大學(xué)現(xiàn)在指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)的建設(shè)和管理論文，希望你能從中得到感悟!

　　大學(xué)的建設(shè)和管理論文篇一

　　高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)與管理

　　[摘要] 通過對(duì)鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的模式從特點(diǎn)、成效、前景等方面進(jìn)行分析，探究如何建設(shè)與管理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，同時(shí)對(duì)該模式在運(yùn)行過程中存在的諸如創(chuàng)業(yè)教育理念淡薄、創(chuàng)業(yè)教育接觸機(jī)會(huì)較少、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量不高的問題進(jìn)行了分析，提出了進(jìn)一步完善高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的對(duì)策和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好地辦好創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)。

　　[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)業(yè)園;高職院校;實(shí)證研究

　　[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-893X(2014)01?0098?03

　　黨的提出的“促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的發(fā)展戰(zhàn)略以及江蘇省蘇教高〔2013〕1號(hào)《江蘇省教育廳關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》指出：探索多樣化人才培養(yǎng)模式，健全協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。按照“政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實(shí)施”的原則，以提高實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校、政府、行業(yè)企業(yè)、科研院所多方聯(lián)手，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此，創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，既能成為創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的支撐平臺(tái)，又能符合“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的戰(zhàn)略要求，因而創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)辦與發(fā)展成為創(chuàng)業(yè)教育中關(guān)注的一個(gè)熱門話題[1，2]。鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院早在2008年就開始扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為全面做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)院于2011年投資3000多萬(wàn)元，建成了占地面積5000多平方米，建筑面積達(dá)1.2萬(wàn)平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。學(xué)院還專門成立創(chuàng)業(yè)園管委會(huì)，完善了組織機(jī)構(gòu)。積極引進(jìn)和深化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)模擬與實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)與研究等方面做了大量細(xì)致的服務(wù)工作。同時(shí)，學(xué)院設(shè)立了150萬(wàn)元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目迅速發(fā)展。依托創(chuàng)業(yè)園這個(gè)平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得了一定成效。目前，該園已確定成為“鹽城市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)示范基地”，入園企業(yè)(項(xiàng)目)達(dá)到45家，為眾多大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。本文對(duì)鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的辦園模式、特色、成效和存在的問題等進(jìn)行分析，展望未來，提出高職院校如何辦好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建議對(duì)策，以促進(jìn)學(xué)校更好地辦好創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)大學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)。

　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)及成效

　　鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終遵循“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，始終堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)原則，招入優(yōu)秀企業(yè)，引進(jìn)社會(huì)資金，提供優(yōu)惠政策，整合優(yōu)勢(shì)資源。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園從“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，塑造學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”出發(fā)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)，搭建創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)，建成由校企合作實(shí)體公司、合作企業(yè)工作站、教師工作室、入駐基地法人企業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化為一體的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地。

　　(一)完善創(chuàng)業(yè)園基地建設(shè)，做好創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目入駐

　　依據(jù)省級(jí)示范高職院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過2年的建設(shè)，集“創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”于一體的科技創(chuàng)業(yè)園建設(shè)良好。2013年2月份完成了創(chuàng)業(yè)模擬機(jī)房和SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室的建設(shè)，5月份建成了大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心，為鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。截至目前，共組織兩批項(xiàng)目申請(qǐng)，收到在校大學(xué)生入園創(chuàng)

　　業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)72個(gè)。經(jīng)初步篩選，選出了其中學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)、有一定可行性的項(xiàng)目60項(xiàng)，邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)審，經(jīng)評(píng)審共有34個(gè)項(xiàng)目通過，初步建成創(chuàng)業(yè)型教師工作室8個(gè)。2013年創(chuàng)業(yè)園新引進(jìn)新潤(rùn)陽(yáng)智能有限公司和江蘇天宇檢測(cè)公司，截至目前有悅達(dá)家紡、益泰呼叫中心、點(diǎn)墨科技、新潤(rùn)陽(yáng)智能、天宇檢測(cè)5家校企合作企業(yè)入園，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。

　　(二)不斷完善工作管理機(jī)制，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)

　　建立健全《鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作規(guī)劃方案》《鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園發(fā)展規(guī)劃》《鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園管理辦法(試行)》《鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目(企業(yè))使用學(xué)院開放性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的管理辦法》等制度，以確保鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化運(yùn)作。同時(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊(duì)伍，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程[3]。各個(gè)系部要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，截至目前，共聘請(qǐng)22名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放聘書，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師智庫(kù)，為鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作及創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)提供了有力保障。

　　(三)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供保障，打造創(chuàng)業(yè)園品牌

　　鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，充分利用國(guó)家、地方對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，加強(qiáng)與地方人事局、工商局合作，開展政策咨詢、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、資金支持等服務(wù)，扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)成功率，逐步向社會(huì)輸送孵化成功的優(yōu)秀企業(yè)。鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制定了《鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園管理辦法(試行)》，為入園的每個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供1萬(wàn)元的“雛鷹”創(chuàng)業(yè)基金，免費(fèi)提供場(chǎng)地，免收水電費(fèi)，免費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及其他創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，提供或協(xié)助辦理工商、稅務(wù)登記和變更、年檢及公司代碼、銀行開戶手續(xù)，積極扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，逐漸形成了鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的獨(dú)特亮點(diǎn)。

　　(四)打造省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　根據(jù)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地的創(chuàng)建要求，鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園2013年成功通過江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地的驗(yàn)收，緊密聯(lián)系鹽城市市政府、市人社局及相關(guān)部門，以鹽城市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)示范載體為契機(jī)，成功申報(bào)鹽城市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)示范基地。積極落實(shí)《江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地認(rèn)定及管理辦法》《鹽城市扶持創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金籌集使用管理試行辦法》文件精神，2013年度，成功爭(zhēng)取省創(chuàng)業(yè)基地專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)，市創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)，為鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施提供了有力保障。與省教育廳、省人社廳、市人社局開展緊密合作，積極推進(jìn)鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育工作和社會(huì)資源配置的有機(jī)結(jié)合，逐步形成與社會(huì)互動(dòng)的創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式。

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