大學生職業(yè)生涯管理論文
大學生職業(yè)生涯管理論文
知識經(jīng)濟時代的到來,使大學生職業(yè)生涯管理在理論和實踐都經(jīng)歷一個巨大的變革,沖擊了傳統(tǒng)的大學生職業(yè)生涯管理。下面是學習啦小編為大家整理的大學生職業(yè)生涯管理論文，供大家參考。
大學生職業(yè)生涯管理論文范文一：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃論文
【摘要】
職業(yè)對于幾乎每個人來說都是不可或缺的，而找到真正合適自己的職業(yè)，對于個體的自我實現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項熊工程，首先要建立有關職業(yè)生涯的基本概念，知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關系，職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關系，大學生說對于未來的職業(yè)生涯的影響。
【關鍵詞】職業(yè) 職業(yè)規(guī)劃 自身素養(yǎng) 職業(yè)目標與實際計劃
一、如何理解職業(yè)
以我目前的個人閱歷和學歷來說，是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業(yè)是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富，并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。
社會中有著各式各樣的職業(yè)，職業(yè)又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業(yè)，也就是說，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業(yè)者，大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響，產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展，每種職業(yè)都有獨特的活動結構，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響，人們參與職業(yè)活動，完善者屬于自己的個性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè)，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換，達到填充個人物質(zhì)以及精神的目的。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃
規(guī)劃之前必須了解生涯的含義，它是指個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生涯模式。既然這個職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規(guī)劃。
首先說這個延續(xù)一定時間的概念，這里的時間沒有局限于具體明確的幾年幾月，而是考慮到職業(yè)對于個人一生的內(nèi)外在影響力，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環(huán)境和生活結構的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學會適應職場的環(huán)境，學會如何工作，以及第一次獲得在現(xiàn)實中成功或失敗的真是體驗，成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程;期間對職業(yè)的選擇，對職業(yè)發(fā)展目標的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對初入職場的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是，容易形成職業(yè)中期危機，這時的年齡段，基本已經(jīng)在職場形成了一定的成績，而面對更深一層次的挑戰(zhàn)時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力，肩負責任，作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期，基本上已經(jīng)距離退休不遠了，這時已經(jīng)經(jīng)歷過了大風大浪，總體來說在職場是元老級別的人物，多年來的經(jīng)驗也使處事變得穩(wěn)重得體，有掌握全局的判斷力，所以只要不出現(xiàn)大的變故，穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了 。
三、自我素質(zhì)評價
認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應的習慣的行為特征。
有一句話在哪都適用，就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的，雖然性格是一種十分復雜的心理構成物，但只要合理分析自己的內(nèi)心，認識自己的性格，把握性的的基本特征，就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。
首先我對自己進行了一個大致的性格評定，經(jīng)過多份性格測試報告的結論得出，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說，喜歡與人交往，害怕孤獨，熱情助人，不會算計別人，一般比較單純，別人喜歡與之交往，情感外露，情緒化，有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作，入銷售、公關、記者、教師等。測試結果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機械重復則缺少耐心或毅力。
這個測驗報告?zhèn)€人認為大致是符合我個人性格的，我對自己的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德約束感很好，會經(jīng)常反思個人的行為對他人造成的影響，所以人緣關系不錯。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強的排斥感，但也沒有很好的融合感。個人為人處事相對被動，因為我個人比較獨立，所以很少會要求別人幫助我什么，能自己解決的事盡量自己克服，所以面對新同學或是新同事時，不會主動搭訕，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比。個人有個人的朋友交際準則，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處，即便分離，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心，但僅局限于自己有能力特長的范圍內(nèi)，如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物，都抱著可有可無的態(tài)度面對，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對，所以沒有很強的控制欲。
將性格與自己個人目前的專業(yè)相結合分析，自己還需要付出很大的努力。作為軟件程序的一名學員，需要的是自學能力，以及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事，面對重重代碼的壓力，并不能很好的調(diào)整心態(tài)，利用各種途徑查找資料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫助，就會陷入學習的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結果，是太在意自己的成果的表現(xiàn)。所以目前的自己時刻告誡自己，付出的過程是艱辛的，很有可能是少有回報的，但也只有付出過，才有一天會得到輝煌的成果。
四、職業(yè)目標與實際計劃
從2010年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的Symbian系統(tǒng)后，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動客戶端靠近，所以IT行業(yè)的人員普遍認為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進手機端移動通信。
結合自己的專業(yè)來看，就業(yè)前景相對其他專業(yè)來看，還是比較樂觀，而且在收入方面有較大的優(yōu)勢。到大二目前為止，基本對將來的職業(yè)定位是從程序員做起，所以現(xiàn)在全力學習程序開發(fā)的知識。堅信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力，便能給自己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟，與之對應的是人際關系處理，企業(yè)管理方面的知識，這些并不能在大學期間窺探到什么，必須等進入職場后，有過磕磕絆絆，自己實打?qū)嵉脑鲩L經(jīng)驗才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學有創(chuàng)業(yè)計劃，我也參與其中。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。
在這不能將創(chuàng)業(yè)的計劃細說，只能從自身的打算定論，就是學好編程語言，組織身邊有能力的同學，帶著自己的技術，開發(fā)自己的項目。這個目標可以再之后兩年內(nèi)完全確立，只要團隊成熟，便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是項目開發(fā)失敗，也不耽誤
自己開發(fā)程序能力的訓練，還是有機會入職軟件公司，找到自己就業(yè)的一片天地的。
這里還有大學的學業(yè)與職業(yè)目標相互沖突的問題，大學開設的學科，有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的，如何處理好學習時間的分配，也是個人目前要做出的計劃。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學科只求通過，不細鉆研。與個人未來發(fā)展方向有幫助的科目，將細心研究。這個決定必會影響自己在大學的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標計劃的前進。
【總結】
對自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算，并堅定不移的實施著。對職場中期及后期，還得之后具體問題具體分析。這計劃伴隨著自己的一生，也隨著一生的變化而變化。做好當下，為自己的人生拼搏一次，是我目前該做的，也是廣大大學生應該做的。
【參考文獻】
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論與方法》 崔杰
大學生職業(yè)生涯管理論文范文二：職業(yè)生涯規(guī)劃書
社會變革、科技革命、文化擴張„„隨著越來越廣泛和深入的改革開放，全球一體化和社會經(jīng)濟文化多元化的發(fā)展，呈現(xiàn)給我們一個繽紛多彩的世界，帶來了無數(shù)的機會，也產(chǎn)生了各種危機。對于個人來說，最大的挑戰(zhàn)莫過于就業(yè)的難題。升遷、離職、下崗、創(chuàng)業(yè)„這些問題比以往任何時候都強烈和頻繁地沖擊著我們每一個人。一生中，我們的絕大部分時間是在職業(yè)生涯中度過的，職業(yè)生涯能否成功直接決定了我們的人生質(zhì)量。如何在嚴峻的職場中立于不敗之地，穩(wěn)步青云?相信這是每一個有志者最為關心的問題。
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。 一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
在今天的這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
1、 我的成長經(jīng)歷
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。 小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。
小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。 上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。
書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗?？荚伊?，手里拿著那張數(shù)學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。 那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我撿起考卷，大步的往家走„„我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長
2、360度全面解析—別人給予我的評價
身邊熟悉的同學的評價：
同學一：優(yōu)點：有上進心，奮斗感，有為青年。
缺點：有時候過多注意細節(jié)。
同學二：優(yōu)點：自信、善于言辭、活潑大方，為人和善，上進心強，愛學習。
缺點：偶爾有戀家的傾向。
同學三：優(yōu)點：與朋友相處融洽。
缺點：花錢沒計劃。
曾在一起工作過的同事的評價：
同事一：學習認真，愛思考，很負責，溝通能力好，很熱情。
同事二：優(yōu)點：性格開朗，人際關系很好，對人真誠，喜歡笑，容易接受新鮮事務，有自己的主見，做事認真，喜歡幫助人。
缺點：太容易相信人。
長輩們：
父母：優(yōu)點：乖巧、懂事，獨立，不用太操心，有愛心，孝順，想象力豐富，動手能力強。做事有點沖動，不太喜歡與人交流，身體素質(zhì)差，容易患病。
缺點：有時光說不做，不能合理花錢，粗心，不肯及時承認錯誤。
3、自我認識
優(yōu)點方面：懂事，獨立，有上進心，與朋友相處融洽，做事前有準備，有計劃，做完事后會自身檢討，在改進中精益求精!
缺點方面：花錢沒計劃，有時光說不做，不太喜歡與人交流，粗心，不肯及時承認錯誤，由于經(jīng)驗不足，所以難免有時再允份的準備也會碰到有疏漏的地方
4、我的職業(yè)性格
性格特征：
沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠于自己的價值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭論和沖突，不會強迫別人接受自己的意見或價值觀。
通過行為而不是言辭表達自己深沉的情感。
ISFP型的人謙虛而緘默，但實際上他們是具有巨大的友受和熱情之人，但是除了與他們相知和信賴的人在一起外，他們不經(jīng)常表現(xiàn)出自我的另一面。因為ISFP型的人不喜歡直接地自我表達，所以常常被誤解。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀，以一種相當實事求 是的方式接受他人的行為。他們善于觀察周圍的人和物，卻不尋求發(fā)現(xiàn)動機和含義。
ISFP型的人完全生活在現(xiàn)在，所以他們的準備或計劃往往不會多于必需，他們是很好的短期計劃制定者。因為他們喜歡享受目前的經(jīng)歷，而不繼續(xù)向下一個目標兌現(xiàn)，所以他們對完成工作感到很放松。
ISFP型的人對于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術天賦和審美感，力求為自己創(chuàng)造一個美麗而隱蔽的環(huán)境。沒有想要成為領導者，ISFP 型的人經(jīng)常是忠誠的追隨者和團體成員。因為他們利用個人的價值標準去判斷生活中的每一件事，所以他們喜歡那些花費時間去認識他們和理解他們內(nèi)心的忠誠之人。他們需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人 際關系，對于沖突和分歧則很敏感。
適合的領域有：手工藝、藝術領域 醫(yī)護領域 商業(yè)、服務業(yè)領域等
適合的職業(yè)有：· 客戶銷售代表· 行政人員· 商品規(guī)劃師· 測量師· 海洋生物學者· 廚師· 室內(nèi)裝潢設計師· 園藝設計師· 旅游銷售經(jīng)理· 旅行社銷售人員· 職業(yè)病理專業(yè)人員· 時裝、首飾設計師· 陶器制作者· 樂器制作者· 卡通漫畫制作者· 素描畫家· 舞蹈演員· 畫家· 出診醫(yī)生· 出診護士· 理療師· 牙科醫(yī)生· 個人健康和運動教練· 體育用品、個人理療用品銷售員· 餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主
5、我的職業(yè)興趣
通過職業(yè)興趣測試運用Holland人格類型論得出我的職業(yè)興趣為：
常規(guī)型：(C)
共同特點：尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
調(diào)研型：(I)
共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。
典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學
研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
企業(yè)型：(E)
共同特征：追求權力、權威和物質(zhì)財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。
二“知彼”—職業(yè)環(huán)境評估
1、 社會環(huán)境
國際貿(mào)易與實務專業(yè)教學改革指導思想是堅持以就業(yè)為導向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主題，緊緊圍繞對外貿(mào)易業(yè)務流程，以培養(yǎng)崗位技能與適應能力為主線，以優(yōu)化教學內(nèi)容、重組課程結構為重點，全面加強專業(yè)建設。主要培養(yǎng)適應適應社會發(fā)展和市場需求的、具有較強的業(yè)務操作能力和職業(yè)綜合能力的外貿(mào)企業(yè)基層業(yè)務人員，使其具備基層的外貿(mào)業(yè)務操作能力。本專業(yè)的畢業(yè)生主要在三資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)及相關部門從事對外貿(mào)易業(yè)務及相應報關、商檢、保險、外運外代、外匯銀行、結算等崗位工作。
該專業(yè)以崗位或崗位群需求為依據(jù)、以專業(yè)培養(yǎng)目標為中心，建立三位一體的教學體系，即理論教學、實踐教學和綜合素質(zhì)養(yǎng)成三大體系。堅持以“能力培養(yǎng)為主，以學生就業(yè)為導向”的辦學方針，建立具有鮮明特色的“二三四”人才培養(yǎng)模式，即：“二線并行”、“三強人才”、“四大模塊”。以培養(yǎng)外貿(mào)基層業(yè)務崗位的綜合技能為主線，建立起“143”教學內(nèi)容體系。“143”是指“一條主線”、“四大模塊”、“三大關鍵能力”，課程改革方面重點加強專業(yè)骨干課的建設，本著“以能力為主導、以實際應用為目標” 整合課程 ，優(yōu)化教學內(nèi)容，改進教學方法，改革考核方式，突出實訓環(huán)節(jié)，緊密結合職業(yè)資格認證。
該專業(yè)的主干課程有: 實用英語、商務英語聽說訓練、國際貿(mào)易實務、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易法規(guī)、國際市場營銷、談判技巧、WTO系列講座、報關實務、國際質(zhì)量標準認證、外貿(mào)會計。
國際貿(mào)易具有不同于國內(nèi)貿(mào)易的特點，其交易過程、交易條件、貿(mào)易做法及所涉及的問題，都遠比國內(nèi)貿(mào)易復雜。具體表現(xiàn)：
?、俳灰纂p方處在不同國家和地區(qū)，在洽商交易和履約的過程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、慣例和習慣做法，情況錯綜復雜。稍有疏忽，就可能影響經(jīng)濟利益的順利實現(xiàn)。
?、?國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。 ③國際市場廣闊，交易雙方相距遙遠，加之國際貿(mào)易界的從業(yè)機構和人員情況復雜，
故易產(chǎn)生欺詐活動，稍有不慎，就可能受騙上當，貨款兩空，蒙受嚴重的經(jīng)濟損失。 ④國際貿(mào)易易受政策、經(jīng)濟形勢和其它客觀條件變化的影響，尤其在當前國際局勢動蕩不定、國際市場競爭和貿(mào)易摩擦愈演愈烈以及國際市場匯率經(jīng)常浮動和貨價瞬息萬變的情況下，國際貿(mào)易的不穩(wěn)定性更為明顯，從事國際貿(mào)易的難度也更大。
可見，國際貿(mào)易具有線長、面廣、環(huán)節(jié)多、難度大、變化快的特點。因此，凡從事國際貿(mào)易的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、知識和技能與方法，而且還應學會分析和處理實際業(yè)務問題的能力，以確保社會經(jīng)濟效益的順利實現(xiàn)。這樣就要求任課教師必須采用合理的教學方法講授專業(yè)知識，培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的外貿(mào)專業(yè)人才。 2、 職業(yè)要求
一、素質(zhì)要求： 第一條 為加強對出入境檢驗檢疫報檢員(以下簡稱報檢員)的管理，規(guī)范報檢員的報檢行為，維護正常的報檢工作秩序，根據(jù)《中華人民共和國進出口商品檢驗法》及其實施條例、《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》及其實施條例、《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》及其實施細則、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的規(guī)定，制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱報檢員是指獲得國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局(以下簡稱國家質(zhì)檢總局)規(guī)定的資格，在國家質(zhì)檢總局設在各地的出入境檢驗檢疫機構(以下簡稱檢驗檢疫
機構)注冊，辦理出入境檢驗檢疫報檢業(yè)務(以下簡稱報檢業(yè)務)的人員。
第三條 國家質(zhì)檢總局主管全國報檢員管理工作，檢驗檢疫機構負責組織報檢員資格考試、注冊及日常管理、定期審核等工作。
第四條 報檢員在辦理報檢業(yè)務時，應當遵守出入境檢驗檢疫法律法規(guī)和有關規(guī)定，并承擔相應的法律責任 第十六條 報檢員依法代表所屬企業(yè)辦理報檢業(yè)務。報檢員應當并有權拒絕辦理所屬企業(yè)交辦的單證不真實、手續(xù)不齊全的報檢業(yè)務。
第十七條 報檢員應當對所屬企業(yè)負責，接受檢驗檢疫機構的指導和監(jiān)督，并履行 下列義務：
(一)遵守有關法律法規(guī)和檢驗檢疫的規(guī)定;
(二)在辦理報檢業(yè)務時嚴格按照規(guī)定提供真實的數(shù)據(jù)和完整、有效的單證，準確、清晰地填制報檢單，并在規(guī)定的時間內(nèi)繳納有關費用;
(三)參加檢驗檢疫機構舉辦的有關報檢業(yè)務的培訓;
(四)協(xié)助所屬企業(yè)完整保存各種報檢單證、票據(jù)、函電等資料;
(五)承擔其他與報檢業(yè)務有關的工作。
二、基本能力要求：
1、要熟知代理報檢的要求。代理報檢員必須熟悉和了解相關法律法規(guī)、有關工作程序和要求，具備相應的基礎知識，依法辦事，避免因其工作失誤影響正常的出入境檢驗檢疫工作秩序，導致委托人或代理報檢單位承擔不必要的經(jīng)濟或其他損失，避免因其對檢驗檢疫法律法規(guī)的不了解而產(chǎn)生違法違規(guī)行為。
2、要有良好的服務意識。代理報檢員服務對象、業(yè)務范圍的廣泛性，對代理報檢員的服務意識提出了較高要求。良好的服務意識要求代理報檢員：一是要有良好的服務態(tài)度，與委托人接觸時態(tài)度要誠懇，切忌傲慢，更不可有你不給我報還有別人給我報或多一份少一份無所謂的口氣;由于接觸的業(yè)務范圍廣泛，精通檢驗檢疫政策法規(guī)就顯得重要了。
3、要有主動配合的態(tài)度。一名合格的代理報檢員不能錯誤認為報檢就是提交報檢單據(jù)了事，其職責還包括負責落實委托方委托的貨物的現(xiàn)場檢驗檢疫的時間、地點，并為檢驗檢疫人員提供實施現(xiàn)場檢驗檢疫、采集樣品等必要的工作條件，主動跟蹤檢驗檢疫的流程，以便及時配合檢驗檢疫工作，直至檢驗檢疫流程全部結束。
4、要有較強的法律意識。報檢是依法向檢驗檢疫機構申報檢驗檢疫、辦理相關手續(xù)、啟動檢驗檢疫流程的行為。代理報檢員對首次委托報檢的委托人應嚴格審核;對委托人提出的非正當要求應予以拒絕，并將該委托人名單及其非正當要求報告所轄檢驗檢疫機構。
5、要有良好的協(xié)調(diào)能力。代理報檢員應當在委托人的授權范圍內(nèi)從事代理報檢業(yè)務，并對委托人所提供情況的真實性進行核查。
3、 專業(yè)分析
國際貿(mào)易實務是涉外經(jīng)濟與貿(mào)易各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程。國際貿(mào)易實務是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識的運用。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的完善與發(fā)展，我國的涉外經(jīng)濟與貿(mào)易活動更加活躍，只有掌握了國際貿(mào)易的實務知識，才能在進出口業(yè)務活動中，正確貫徹我國對外貿(mào)易的方針政策和經(jīng)營意圖，確保最佳經(jīng)濟效益，并且能按國際規(guī)范辦事，使我們的基本做法能為國際社會普遍接受。
在我國加入" WTO"后，隨著我國外貿(mào)經(jīng)營權的進一步開放，我國對外貿(mào)人才的需求量是很大的，學好國際貿(mào)易理論和實務課程是當務之急。
三、目標分解
1、大學學習階段(2011-2013年)
1、學好基礎課，尤其是英語，特別是英語口語，要把英語作為一門交際工具，爭取大二通過四級。2、能較熟練的掌握計算機基本操作。 3、學好專業(yè)課，能很好的掌握基礎的理論課，能熟練的操作一些必要軟件。 實現(xiàn)這一目標的措施
1.思想政治及道德素質(zhì)方面：
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。
定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。
2.社會實踐與志愿服務方面：
適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習等工作。
適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。
3.科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：
扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
4.文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面
積極參加社團活動
讀書，圖書館是個絕佳的地方，我喜歡圖書館，因為不管什么時候進館，你總能在里面找到屬于自己的書，屬于自己的位置，讀自己喜歡的書，何不為一種享受呢!所以大學我需要做的也并不難那就是愛上圖書館。讓自己的思想在每一本書中都能有一個提高。
除了專業(yè)課的內(nèi)容，在當今社會，我們還需要多看金融、法律等方面的書籍。在休閑的時候，多看一些有意義的著作也是非常有益的，比如哲學、文化和研究社會現(xiàn)象、反思社會問題的各種書籍。
此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……這對我以后找工作有幫助。雜志也是擴展知識、了解社會的好工具，學校圖書館里有許多雜志，這是很難得的資源，要經(jīng)?？?。但是閱讀范圍絕對不能僅限于一些專業(yè)雜志，而應該多看看那些可以帶給我們更多思考的書。
“人際交往能力不夠強，人際圈子不夠廣，但又沒有什么特長可以引起大家的注意，在社團里也不知道怎么和其他人有效地建立聯(lián)系。”這是一些大學生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑。對于如何在大學期間提高人際交往能力。
我應該多參加社團，學生會，團總支的活動。在人際交往中培養(yǎng)我的各方面能力。
在大學期間，努力爭取學校外出實踐的機會，增加社會實踐經(jīng)驗，感受當下社會的總體氛圍，這樣自己才不會在思想上與社會隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神。對于我來說，實踐經(jīng)驗就顯的更為重要了。實踐經(jīng)驗豐富會對我以后自己的發(fā)展有很多的好處。
樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。就業(yè)危機感是我們上進的動力。我常從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能。關系的泥飯碗，會碎;文憑是鐵飯碗，會生銹;能力是金飯碗，會升值。所以，我的出路便是要培養(yǎng)我的能力。
2、 工作初級階段(2013-2015年)
在此階段，由于對社會的了解不夠，工作經(jīng)驗不足，要腳踏實地，一步一步做。在單位里要虛心向領導、同事學習，多與同事交流，建立良好的人際關系，做事要積極主動，不斷思索，不斷學習，樹立為人民服務、甘愿奉獻終生的理想。
3、 工作發(fā)展階段(2015-?年)
做到學以立德、學以增能、學以致用。注重從小事抓起，預防在先、未雨綢繆、關口前移，把問題解決在初始階段、矛盾化解在萌芽狀態(tài)，避免傾向性因素變?yōu)楝F(xiàn)實性問題、小問題變?yōu)榇髥栴}、個別問題變?yōu)槿后w性問題。嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)，做到不枉不縱，剛正不阿。
加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。
結束語：
因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關重要。生命無法再來一次，一個人也沒有權力去選擇自己的出身，但是個人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉懙?。職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，認真規(guī)劃，并加以實施，你的人生便會充實。但只會說華麗的言語是沒用的，只有用實際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。
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