǎng)具有積極的影響。新形勢下深入推進大學(xué)生廉潔教育，可以通過讓廉潔教育走入大學(xué)生思想政治理論課課堂;讓廉潔教育滲透于大學(xué)生社會實踐活動當(dāng)中以及讓廉潔教育融入大學(xué)生生活信息互動平臺等方式來開展，使學(xué)生能夠真正理解廉潔，在思想政治課程學(xué)習(xí)和實際生活中，形成正確的價值觀念和社會責(zé)任感，為社會培養(yǎng)更多具有高素質(zhì)、高技能的全面型人才。

　　參考文獻：

　　[1]趙超穎，趙家琪.高校廉政文化建設(shè)中大學(xué)生廉潔教育的載體探析――以廣西南寧市7所本科院校為例[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報，2014(6)：145-146.

　　[2]楊賀元，劉兆娟.論高校廉潔教育文化基地模式建構(gòu)――以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年黨建課題研究成果為例[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報，2014(10)：104-107.

　　[3]馮剛.抓好貫徹落實著眼提升質(zhì)量推進大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展――在2013年全國部分高校學(xué)工部長(研工部長)學(xué)習(xí)貫徹黨的精神專題研討班上的講話[J].思想教育研究，2013(3)：214-216.

　　[4]教育部.關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見(教思政[2007]4號)[Z].2007(3).

　　[5]李斌雄，吳麗波.如何促進當(dāng)代大學(xué)生廉潔、廉政素質(zhì)和廉潔價值觀的發(fā)展――基于武漢地區(qū)高校學(xué)生廉潔、廉政素質(zhì)的調(diào)查研究[J].思想政治教育研究，2013(4)：156-157.

　　[6]楊睿宇，武金陵，徐相莉，王蕙.探索大學(xué)生廉潔文化教育，推進廉政文化進校園舉措――以重慶科技學(xué)院為例[J].商界論壇，2013(7)：167-168.

　　[7]沈赤，王鶯，于響生.“廉潔教育進課堂”存在的問題及對策分析――以紹興文理學(xué)院為例紹興文理學(xué)院學(xué)報：教育教學(xué)研究，2012(5)：105-108.