部隊(duì)基層安全管理論文
部隊(duì)基層安全管理是一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性的基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的部隊(duì)基層安全管理論文，希望你們喜歡。
部隊(duì)基層安全管理論文篇一
基層部隊(duì)安全管理對(duì)策初探
摘要：
部隊(duì)安全管理是一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性的基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。近幾年來(lái)，部隊(duì)安全管理在理論和實(shí)踐上均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。但在實(shí)際工作中，過(guò)去那種經(jīng)驗(yàn)型的管理理念和方法還一定程度地存在，這在很大程度上制約了部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展質(zhì)量。因此，必須進(jìn)一步深化對(duì)部隊(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，探尋加強(qiáng)部隊(duì)安全管理的對(duì)策，從而為部隊(duì)安全管理精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化提供支撐。
關(guān)鍵詞：基層部隊(duì);安全管理;對(duì)策
部隊(duì)安全管理是一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性的基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。近幾年來(lái)，以新一代《中國(guó)人民解放軍安全條例》頒布為標(biāo)志，部隊(duì)安全管理在理論和實(shí)踐上均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。但在實(shí)際工作中，過(guò)去那種經(jīng)驗(yàn)型的管理理念和方法還一定程度地存在，這在很大程度上制約了部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展質(zhì)量，因此，必須進(jìn)一步深化對(duì)部隊(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，探尋加強(qiáng)部隊(duì)安全管理的對(duì)策，從而為部隊(duì)安全管理精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化提供支撐。
一、部隊(duì)安全管理的概念
1.安全。隨著“安全”發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科以來(lái)，對(duì)安全的揭示和認(rèn)識(shí)可謂數(shù)不勝數(shù)，筆者認(rèn)為，安全是一種狀態(tài)，它與風(fēng)險(xiǎn)是相對(duì)的概念，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重程度是合理的，在經(jīng)濟(jì)、身體、心理上是可被承受的，即可認(rèn)為處在安全狀態(tài)。當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)達(dá)到不可接受的程度時(shí)，則形成不安全狀態(tài)，即危險(xiǎn)?？梢?jiàn)，安全與否，要對(duì)照風(fēng)險(xiǎn)的接受程度來(lái)判斷。隨著時(shí)間、空間的變化，可接受的程度也會(huì)發(fā)生變化，從而使安全狀態(tài)發(fā)生變化。
2.安全管理。由于安全管理所在的行業(yè)或組織不同，管理的要素、內(nèi)容不同，對(duì)安全管理的重點(diǎn)和方法等也會(huì)有所差別，反映在對(duì)概念的認(rèn)識(shí)和表述上也不盡一致，因此，對(duì)安全管理概念揭示上可能有多種，我軍新頒發(fā)的《安全條例》對(duì)安全管理的闡述是：“本條例所稱(chēng)安全管理，是指軍隊(duì)為防范和處置事故，保證人員和裝備、財(cái)產(chǎn)安全所進(jìn)行的活動(dòng)。”
3.基層部隊(duì)安全管理。通過(guò)上述辨析，本文所指的基層部隊(duì)安全管理可以界定為：旅、團(tuán)部隊(duì)為預(yù)防事故，發(fā)揮機(jī)關(guān)、基層人力之管理職能，控制各種不安全因素，消除不安全隱患，保證人員和裝備、財(cái)產(chǎn)安全所進(jìn)行的管理活動(dòng)。
二、基層部隊(duì)安全管理存在的問(wèn)題
(一)安全管理意識(shí)不夠
從近年部隊(duì)發(fā)生的事故看,分析事故的原因,都是由于部分單位安全管理意識(shí)不夠，官兵不懂安全常識(shí)、違反操作規(guī)程導(dǎo)致的?；鶎硬筷?duì)安全管理工作,存在著兩種傾向:一是消極保安全;二是對(duì)安全管理工作不重視。這兩種錯(cuò)誤傾向都嚴(yán)重影響部隊(duì)建設(shè)發(fā)展,必須堅(jiān)決予以糾正和克服。從根本上提高官兵防事故的能力,首先要求基層官兵樹(shù)立安全意識(shí)，真正重視安全管理工作，把安全管理工作作為經(jīng)常性工作,才能真正從根本上保證和提高安全工作的整體效益。
(二)安全管理工作落實(shí)不夠
目前各級(jí)部隊(duì)都制定了很多安全規(guī)定，投入了很大人力、物力和財(cái)力，開(kāi)展了很多安全教育，進(jìn)行了很多整頓，但實(shí)際效果卻不大盡人意，其根本原因就在于落實(shí)不到位。一些單位對(duì)上級(jí)部署的安全教育整頓只是停留在宣傳上，宣傳做得很好，但未能認(rèn)真落實(shí)。有的領(lǐng)導(dǎo)深入部隊(duì)檢查安全工作，只是聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，看看表面，沒(méi)有真正地了解情況，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
(三)安全教育工作缺乏針對(duì)性
不同的基層部隊(duì)由于其性質(zhì)、兵種等的差別，安全教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同，如有的要側(cè)重抓好防泄密事故、有的要防訓(xùn)練事故、有的要抓好防車(chē)輛事故等。因此各基層部隊(duì)安全教育工作要各有側(cè)重，要結(jié)合本單位實(shí)際，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。另外還要針對(duì)基層部隊(duì)官兵的特點(diǎn)，展開(kāi)教育。如近年來(lái)，基層干部中從地方大學(xué)生直接入伍的比例在逐年增加，這部分干部文化層次高，思想比較活躍，但由于缺少當(dāng)兵的閱歷，往往自由意識(shí)強(qiáng)，守紀(jì)意識(shí)弱，職能意識(shí)淡化，執(zhí)勤備戰(zhàn)的思想不牢。同時(shí)，90后士兵、獨(dú)生子女、單親子女增多，受家庭影響更加明顯，經(jīng)不起打擊和挫折等，對(duì)這些情況要要注重加強(qiáng)研究,著力增強(qiáng)部隊(duì)教育的針對(duì)性實(shí)效性。
(四)安全預(yù)警機(jī)制不健全
“安全第一，預(yù)防為主”的口號(hào)喊了幾十年了，但在高度信息化的今天，基層部隊(duì)的安全預(yù)警工作仍不能令人滿(mǎn)意?；鶎硬筷?duì)安全事故因?yàn)槿狈Π踩鹿暑A(yù)警機(jī)制，導(dǎo)致某些本可以避免發(fā)生事故出現(xiàn)。例如某些時(shí)期是安全事故的高發(fā)期，如能及早地做好超前預(yù)防措施，有針對(duì)性地做好這幾個(gè)時(shí)期的安全教育和安全管理工作，就能預(yù)防事故的發(fā)生。但因安全預(yù)警機(jī)制不夠健全，安全管理很多時(shí)候仍是事后處理型，部隊(duì)大量的人力財(cái)力花費(fèi)在了事故的處理上。
三、基層部隊(duì)安全管理對(duì)策
(一)堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，確保部隊(duì)建設(shè)發(fā)展方向
部隊(duì)是執(zhí)行軍事任務(wù)的武裝集團(tuán)，部隊(duì)的一切工作都必須把鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而安全是個(gè)相對(duì)的狀態(tài)，基層部隊(duì)安全管理決不能單純地以不出事故為標(biāo)準(zhǔn)而必須堅(jiān)持“戰(zhàn)斗力”這一根本標(biāo)準(zhǔn)。一是要克服消極保安全的思想。在部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐中，有的領(lǐng)導(dǎo)了由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)安全工作，導(dǎo)致人們往往把堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)看做是軟指標(biāo)，而把出不出事故當(dāng)做硬指標(biāo)，從而產(chǎn)生了消極保安全的思想。有的單位為了追求所謂的安全，該訓(xùn)的科目不訓(xùn)，該動(dòng)用的車(chē)輛不動(dòng)用，以犧牲戰(zhàn)斗力為代價(jià)消極保安全。這種思想和做法也只能帶來(lái)一時(shí)的所謂安全，不能給部隊(duì)帶來(lái)長(zhǎng)久的安全。二是要用戰(zhàn)斗力的提升促進(jìn)安全管理。堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，就是要堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)搞好部隊(duì)教育訓(xùn)練，確保在部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷生成的同時(shí)做好安全工作，促進(jìn)部隊(duì)的安全管理。這就要求管理者要正確處理訓(xùn)練與安全的關(guān)系，以訓(xùn)練促安全。訓(xùn)練是安全的基礎(chǔ)，安全是訓(xùn)練的保證。訓(xùn)練是解決人和技術(shù)矛盾的實(shí)踐過(guò)程。所以，要堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練，就能在提高部隊(duì)官兵戰(zhàn)技術(shù)水平和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的同時(shí)，不斷增強(qiáng)部隊(duì)官兵的整體素質(zhì)，從而為部隊(duì)安全質(zhì)量管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)嚴(yán)格落實(shí)制度，強(qiáng)化安全管理機(jī)制保障
制度是要求人們共同遵守的辦事章程和行為準(zhǔn)則?；鶎硬筷?duì)處在部隊(duì)的最末端，安全管理的內(nèi)容多，范圍廣，組織協(xié)調(diào)復(fù)雜，部隊(duì)安全管理必須要牢牢抓住制度的建立和落實(shí)環(huán)節(jié)，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，不斷提高安全管理質(zhì)量。一是要加強(qiáng)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)教育。旅團(tuán)部隊(duì)要結(jié)合部隊(duì)自身的人員、工作實(shí)際情況，采取各種形式，加強(qiáng)條令條例以及各種安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大官兵能對(duì)條令條例以及各種安全規(guī)章制度形成較強(qiáng)的理性集訓(xùn)，從而不斷增強(qiáng)部隊(duì)官兵的法紀(jì)觀念、條令觀念和制度觀念，強(qiáng)化按規(guī)章制度辦事的意識(shí)，掌握各種安全常識(shí)。二是要嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度。旅、團(tuán)級(jí)部隊(duì)，要按照規(guī)章制度要求，堅(jiān)持落實(shí)安全分析預(yù)測(cè)制度、安全檢查監(jiān)督制度、安全教育制度等各項(xiàng)制度，不能在堅(jiān)持制度上打折扣，講條件，講客觀等。在堅(jiān)持各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度上要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度是長(zhǎng)期的安全經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度的要求管理部隊(duì)，克服抓落實(shí)憑感覺(jué)的經(jīng)驗(yàn)主義做法。同時(shí)，要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，對(duì)落實(shí)規(guī)章制度嚴(yán)格、管理正規(guī)、安全無(wú)事故的單位應(yīng)給予重獎(jiǎng);對(duì)有法不依、有章不循、出現(xiàn)責(zé)任事故的單位要嚴(yán)肅查處。
(三)創(chuàng)新管理手段，探索部隊(duì)安全管理新模式
部隊(duì)在安全管理實(shí)踐中，已經(jīng)探索出了一些行之有效的方法，隨著部隊(duì)安全管理的不斷發(fā)展，要注重方法創(chuàng)新，探索部隊(duì)安全管理新模式。一方面要采用系統(tǒng)科學(xué)的方法。系統(tǒng)是由相互依賴(lài)著的若干要素(或稱(chēng)子系統(tǒng))結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體。部隊(duì)安全管理也是一個(gè)系統(tǒng)工程，采用系統(tǒng)的方法，就是要從部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的全局，考察安全管理與訓(xùn)練、裝備、人員等各方面之間的關(guān)系，相互作用的過(guò)程，從而綜合地、精確地對(duì)部隊(duì)實(shí)施安全管理?；鶎硬筷?duì)安全管理涉及到部隊(duì)管理的方方面面，從管理的對(duì)象來(lái)看，有人員管理、裝備管理、財(cái)務(wù)管理等;從管理的組織實(shí)施過(guò)程來(lái)看又有組織領(lǐng)導(dǎo)、安全教育、安全訓(xùn)練、安全檢查監(jiān)督等。運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，就是要擺脫單純對(duì)某一要素、某一方面的關(guān)注，進(jìn)而注重安全管理的整體效益。把整個(gè)安全管理視為一個(gè)系統(tǒng)，把安全管理活動(dòng)視為系統(tǒng)行為，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和方法去觀察、分析和處理安全問(wèn)題，以獲得總體的系統(tǒng)效益。另一方面要采用預(yù)測(cè)科學(xué)的方法。預(yù)測(cè)，就是研究部隊(duì)的某一狀態(tài)在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生的變化。要認(rèn)識(shí)到，部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展是有一定規(guī)律的，這種規(guī)律是可以通過(guò)具體的現(xiàn)象來(lái)表現(xiàn)的。因此，要通過(guò)認(rèn)真地調(diào)查研究，對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)部隊(duì)可能發(fā)生的安全問(wèn)題，探尋部隊(duì)安全管理規(guī)律，科學(xué)推斷可能的發(fā)展趨勢(shì)，作出預(yù)測(cè)結(jié)論，為部隊(duì)安全管理提供決策依據(jù)。
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部隊(duì)基層安全管理論文篇二
淺析基層消防部隊(duì)的安全管理工作
【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，各類(lèi)復(fù)雜多變的災(zāi)害事故屢見(jiàn)不鮮，如危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸、可燃?xì)怏w泄漏爆炸燃燒、毒氣擴(kuò)散、建(構(gòu))筑物倒塌等，消防部隊(duì)面對(duì)險(xiǎn)象叢生、瞬息萬(wàn)變的災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)，如何科學(xué)實(shí)施組織指揮，做到既能準(zhǔn)確高效地完成滅火救援任務(wù)，又能切實(shí)強(qiáng)化滅火救援過(guò)程中的安全防事故工作，有效避免人員傷亡，顯得尤為重要。本文從基層消防隊(duì)伍的滅火救援行動(dòng)中的安全管理工作出發(fā)，論述了滅火救援中存在的安全管理問(wèn)題，并就如何做好滅火救援安全管理工作提出了合理建議。
【關(guān)鍵詞】滅火 行車(chē) 行動(dòng) 安全管理
1 當(dāng)前基層消防部隊(duì)管理工作存在的主要問(wèn)題
1.1理論學(xué)習(xí)流于形式，業(yè)務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高
近年來(lái)，基層消防部隊(duì)對(duì)官兵的政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)安排較緊，學(xué)習(xí)教育任務(wù)較重。但在具體教育過(guò)程中，理論學(xué)習(xí)卻大都流于形式，學(xué)習(xí)停留在表面上，更多的是應(yīng)付了事，并沒(méi)有將業(yè)務(wù)理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)中的本領(lǐng)。在日常消防業(yè)務(wù)訓(xùn)練中，雖然加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)演練，但訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的差距仍很大，訓(xùn)練場(chǎng)上“戰(zhàn)場(chǎng)”氣氛不濃，演練時(shí)有“作秀”的成分，訓(xùn)練結(jié)束后的總結(jié)不夠細(xì)致深刻，“練為戰(zhàn)”的作用不明顯。
1.2訓(xùn)戰(zhàn)不一致，存在練戰(zhàn)脫節(jié)現(xiàn)象
近年來(lái)，各級(jí)消防部隊(duì)圍繞“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，加大了訓(xùn)練改革的力度，取得了一定的實(shí)效，但總的看，由于訓(xùn)練場(chǎng)地和器材裝備的限制，訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的矛盾依然沒(méi)有從根本上解決。許多中隊(duì)的訓(xùn)練科目仍然以水帶、掛鉤梯等項(xiàng)目為主，占用了大量訓(xùn)練時(shí)間，偏離了火場(chǎng)的需要。很多在火場(chǎng)上必用的訓(xùn)練項(xiàng)目無(wú)法經(jīng)常開(kāi)展，故難以形成人與裝備相結(jié)合的最佳戰(zhàn)斗力。
1.3部分中隊(duì)干部人浮于事，士官安于現(xiàn)狀
絕大多數(shù)中隊(duì)干部都能恪盡職守，不畏艱難，努力做好本職工作。但也有部分干部認(rèn)為總隊(duì)、支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不可能經(jīng)常下來(lái)檢查督促工作，在思想和行動(dòng)上存在懈怠和懶散的問(wèn)題;有的干部表率作用不強(qiáng)，對(duì)自身工作要求不高，工作只要過(guò)得去就行了;有的當(dāng)“甩手掌柜”，業(yè)務(wù)訓(xùn)練交給班長(zhǎng)和骨干，基礎(chǔ)工作交給文書(shū)，后勤管理交給司務(wù)長(zhǎng)或給養(yǎng)員，自己只負(fù)責(zé)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”。
1.4滅火救援安全管理工作機(jī)制不健全
少數(shù)部隊(duì)滅火救援安全管理機(jī)構(gòu)不健全、制度執(zhí)行不嚴(yán)、工作抓得不緊。尤其是有些指揮員和戰(zhàn)斗員不善于使用特種裝備，不善于判斷火場(chǎng)形勢(shì)，不善于根據(jù)變化的形勢(shì)調(diào)整火場(chǎng)部署，火場(chǎng)戰(zhàn)斗中盲目蠻干，勇猛有余，經(jīng)驗(yàn)不足。而有的戰(zhàn)士由于年輕，心理承受能力差，參加大火撲救和處置大的災(zāi)害事故時(shí)容易產(chǎn)生恐懼和緊張心理，造成撲救、處置失誤或自身?yè)p傷。
1.5安全管理戰(zhàn)評(píng)總結(jié)流于形式
回顧分析近年來(lái)消防指戰(zhàn)員在滅火救援中的傷亡案例，要提高指戰(zhàn)員的心理適應(yīng)能力、承受能力，使其不產(chǎn)生慌亂、恐懼、失誤，不僅與掌握過(guò)硬的滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)水平有關(guān)，而且與掌握處置各種險(xiǎn)情知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。但是我們?cè)诨饒?chǎng)總結(jié)中往往忽略了安全管理工作的分析研究，現(xiàn)在常見(jiàn)的戰(zhàn)例分析總是總結(jié)成績(jī)的多，而對(duì)安全管理工作缺乏科學(xué)的分析研究，不能及時(shí)充分的吸取事故教訓(xùn)。
2 加強(qiáng)基層消防部隊(duì)管理工作的主要對(duì)策
2.1扎實(shí)搞好官兵學(xué)習(xí)教育，以“學(xué)”促“練”，打造學(xué)習(xí)型基層消防中隊(duì)
能否較好地應(yīng)對(duì)新時(shí)期嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì)和搶險(xiǎn)救援任務(wù)，官兵政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高低是其關(guān)鍵。要搞好學(xué)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在理論學(xué)習(xí)中，中隊(duì)干部不僅要帶頭學(xué)，還要將學(xué)習(xí)與工作、創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，用“知”來(lái)推動(dòng)“行”，達(dá)到“知”與“行”的統(tǒng)一;要努力提高“教”的能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，變“封閉式”為“開(kāi)放式”;要結(jié)合執(zhí)勤滅火工作實(shí)際，選準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;要著眼于中隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，為戰(zhàn)士成長(zhǎng)服務(wù)，為提高戰(zhàn)斗力服務(wù)。
2.2扎實(shí)推進(jìn)訓(xùn)練改革，達(dá)到訓(xùn)戰(zhàn)一致的要求
當(dāng)今社會(huì)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，消防部隊(duì)訓(xùn)練工作必須吸收科技成果，加大改革力度，以打造消防鐵軍為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)體能型向智能型、操場(chǎng)型向火場(chǎng)型、速度型向現(xiàn)代作業(yè)訓(xùn)練型的轉(zhuǎn)變。一是在訓(xùn)練手段上，要積極探索新的組訓(xùn)路子和方法，配強(qiáng)施教人員，盡快實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練內(nèi)容規(guī)范化、訓(xùn)練秩序正規(guī)化、訓(xùn)練方法模擬化;二是要加快訓(xùn)練基地建設(shè)步伐，建設(shè)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練設(shè)施，為處置有毒氣體、石油化工、城市高層建筑、地下工程、易燃易爆等特殊火災(zāi)和災(zāi)害事故提供有力訓(xùn)練保障;三是要高度重視心理訓(xùn)練，要探索心理訓(xùn)練的程序、方法，通過(guò)建起模擬訓(xùn)練基地、開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)和實(shí)地演練等，用聲、光、電、熱等手段，營(yíng)造逼真的火場(chǎng)環(huán)境，使官兵猶如身臨其境，培養(yǎng)官兵處變不驚、臨危不懼的心理適應(yīng)能力。
2.3強(qiáng)化干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高基層指揮員的綜合素質(zhì)
要提高全區(qū)消防部隊(duì)的管理水平，關(guān)鍵在于基層干部，先決條件是強(qiáng)化干部的事業(yè)心、責(zé)任感。要對(duì)基層干部實(shí)行嚴(yán)格的考核制度，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，在晉職晉銜上，對(duì)干得好與干得差的干部堅(jiān)決實(shí)行“不一樣”的政策;要加大對(duì)基層干部的培訓(xùn)教育力度，鍛造抓基層工作的行家里手。有計(jì)劃、有步驟地組織開(kāi)展各種形式的“練官”活動(dòng)，提高基層指揮員的獨(dú)立作戰(zhàn)能力和臨機(jī)處置能力?；鶎痈刹孔鳛榛鶎咏ㄔO(shè)的中堅(jiān)力量，必須認(rèn)清自己的地位作用和歷史責(zé)任，以務(wù)實(shí)的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，盡好責(zé)，干好活，辦好事。要立足基層長(zhǎng)才干之志。“將帥起于卒伍”，基層是鍛煉成才的基礎(chǔ)，中隊(duì)干部要耐得住寂寞，基層崗位雖小，卻也五臟俱全，可以全面提高自己的分析判斷、組織指揮和管理協(xié)調(diào)能力;要想在基層謀發(fā)展之事?；鶎痈刹恳顟褢n(yōu)患意識(shí)，強(qiáng)化表率意識(shí)，做到人在警營(yíng)，心在兵中，以身作則，盡職盡責(zé)，用新思路謀劃工作，用新方法解決問(wèn)題，切實(shí)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
2.4加大消防裝備建設(shè)力度，努力探索消防部隊(duì)后勤保障社會(huì)化的有效路子
消防裝備能力是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力集中反映。要積極爭(zhēng)取地方黨委、政府的大力支持，加大對(duì)裝備建設(shè)投入，提高消防裝備技術(shù)水平。在裝備購(gòu)買(mǎi)、配置過(guò)程中要考慮其適應(yīng)性和配套性。車(chē)輛、器材、個(gè)人裝備要與當(dāng)?shù)鼗馂?zāi)特點(diǎn)、市政消防設(shè)施狀況及滅火救援任務(wù)相適應(yīng)。消防裝備建設(shè)和發(fā)展應(yīng)考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)承受能力，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。要抓好常規(guī)裝備建設(shè)，特別是要積極創(chuàng)新，改革現(xiàn)有裝備結(jié)構(gòu)，發(fā)揮所配置裝備的最大效能。
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