本科畢業(yè)生論文格式(2)
本科畢業(yè)生論文格式:畢業(yè)論文范文
論新建本科院校文化育人的必要性
摘 要： 大學(xué)校園文化是大學(xué)實(shí)現(xiàn)自身教育功能和社會(huì)價(jià)值的一個(gè)重要載體。新建本科院校辦學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)水平相對(duì)較低、師資力量缺乏等，要更好地培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，增強(qiáng)辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須積極探索，大膽實(shí)踐，科學(xué)構(gòu)建與創(chuàng)新高品位大學(xué)文化，加強(qiáng)對(duì)文化育人工作的研究和建設(shè)。
關(guān)鍵詞： 新建本科院校 文化育人 必要性
一、引言
新建院校受先天因素的制約和影響，與重點(diǎn)高校相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只有以“文化育人”為統(tǒng)領(lǐng)，才能不斷增強(qiáng)自身的深厚內(nèi)涵，助推其科學(xué)發(fā)展。培育、構(gòu)建和創(chuàng)新大學(xué)文化是社會(huì)賦予高校“文化育人”的責(zé)任，是促進(jìn)高校優(yōu)化育人環(huán)境的時(shí)代要求，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。新建本科院?？梢酝ㄟ^(guò)挖掘校史資源、融合地方文化、追求特色發(fā)展、培育校園文化特色，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)，豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)嶄新的精神風(fēng)貌，從而產(chǎn)生獨(dú)特的文化魅力，成為維系學(xué)校存在和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在力量。
二、“文化育人”工作背景下新建本科院校校園文化的現(xiàn)狀
1.新建本科院校環(huán)境文化分析。
各新建本科院校，由于學(xué)校升本和辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，都比較注重校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施等“硬件環(huán)境”建設(shè)，但是文化設(shè)施的使用、文化陣地的內(nèi)容、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)等“軟件環(huán)境”建設(shè)卻普遍較“軟”：首先，在校園環(huán)境上，各新建本科院校都優(yōu)先加強(qiáng)了校園規(guī)劃、校舍建筑、文化景觀的建設(shè)，形成了具有文化氣息的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在一定程度上彰顯了大學(xué)實(shí)力。但是，在較強(qiáng)“硬實(shí)力”的背后，卻凸顯出文化“軟實(shí)力”薄弱。如對(duì)許多校園建筑、景觀設(shè)施的文化內(nèi)涵挖掘、宣傳不夠等;其次，文化陣地方面，各新建本科院校均注重校園網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、校報(bào)、櫥窗、宣傳欄、大學(xué)生活動(dòng)中心等文化陣地的建設(shè)，但部分新建本科院校由于缺乏相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)和專門(mén)工作人員及對(duì)高校文化陣地的重視度不夠等原因，管理欠規(guī)范，出現(xiàn)了部分文化陣地利用率低、內(nèi)容吸引力不強(qiáng)等情況。
2.新建本科院校人文文化分析。
人文文化主要包括：教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化活動(dòng)、校風(fēng)校貌等。首先，在學(xué)風(fēng)教風(fēng)方面，由于新建本科院校師資普遍緊缺，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，難有時(shí)間和精力進(jìn)修提高，因此學(xué)校教學(xué)能力提升、教學(xué)風(fēng)氣改善任務(wù)迫切;其次，校園文化活動(dòng)方面，雖然各新建本科院校在學(xué)生文化活動(dòng)方面開(kāi)展了形形色色的校園活動(dòng)，但部分學(xué)校缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，各新建本科院校應(yīng)全面規(guī)劃、整合校園文化活動(dòng)，逐步形成具有學(xué)校特色的文化品牌活動(dòng);再次，在校風(fēng)校貌方面，優(yōu)良校風(fēng)的形成需要師生員工共同努力，一些新建本科院校注重創(chuàng)新方式、方法加強(qiáng)對(duì)師生的教育，多措并舉地促進(jìn)良好校風(fēng)形成，初步營(yíng)造崇尚學(xué)術(shù)、勤學(xué)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新的校園風(fēng)氣。但是，校風(fēng)的提高不是一朝一夕的事情，需要不斷地建設(shè)和積累，表述準(zhǔn)確、獨(dú)具特色的校風(fēng)在新建本科院校中尚不多見(jiàn)。
3.新建本科院校內(nèi)涵文化分析。
目前各新建本科院校對(duì)以前的不適合學(xué)校現(xiàn)實(shí)和時(shí)代發(fā)展的舊制度進(jìn)行了改革和修訂，將學(xué)校發(fā)展中好的經(jīng)驗(yàn)和做法上升到制度層面，建立起了與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的新的制度體系，并逐漸形成了自己所特有的辦學(xué)特色。但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求呈現(xiàn)更精細(xì)化、專業(yè)化、高標(biāo)準(zhǔn)的趨勢(shì)。因此，各新建本科院校要不斷地對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)格進(jìn)行新的定位，并不斷地修改和制定各項(xiàng)制度和培養(yǎng)方案。
4.新建本科院校在文化育人工作中存在的問(wèn)題。
首先表現(xiàn)為對(duì)文化育人工作缺乏認(rèn)識(shí)不夠，不少新建地方本科院校在自身大學(xué)文化的建設(shè)上，并沒(méi)有引起足夠的重視，不僅沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身建設(shè)大學(xué)文化的必要性;其次為對(duì)校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入不足，新建地方本科院校目前基本都正處于起步發(fā)展階段，在改善辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)等方面，的確還有許多工作要做，因而，有些新建地方本科院校的管理者認(rèn)為，自己根本沒(méi)有時(shí)間和精力搞大學(xué)文化建設(shè)。而且，其辦學(xué)資金只有靠校方自己解決。因而，許多新建地方本科院校在創(chuàng)辦初期的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要用于改善辦學(xué)條件等硬件建設(shè)方面，而在大學(xué)文化等軟件建設(shè)方面所投入的人、財(cái)、物卻明顯不足;存在對(duì)于工作存在盲目性、創(chuàng)新意識(shí)薄弱和育人工作方式單一等問(wèn)題。
三、新建本科院校加強(qiáng)“文化育人”工作的必要性
1.加強(qiáng)文化育人工作建設(shè)，是提煉辦學(xué)特色、合理定位的基礎(chǔ)。
一所大學(xué)給人的印象往往來(lái)自這所大學(xué)里面的人，這里面每一位大學(xué)人的價(jià)值觀念和精神品格構(gòu)成了大學(xué)文化的主要組成部分。大學(xué)精神文化能夠以其強(qiáng)大的影響力與感染力滲透于學(xué)校事務(wù)的方方面面，大學(xué)文化的建設(shè)對(duì)大學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，以及學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)定位、規(guī)章制度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)體系等的確立和選擇都具有重要意義。新建地方本科院校的辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，在社會(huì)上的吸引力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力都有待進(jìn)一步提高，因而更需要通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，不斷總結(jié)、提煉自身的辦學(xué)特色，以特色求發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。因此，對(duì)于新建地方本科院校，大學(xué)文化建設(shè)就應(yīng)成為其當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的重要課題。
2.加強(qiáng)文化育人工作建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)育人目標(biāo)的關(guān)鍵。
大學(xué)文化本身的育人功能及大學(xué)的職能的需要促使新建地方本科院校重視大學(xué)文化建設(shè)。大學(xué)文化對(duì)每一位大學(xué)人都具有潛在的、無(wú)形的，卻是深遠(yuǎn)的影響。文化使人的生活具有了一定的樣式和樣法，而一個(gè)人怎樣生活，他就成為怎樣的人。大學(xué)的教師和學(xué)生真正形成對(duì)他們一生有決定意義的價(jià)值追求、思維方式、生活方式等，要靠這種文化。比如，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新的大學(xué)文化的潛移默化。通過(guò)大學(xué)文化建設(shè)營(yíng)造高品位的文化氛圍，讓師生在這種氛圍中思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，提高素質(zhì)。
3.加強(qiáng)文化育人工作建設(shè)，是大學(xué)內(nèi)涵體現(xiàn)的保障。
一所大學(xué)的發(fā)展與社會(huì)是息息相關(guān)的。大學(xué)不僅應(yīng)傳承社會(huì)文明，更應(yīng)承擔(dān)引領(lǐng)社會(huì)文化的責(zé)任。尤其是對(duì)于新建地方本科院校而言，它們往往是地方的為數(shù)不多的高等學(xué)府，更應(yīng)為社會(huì)樹(shù)立文化之榜樣，弘揚(yáng)社會(huì)文明之風(fēng)氣。新建地方本科院校在我國(guó)高等教育體系中正扮演著越來(lái)越重要的角色。它們正在成為我國(guó)高等教育體系中的一支生力軍。對(duì)于正在發(fā)展壯大過(guò)程中的新建地方本科院校來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，具有十分重要的意義，因?yàn)檫@意味著它們將在社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中扮演越來(lái)越重要的角色。
四、結(jié)語(yǔ)
新建本科院校文化育人建設(shè)，既要弘揚(yáng)現(xiàn)代大學(xué)精神，又要在繼往開(kāi)來(lái)中秉持自身的文化理想、信念和追求，逐步形成自己的特色。新建本科高校在文化育人的過(guò)程中，既面臨著選擇，面臨著挑戰(zhàn)，又面臨著新的機(jī)遇。新的文化追求，將會(huì)帶來(lái)新的校園文化內(nèi)涵和嶄新的精神風(fēng)貌，從而產(chǎn)生獨(dú)特的文化魅力，成為維系學(xué)校存在和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在力量。
參考文獻(xiàn)：
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