加拿大埃德蒙頓公共圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)的調(diào)查與分析論文
讀書(shū)會(huì)是公共圖書(shū)館推動(dòng)社會(huì)閱讀的重要方式之一。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：加拿大埃德蒙頓公共圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)的調(diào)查與分析相關(guān)論文，內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
加拿大埃德蒙頓公共圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)的調(diào)查與分析全文如下：
【摘要】：埃德蒙頓公共圖書(shū)館在2014年被美國(guó)《圖書(shū)館期刊雜志》和蓋爾·圣智學(xué)習(xí)出版公司命名為"2014年度圖書(shū)館"。文章對(duì)埃德蒙頓公共圖書(shū)館的34個(gè)讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的參與分館、讀者類(lèi)型、人數(shù)限制、注冊(cè)要求、時(shí)間分布等情況進(jìn)行了調(diào)查與分析。發(fā)現(xiàn)埃德蒙頓公共圖書(shū)館的讀書(shū)會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)項(xiàng)目具有強(qiáng)調(diào)志愿者的參與、多數(shù)項(xiàng)目沒(méi)有注明要求、重視新移民英語(yǔ)閱讀能力的提高等特點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】： 讀書(shū)會(huì) 公共圖書(shū)館 埃德蒙頓 加拿大
埃德蒙頓市為加拿大阿爾伯塔省的首府，為該省的第二大城市(僅次于卡爾加里)，人口在2014年達(dá)877，926[1]。筆者有幸于2014年下半年在此訪學(xué)半年，作為讀者積極參與了埃德蒙頓公共圖書(shū)館(Edmonton Public Library，EPL)所舉辦的各種項(xiàng)目，體會(huì)了圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)取得的非凡成就。
1 EPL簡(jiǎn)介
EPL于2014年6月28日被美國(guó)《圖書(shū)館期刊雜志》(Library Journal Magazine)和蓋爾?圣智學(xué)習(xí)出版公司(Gale Cengage Learning)命名為“2014年度圖書(shū)館”(2014 Library of the Year)，這是第一次由美國(guó)以外的圖書(shū)館獲此殊榮[2]。
EPL給人最為深刻的印象不在于它的館舍與館藏，而在于所有成員對(duì)于圖書(shū)館服務(wù)推廣的用心與行動(dòng)。為了實(shí)踐“我們?cè)谀慵腋浇?rdquo;的理念，除了位于市中心的總館，還有17個(gè)分館散布在城市的各個(gè)角落，基本實(shí)現(xiàn)幾個(gè)街區(qū)就有一個(gè)圖書(shū)館。每個(gè)分館基本只有一層館舍，面積不大，但總館有的服務(wù)分館都有。其中一個(gè)分館就設(shè)置在這座城市最大的大學(xué)――阿爾伯塔大學(xué)的一個(gè)圖書(shū)館內(nèi)，如此結(jié)合，也可以看出其服務(wù)的匠心獨(dú)具。
所有的落地玻璃窗能看到的僅有一句大大的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“圖書(shū)館愛(ài)好者從不會(huì)孤獨(dú)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)”(Library lovers never go to bed alone.)，“傳播思想言論”(Spread the words.)，“我們分享故事”(We share stories.)，“我們使怪才更時(shí)髦”(We make geek chic.)，“借閱?我們稱(chēng)之為分享”(Borrowing? We call it sharing.)，“一張卡支配所有”(One card to rule them all.)，“今天就去獲取你的免費(fèi)借書(shū)證”(Get your FREE Library card today.)，“節(jié)省無(wú)數(shù)的金錢(qián)”(Save a zillion dollars.)等等。其中“今天就去獲取你的免費(fèi)借書(shū)證，EPL”(Get your FREE Library card today.EPL)是筆者在這個(gè)城市唯一能看到的公共汽車(chē)廣告。
有時(shí)，市里的一些有名收費(fèi)景點(diǎn)如埃德蒙頓城堡公園(Fort Edmonton Park)等在周末會(huì)對(duì)公眾免費(fèi)開(kāi)放，人流會(huì)較平時(shí)多很多，EPL的工作人員在這一天都會(huì)帶上他們的宣傳手冊(cè)，在各大免費(fèi)開(kāi)放的景點(diǎn)門(mén)口設(shè)點(diǎn)，給沒(méi)有辦理過(guò)圖書(shū)館證的居民辦理證件，宣傳館里的服務(wù)特別是各種項(xiàng)目。
讀書(shū)會(huì)是筆者最感興趣的項(xiàng)目。EPL舉辦的與閱讀推廣相關(guān)的項(xiàng)目分“故事時(shí)間”(Storytime)和“作者與讀者”(Writers and Readers)兩大類(lèi)。“故事時(shí)間”各項(xiàng)目參與的分館很多，舉辦的次數(shù)也多，但由于面向低齡兒童的“故事時(shí)間”閱讀一般都只是其中一個(gè)小小的部分，更多的是分享故事、歌曲、兒童詩(shī)歌、做游戲，在游戲中提升這一年齡段兒童的聽(tīng)說(shuō)理解能力、EPL和多倫多公共圖書(shū)館兩個(gè)館都將面向低齡兒童的“故事時(shí)間”獨(dú)立成一個(gè)項(xiàng)目分類(lèi)，與讀書(shū)會(huì)的項(xiàng)目獨(dú)立開(kāi)，筆者在此僅把歸類(lèi)于“作者與讀者”下的且以閱讀作為主要活動(dòng)內(nèi)容的“成人故事時(shí)間”項(xiàng)目作為調(diào)查研究對(duì)象。“作者與讀者”項(xiàng)目分類(lèi)下，有寫(xiě)作培訓(xùn)、封面設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，這些項(xiàng)目也不作為調(diào)查研究對(duì)象。在“作者與讀者”類(lèi)目下，且能體現(xiàn)“由一組人參與的互動(dòng)形態(tài)的團(tuán)體閱讀活動(dòng)”的項(xiàng)目，如明確標(biāo)示出“book club”、“reading”、“reading club”、“reading circle”等讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目，則為此次調(diào)查研究對(duì)象。
2 對(duì)EPL讀書(shū)會(huì)的調(diào)查
從2014年10月到2015年1月，在EPL的網(wǎng)站[3]上共列出11個(gè)與讀書(shū)會(huì)相關(guān)的項(xiàng)目，共34個(gè)分館參與，也就是說(shuō)共有34個(gè)讀書(shū)會(huì)的小項(xiàng)目。我們的調(diào)查也以這11個(gè)大項(xiàng)目和34個(gè)小項(xiàng)目為基礎(chǔ)。
2.1 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的總體情況
在所調(diào)查的11個(gè)大項(xiàng)目和34個(gè)小項(xiàng)目中有4個(gè)大項(xiàng)目、13個(gè)小項(xiàng)目是面向青少年及兒童的，比例分別為36.36%、38.24%;面向成人的共有7個(gè)大項(xiàng)目、21個(gè)小項(xiàng)目，比例分別為63.64%、61.76%。
在11個(gè)大項(xiàng)目中分館參與最多的是“讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目，共有13個(gè)分館參與，也就是說(shuō)由13個(gè)小項(xiàng)目組成。再次是“閱讀知己”項(xiàng)目和“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”兩個(gè)項(xiàng)目，均有5個(gè)分館參與，也就是說(shuō)均由5個(gè)小項(xiàng)目組成;“閱讀知己志愿者”、“閱讀現(xiàn)實(shí)讀書(shū)會(huì)”、“成人故事時(shí)間”等則均有2個(gè)分館參與，也就是說(shuō)均由2個(gè)小項(xiàng)目組成;“圖書(shū)朋克讀書(shū)會(huì)”、“開(kāi)放的讀書(shū)會(huì)”、“閱讀分析和討論讀書(shū)會(huì)”、“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者讀書(shū)會(huì)”4個(gè)大項(xiàng)目均只有1個(gè)分館進(jìn)行。
在11個(gè)大項(xiàng)目中，EPL的中心館參與的只有3個(gè)大項(xiàng)目，比例僅為27.27%。
2.2 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目參與人數(shù)與注冊(cè)要求情況
2.2.1 RPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目參與人數(shù)限制情況
在所調(diào)查的34個(gè)讀書(shū)會(huì)小項(xiàng)目中，沒(méi)有對(duì)參與人數(shù)進(jìn)行限制的項(xiàng)目只有7個(gè)，比例為20.59%。限制參與人數(shù)的項(xiàng)目每次參與人數(shù)均在20人以?xún)?nèi)，其中每次限15人的項(xiàng)目最多，有10個(gè)，比例為29.41%;每次限12人的項(xiàng)目次之，有7個(gè)，比例為20.59%;每次限20人的項(xiàng)目有5個(gè)，比例為14.71%;每次限10人的項(xiàng)目有3個(gè)，比例為8.82%;每次限8人和13人的項(xiàng)目均只有1個(gè)(見(jiàn)表2)。
2.2.2 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的注冊(cè)要求情況
在所調(diào)查的34個(gè)讀書(shū)會(huì)小項(xiàng)目中，明確不需要注冊(cè)，可以隨意參與的項(xiàng)目超過(guò)半數(shù)，共有19個(gè)，比例為55.88%。需要預(yù)先注冊(cè)，且在線注冊(cè)或者電話注冊(cè)均可的項(xiàng)目有8個(gè)，比例為23.53%;不提供在線注冊(cè)，只能電話注冊(cè)的項(xiàng)目有7個(gè)，比例為20.59%(表3)。
“成為閱讀知己志愿者”及“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”兩個(gè)大項(xiàng)目的7個(gè)小項(xiàng)目均不提供在線注冊(cè)，而“閱讀知己”項(xiàng)目的5個(gè)小項(xiàng)目則在線注冊(cè)或者電話注冊(cè)均可。
2.3 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的時(shí)間分布情況
2.3.1 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目進(jìn)行的頻次情況
在EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目中，舉行頻次最高的是每周舉辦3次，有1小項(xiàng)目，為白泥十字路口分館(Whitemud Crossing Branch)的“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目，在2015年1月13日～2015年6月11日期間，每個(gè)星期的星期二、星期三、星期四的晚上6：30舉辦。每周舉辦2次的也只有1個(gè)小項(xiàng)目，是白泥十字路口分館的“閱讀知己”項(xiàng)目。在2015年2月24日～2015年3月26日期間，每個(gè)星期二、星期四的下午4：30舉辦。在一段時(shí)間內(nèi)，每周舉辦1次的小項(xiàng)目共有8個(gè)，比例為23.53%，如米爾?伍德茲分館(Mill Woods Branch)的“閱讀知己”項(xiàng)目在2015年2月24日～2015年3月24日期間，每個(gè)星期二下午4：30舉辦。每周舉辦1次的8個(gè)小項(xiàng)目全部為“閱讀知己”及“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”兩個(gè)大項(xiàng)目中的項(xiàng)目。每月舉辦2次的小項(xiàng)目共有7個(gè)，比例為20.59%，如洛伊絲?荷爾圖書(shū)館(Lois Hole Library)的“讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目在每個(gè)月的第二個(gè)星期三的下午2點(diǎn)和第四個(gè)星期四的晚上7：00各舉辦一次。每個(gè)月舉辦2次的7個(gè)小項(xiàng)目全部為“讀書(shū)會(huì)”及“成人故事時(shí)間”兩個(gè)大項(xiàng)目的項(xiàng)目。每月舉辦1次的小項(xiàng)目共有15個(gè)，比例為44.12%，如考爾德分館(Calder Branch)的“讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目在每個(gè)月的第四個(gè)星期三的晚上7：00舉辦一次。“圖書(shū)朋克讀書(shū)會(huì)”、“推理讀書(shū)會(huì)：調(diào)查謀殺和傷害”、“開(kāi)放的讀書(shū)會(huì)”、“閱讀分析和討論讀書(shū)會(huì)”、“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者讀書(shū)會(huì)”的所有小項(xiàng)目，以及“讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目中的8個(gè)小項(xiàng)目，均為每月舉辦一次，所占比例最高。每季度舉辦1次的小項(xiàng)目共2個(gè)，均為“成為閱讀知己志愿者項(xiàng)目”的項(xiàng)目，如白泥十字路口分館的“成為閱讀知己志愿者”項(xiàng)目的分別在2月和4月各舉辦了冬季會(huì)議和春季會(huì)議。
2.3.2 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目持續(xù)時(shí)長(zhǎng)情況
所有的EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目均明確標(biāo)示出每次讀書(shū)會(huì)持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)。在34個(gè)調(diào)查的小項(xiàng)目中，持續(xù)時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的是120分鐘，只有EPL中心館舉辦的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者讀書(shū)會(huì)”一個(gè)小項(xiàng)目。持續(xù)時(shí)長(zhǎng)小于1個(gè)小時(shí)的項(xiàng)目均為“成人故事時(shí)間”這個(gè)大項(xiàng)目的項(xiàng)目，考爾德分館的“成人故事時(shí)間”項(xiàng)目持續(xù)30分鐘，而卡索爾?唐斯分館(Castle Downs Branch)的“成人故事時(shí)間”項(xiàng)目持續(xù)45分鐘。持續(xù)時(shí)長(zhǎng)60分鐘的小項(xiàng)目共有25個(gè)，比例最高，為73.53%。持續(xù)時(shí)長(zhǎng)90分鐘的小項(xiàng)目則有6個(gè)，比例次之，為17.65%(見(jiàn)表5)。
3 EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)分析
3.1 中心館與其他分館共同承擔(dān)相應(yīng)的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目
包括中心館在內(nèi)，EPL共有18個(gè)分館，所調(diào)查的34個(gè)讀書(shū)會(huì)小項(xiàng)目由15個(gè)分館分別主持進(jìn)行，參與率為83.33%。而進(jìn)行讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目最多的并不是位于市中心的中心館的斯坦利?阿爾伯特?米爾納圖書(shū)館(Stanley A. Milner Library)，而是白泥十字路口分館，開(kāi)展了“成為閱讀知己志愿者”、“推理讀書(shū)會(huì)：調(diào)查謀殺和傷害”、“開(kāi)放的讀書(shū)會(huì)”、“閱讀現(xiàn)實(shí)讀書(shū)會(huì)”、“閱讀知己”、“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”等6個(gè)讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目。筆者曾參與了白泥十字路口分館組織的其中一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)分館位于埃德蒙頓市中心較遠(yuǎn)的南部商業(yè)和住宅較為集中的地區(qū)，館舍并不大，只有一層，但內(nèi)部設(shè)有一個(gè)不小且舒適的項(xiàng)目空間，交通便利，周?chē)木用駞⑴c熱情很高，他們不必再到遠(yuǎn)在市中心的中心館參與同類(lèi)型的項(xiàng)目。斯坦利?阿爾伯特?米爾納圖書(shū)館參與主持的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目有3個(gè)，分別為“讀書(shū)會(huì)”、“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”、“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者讀書(shū)會(huì)”。 舉辦讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的分館基本遍布在這個(gè)城市的居民集中的每個(gè)區(qū)域，這種做法的好處是不言而喻的，既能充分調(diào)動(dòng)各分館圖書(shū)館工作人員主持開(kāi)展各種讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的積極性，同時(shí)也實(shí)踐了讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目“在你家附近”的理念，讓每一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)且愿意與人分享的讀者都能方便地加入到讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的活動(dòng)中來(lái)。
3.2 志愿者的參與
在所調(diào)查的11個(gè)大項(xiàng)目中，有“成為閱讀知己志愿者”、“閱讀知己”、“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”3個(gè)大項(xiàng)目，共12個(gè)小項(xiàng)目。其中“成為閱讀知己志愿者”和“閱讀知己”是配套的。
3.2.1 “閱讀知己”的運(yùn)作模式[4]
“閱讀知己”是一個(gè)由13～17歲的初高中學(xué)生和2～4年級(jí)的學(xué)齡兒童組成的進(jìn)行一對(duì)一閱讀及游戲的項(xiàng)目，身為志愿者的初高中學(xué)生將對(duì)自己服務(wù)的學(xué)齡兒童的閱讀提供熱情的指導(dǎo)。
并不是所有的初高中生都能成為“閱讀知己”項(xiàng)目的志愿者。要成為這一項(xiàng)目志愿者，這個(gè)中學(xué)生必須是熱愛(ài)讀書(shū)的，有和孩子們互動(dòng)或者為孩子們提供幫助的經(jīng)驗(yàn)和渴望，有出色的溝通能力及英語(yǔ)表達(dá)能力，有耐心、熱心和激勵(lì)的態(tài)度，同時(shí)還要有團(tuán)隊(duì)工作和與青少年伙伴們合作的意愿。
申請(qǐng)成為“閱讀知己”的志愿者首先必須由推薦人填寫(xiě)遞交一份推薦表。推薦人不能是自己的家人或朋友，必須是成年人，可以是你的老師、教練、青年組織的領(lǐng)導(dǎo)或者是認(rèn)識(shí)你的專(zhuān)業(yè)人士。推薦表包括以下內(nèi)容：自己認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人多久以及認(rèn)識(shí)的程度;你認(rèn)為申請(qǐng)人將為此項(xiàng)目帶來(lái)怎樣的才能及態(tài)度;你感覺(jué)申請(qǐng)人的特長(zhǎng)都有哪些(這些可以是學(xué)業(yè)技能或社交技能);申請(qǐng)人都有哪些局限或者缺點(diǎn);出勤率、準(zhǔn)時(shí)、可靠方面的一些問(wèn)題;你對(duì)申請(qǐng)人作為學(xué)齡兒童的模范的建議都有哪些;“閱讀知己”項(xiàng)目要求出色的英文讀寫(xiě)能力，請(qǐng)?jiān)u價(jià)申請(qǐng)者在這些領(lǐng)域的嫻熟度如何[5]。這些資料將有助于負(fù)責(zé)項(xiàng)目的館員在青少年和“小知己”之間創(chuàng)建更積極樂(lè)觀的配對(duì)。
其次，“閱讀知己”項(xiàng)目的志愿者在參加培訓(xùn)時(shí)還必須提交自己父母或監(jiān)護(hù)人簽署的同意書(shū)，證明其已經(jīng)閱讀并了解他/她的小孩已經(jīng)和EPL簽署了《志愿者協(xié)議》[6]。
最后，“閱讀知己”項(xiàng)目的志愿者必須參加定向的培訓(xùn)，也就是參加“成為閱讀知己志愿者”項(xiàng)目。通過(guò)此項(xiàng)目的培訓(xùn)，EPL進(jìn)一步考察“閱讀知己”項(xiàng)目志愿者申請(qǐng)者是否能成為小知己伙伴的一個(gè)好的模范，是否能有效地提升小知己伙伴的閱讀、讀寫(xiě)能力和對(duì)話能力。
EPL也通過(guò)“成為閱讀知己項(xiàng)目志愿者”和“閱讀知己”兩個(gè)項(xiàng)目，為13～17歲的初高中學(xué)生提供了一次有趣且極具意義的圖書(shū)館經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)閱讀的魅力，提高他們的閱讀興趣，同時(shí)也為這些志愿者提供了進(jìn)一步提升其指導(dǎo)技巧的機(jī)會(huì)[4]。
3.2.2 “志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”的運(yùn)作模式
“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目是EPL和當(dāng)?shù)氐?ldquo;志愿者學(xué)院”(Frontier College)合作的一個(gè)讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目。
“志愿者學(xué)院”是加拿大一個(gè)全國(guó)性的讀寫(xiě)組織機(jī)構(gòu)，成立于1899，致力于提升加拿大人的讀寫(xiě)能力，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是加入該組織數(shù)以千計(jì)的志愿者共同去完成的[7-8]。“志愿者學(xué)院”在阿爾伯塔省也有久遠(yuǎn)的歷史，可追溯到1907年。在埃德蒙頓，“志愿者學(xué)院”為他們舉辦或參與的項(xiàng)目招募志愿者，經(jīng)過(guò)他們的篩選和培訓(xùn)之后，志愿者才能進(jìn)入社區(qū)服務(wù)。
“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目跟“閱讀知己”項(xiàng)目一樣，每一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)由一個(gè)志愿者和一個(gè)6歲以上的學(xué)齡兒童組成，主要幫助孩子們提高讀寫(xiě)和玩游戲、講故事的能力。由于合作者“志愿者學(xué)院”負(fù)責(zé)項(xiàng)目中所有志愿者的篩選與培訓(xùn)，所以EPL不再為此項(xiàng)目舉辦類(lèi)似“成為閱讀知己項(xiàng)目志愿者”的培訓(xùn)，參與此項(xiàng)目的EPL各分館則提供一個(gè)免費(fèi)的場(chǎng)地，向到館的參觀者和圖書(shū)館網(wǎng)站的訪問(wèn)者宣傳項(xiàng)目，以及向參與項(xiàng)目的學(xué)習(xí)者和他們的家人提供免費(fèi)借書(shū)證[9]。同時(shí)，參與項(xiàng)目的志愿者也不再局限于13～17歲的初高中學(xué)生，而是可以來(lái)自各個(gè)年齡層。
“閱讀知己”項(xiàng)目和“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目都是通過(guò)志愿者的參與，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的服務(wù)，提高學(xué)齡兒童的讀寫(xiě)能力及閱讀興趣。雖然分別只有5個(gè)分館參與，也就是僅有10個(gè)小項(xiàng)目，但是這兩大項(xiàng)目的舉辦頻次是所有項(xiàng)目中最高的，每周3次、每周2次、每周1次的所有小項(xiàng)目全部來(lái)自這兩大項(xiàng)目。從中也可以看到EPL對(duì)學(xué)齡兒童的閱讀推廣的重視。
3.3 可隨意參加沒(méi)有注冊(cè)要求的項(xiàng)目
在調(diào)查的34個(gè)讀書(shū)會(huì)的小項(xiàng)目中，在網(wǎng)頁(yè)上注明可隨意參加、沒(méi)有注冊(cè)要求的項(xiàng)目有19個(gè)，超過(guò)了半數(shù)。面向成人的7個(gè)大項(xiàng)目、21個(gè)小項(xiàng)目中，只有卡索爾?唐斯分館等3個(gè)分館的“讀書(shū)會(huì)”小項(xiàng)目是需要注冊(cè)的，其他18個(gè)小項(xiàng)目均無(wú)需預(yù)先注冊(cè)。
筆者在訪學(xué)期間曾參加了幾次無(wú)需注冊(cè)的成人讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目。參與的讀者只需要在第一次參加的時(shí)候填寫(xiě)一份較詳細(xì)的個(gè)人資料，其他時(shí)候都只需簽一個(gè)自己的名字，就可盡情參與討論，讀者參與的積極性明顯還是比需要注冊(cè)項(xiàng)目高很多。
讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的進(jìn)行大多是在各分館的室內(nèi)項(xiàng)目間進(jìn)行，所以人數(shù)是有限制的，基本都在20人以下。既有人數(shù)限制，又無(wú)需預(yù)先注冊(cè)的項(xiàng)目實(shí)行的是先到先參與的規(guī)則。8～20人的參與人數(shù)，能讓各項(xiàng)目主持的館員充分照顧到每一個(gè)參與項(xiàng)目的讀者，讓他們能充分發(fā)表自己對(duì)圖書(shū)的看法，獲得更好的效果。
而面向青少年及兒童的4個(gè)大項(xiàng)目、13個(gè)小項(xiàng)目中，只有“圖書(shū)朋克讀書(shū)會(huì)”一個(gè)項(xiàng)目是無(wú)需注冊(cè)的。成為“閱讀知己志愿者”、“閱讀知己”、“志愿者學(xué)院讀書(shū)會(huì)”三個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樯婕暗街驹刚呷藬?shù)的安排及一對(duì)一閱讀伙伴的配對(duì)，需要參與的志愿者及學(xué)齡兒童提前提供相應(yīng)的表格資料及參與確認(rèn)，所以均需提前注冊(cè)。另一方面，青少年及學(xué)齡兒童參與讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的積極性比成人讀者更高，如果隨意參加，往往會(huì)大大超員，需要通過(guò)注冊(cè)的措施避免超員現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.4 重視提高新移民英語(yǔ)閱讀能力
由于阿爾伯塔省的石油經(jīng)濟(jì)的興起，吸引了大量的非英語(yǔ)移民從世界各地移居到它的省府所在的埃德蒙頓市。EPL重視這些新移民英語(yǔ)閱讀能力的提高。除了每周舉辦多次的“英語(yǔ)會(huì)話圈”(English Conversation Circle)項(xiàng)目為提高新移民的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力服務(wù)，還特別在讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目中開(kāi)辟了“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者讀書(shū)會(huì)”項(xiàng)目，每月舉辦一次，每次持續(xù)2小時(shí)，是EPL所舉辦的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的。參與的讀者為了在項(xiàng)目中用英語(yǔ)說(shuō)出自己對(duì)所討論的圖書(shū)的看法，必須在前一個(gè)月內(nèi)，認(rèn)真地對(duì)討論的圖書(shū)進(jìn)行通篇閱讀。同時(shí)還能通過(guò)在項(xiàng)目中傾聽(tīng)來(lái)自世界各地的讀者以及主持館員閱讀讀書(shū)的不同見(jiàn)解，使自身的英語(yǔ)表達(dá)能力、聽(tīng)力能力、閱讀能力得到提升。
多倫多公共圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目對(duì)新移民的閱讀推廣的重視更多的是體現(xiàn)在對(duì)新移民本身的語(yǔ)言文化上的尊重，專(zhuān)門(mén)為他們舉辦了“粵語(yǔ)讀書(shū)會(huì)”、“普通話讀書(shū)會(huì)”、“西班牙語(yǔ)讀書(shū)會(huì)”等。EPL讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目則將更多的精力放在如何提升新移民的英語(yǔ)閱讀能力上，以更好地融入加拿大的語(yǔ)言環(huán)境中。
3.5 頻次高且時(shí)間安排全部常態(tài)化
相比筆者后面到訪的多倫多公共圖書(shū)館進(jìn)行的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目，EPL的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目從名稱(chēng)形式、內(nèi)容形式來(lái)看，類(lèi)型不多，但是它勝在頻次高，而且時(shí)間安排全部常態(tài)化。
在所調(diào)查的34個(gè)小項(xiàng)目中，每周至少舉辦1次的共有10個(gè)，比例已達(dá)29.41%。每月至少舉辦1次的則共有32個(gè)，比例高達(dá)94.12%。34個(gè)小項(xiàng)目的時(shí)間安排全部實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，讀書(shū)愛(ài)好者根本不需要特別記憶，參加讀書(shū)會(huì)極容易形成一種習(xí)慣。
所有調(diào)查的項(xiàng)目每次持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)都控制在2個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，其中持續(xù)60分鐘和90分鐘的項(xiàng)目共有31項(xiàng)，比例達(dá)91.18%。既能保證每一個(gè)參與的讀者能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能維持這些讀者參與下一次聚會(huì)的熱情。
4 結(jié)語(yǔ)
從人口規(guī)模來(lái)看，埃德蒙頓只是一個(gè)中小城市。與號(hào)稱(chēng)加拿大第一大公共圖書(shū)館系統(tǒng)的多倫多公共圖書(shū)館系統(tǒng)相比，EPL系統(tǒng)顯得小了很多，但它能成為加拿大第一次獲得“2014年度圖書(shū)館”的獎(jiǎng)項(xiàng)，其服務(wù)是有其獨(dú)到之處的，其讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目也是如此。EPL的中心館和分館共同承擔(dān)相應(yīng)的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目，舉辦讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的分館基本遍布在這個(gè)城市的居民集中的每個(gè)區(qū)域，很好地實(shí)踐了讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目“在你家附近”的理念。EPL通過(guò)“成為閱讀知己志愿者”項(xiàng)目在13～17歲的初高中生中培養(yǎng)志愿者，在“閱讀知己”項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)一個(gè)初高中生志愿者一個(gè)學(xué)齡兒童的“一對(duì)一”的閱讀伙伴小組，以此形式共同提升青少年及學(xué)齡兒童的閱讀興趣、讀寫(xiě)能力。
同時(shí)，他們和當(dāng)?shù)氐淖x寫(xiě)志愿者組織“志愿者學(xué)院”合作，由該組織負(fù)責(zé)志愿者的篩選和培訓(xùn)，在讀書(shū)會(huì)(志愿者學(xué)院)項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)一個(gè)志愿者一個(gè)學(xué)齡兒童的“一對(duì)一”的閱讀伙伴小組幫扶形式，提升學(xué)齡兒童的閱讀興趣、讀寫(xiě)能力?？呻S意參加沒(méi)有注冊(cè)要求的項(xiàng)目是多數(shù)。重視提升新移民的英語(yǔ)閱讀能力，促進(jìn)新移民更好地融入加拿大的語(yǔ)言環(huán)境中。EPL的讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目類(lèi)型不多，但頻次高，且時(shí)間安排全部實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，讀書(shū)愛(ài)好者極容易形成定期參與讀書(shū)會(huì)項(xiàng)目的習(xí)慣。以上經(jīng)驗(yàn)也值得我國(guó)同行學(xué)習(xí)及借鑒。
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