以大眾傳播媒介為載體的金融新聞已經(jīng)成為金融信息傳播網(wǎng)絡(luò)中覆蓋最廣、影響最大的主流渠道,學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了一些關(guān)于新聞金融的相關(guān)論文，歡迎大家閱讀參考。

　　關(guān)于新聞金融論文篇一：關(guān)于實現(xiàn)科研論文與科學(xué)新聞銜接的思考

　　1概述

　　包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的大眾傳媒是公眾獲取科技信息的主要渠道，60%的美國公眾把網(wǎng)絡(luò)作為其獲取科技信息的首要渠道，第八次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查也顯示，電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等是公眾獲取科技信息的主要渠道。[2]在向公眾傳播科技信息方面，媒體最基本的方式是仍然是將科技期刊發(fā)表的重要論文變成媒體報道，這一實踐在西方國家表現(xiàn)的尤為強烈，它們有著一系列原則確?？蒲姓撐霓D(zhuǎn)化為媒體報道，包括“no paper， no new”以及“embargo”(限時發(fā)表)原則等。

　　本文在文獻梳理的基礎(chǔ)上，對2007年中國科協(xié)啟動的科技期刊與新聞媒體見面會進行了分析，并針對性地提出了科研論文轉(zhuǎn)化為科技報道的建議。

　　2科研論文轉(zhuǎn)換為新聞報道的現(xiàn)狀

　　科技期刊發(fā)揮著搭建科學(xué)與公眾橋梁的作用，科技期刊上發(fā)表的前沿性、原創(chuàng)新的科研成果通過大眾媒體以公眾通俗易懂的方式傳播出去，這不但有助于科研機構(gòu)和科研人員獲得更多的關(guān)注，更有助于促進公眾對科學(xué)的理解，同時也確保了科學(xué)新聞準確性。美國有一套EurekAlert!系統(tǒng)(www.eurekalert.org由美國科學(xué)促進會主辦)， 每天都會向免費注冊的記者們提供30-40 篇各種科技期刊即將發(fā)表的重要論文的新聞稿， 歐洲則有類似的Alpha-Galileo系統(tǒng)(www.Alphagalileo.org)， 主要刊載歐洲科學(xué)家科研論文的新聞稿。與此同時，與近年來興起的科學(xué)媒介中心(Science Media Center)也在推動媒體對科研成果的報道方面發(fā)揮了重要的作用，通過采集最新的研究成果，并加工編輯成媒體記者可用的素材，進而推動了科研論文同新聞報道的銜接。

　　2007年1月29日，中國科協(xié)發(fā)布《中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于建立中國科協(xié)科技期刊與新聞媒體見面會制度的通知》，開設(shè)了中國科協(xié)。[4]該活動將發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊中的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文所反映的自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)以及其它學(xué)科的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、最新研究成果，改寫成科技新聞和科普文章，經(jīng)過專家評審后，以科技期刊與媒體記者見面會的形式，推介給大眾媒體刊載。“學(xué)術(shù)期刊從專業(yè)的角度推薦最新、優(yōu)秀的論文材料，媒體運用平民化的語言將這些新成果介紹給大眾，讓科技成果真正惠澤于民。”中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會書記處書記馮長根在“見面會”的講話中這樣來形容學(xué)術(shù)期刊和新聞媒體“聯(lián)姻”的好處。“科技期刊與媒體見面會”通過建立科技期刊與新聞媒體互動的機制，促進了最新科技成果的科普傳播，提高了廣大公眾的科學(xué)素質(zhì)。自2007年1月至2008年10月底，見面會共收到入選中國科協(xié)精品科技期刊工程的科技期刊的248篇來稿，經(jīng)專家評審后重點推薦112篇，書面推薦56篇，總計推薦168篇。參與活動的媒體近30家，并積極報道活動中發(fā)布的科學(xué)新聞，有利地促進了科研論文向新聞報道的轉(zhuǎn)化。

　　3對科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道的探索

　　近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道的趨勢在不斷強化，眾多科研人員通過博客等方式發(fā)布自己的科研論文，同時也在一定程度上促進了媒體的關(guān)注。如科學(xué)網(wǎng)博客上就有論文交流欄目，同時還有一些科研人員會將國外核心期刊發(fā)表的重要論文進行轉(zhuǎn)述或者改變成新聞模式，這一方面加強了科研人員的交流，同時也促進了媒體和公眾的關(guān)注。

　　從本源上來說，科研人員通過大眾媒體或者自媒體的形式將科研論文對外發(fā)布是科學(xué)家科學(xué)傳播責(zé)任的一種回歸。因為在科學(xué)還沒有成為一個專業(yè)，科學(xué)家也沒有獨立成一個職業(yè)之前，科研和科普是有機地結(jié)合在一起的，在19世紀晚期，(西方)科學(xué)家們認識到了他們需要把自己的知識傳播給廣大公眾，同時也需要獲得廣大公眾的支持，他們欣然地利用那個時代的媒體渠道和公眾分享他們開展科學(xué)探索的故事。比如，在19世紀晚期的某一時期，后來成為美國著名的科學(xué)協(xié)會―美國科促會(the American Association for the Advancement of Science)―的組織的所有成員不僅是杰出的研究人員，而且還是在當時的科普雜志上發(fā)表過一篇或者多篇科普文章的作者。[6]隨著學(xué)科的分化和職業(yè)化的出現(xiàn)，科學(xué)家工作的范圍開始壓縮為科研領(lǐng)域，而對科研論文的新聞轉(zhuǎn)化變得不那么受重視，甚至是被忽略了。

　　在這個過程中，科學(xué)刊物或者科普期刊承接了科學(xué)家的“分內(nèi)事”，他們根據(jù)科學(xué)新聞實踐來對科研論文加以“轉(zhuǎn)譯”，嫁接其科學(xué)與社會之間的橋梁。而一些科研人員所屬機構(gòu)的科研管理部門(或者公共關(guān)系部門)也會協(xié)助科學(xué)家與媒體之間進行有效的溝通，促進科研論文向新聞報道的轉(zhuǎn)化，這種實踐建立在媒體對科研論文的報道有助于提升科研機構(gòu)和科研人員的社會影響力，進而增強其在未來科研方面獲得更多資源的作用之上。

　　另外一方面，在科研與科普相對獨立的情況下，有關(guān)科學(xué)家沒有把科普作為自己的“分內(nèi)事”的情況也存在著一些爭議，比如科普并沒有作為科學(xué)家和科研人員評價模塊的組成部分，“科普只能偷著搞”，科學(xué)家不知道如何做科普等。而實際上，通過把科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道在一定程度上彌補了科研與科普的分化，并且在一定程度上將科研與科普有機地結(jié)合在一起，這也是科學(xué)家承擔(dān)科普工作的一種體現(xiàn)形式，因而有必要繼續(xù)推動科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道的工作和實踐。 　
4問題及建議

　　通過文獻梳理，我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道的論文都是圍繞著中國科協(xié)舉辦的“科技期刊媒體見面會”而撰寫的，這種有組織的行為有力地促進了科研論文的轉(zhuǎn)化，同時研究人員也提出了一些存在的問題，比如新聞時效滯后，參與期刊較少等。[5]大眾媒體記者對國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊關(guān)注不足以及科技期刊編輯新聞意識不強等。

　　而我們認為，科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道缺乏長效機制，我國并沒有類似于EurekAlert!系統(tǒng)或者Alpha 一Galileo系統(tǒng)以確保最新的科研論文能夠有效地轉(zhuǎn)化。持續(xù)了四年的“科技期刊媒體見面會”告一段路后，類似的轉(zhuǎn)化工作也出現(xiàn)了中斷，這一方面是因為機制不健全，另外一方面是科技期刊對新聞報道的重視不足，因而有必要采取措施繼續(xù)實施科研論文向新聞報道的轉(zhuǎn)化工作。

　　對此，可以仿效國外的相關(guān)措施，繼續(xù)啟動類似于“科技期刊媒體見面對”的活動，或者通過搭建平臺，促進科技期刊與媒體記者的溝通，形成科研論文轉(zhuǎn)化為新聞報道的有效渠道。在這方面，可以利用現(xiàn)有的模式，比如通過中國科協(xié)“科學(xué)家與媒體面對面”活動的平臺，不定期地舉辦科研論文發(fā)布活動。

　　此外，還應(yīng)該提升媒體記者對科研論文的認知和重視程度。雖然國內(nèi)的專業(yè)科學(xué)記者(即跑口記者)人數(shù)較多，但是大多數(shù)科學(xué)記者都沒有主動閱讀科研論文的習(xí)慣，因而一方面科技期刊要有意識地向科學(xué)記者推薦科研論文，另外一方面科學(xué)新聞機構(gòu)也應(yīng)該強化對科研論文的重視程度。

　　最后，科學(xué)家和科研人員也應(yīng)該把科研論文向新聞報道的轉(zhuǎn)化作為自己研究工作的一部分和延伸，不進行傳播的研究是沒有完成的研究(Research not communicated is research not done)，因而為了使得研究成果惠及廣大公眾，有必要對科研論文的核心觀點進行大眾傳播。同時從對科研人員的考核機制上來說，也應(yīng)該納入科普的相關(guān)指標，讓科研人員更有積極性從事科普工作。

　　關(guān)于新聞金融論文篇二：新聞傳播學(xué)論文的寫作規(guī)范

　　近年來，我國各項社會事業(yè)的發(fā)展都取得了很大的進步，其中為社會各界關(guān)注的新聞事業(yè)的發(fā)展異常迅猛，突出表現(xiàn)在新聞傳播學(xué)的研究生數(shù)量不斷增多，新聞傳播的質(zhì)量不斷提高。然而這只是好的一面，新聞事業(yè)發(fā)展中的問題也有不少，最明顯的就是不斷增多的新聞傳播學(xué)研究生數(shù)量與有限的論文導(dǎo)師的矛盾，這種矛盾直接影響了研究生的論文寫作能力，間接影響了我國新聞事業(yè)的發(fā)展，為此筆者深入分析了新聞傳播學(xué)論文寫作規(guī)范，期望能夠促進我國新聞事業(yè)的發(fā)展。

　　新聞傳播學(xué)論文主要是指新聞傳播學(xué)學(xué)習(xí)者在對新聞傳播學(xué)內(nèi)在含義及所學(xué)相關(guān)新聞傳播學(xué)內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上所形成的一種認識，但現(xiàn)階段的新聞內(nèi)容沒有按照精確的標準來評鑒，以至于新聞傳播學(xué)論文存在著較多的問題，因此研究解決新聞傳播學(xué)論文存在的問題對提高我國新聞傳播學(xué)的水平將會有很大的幫助。為此筆者分析了新聞傳播學(xué)論文寫作中存在的問題，并給出了規(guī)范新聞傳播學(xué)論文寫作的有效途徑。

　　新聞傳播學(xué)論文存在問題

　　筆者縱觀近現(xiàn)代出現(xiàn)的新聞傳播學(xué)論文，對論文中出現(xiàn)的問題歸納總結(jié)為以下幾個方面：

　　(一)寫作方面

　　新聞傳播論文是論文的一種，有著論文的一般要求。新聞傳播論文要求由新聞傳播專業(yè)學(xué)生將本專業(yè)所學(xué)內(nèi)容及在學(xué)習(xí)過程中的心得體會用自己的語言表達出來。由于學(xué)生經(jīng)驗欠缺，大多會參照網(wǎng)絡(luò)論文，一般是從對教材大綱的介紹開始，中間穿插一些自己的想法，然后講細節(jié)的方方面面。有的論文只是描述了專業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀，論文從頭至尾也沒有提出自己的觀點和發(fā)現(xiàn)，更沒有論證的視角，還有些論文則像工作總結(jié)，文章開始大多以：在……領(lǐng)導(dǎo)下，為了……，以……為基礎(chǔ)等形式存在。這類文章往往詞藻較為豐富，內(nèi)容流暢，但仔細看的話，還是沒有把握論文要點，沒有論證主體的新觀點。以上幾種都是論文中的常見問題，在每年論文評展中，所占比重不小。

　　(二)沒有廣泛的基礎(chǔ)理論

　　新聞傳播是與社會相聯(lián)系的，論文需要大量的社會科學(xué)內(nèi)容作支持，進而提出新的論證觀點。在新聞傳播論文中，大都研究新聞傳播發(fā)展的歷史、新聞的標題、新聞的變化等比較精細化的內(nèi)容。新聞傳播的服務(wù)對象是社會大眾，所以新聞傳播論文的寫作可以針對當下社會中存在的一些問題，并用專業(yè)化的知識進行分析，提出自己的一些論點。然而當下的新聞傳播學(xué)學(xué)者在與社會接觸時，只注重依靠課本資料來拼湊論文，缺乏廣泛的理論知識作為支持，寫出來的論文就像沒有支柱的樓梯，隨時會倒塌。理論知識的失誤會使論文不堪一擊，也就是說在論文行文、論證和結(jié)構(gòu)都沒有失誤的情況下，支持論文的理論知識出現(xiàn)了差錯，該論文的立論也會不攻自破。例如一篇論述古代文論對現(xiàn)代寫作啟示的論文中，將韓非談到“文章”作為“綱”，展開來寫。顯然，作者誤將引文中的“文章”的概念理解為現(xiàn)在的“文章”(先秦文獻中的“文章”是“文采”之意)了。這個理論前提一錯，后面再怎樣寫都沒什么意義了。另一篇闡述輿論學(xué)的發(fā)展歷史的論文，談到18世紀西方第一部使用現(xiàn)代“輿論”概念的著作，根據(jù)別人的介紹，將作者對輿論的劃分(“公意”與“眾意”)，抄寫中誤為“眾意”與“民意”，沒有再看原著，就論證起這兩個抄錯的概念含義如何不同，一開頭就出現(xiàn)這種理解錯誤，后面的論述自然跟著錯。

　　(三)參考文獻的使用

　　參考文獻是論文在寫作初始階段，借用已有的專業(yè)知識進行分析或概括。當然參考文獻不屬于論文的形式主義，而是論文的組成部分，它考察了作者在寫作之前瀏覽的專業(yè)學(xué)科著作。而部分論文在結(jié)尾卻并未注明參考文獻，這樣的做法使文章充滿矛盾主義，使參考文獻成了形式主義。還有些論文使用的是專業(yè)導(dǎo)師的論證觀點，因為老師研究的領(lǐng)域恰好是專業(yè)范圍，而且觀點獨特，學(xué)者引用是正常的，但有些學(xué)者在論點與老師研究范圍沒有直接聯(lián)系的情況下，還會引用導(dǎo)師觀點，導(dǎo)致文章常常出現(xiàn)文不對題的情況。

　　另外，有些新聞傳播學(xué)者在寫作時強調(diào)新聞用語的精確性，按照新華字典和現(xiàn)代漢語詞典的要求作為理論依據(jù)。新聞用語的精確性比較重要，但要明白學(xué)術(shù)論文不是小學(xué)生作文，學(xué)術(shù)論文要求論文的觀點明確，可以涉及詞語的解釋和構(gòu)成，使之容易理解，但不能作為參考文獻來使用?，F(xiàn)在新聞傳播學(xué)文章中還常出現(xiàn)“××性”的概念，創(chuàng)造和使用很隨意，缺少科學(xué)內(nèi)涵，這是造成論文學(xué)術(shù)價值評價低下的一個重要原因。

　　規(guī)范新聞傳播論文有效途徑

　　(一)調(diào)查研究新聞傳播論文的規(guī)范性。論文最重要的是寫作內(nèi)容，內(nèi)容包括引證資料、分析資料、提出新論點。資料的引證要求正確性和時效性，正確性是保證新聞傳播論文中理論的支柱，時效性則保證新聞傳播論文的創(chuàng)新性。新論點是論文寫作的目的，新論點需要在資料的分析和總結(jié)中歸納出來。通過對資料的深刻分析以及自身所學(xué)專業(yè)知識，將其與論文中的資料結(jié)合起來，相互補充，增加理解，創(chuàng)新論文內(nèi)容。當然，這些新聞傳播論文規(guī)范并不是所有專業(yè)的寫作規(guī)范，但它也影響著論文寫作的各個方面。

　　(二)論文的難易程度。一般來說，論文的難易程度包括論文的規(guī)模和復(fù)雜程度?？梢宰鳛楹饬空撐馁|(zhì)量的標準，論文的規(guī)模是指在論文寫作過程中所牽扯到的專業(yè)知識，但并非文章越長規(guī)模就越大。論文的復(fù)雜程度是指文章各因素之間的關(guān)系，論文之間的支撐有著邏輯關(guān)系，邏輯關(guān)系影響著讀者對論文正文的理解程度。而有些新聞傳播論文直接與社會、世界相關(guān)，即使選題很小，其中的邏輯關(guān)系把握也是有很大難度的。

　　(三)檢測論文的可靠性，即科學(xué)性。這要求對新聞傳播論文分層劃分，分別評估。根據(jù)各個層次的不同，執(zhí)行不同的標準。首先是理論支柱的科學(xué)性。部分學(xué)者在論文寫作時沒有廣泛的理論知識而濫用自創(chuàng)開發(fā)詞匯成立論文中的立論，雖然運用了大量的頗有力的論據(jù)，在論文結(jié)構(gòu)等方面也沒有缺點，但由于理論知識不可靠，所以一切都不能成立，故新聞傳播類的論文在寫作時一定要注重理論體系的科學(xué)性，提煉和實踐論文中的研究理論。其次是規(guī)律定理使用的正確性和科學(xué)性。規(guī)律定理有著明確、嚴謹、有效的特點，使用規(guī)律定理可以使論文論點和論據(jù)更加可靠，但規(guī)律定理的使用有著特定范圍的標準和要求，使用這些規(guī)律定理之前，要考慮這些規(guī)律定理能否有效的說明結(jié)論。第三，論據(jù)(理論或事實)的可靠性和充分性。這里的“可靠、充分”是衡量論據(jù)說服力的標準，“權(quán)威人士”的話，可以作為輔助的論據(jù)，但不宜單獨作為論據(jù)，原因在于它雖然通常是“可靠”的(這里是指真實)，但不能作為“充分”的論據(jù)。最后研究方法的正確性。所用的研究方法也必須有科學(xué)的理論指導(dǎo)，即要求方法的可靠性和科學(xué)性。例如，在檢測某一事物的正確性時，要求把全部的資料進行檢索和分析，所以研究方法的正確性，不在于新鮮或好奇，而是是否能正確的說明論點。

　　(四)新聞傳播論文的價值評估。論文的產(chǎn)生和發(fā)展是為了學(xué)術(shù)的進步，也是論文的價值所在，論文的價值包括論文本身的學(xué)術(shù)價值和社會價值。對于論文價值的評估，也有幾項標準可考。首先是選題與學(xué)科的關(guān)系。在論文選題中，學(xué)科專業(yè)化的選題論文具有啟示作用，可以帶動讀者對學(xué)科的思考，以此來促進學(xué)科的進步。其次是論文中所包含的新事實和知識對學(xué)科的作用。論文的寫作需要收集和采納新事實和知識，加以研究和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)新的認知規(guī)律，以促進學(xué)科的發(fā)展，這一標準常常被運用到新聞傳播論文里。最后是論文的社會價值是指論文對社會發(fā)展的促進作用，社會價值的評判標準主要適用于純應(yīng)用性論文，在新聞傳播類的論文中對社會價值的要求就極高，它一定程度上反映著我國現(xiàn)階段新聞業(yè)的發(fā)展水平，對于新聞行業(yè)的健康發(fā)展起著推動作用。