有關工商管理模板論文
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工商管理對于現(xiàn)代企業(yè)來說,其重要性不言而喻,能夠提高現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力,讓企業(yè)能夠在日益激烈的競爭環(huán)境中穩(wěn)定的發(fā)展。下面是學習啦小編為大家整理的有關工商管理模板論文，供大家參考。
有關工商管理模板論文范文一：工商管理人才培養(yǎng)模式分析
摘要：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人才競爭越來越激烈，針對工商管理方面的人才，社會的要求和標準也越來越高。本文將從我國工商管理體制的現(xiàn)狀和工商管理人才培養(yǎng)存在的問題出發(fā)，對于工商管理人才培養(yǎng)模式進行探究，包括轉變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐教學。以此來創(chuàng)新工商管理人才的培養(yǎng)模式，提高工商管理人才的質量和就業(yè)競爭力。
關鍵詞：工商管理;人才培養(yǎng);現(xiàn)狀與問題
我國的工商管理體制存在很多的不足，包括工商管理專業(yè)人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統(tǒng)一管理等問題，嚴重影響了工商管理人才的培養(yǎng)，本文重點從工商管理人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題以及具體的人才培養(yǎng)模式進行探究，進而提高工商管理人才的社會競爭力。
一、我國工商管理的現(xiàn)狀
到目前為止，我國工商管理體制中存在諸多問題，包括：缺乏統(tǒng)一管理，在我國某些地方，工商管理機關采用一法兩制的制度，對外嚴格、對內寬容，嚴重破壞了我國工商管理體制的整體性;工商管理制度不完善，不能有效的發(fā)揮工商管理部門的作用;工商管理人才缺乏，主要是工商管理中高級的人才缺乏。
二、工商管理人才培養(yǎng)存在的問題
工商管理人才培養(yǎng)存在很多問題，包括：辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.辦學理念脫離現(xiàn)實?，F(xiàn)階段，對工商管理人才的培養(yǎng)，存在辦學理念脫離現(xiàn)實的問題。諸多的高校針對工商管理專業(yè)，都是采用模版化的形式，沒有自己的辦學特色，都是千篇一律的教學。對于工商管理專業(yè)，很多家長和學生都存在錯誤的觀點，認為工商管理專業(yè)是培養(yǎng)社會管理人才的，但是校方并沒有說明真實的辦學理念，隨著社會人才競爭越來越激烈，工商管理專業(yè)的學生畢業(yè)后大多的工作崗位在企業(yè)的中層或者基層工作，導致很多學生的自我認知不準確。
2.課程設置不合理。工商管理作為一級學科，下面的二級學科包括會計、市場營銷以及人力資源。在實際的教學過程中，由于工商管理專業(yè)與會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)在課程的安排上存在重疊的部分，導致了針對工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)只注重表面，學生無法學習到專業(yè)的知識，缺乏專業(yè)的工商管理專業(yè)能力，在畢業(yè)后的社會競爭中處于劣勢。針對工商管理的課程設置，學校多注重理論知識的教學，而缺少實踐能力的培養(yǎng)，并且在課程安排上的表面化教學，缺少對工商管理課程的重點教學，課程設置上缺乏專業(yè)性。與此同時，針對工商管理課程和課時的設置都太高。學校在針對工商管理專業(yè)的培養(yǎng)上，課程設置多達40多門課，3500多課時，雖然現(xiàn)在縮減到了2600課時，但是工商管理課程的課程并沒有減少。
3.實踐能力差。在工商管理的教學過程中，學校的實習和實踐培養(yǎng)很少，實踐教學板塊不足，導致了學生很少接觸社會的機會，缺乏專業(yè)的實踐能力，妨礙了針對工商管理人才的培養(yǎng)。目前國內工商管理的老師普遍缺乏社會經(jīng)驗，教學內容不能與時俱進，采用傳統(tǒng)的教學方式培養(yǎng)學生，導致學生與社會實踐脫節(jié)更加嚴重。并且在實際的調查過程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)需要從頭培養(yǎng)工商管理專業(yè)的員工，他們的實踐能力很差，基本的辦公操作技能也不具備，并且大部分工商管理專業(yè)的員工都缺乏創(chuàng)新，缺少主見。隨著社會就業(yè)競爭的加劇，企業(yè)的用工需求越來越高，并且需要上崗就能直接操作的員工。對于工商管理的人才培養(yǎng)，會讓這部分學生缺乏就業(yè)的競爭力。
三、工商管理人才培養(yǎng)
要解決工商管理人才培養(yǎng)過程中存在的辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差的問題，需要提高對工商管理人才的培養(yǎng)水平，采取的具體措施如下：
1.轉變辦學理念。學校的辦學理念不科學，會造成工商管理人才培養(yǎng)定位的不準確，會導致很多問題的發(fā)生。因此，針對工商管理人才的培養(yǎng)，需要在實際教學中，明確工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目的和具體的做法。并且校方對于工商管理人才培養(yǎng)方法的制定上要面向社會的需求，立足于工商管理行業(yè)的發(fā)展方向，以學生的就業(yè)為基礎進行轉變辦學理念，與時俱進，設置合理的工商管理人才培養(yǎng)目標，每個學校根據(jù)自身發(fā)展的情況，設置個性化、有特色的發(fā)展目標，培養(yǎng)全方位的工商管理人才。只有這樣才能樹立正確的辦學理念，增強學生對社會的適應能力，提高學生畢業(yè)的就業(yè)競爭力，同時促進工商管理專業(yè)的發(fā)展。
2.設置科學的課程體系。在工商管理的課程設置上，以就業(yè)為目的設置課程內容，注重教學的實用性和特色教學，加大工商管理的專業(yè)技能培訓，并且實行學生的多樣化的人才培養(yǎng)，學生可以針對其他專業(yè)進行跨專業(yè)的選修。并且在課程設置上注重互動式教學，增加工商管理教學的趣味性，通過工商管理新聞發(fā)布會等形式，運用互動式教學提高學生的學習興趣，在實際的教學過程中，一方面要加強專業(yè)知識的培養(yǎng)，另一方面也要注重學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具體包括：案例式教學，通過案例分析，更加實際生動的講解所教的課程;互動教學，采用教師和學生都主動授課的形式，讓學生主動提出問題，帶動學生積極思考所學的課程內容;情景模擬教學，課堂現(xiàn)場模擬有關工商管理課程的活動，增加互動性;研討式教學，即開展討論會等形式。與此同時，適當?shù)臏p少專業(yè)課的比重，增加一些人文社會相關的課程;對工商管理的具體課程，要根據(jù)社會發(fā)展的需要精選必修課，增加學生對社會的適應性;同時也要采用靈活多樣的方式進行教學，提高工商管理課程的教學效果。
3.增加實踐教學。針對工商管理的人才培養(yǎng)，要注重實踐教學，在實際的教學過程中，加大課程的實踐教學內容和教學方式，具體內容如下：增加教學實踐的環(huán)節(jié)。在原有課程的基礎上，增加工商管理實踐操作的課程，例如實踐課和模擬大賽等形式。建立工商管理專業(yè)的教學基地。根據(jù)學校針對工商管理專業(yè)的教學內容和要求建立實習基地，并采用靈活實習的方式，學生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的實習方向，并配有專業(yè)老師進行實習指導，工商管理專業(yè)的實習期應在半年以上，實習基地和學校達成長期合作，通過專業(yè)的實習，提高工商管理專業(yè)的專業(yè)能力，增強社會的適應性，提高畢業(yè)的就業(yè)競爭力。建立學校工商管理專業(yè)的實驗室。通過建立實驗室，加大工商管理專業(yè)學生的實際操作能力和實驗水平，并在實際的教學過程中，加大實驗教學的課程力度和課程內容，不要形同虛設、資源浪費。工商管理專業(yè)的實驗室是學生理論知識和實踐操作緊密聯(lián)系的場所，工商管理專業(yè)的學生可以將課堂上所學到的理論知識，通過做實驗的形式，加深理解和鞏固。與此同時，學校應該鼓勵更多的學生參加實驗大賽，讓工商管理專業(yè)的學生在實驗大賽中磨練自己，進一步提高自己的專業(yè)知識和實際操作能力。改善工商管理教學的師資力量。工商管理教學的老師要經(jīng)常去企業(yè)進行學習，提高自身的實踐能力，將自己的課程與時俱進的傳授給學生。提高教師的實踐操作能力是培養(yǎng)工商管理人才的基礎和前提條件。只有這樣，才會促進工商管理專業(yè)人才的進一步提升，才不會誤人子弟。與此同時，學校也要和校外著名的企業(yè)家合作，經(jīng)常聘請他們到學校授課或開講座，同時也可以聘請他們擔任學校的實踐導師，提高工商管理學生的實踐動手操作能力和水平。綜上所述，現(xiàn)階段工商管理體制存在專業(yè)人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統(tǒng)一管理等問題，也就造成了工商管理在人才培養(yǎng)方面，存在的辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差等問題。為了在激烈的市場競爭中有自己的一席之地，針對工商管理的人才培養(yǎng)需要采取積極的措施，提高工商管理人才的質量和創(chuàng)新能力，本文針對工商管理專業(yè)探討其人才培養(yǎng)的模式，具體包括：轉變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐教學。
參考文獻：
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有關工商管理模板論文范文二：工商管理現(xiàn)狀分析及思考
摘要：隨著我國經(jīng)濟體制改革的逐步深入，企業(yè)的組織結構開始日益變的復雜。工商管理依舊在社會管理體系中的市場監(jiān)督和行政執(zhí)法的職能。該文主要是結合我國工商管理現(xiàn)狀，從工商管理在市場經(jīng)濟的基本職能出發(fā)，分析我國工商管理的現(xiàn)狀，以此來提出一些提高工商管理的措施，由此而加強我國工商管理的水平。
關鍵詞：工商管理;基本職能;措施;市場經(jīng)濟
隨著經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀來說，如果我們想要將企業(yè)的經(jīng)濟維護好，不單單要將我國經(jīng)濟體質的法律法規(guī)完善，還要同時充分發(fā)揮相關部門的效率。所以在面對新的形勢和新的任務時，我們必須要優(yōu)化組織結構，加強我國工商管理的職能。
一、我國工商管理的現(xiàn)狀分析
1.工商管理的人才缺失。據(jù)調查統(tǒng)計，至2015年底，在我們的人才市場上，初級工商管理的需求量能夠得到滿足，但是中級工商管理人才和高級工商管理人才的缺口依舊很大。中高級工商管理人才的匱乏導致我國現(xiàn)代市場經(jīng)濟在知識生產、分配及消費上所建立的經(jīng)濟更加嚴重。相對于過去工農也經(jīng)濟而言，我國現(xiàn)在所需要的是有競爭力的，對國際經(jīng)濟、國際金融和國際貿易等要有思想，才能適應現(xiàn)在時代所需要的要求。但是我國現(xiàn)在所培養(yǎng)出來的工商管理的人才卻是缺少競爭力，各個方面發(fā)展的不完善。而造成這種現(xiàn)象的主要原因：一是我國的教育模式太過于單一化，并且培養(yǎng)途徑為學年制，在教學內容和課程設計方面又與實際工作脫節(jié)，因此這種方式缺乏科學性和實用性。二是我國對工商管理人才的考核方式太過于單一，單一的考核方式會導致不能夠充分的反映出我國學生的綜合素質，不能真實的反映出學生的實際水平。
2.工商管理體制的不健全。隨著我國改革的不斷深入和市場體系的逐漸完善，工商管理所要求需要發(fā)揮出來的功能與作用就越來越重，所以這就客觀的要求我們需要拓寬其管理范圍，加強工商管理的薄弱環(huán)節(jié)。但是由于我國工商管理是是按行政區(qū)劃進行管理的，各部門各自為政，這就導致了形成的管理并不能合力的擺脫充當保護主義工具的“頭銜”，所以我們必須要變這種現(xiàn)狀。
3.工商管理的執(zhí)法力度被弱化。工商管理部門是流通領域市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的職能部門，其是推進依法治國和促進社會和諧的重要力量。所以，工商管理人員在履行其職能時必須嚴格依法行政，切實的去履行工商管理行政的執(zhí)法職能，把促進社會和諧作為籌劃工作的重要依據(jù)以及檢驗工作效率的重要標準。但是，在現(xiàn)在，我國的工商管理部門卻不能應對自如，在執(zhí)法手段方面一味的被弱化。而且在我國，政府認為工商行政管理會阻礙經(jīng)濟發(fā)展，私自決定工商管理行政部門不能未經(jīng)政府允許對企業(yè)進行檢查和實施出發(fā)，由此加大了管理人員的執(zhí)法難度。
4.工商管理內部控制的不完善。工商管理在市場經(jīng)濟和社會體系當中都起著非常重要的作用，是政府主管市場監(jiān)督和行政執(zhí)法部門的管理機關。但是在其內部管理問題依舊是一個很大的問題，職能部門多，政府的投入資產相對也較多，但是有些單位的管理制度卻是設立不全或者說是根本沒有，由此就會導致資產的使用效率較低的現(xiàn)象。由于我國工商管理部門的審計不夠健全，才會導致我國獨立的經(jīng)濟監(jiān)督活動難以展開，非常不利于內部會計控制效果。
二、提高我國工商管理的措施
1.創(chuàng)新工商管理的教育理念。工商管理說到底是一門實踐性非常強的專業(yè)，所以，工商管理的專業(yè)教師應該在進行教學活動的同時不單單只是純粹的講授理論知識，應該與企業(yè)和社會的實際緊密聯(lián)系，這樣也能夠充分發(fā)揮學生的主觀能動性。除此之外教師還應該對傳統(tǒng)的教學方法進行加強和研究，應該與同學們多加交流和互動。畢竟工商管理的專業(yè)教育應該順應社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的要求，要以轉變教育思想，更新教育理念以實施創(chuàng)新教育培養(yǎng)人才為主線，要培養(yǎng)出能為企業(yè)事業(yè)有貢獻的具有綜合素質的人才，而這些人才又應該具有較強的市場經(jīng)濟意識以及較強的適應能力。
2.加強工商管理人才實踐能力的培養(yǎng)。由于工商管理類的人才所從事的是管理與分析工作，一般在企業(yè)單位的決策、生產、技術、計劃、財務等方面工作，所具有的實踐性比較強，因此我們在培養(yǎng)工商管理人才的過程中必需要高度重視理論與實踐的相結合，增強人才的實踐能力。
3.要樹立工商管理人才國際競爭意識。為了適應經(jīng)濟全球化和市場國際化發(fā)展的趨勢，工商管理因此成為了一門熱門專業(yè)。又因為處于新時期的經(jīng)濟管理者必須要具有國際競爭的思想，所以，這又要求我們的工商管理人才需要培養(yǎng)樹立競爭意識，以及需要具有國際經(jīng)濟和國際貿易的思想。
4.需要建立完善的工商管理體制。建立完善的工商管理體制有利于發(fā)揮工商管理職能隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展。由于市場日以復雜化，建立完善的工商管理體系是順應時代的需要。
4.1完善工商管理法制體系?！斗床徽敻偁幏ā贰ⅰ断M者權益保護法》以及《合同法》是我國在工商管理方面的重點法規(guī)，我們需要以加強制定單項的法規(guī)來解決掉新舊法的自相矛盾問題，同時我們還應該加強對法制的宣傳和學習培訓，以此來不斷加強執(zhí)法人員的法律意識及依法辦事的能力，切實的去履行法律法規(guī)所賦予他們的監(jiān)管執(zhí)法職權。
4.2完善內部職能結構，明確各職能關系。目前工商管理的各個部門出現(xiàn)多個問題：分頭執(zhí)法、職能交叉、管理分散等等，這些問題的出現(xiàn)在一定程度上削弱了市場的監(jiān)管執(zhí)法力度。所以，根據(jù)我們工商管理的職能需要，我們應該將工商管理的全部業(yè)務職能分為三部分：一是行政許可和審批方面的部門;二是行政監(jiān)督及處罰部門;三是行政督查部門。將其分為三部可以有效的避免工商管理行政機構之間所存在的互不相干卻又互相重疊的情況，也有利于加強工商管理的執(zhí)法力度。所以完善工商管理的內部職能結構，明確其各職能之間的各個關系是有利于促進工商管理部門職能的優(yōu)化使用，也有利于促進我國市場經(jīng)濟的發(fā)展。
4.3加強監(jiān)管部門的建設。我們需要切實的加強對監(jiān)管部門的建設，因為，加強監(jiān)督部門的制度建設有利于規(guī)范相關人員的行政執(zhí)法行為。國家除了要把依法行政和營造公平的市場競爭環(huán)境作為評定地方政府的考核指標外，還要將工商管理部門是否能夠依照轉變政府職能，建立服務型的工商部門作為指標，由此來進一步的規(guī)范依法執(zhí)法的行為。
5.對工商管理內部控制制度進行加強。工商管理部門應該隨著外部環(huán)境和依據(jù)內部情況的變化來由此開展獨立的經(jīng)濟監(jiān)督活動，還要提高管理水平能力和風險防范的能力。一方面，工商管理部門在對全省的工商管理系統(tǒng)實行統(tǒng)一管理時，要遵守省工商行政管理局的收支的兩條原則;另一方面，省級財政也需要根據(jù)行政管理系統(tǒng)業(yè)務的支出范圍，在對人員經(jīng)費、公用經(jīng)費等方面進行核實統(tǒng)一進行核撥。除此之外，我們還要加強內部的審計機構的作用。內部的審計人員因該直接向相關單位的主要負責人進行匯報，這樣有利于內部審計的監(jiān)督職能可以有效的得以真正的發(fā)揮，有利于加強監(jiān)督職能的加強和完善。
三、結語
不論是我國的市場經(jīng)濟還是國際的市場經(jīng)濟，只要是在市場經(jīng)濟中，工商管理都是維護和監(jiān)督經(jīng)濟秩序的高效職能管理部門。在工商管理的職能方面，我們需要順應時代的要求，對其職能進行不斷的研究和探索，要切合實際的整合工商管理的各個管理職能部門，只有這樣，我們才能打造更加完善的工商管理平臺。只有努力的去將工商管理的職能完善到最優(yōu)化，才能使得市場資源變得公平化，才能促使市場向多元化持續(xù)穩(wěn)定的進行發(fā)展。
作者:王新宇 單位:沈陽化工大學科亞學院
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