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英美文學論文

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英美文學論文

  英美文學類課程是傳統(tǒng)英語本科的主干課程,對培養(yǎng)學生的英語語言、文學知識和人文素質(zhì)起著重要的作用。下面是學習啦小編為大家整理的英美文學論文,供大家參考。

  英美文學論文范文一:英美文學中文學批評的多元化探討

  一、文學批評理論在英美文學教學中的意義

  目前我國大多數(shù)院校都開設(shè)了相應的文學教育理論課程,而在關(guān)于英美文學的教學過程中,文學批評與文學教學是相輔相成的關(guān)系,文學批評可以從其獨特的視角關(guān)注和解讀英美文學作品,得到與眾不同的觀點,從而充分了解了整部英美文學作品的歷史意義和內(nèi)涵。文學批評也為英美文學教學提供了一把打開其大門的鑰匙,讓學生有機會從不同的角度,不同的觀點、不同的思想關(guān)注英美文學,更好地促進了英美文學的發(fā)展。以文學批評基本理論為依據(jù),應用到英美文學教學中,將有助于在學習作品過程中,避免傳統(tǒng)的、印象式的解讀,使學生通過對原著的充分解讀,仔細品味原著中作者想要表達的觀點,以及寫作的手法,培養(yǎng)學生踏實閱讀的學風,還能夠讓學生充分感受到文學的魅力,增強學習興趣,提高學習成績。

  二、英美文學中文學批評的多方位表現(xiàn)形式

  1.英美文學中新批評理論。

  上世紀三四十年代開始出現(xiàn)以蘭色姆(J.C.Ransom,1888-1974)、威姆塞特(W.K.Wimsatt,1907-1975)等為代表,形成了英美文學中的“新批評”理論。他們認為一切從作者的原始寫作動機與作者的閱讀感受為出發(fā)點所進行的文學批評都是“錯誤的謬論”,脫離了文學批評的初衷,將文學批評的對象進行了根本的轉(zhuǎn)移,即轉(zhuǎn)移到了文學作品對閱讀者心理影響方面上,脫離了被批評對象的本身,從而淪為了單一的印象論。英美文學中的新批評理論認為單純依靠閱讀者的感覺,會使閱讀者產(chǎn)生相對的“閱讀錯覺”——即帶入閱讀者已有的自我認知來干擾對作品進行正確的、客觀的文學批評。新批評理論強調(diào)的是以尊重和細讀原著為基礎(chǔ),對原著進行客觀、公正的、不帶有固有主觀意識的文學批評,形成踏實閱讀的風氣。在高校英美文學教學過程中運用新批評理論,也就是說教師需要花更多的時間去鉆研原著,提出更有價值的問題供學生進行課上探討,這樣才能賦予學生機會去利用新批評理論認識英美文學、了解英美文學、發(fā)現(xiàn)英美文學的精髓所在,主動地去學習英美文學。

  2.英美文學中讀者反應批評理論。

  在整個英美文學歷史發(fā)展過程中,從來不缺少批評的新聲音和新形式的產(chǎn)生于與發(fā)展,斯坦利.費希(StanleyFish)就對新批評理論提出了挑戰(zhàn),他認為單純的從作品本身進行分析而忽略了讀者的作用,是對整個閱讀過程的誤解。“讀者反應批評”強調(diào)原著作品對于讀者的影響,讀者在閱讀原著后所起到的作用以及能夠從中得到的感受為重點。讀者反應批評理論以讀者為重,從讀者的角度來詮釋“文學批評”的過程。作品需要“留白”,這些留白的地方正是讀者閱讀完作品之后進行的“自我想象”,是對作品新的解讀和延展,得到一種“作者——作品——讀者”三者之間的交流。但是這種理論由于強調(diào)的是讀者的作用,而每位讀者都是不同的個體,即便對同一文學作品,也有著不同的解讀方式和看法。這是“讀者反應批評理論”所面對的最大的難題。

  三、英美文學作品中文學批評的特點

  1.文學批評與多種學科緊密相連。

  在英美文學中文學批評幾乎是文學研究的同義詞,文學批評以文學鑒賞為基礎(chǔ),以文學理論為指導,對作家作品進行分析、研究、認識和評價,這一整個過程不單單是一種文學行為,更是與多種學科有著密切的聯(lián)系,大部分的文學批評都運用了“心理學”“社會學”“哲學”等多種學科。尤其是文學批評中的“讀者反應批評理論”充分運用了讀者的閱讀心理和閱讀感受,來對文學作品進行文學批評,得到了相關(guān)作品的反饋。

  2.英美文學中的文學批評具有審美性。

  不論是以新批評理論為基礎(chǔ),還是以讀者反應批評理論為基礎(chǔ),大部分的文學批評都具有審美性。這里的審美性指的是它以文學作品為基礎(chǔ),關(guān)注做作品所傳達的藝術(shù)性和美學性,批評者需要按照美的規(guī)律,從文學作品的美學方向出發(fā)對原著進行審美性分析,作出審美判斷和評價,使讀者能夠更好的理解和認識到作品,提升讀者的審美情趣和閱讀能力。

  3.英美文學中的文學批評具有科學性。

  任何形式的文學批評都不應該脫離科學發(fā)展的實際,正確的文學批評在批評者進行美學、藝術(shù)學批評的同時也要利用理性的邏輯思維方式,對文學作品進行客觀的批評。批評者需要具備科學的創(chuàng)造性,用科學的研究方法、研究思維、研究理論對文學作品進行客觀公正的批評,并且能夠以客觀事實為基礎(chǔ),查閱大量豐富的文學資料來對原著進行周密的、系統(tǒng)的分析和判斷,不可參雜大量的個人主觀思想、狹隘偏見,以對原著進行科學的文學批評。

  四、結(jié)束語

  英美文學中的文學批評存在多種不同的理論,不同理論學派所持有的觀點也不盡相同,每個學派之間都有其豐富的理論基礎(chǔ),從多維的角度去進行主客觀的文學批評,正是因為文學批評有著其自身科學性、審美性、公信力等方面的特點,能夠包容多種批評學派的存在,對文學作品進行客觀、科學的批評。文學又有著其特殊的地方,不同于其他客觀事物,不能用一般規(guī)律去對它進行解讀和分析,正是因為有了文學批評的存在,才能夠在不同讀者角度,不同理論支持下對英美文學作品進行深層次的分析和解讀,探究作者想要表達的觀點,了解原著作者的真實意圖,總結(jié)歸納英美文學發(fā)展特點,以便更好地學習。

  英美文學論文范文二:英美文學研究論文

  一、 英美文學研究的現(xiàn)代化發(fā)展

  英美文學研究現(xiàn)代化的另一個表現(xiàn)形式是,在評估過程中,進一步淡化其藝術(shù)性及故事性的重要性,而是更側(cè)重于作者的思想深度,以及作品所反映的社會現(xiàn)實、社會發(fā)展中的問題,可以說,一個作品是否具有社會前瞻性在一定程度上標榜了其文學價值。比如《飛蛾:象征的創(chuàng)造性力量——論佛吉尼亞伍爾夫的(海浪)中飛蛾的象征意義》和《大眾的反叛》兩本書,雖然一個是對社會現(xiàn)象的剖析和對現(xiàn)代理論進行補充,一個是對西方現(xiàn)代化歷史的反思,但都是通過對一件小事或一段時期的分析,來對社會發(fā)展提出值得借鑒的建議,故而受到了專家的充分肯定與褒揚,在社會輿論上也引起了廣泛關(guān)注,就連各種獎項也對其拋出了橄欖枝。

  二、英美文學研究現(xiàn)代化對我國文學的啟示

  1.研究英美文學現(xiàn)代化的原因

  從五四時期開始,我國現(xiàn)代文學就涌現(xiàn)了大量的新作品,這些作品符合大眾口味,不再像過去那樣生澀難懂,同時,出現(xiàn)了職業(yè)作家、明星作家、業(yè)余寫手等各種身份,這促進了我國文學和文學研究的現(xiàn)代化,文學的發(fā)展孕育了新的體裁和思想方式,以及文學研究的變化,而知識分子的身份地位轉(zhuǎn)變又反過來衍生出更新穎多樣的文學形式。而中國文學研究的現(xiàn)代化又是與這一系列的變化相輔相成的,文學的現(xiàn)代化為文學的現(xiàn)代化研究提供新的材料,促進著后者的發(fā)展,而文學研究的現(xiàn)代化成果則可以給新文學更多的思想、手段,糾正文學發(fā)展中的錯誤,促進文學更好的發(fā)展。從胡適提出以白話文代替文言文開始,我國社會變革的步伐就一再體現(xiàn)在文學作品上,改良社會、教育人心的作品成了主流,又加之文學創(chuàng)作人一般也身兼這研究者的身份,對于文學研究現(xiàn)代化的要求就更高。分析借鑒英美文化研究現(xiàn)代化的方法和成果,是加快我國文學研究發(fā)展的重要途徑之一、也是我國文學發(fā)展的重要任務。

  2.英美文學現(xiàn)代化的啟示

  自John教授因圖書館管理使用繁瑣,而提出了以網(wǎng)絡遠距科技來解決始,文字的計算機化就開始深遠的影響著英美文學的發(fā)展。讓圖書館走進網(wǎng)絡,不但使圖書館的存儲空間無限擴增,也解決了它的取放問題。由此衍生的是,整個學術(shù)研究中的數(shù)據(jù)取放問題都得以解決,新形式的出現(xiàn),也改變著文學研究的方法和習慣,可以說,以網(wǎng)絡分析類化為主的科學思想主導了文學研究的現(xiàn)代化發(fā)展。這一時期的文學作品無一不反映出人們的理性思考和科技發(fā)展對世界的巨大影響力。這表明作者更多的注意到了一種人文關(guān)懷,并且充分認識到了科技對文學研究的重要作用,進而更是將計算機和網(wǎng)絡及其相關(guān)技術(shù)全面運用到文學研究中,這些發(fā)展和對科技的敏感反映都是值得我國借鑒的,文字從文言文變?yōu)榘自捨?,再變成?shù)字化的文字,這才是應有的變革。我國學者一則對計算機網(wǎng)絡運用到文學研究中這一點的反映不夠敏感,二則對運用方法也處于摸索之中,故而,發(fā)展空間還很大,一方面要培養(yǎng)懂技術(shù)的相關(guān)人才,另一方面就是要借鑒學習英美文學研究的成果,利用網(wǎng)絡加強文學和科學的關(guān)系。同時最重要的是從根本上認識到文學與科學相聯(lián)系對社會發(fā)展和進步的重要性,只有將這個思想深植腦中,才能令我國的文學研究獲得長足的發(fā)展。

  三、結(jié)語

  綜上所述,文學是一種重要的社會表達,而靈活的運用計算機和網(wǎng)絡去進行文學研究則是對這種表達的檢測、管理和促進,同時文學的國際化也是重要的發(fā)展趨勢。


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