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淺論學(xué)前教育的相關(guān)論文

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淺論學(xué)前教育的相關(guān)論文

  學(xué)前教育是我國(guó)教育體系中不可忽視的重要組成部分,對(duì)于正式入學(xué)前的孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著舉足輕重的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺論學(xué)前教育的相關(guān)論文,希望大家喜歡!

  淺論學(xué)前教育的相關(guān)論文篇一

  《農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略》

  關(guān)鍵詞:農(nóng)村學(xué)前教育;教師隊(duì)伍;策略

  城市學(xué)前教育發(fā)展較快,城市學(xué)前兒童普遍受益。而在我國(guó)農(nóng)村,學(xué)前教育仍得不到足夠重視,加上農(nóng)村兒童父母外出務(wù)工使得這些兒童留守,家庭教育的缺失以及當(dāng)?shù)芈浜蟮慕?jīng)濟(jì)條件等狀況使得很多農(nóng)村學(xué)齡前兒童喪失這一良好機(jī)會(huì),也造成城鄉(xiāng)教育的不平衡、不公平。

  一、農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀

  1.經(jīng)濟(jì)條件匱乏,辦園不達(dá)標(biāo)

  近年來(lái)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,但與城市相比還存在差距。一些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)仍很落后,不僅影響學(xué)齡前兒童參加學(xué)前教育,還導(dǎo)致學(xué)前教育的費(fèi)用減少。有些幼兒園教學(xué)設(shè)施設(shè)備缺乏,不利于學(xué)齡前兒童教學(xué)的正常開(kāi)展,也不符合正規(guī)辦園的標(biāo)準(zhǔn)。

  2.教師隊(duì)伍參差不齊,流動(dòng)率較大

  從事農(nóng)村學(xué)前教育的幼師學(xué)歷水平平均較低,大部分是初高中學(xué)歷,會(huì)對(duì)幼師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性有所影響,降低師資隊(duì)伍的總體素質(zhì)。發(fā)展條件優(yōu)越的城市更加吸引優(yōu)秀師資的流入,而農(nóng)村幼兒園大多是民辦性質(zhì),薪資待遇不高,幼師的保障欠缺,導(dǎo)致農(nóng)村幼師的流動(dòng)率增加,繼而影響正常辦學(xué)。

  3.家庭教育的脫節(jié),對(duì)學(xué)前教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

  從事農(nóng)業(yè)的當(dāng)代農(nóng)村人數(shù)量急劇減少,大多去往城市發(fā)展。導(dǎo)致的結(jié)果就是農(nóng)村老年人和兒童留守,青壯年勞動(dòng)力銳減的現(xiàn)狀。留在家里的學(xué)齡前兒童只能由年長(zhǎng)的老一代人負(fù)責(zé)教育,由于思想觀念較為陳舊,對(duì)于教育的想法比較保守,直接造成的就是這些兒童關(guān)鍵的時(shí)期中缺乏父母教育。更有些家庭忽視學(xué)前教育,認(rèn)為學(xué)前教育是不必要的。

  二、解決農(nóng)村學(xué)前教育問(wèn)題的策略

  1.當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)重視,加大經(jīng)費(fèi)投入

  政府要關(guān)注學(xué)前教育方面的投入,大力支持學(xué)前教育場(chǎng)所的興建。由于農(nóng)村幼兒園主要以民辦性質(zhì)為主,經(jīng)費(fèi)問(wèn)題影響了幼師薪資待遇及人才流失。而如果有了政府的大力支持和鼓勵(lì),才能吸引素質(zhì)更高的教師來(lái)到農(nóng)村幼兒園從業(yè)。同時(shí),政府要宣傳學(xué)前教育的重要性,讓更多家庭了解學(xué)前教育。

  2.加強(qiáng)幼師群體建設(shè),建立資格標(biāo)準(zhǔn)

  面對(duì)幼師群體普遍素質(zhì)較低的情況,需要建立正常的聘用標(biāo)準(zhǔn),按照國(guó)家規(guī)定只有取得經(jīng)過(guò)承認(rèn)的幼師資格證的教師才可以進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)前機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育工作。另外,要定期對(duì)幼師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提升幼師素養(yǎng)和職業(yè)道德,使其更加適應(yīng)學(xué)前教育。

  參考文獻(xiàn):

  沈映池.當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略探析[J].都市家教,2014(10).

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