試論圖書館對推動和諧校園建設(shè)的作用論文
試論圖書館對推動和諧校園建設(shè)的作用論文
建設(shè)和諧校園,必須從校園文化建設(shè)入手,喚起教育者的文化意識,立足于學(xué)校實(shí)際,著眼于未來,積極構(gòu)建開放、民主、和諧的校園文化,全面提升學(xué)校的文化品位。圖書館是和諧校園文化信息最集中的場所,在構(gòu)建和諧校園中,圖書館具有提供智力支持、搭建信息平臺等作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：試論圖書館對推動和諧校園建設(shè)的作用相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
試論圖書館對推動和諧校園建設(shè)的作用全文如下：
【摘要】：在當(dāng)前和諧社會的推動下,和諧校園建設(shè)正在如火如荼的進(jìn)行中,而圖書館建設(shè)又是推動和諧校園發(fā)展的重要因素。因此,本文就針對這一現(xiàn)狀,對圖書館推動和諧校園建設(shè)的作用進(jìn)行論述。
【關(guān)鍵詞】： 圖書館 推動 和諧校園
和諧社會主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等方面的和諧建設(shè)，它是社會發(fā)展的目標(biāo)，是社會各種力量融合的狀態(tài)，其內(nèi)涵相當(dāng)豐富。正如和諧社會一樣，和諧的校園建設(shè)也是需要將校園內(nèi)的各種力量、各種因素相融合在一起，使其發(fā)展更加同步、更加和諧。
對于和諧校園建設(shè)，社會人士各抒己見，而將這些見解歸納總結(jié)之后，可以分為以下三種說法。第一種說法，這樣認(rèn)為：和諧校園建設(shè)并不是學(xué)校單方向的建設(shè)，而是學(xué)校與社會、學(xué)校與家庭的和諧建設(shè);而第二種說法則認(rèn)為和諧校園就是學(xué)校內(nèi)部各種力量的和諧發(fā)展，包括教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師之間的和諧發(fā)展;最后一種說法認(rèn)為和諧校園建設(shè)是各個校園體系的和諧發(fā)展，是學(xué)校與學(xué)校之間的關(guān)系。
三種觀點(diǎn)雖然說法不太一樣，但是最終都是以實(shí)現(xiàn)校園和諧發(fā)展為主要目標(biāo)的。我們從以上三種說法中，不難看出：要想實(shí)現(xiàn)校園的和諧發(fā)展，就要發(fā)揮學(xué)校的一切師資力量、社會各界的正能量。在學(xué)校的一切力量中，圖書館又是各大力量的源泉，因此，圖書館對推動校園的和諧發(fā)展至關(guān)重要。
一、圖書館文化精神推動學(xué)校和諧發(fā)展
圖書館作為各大高校在校生學(xué)習(xí)、生活的平臺，其特有的文化精神能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)學(xué)生的熱情高漲之后，我們再次鼓勵其進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等。我們都知道，學(xué)校的學(xué)習(xí)程度是和諧校園的一個重大指標(biāo)，一個學(xué)校只有學(xué)習(xí)氛圍和生活氛圍相協(xié)調(diào)之后，才能為和諧校園的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，圖書館要時刻保持特有的文化氛圍，推動學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)性校園。而圖書館的學(xué)習(xí)氛圍除了依靠學(xué)生自身的努力之外，也需要圖書館管理人員積極地參與到學(xué)習(xí)之中。要培養(yǎng)圖書館管理人員不斷地進(jìn)行自我管理，各個部門之間相互協(xié)調(diào)，與學(xué)生形成相互尊重的格局。
二、知識導(dǎo)航型圖書館推動學(xué)校和諧發(fā)展
近年來，隨著各大高校經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的學(xué)校將圖書館作為一項(xiàng)地標(biāo)性建筑放置于校內(nèi)，對圖書館的投入是相當(dāng)巨大的。因此，圖書館不管是在規(guī)模，還是在各種硬件設(shè)施上與以前相比都進(jìn)步了很多。師生在當(dāng)前的圖書館內(nèi)，能夠更好的實(shí)現(xiàn)資源的共享，激發(fā)師生們的學(xué)習(xí)欲望。圖書館通過它的資源共享，實(shí)現(xiàn)了它的知識導(dǎo)航，不僅能夠增長師生們的知識面，還能夠培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力。而要真正意義上實(shí)現(xiàn)圖書館的知識導(dǎo)航，除了資源共享之外，各大圖書館的管理人員也應(yīng)該積極的投入到圖書館的建設(shè)之中，在師生遇到困難時，積極主動的為他們解決問題，引導(dǎo)他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這里，以我多年管理圖書館所積累的經(jīng)驗(yàn)，我建議各大高?？梢栽O(shè)置一個公共信息查詢平臺，這個平臺的設(shè)置能夠更加方便學(xué)生們查找圖書，減少了查詢書籍的時間，大大地提高了他們的學(xué)習(xí)效率。除了這些措施之外，圖書館還可以定期組織一些導(dǎo)讀活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)巨著，這些優(yōu)秀的作品能夠幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀、人生觀。如果學(xué)生們都能夠有一個正確的價值觀念，這無疑又進(jìn)一步推動了學(xué)校的和諧發(fā)展，甚至是社會的和諧發(fā)展。
三、舒適的閱讀環(huán)境推動校園的和諧發(fā)展
在和諧社會的五大建設(shè)中，就包含了環(huán)境的和諧建設(shè)。校園的和諧建設(shè)與之同理，也要突出整個校園的環(huán)境建設(shè)，校園環(huán)境是學(xué)生生活的一大客觀外在條件，優(yōu)美舒適的校園環(huán)境能夠給學(xué)生一種身心愉悅的感覺。因此，圖書館閱讀環(huán)境的建設(shè)也要緊跟校園環(huán)境建設(shè)，與之主題相一致，更加突出圖書濃濃的書香味。圖書館的環(huán)境除了書的擺設(shè)之外，還需要許多盆栽植物來點(diǎn)綴。作為圖書館的管理人員也要時刻注意保持圖書館的干凈整潔，為學(xué)生營造一個輕松舒適的閱讀環(huán)境。
四、重視人文關(guān)懷推動校園和諧發(fā)展
在當(dāng)前的社會文明進(jìn)程中，不管什么樣的建設(shè)都離不開“以人為本”四個字，因此，我們在圖書館的建設(shè)中也要始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，重視對學(xué)生的人文關(guān)懷，推進(jìn)校園的和諧發(fā)展。那么，作為圖書館的管理人員怎樣做，才能夠突出人文關(guān)懷呢?首先，在圖書的選購問題上，我們就要充分尊重學(xué)生的意見，通常的做法是：在圖書采購之前，給學(xué)生發(fā)一些采購意見表供學(xué)生填寫，然后進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計出學(xué)生對何種類型的圖書最感興趣，最后在根據(jù)學(xué)生的意見與圖書館的實(shí)際情況進(jìn)行購買。其次，圖書館管理人員在與學(xué)生進(jìn)行溝通交流時，不要只是一味按照圖書館的流程走，可以更加親切地與之交談，關(guān)心他們的生活以及他們在圖書館進(jìn)行圖書查找時所遇到的實(shí)際困難，耐心的幫助他們解決這些困難。最后，圖書館應(yīng)該經(jīng)常組織一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的活動，讓高校在校生在學(xué)校也能體會到家庭的溫暖。
五、結(jié)語
校園的和諧建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前社會建設(shè)中的一大潮流，因此，高校圖書館要不斷加強(qiáng)自身的綜合實(shí)力，為推動校園和諧建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。本文論述了圖書館的文化精神推動校園和諧建設(shè)、知識導(dǎo)航型圖書館推進(jìn)校園和諧發(fā)展、舒適的閱讀環(huán)境推進(jìn)校園的和諧發(fā)展以及應(yīng)有的人文關(guān)懷推進(jìn)校園和諧建設(shè)這四點(diǎn)建議，希望能夠通過這些建議使得圖書館的管理人員更加重視對圖書館的建設(shè)，從而推動高校圖書館的發(fā)展。
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