工商管理關乎著社會經(jīng)濟市場的秩序與發(fā)展,所以在這點上不容小覷。下面是學習啦小編為大家整理的工商管理方向論文，供大家參考。

　　工商管理方向論文范文一：項目教學法在工商管理教學中的運用

　　摘要：項目教學法對教師素質和執(zhí)教能力有更高的要求，教師應加強項目學習，不斷提升業(yè)務能力;教師應不斷加深對企業(yè)在實際生產、經(jīng)營和管理方面的理解和認知，深入企業(yè)參與實踐，開展各類型項目合作或實踐活動，不斷更新知識結構。

　　關鍵詞：項目教學法;工商管理;教學

　　一、實施原則

　　應用型工商管理類課程主要有《生產運作管理》《人力資源管理》《企業(yè)戰(zhàn)略管理》《市場營銷管理》《財務分析與管理》《團隊與組織管理》等，這些課程涉及的內容有一個共同特點，就是可以轉化為項目課程，實施項目教學法。通過對此類課程的學習，主要為企業(yè)培養(yǎng)具有一定高度的戰(zhàn)略思維、企業(yè)生產運作能力、一定的團隊建設和管理能力、一定的市場反應能力、一定的財務知識和管理水平等的生產、管理和服務一線的高素質、高技能、應用型人才。

　　1.科學性原則。在工商管理類課程教學過程中，教師在項目選擇上要根據(jù)學生的學習層次，學習的計劃、內容范圍和學習與實踐深度，所能達到的目的或要求等進行科學篩選，盡最大可能挖掘每位學生的內在潛能，激發(fā)學生的興趣和愛好，科學、合理地調配教學資源，高效地完成各項目標任務。

　　2.全局性原則。項目教學法是全局性、系統(tǒng)性的教學過程。從項目導入、信息收集、項目計劃、項目決策、項目實施到項目評價，要整體看待這個教學過程，要注意項目在學生學習和實踐過程中的系統(tǒng)性、整體性和統(tǒng)一性。

　　3.實踐性原則。實踐性是項目教學法的一大特色，也是項目教學法的核心所在。在項目工作過程中，所設計的項目應具有與企業(yè)實際工作過程相一致，具有實用、可操作的特點。通過項目教學，學生獲得知識和經(jīng)驗，能夠順其自然地將課本理論知識與實踐知識有機結合，找到工作的樂趣、探尋知識的快樂，從而逐步培養(yǎng)學生的社會適應能力和創(chuàng)新能力。

　　二、應用及對策

　　1.項目教學法的教學設計。首先，項目的選取與設計是保證項目教學法開展的關鍵。教師在教學設計時，按照項目工作過程知識來設計和編排教學內容，注重教學內容按項目的特點和社會企業(yè)運行、生產的實際情境來安排或模擬。用項目教學法進行教學設計，要從學生主體出發(fā)，以學生認知為基礎，以所學理論作為解決問題的橋梁，構建一個有實際意義的項目，能吸引學生積極主動參與到項目中。

　　2.項目教學法的教學應用策略。根據(jù)項目教學法的教學流程，從“項目導入———信息收集———項目計劃———項目決策———項目實施———項目評價”六個步驟來逐步完成教學內容。在教學過程中，教師應做好以下幾方面的工作：①學習小組的組建。以學生為主，教師為輔的原則，針對工作任務和內容建立學習小組，按照項目教學法的流程步驟安排教學過程。②學生接到項目任務后，通過小組一系列活動后完成任務。在此過程中，學生成為學習的主體，教師是指導者和協(xié)調者。③在項目實施過程中，充分調動一切資源，讓學生親身體驗工商管理課程知識在企業(yè)當中的應用?？蓭е椖刻岢龅膯栴}，讓學生深入到社會企業(yè)中考察、調研、參與企業(yè)生產經(jīng)營管理活動，讓學生去探尋項目任務工作過程中所需要的知識和技能，從而推動或拉動學生的興趣愛好和創(chuàng)新能力的發(fā)展。④積極評估項目的完成結果，不斷總結經(jīng)驗，培養(yǎng)學生對相關的理論知識的自主學習能力。

　　三、應注意的問題

　　1.思想觀念的轉變。項目教學法是新課程背景下一種新的教學方法，對大專院校教學管理者來說是一個新的挑戰(zhàn)。作為高校的管理者首先在思想觀念上要有新突破，其次是要推動高校工商管理專業(yè)課程改革，讓教師逐步接受并掌握這一教學法。教師也應在思想認識上和觀念上積極轉變，轉換傳統(tǒng)的教學思維模式。

　　2.教師與學生的關系。項目教學法一改過去“教師教，學生學”的教學模式，變?yōu)橐詫W生為中心、教師為指導者和協(xié)作者的教學模式。學生與學生、學生與教師之間是共同任務的完成者，是項目任務的協(xié)作者或合作者。項目教學法對學生主動性和創(chuàng)造性學習的要求較高，學生應突破傳統(tǒng)的思維模式，在教師的引導下主動思考，結合實際創(chuàng)造性地針對項目提出問題、分析問題和解決問題。學生和教師要合理配置資源，在規(guī)定的時間內完成項目任務，對任務結果進行評估，對項目實施過程中所用到的知識、經(jīng)驗進行總結和提升。

　　3.教師執(zhí)教能力的提升與培養(yǎng)。項目教學法對教師素質和執(zhí)教能力有更高的要求，教師應加強項目學習，不斷提升業(yè)務能力;教師應不斷加深對企業(yè)在實際生產、經(jīng)營和管理方面的理解和認知，深入企業(yè)參與實踐，開展各類型項目合作或實踐活動，不斷更新知識結構。這也完全符合我國對高等職業(yè)院校教師“雙師”素質的要求。

　　作者:陳偉 單位:廣東省廣州工商學院

　　工商管理方向論文范文二：科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性

　　摘要:在我國社會主義經(jīng)濟發(fā)展過程中，為企業(yè)帶來了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)提升工商管理水平，可以促進自身的穩(wěn)定長遠發(fā)展。企業(yè)加強科技創(chuàng)新，既是當前社會經(jīng)濟形勢下的必然選擇，也有利于工商管理工作的有效開展，帶動企業(yè)的發(fā)展。本文闡述了科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性，并結合小米公司的實例，探討了企業(yè)工商管理中加強科技創(chuàng)新的對策。

　　關鍵詞:企業(yè)工商管理;科技創(chuàng)新;重要性

　　隨著市場競爭的加劇，企業(yè)要想搶得發(fā)展先機，需要重視科技創(chuàng)新，運用多種措施方法，不斷提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，完善內部科技創(chuàng)新體系。企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中，面對著出現(xiàn)的各類問題，需要及時采取應對措施，發(fā)揮出科技創(chuàng)新促進工商管理水平提升的作用。此外企業(yè)通過科技創(chuàng)新，并將成果運用到實際生產中，既可以實現(xiàn)自身的進一步發(fā)展，還能推動著整個社會的進步。

　　一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性

　　(一)增強企業(yè)的核心競爭力

　　隨著國內外市場競爭的加劇，企業(yè)要想占據(jù)更多市場份額，需要抓好工商管理，結合市場實際變化情況，不斷創(chuàng)新工商管理模式，同時從市場需求出發(fā)，盡快制定出與之相應的管理模式。對此企業(yè)要重視科技創(chuàng)新，為自身核心競爭力的提升創(chuàng)造有利條件，通過科技創(chuàng)新，除了能夠提升產品的技術含量以外，還會讓自身內部管理模式得到完善，實現(xiàn)產品與服務質量的提升，有利于更好的拓展市場。

　　(二)促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

　　企業(yè)通過加強科技創(chuàng)新，轉變工商管理模式，可以獲得更大的發(fā)展，這一點能夠在國內很多有科技床的工商管理案例中得到印證，企業(yè)在科技創(chuàng)新的工商管理模式下，獲得了更大的經(jīng)濟效益，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下了堅實基礎?？萍紕?chuàng)新對于企業(yè)的發(fā)展有著重要意義，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提，處于核心地位1。對此企業(yè)應緊跟時代發(fā)展步伐，加強科技創(chuàng)新，避免受到外界環(huán)境變化的影響，讓企業(yè)的快速發(fā)展有充足的動力。

　　(三)實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益的提升

　　企業(yè)通過開展各項經(jīng)營活動，主要目的是盈利，而科技創(chuàng)新能夠為企業(yè)帶來更大利益，是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的重要基礎。在當前社會形勢下，經(jīng)濟全球化進程不斷加快，以科技創(chuàng)新為基礎的國際競爭越來越激烈，很多重大科學發(fā)現(xiàn)及技術發(fā)明逐步轉化為生產力，讓經(jīng)濟社會的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從國內外企業(yè)成功經(jīng)驗與失敗教訓中可知，科技創(chuàng)新能夠為企業(yè)發(fā)展提供強有力支持，提升企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。

　　二、企業(yè)工商管理中加強科技創(chuàng)新的對策

　　(一)以科技創(chuàng)新為企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略思想

　　在社會發(fā)展與進步過程中，企業(yè)要盡快轉變自己的思想，在企業(yè)工商管理過程中加大科技創(chuàng)新力度?，F(xiàn)階段我國大多數(shù)企業(yè)管理者對于科技創(chuàng)新認識不充分，在工商管理中缺乏較強的科技創(chuàng)新意識[2]。對此，企業(yè)管理者要盡快轉變思想觀念，以科技創(chuàng)新提升工商管理水平，要積極更新經(jīng)營理念，增強經(jīng)營意識。只有這樣才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠保障。

　　(二)打造素質高、能力強的工商管理隊伍

　　近幾年我國高新技術產業(yè)發(fā)展速度很快，企業(yè)公司管理人員也要重視提升自己的能力，尤其是創(chuàng)新能力、信息化管理能力和團結合作能力。在當前市場發(fā)展形勢之下，如何從整體上提升工商管理人員的素質與能力，是企業(yè)應該引起重視的問題3。企業(yè)要深入市場展開調查，根據(jù)企業(yè)生產經(jīng)營一線崗位職能要求，有針對性的培養(yǎng)工商管理人員知識與技能，既要完善他們的學科理論體系，還要豐富其實踐經(jīng)驗，讓工商管理人員掌握更多現(xiàn)代信息技術。只有這樣企業(yè)才能培養(yǎng)出更多素質高、能力強的工商管理隊伍，為科技創(chuàng)新奠定人才基礎。

　　三、實例分析

　　我國是一個人口大國，市場很大，企業(yè)為在激烈的市場競爭中占據(jù)更多份額，需要真正意識到科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。近年來科技公司發(fā)展速度很快，秘訣就是做好了工商管理，并將科技創(chuàng)新列為了工商管理的重要內容[4]。在銷售過程中，以某手機科技公司為例，其采取饑餓銷售模式，在同行業(yè)之中實現(xiàn)了自身的飛速發(fā)展，在激烈的市場競爭中占據(jù)了有利地位，并逐步走向國際化，由此可見科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。第一，公司采取扁平化的管理方式，即相信員工具備較強的自制能力，知道該做什么、不該做什么，員工都有做好產品的愿望;第二，從組織結構上看，公司未進行層次分級，主要包括三級，分別是7個創(chuàng)始人、部門leader和員工。公司內部沒有輕重之分，每個員工都非常重要，在其工作崗位上發(fā)揮著重要作用，員工之間不存在利益上的關系，通過緊密的配合完成各項工作。只有公司7個首席創(chuàng)始人擁有職位，其他無明確的職位，都是公司的技術工程師，沒有職位晉升，公司領導根據(jù)其實際表現(xiàn)決定工資。由于員工之間沒有利益關系，員工就會更加安心的工作，不會受到工作以外事情的影響，這樣無疑工作效率很高。公司采取這種無層次分級的管理模式，能夠減少很多不必要的工作環(huán)節(jié)，極大的節(jié)省了時間。在2012年815電商大戰(zhàn)中，公司在設計、策劃、開發(fā)以及供應鏈等環(huán)節(jié)中，總共花費了不到1天的時間，上線后微博轉發(fā)量很快便超過10萬次，產品銷售量超過20萬臺。公司在銷售與宣傳過程中，通過對互聯(lián)網(wǎng)技術的運用，取得了事半功倍的效果。此外，公司采取電商預定模式，實現(xiàn)了以銷定產，這種銷售模式獲得了極大的成功，是傳統(tǒng)零售商無法比擬的。公司之所以能夠取得如此好的銷售成績，與其利用科技創(chuàng)新的工商管理有著必然聯(lián)系。“為發(fā)燒而生”是公司手機產品的設計理念，通過這種理念的驅使，公司獲得了巨大成功。在每款手機產品中，都采用了先進的科學技術，并運用了世界頂級的科技原件;第三，公司注重對產品成果的創(chuàng)新，這也是手機受到廣大消費者青睞的主要原因。手機產品性價比很高，與社會進步結合的非常完美，公司在工商管理中狠抓科技創(chuàng)新，同時采饑餓銷售模式，從而實現(xiàn)了自身核心競爭力的提升，在激烈市場競爭環(huán)境中站穩(wěn)了腳步。公司的產品不直接面向大眾消費市場，而是關注部分消費群體，讓其作為廣告媒介，同時采取扁平化的管理模式，從而取得了今天的成績。通過分析公司的做法，主要是創(chuàng)新了銷售模式，充分反映了企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新的重要性[5]。因此，企業(yè)要想在激烈市場競爭者占據(jù)有利地位，需要切實增強創(chuàng)新意識，積極轉變傳統(tǒng)的思想觀念，通過科技創(chuàng)新提升公司管理水平，實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。

　　四、結語

　　總之，在社會的進步與發(fā)展過程中，市場競爭也日益白熱化，企業(yè)面臨的危機與機遇并存。企業(yè)在工商管理過程中通過加強科技創(chuàng)新，才能實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，并獲得更大的經(jīng)濟效益。因此企業(yè)要結合自身實際情況，積極在工商管理中加強科技創(chuàng)新，將管理模式與社會發(fā)展完美結合起來，對于科技創(chuàng)新過程中存在的風險，要積極分析并采取有效的應對措施。只有這樣企業(yè)才能獲得成功，并逐步建立起適應自身發(fā)展的工商管理模式，為自身的進一步發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

　　作者:鄭曉卉 單位:廣州華南商貿職業(yè)學院

　　參考文獻:

　　[1]關秋麗.工商管理在企業(yè)管理中的理念實施[J].企業(yè)研究，2013(22):26-27.

　　[2]王冰.企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向[J].企業(yè)改革與管理，2014(24):35.

　　[3]李新.工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用研究[J].商場現(xiàn)代化，2015(05):114-115.

　　[4]張帥豪.淺析企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向[J].價值工程，2013(22):162-163.

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