英漢語言對比論文優(yōu)秀范文(2)
英漢語言對比論文篇3
淺議英漢語言對比
人類的共性決定了不同語言之間也存在著共性，英語和漢語也不例外。但在明確兩者共性的同時，還必須看到他們之間也存在著不同之處，即二者之間的差異。了解英漢語言的不同點，對于更好地掌握英漢翻譯的理論、方法和技巧有著至關(guān)重要的作用。因此，針對這一需求，從英漢構(gòu)詞法對比、英漢詞類劃分及特點對比、英漢詞義對比三方面來研究英漢語言之間的差異。
英漢語言差異對比
語言是一個完整的體系，若要將英、漢兩個語言體系進行全面的對比分析，有著一定的難度?，F(xiàn)將我任教以來的一些經(jīng)驗、方法加以總結(jié)、歸納，希望能引起英語學(xué)習(xí)者的注意，增強他們對英漢語言差異的理性認(rèn)識，以便更好地完成英漢翻譯學(xué)習(xí)。
一、從英漢構(gòu)詞法對比來看
漢語構(gòu)造詞語的方法可分為合成法、附加法兩種。
1.合成法，也稱復(fù)合法，是指將兩個或兩個以上的語素組合成新詞的方法，其合成形式多樣、主要有：
(1)聯(lián)合式，由意義相同、相近或相反的語素并列組合而成，如多少、是非、反正;
(2)偏正式，前一個語素對后一個語素加以修飾限制，如高樓、深夜、漆黑;
(3)主謂式，前一語素為陳述對象，后一語素對之加以陳述，如心跳、膽小、地震;
(4)動賓式，前一語素表示行為或動作，后一語素表示行為或動作的對象，如講理、操心、說謊;
(5)補充式，后一語素對前一語素加以補充說明，如改正、打開、分明。
2.附加法，亦稱加綴法，是指通過在詞根前加前綴或在其后面加后綴構(gòu)造新詞的方法。漢語詞綴表達的意義不像英語那樣豐富繁多，往往一綴一義，極為嚴(yán)格，如漢語當(dāng)中“老”這個前綴，老家(hometown)、老師 (teacher)、老虎 (tiger)、老鼠 (mouse)、老外 (foreigner)，雖然漢語是同一個“老”字，但組成不同的詞語后意思卻相應(yīng)地發(fā)生了變化。而英語詞綴一綴多義、多綴同義的現(xiàn)象十分普通。如“un-”前綴，它所表達為3種意思;詞義①是 not，不、非，例unable;詞義②是 opposite相反，對立，如unlock;詞義③是 remove from，移走，如unmask。同時un-，dis-， ab-，im-，ir-這些前綴卻都可表示否定。
英語構(gòu)詞法卻可分為合成法(compounding)、派生法(derivation)、轉(zhuǎn)換法(conversion)及截短法(clipping)。
1.合成法即將兩個或兩個以上的單詞合成在一起，而構(gòu)成的新詞，如sun(太陽)glasses(眼鏡)――sunglasses(太陽鏡);backstroke(仰泳、反手擊球)，stockholder(股東)。
2.派生法即在詞根上加前綴或后綴構(gòu)成另一個與原意略有變化或截然相反的詞 cloud-cloudy， happy-unhappy，snow-snowy，strength-strengthen。
3.轉(zhuǎn)換法即把一種詞性用作另一種詞性的方式叫做詞性的轉(zhuǎn)換，
例1：Here is a suit for everyday wear. (動詞變名詞)這里有一套日常穿的衣服。
例2：Your support furthered my career. (副詞變動詞)你的支持促進了我的事業(yè)。
4.截短法，kilogram-kilo(千克)。
二、從英漢詞類劃分對比來看
詞類指的是語言中間在語法上的分類。英語把詞分成十類，包括名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、介詞、連詞、冠詞和嘆詞;漢語分成十一類，包括名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、量詞、介詞、連詞、助詞和嘆詞。漢語中有量詞、助詞而英語中沒有，英語中有冠詞，而漢語中沒有。此外，英漢詞類數(shù)量上的差異在對一些封閉性詞類所作的對比中也得到了充分的證明，以介詞為例，英語中僅簡單介紹就有40多個，加上復(fù)合介詞(into， within)和短語介詞(instead of， along with)等共約286個，相比之下，漢語的介詞數(shù)量較少，只有30個左右。另外，據(jù)專項研究統(tǒng)計分析，介詞是英語中最活躍的詞類之一，出現(xiàn)率占所調(diào)查詞匯的15%，而漢語和介詞僅占6%，連詞的情形也很相似，英語13%，漢語為2%。同時英語代詞的使用頻率也遠遠高于漢語，而英語數(shù)詞的使用頻率則大大低于漢語。
英語多用名詞，而漢語則多用動詞，動詞連用在漢語中比比皆是。而英語受語法規(guī)則的制約，一個句子中除非采用并列結(jié)構(gòu)通常只有一個謂語動詞。
例1：He walked around the house with a gun.他拿著槍，繞著屋子。
例2：She was delighted at this good news.聽到這個好消息時，她非常高興。
三、從英漢詞義對比來看
對于英語學(xué)習(xí)者來說，一詞多義的現(xiàn)象并不陌生，其詞義比較靈活，很大程度上取決于上下義;相比之下，漢語則比較嚴(yán)謹(jǐn)固定，涵義范圍較窄，詞義對上下文的依賴程度比較小。比如，以英語bird一詞為例，它本來的意思是“鳥”，后來在口頭語中又常用來指“人”“姑娘”等。近來隨著人類科技事業(yè)的發(fā)展，bird的意義又進一步擴大，可指飛機，火箭、直升飛機、航天飛機、飛星等任何飛行器。因此，英語詞匯在漢語里的對應(yīng)程度，大致可歸納為以下三種情況：
1.英、漢語中詞義完全對應(yīng)，作用范圍全然相同的絕對等值的詞為數(shù)不多。The pacific Ocean：太平洋;digital camera：數(shù)碼相機。
2.英語中有些詞與漢語中有些詞在詞義上只有部分對應(yīng)，如marriage娶、嫁;sister姐、妹。
3.英語中有些詞所表示的意義。目前在漢語里還找不到最后確定的對應(yīng)詞來表達，如站票：stand-room-only tickets;饅頭：mantou(一種多用途的);床：beddo。
總之，英譯漢的一切翻譯理論、方法和技巧都建立在英漢兩種語言的對比上，掌握兩種語言的特點，不僅在翻譯時可以自覺地運用這些特點，而且還可以使我們實現(xiàn)一切難譯的地方、內(nèi)容如何用不同語言形式來表達的問題。希望本文對英漢語言對比的總結(jié)歸納，有助于廣大英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)與教學(xué)。
參考文獻：
[1]張培基，喻云根.英漢翻譯教程.上海外語教育出版社.
[2]劉龍根，胡開寶，伍思靜.大學(xué)英語翻譯教程.中國人民大學(xué)出版社.
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