大學(xué)生黨員是我國(guó)院校中的杰出人才，也是黨群體中的新生力量，大學(xué)生黨員在高校的發(fā)展中有著特殊的意義。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于代筆大學(xué)生黨建教育論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　代筆大學(xué)生黨建教育論文篇1

　　談心理健康教育對(duì)大學(xué)生黨建工作的影響

　　【摘要】心理健康教育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，改革開放不斷深入，大、學(xué)生黨員的壓力日益增加。關(guān)注大學(xué)生黨員的心理健康，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建中的心理健康教育工作，必然成為高校新的課題。

　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生心理健康教育;黨建工作;學(xué)生黨員

　　隨著大學(xué)生人數(shù)劇增、就業(yè)壓力增大、不良信息影響等問題的日益顯現(xiàn)，大學(xué)生的心理壓力日益增加，心理問題不斷增加，高校學(xué)生黨建工作也隨之面臨著嚴(yán)峻的挑考驗(yàn)。注重心理健康教育，提高學(xué)生黨員的心理素質(zhì)，加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生黨建工作顯得尤為重要。

　　一、黨員健康心理的含義

　　心理健康主要指人的精神、情緒和意識(shí)方面處于良好狀態(tài)。大學(xué)生黨員的心理健康，要求他們不僅要有堅(jiān)定的信念、剛毅的性格，還要有高尚的人格、穩(wěn)定的情緒，更要有寬容的品格和平靜幽默的心境。良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人的心理品質(zhì)、性格能力、心理動(dòng)力、心理健康狀況及心因性行為的水平或質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。如果心理狀態(tài)出現(xiàn)問題，一會(huì)容易降低工作積極性，做事無法達(dá)到最佳效果，逐漸失去對(duì)所學(xué)專業(yè)、所做工作的興趣和取得優(yōu)異成績(jī)的信心;二會(huì)容易導(dǎo)致工作效率下降，使精力難以集中，容易心慌緊張，產(chǎn)生抑郁情緒;三還會(huì)導(dǎo)致身體的不健康，如果長(zhǎng)期處在抑郁、緊張的狀態(tài)，軀體的睡眠質(zhì)量、食欲、精神將受到嚴(yán)重的影響，甚至產(chǎn)生精神疾病和心腦血管疾病?？梢?，在黨建工作中對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，是大學(xué)生黨建心理教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　二、加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生黨建心理健康教育工作的必要性

　　黨員的心理素質(zhì)是構(gòu)成黨員黨性的一個(gè)重要組成部分，是保證黨員先進(jìn)性和先鋒模范行為的重要內(nèi)容。

　　(一)注重心理健康教育是應(yīng)對(duì)新時(shí)期大學(xué)生黨建工作嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的新需要

　　面對(duì)各方壓力不斷增大的形勢(shì)，絕大多數(shù)學(xué)生的心理還是比較健康的，但仍有很多的學(xué)生由于自我調(diào)控力不強(qiáng)，出現(xiàn)了或大或小的心理問題，他們有的自我定位比較高，好高騖遠(yuǎn);有的面對(duì)挫折后就一蹶不振，喪失信心;有的情緒波動(dòng)很大，稍不如意就大發(fā)雷霆。學(xué)生黨員作為黨組織的先鋒代表，無疑面臨著如何調(diào)整好心理平衡和保持心理衛(wèi)生的客觀事實(shí)，他們的心理素質(zhì)好與壞，將影響著其他學(xué)生的心理健康狀況。

　　(二)注重心理健康教育是在新時(shí)期進(jìn)行創(chuàng)新、開拓性黨建工作的新要求

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和改革的不斷發(fā)展，人們的心理失衡和各類矛盾更加突出。一段時(shí)期以來，許多高校黨組織對(duì)大學(xué)生的思想教育傾向于政治理論、思想品德上，而很少關(guān)注學(xué)生的心理健康。實(shí)際上，學(xué)生的思想與心理有著不可分割的聯(lián)系，心理輔導(dǎo)工作是思想政治工作的基礎(chǔ)，有些看起來是思想、道德問題，其根源、實(shí)質(zhì)卻是心理障礙所至。

　　(三)注重心理健康教育是提高學(xué)生黨建工作實(shí)效的新途徑

　　面對(duì)社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面給予的壓力，由于心理感受的自我意識(shí)不同，學(xué)生往往容易表現(xiàn)出對(duì)事物的消極心態(tài)。比如，受到挫折就會(huì)認(rèn)為自己總是失敗，沒人肯定?；蛘邆€(gè)別黨員中還存在著以自我為中心、嫉妒心強(qiáng)的失衡心態(tài)，同志之間、干群之間的不信任和相排斥等不良的心理情況。同時(shí)，作為一名學(xué)生黨員，不可避免廣泛接觸普通同學(xué)，隨時(shí)介入各種同學(xué)間的問題和工作矛盾，這就要求學(xué)生黨員們要以開放進(jìn)取的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　三、有效開展大學(xué)生黨建心理健康教育工作的途徑

　　清華大學(xué)心理咨詢中心主任李焰博士認(rèn)為，心理健康教育應(yīng)該被看作是成長(zhǎng)的教育、成人的教育、發(fā)展的教育、人格的教育。學(xué)校應(yīng)本著為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格人才的責(zé)任感和使命感，從學(xué)生成才和發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，充分整合和利用校內(nèi)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生黨員的心理健康教育，幫助他們掌握正確的心理調(diào)適方法，提高心理素質(zhì)，從而推進(jìn)學(xué)生黨建工作的順利進(jìn)行。

　　(一)客觀分析，加強(qiáng)學(xué)生黨員心理健康教育工作的組織和制度建設(shè)

　　要想把黨員心理教育工作開展得更高效，就應(yīng)首先從結(jié)構(gòu)機(jī)制上將學(xué)生黨員心理素質(zhì)建設(shè)納入黨建工作的體系，把其作為思想政治教育工作統(tǒng)籌規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。建立專業(yè)的心理健康保健機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)專業(yè)的心理醫(yī)生和輔導(dǎo)人員，經(jīng)常性地舉辦心理保健的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，讓所有老師都掌握基本的心理健康教育知識(shí)，對(duì)學(xué)生特殊的內(nèi)在心理特點(diǎn)與心理規(guī)律進(jìn)行有針對(duì)性地引導(dǎo)。建立和完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制和班主任、輔導(dǎo)員、黨員老師與學(xué)生的談話制度，及時(shí)進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，建立起一個(gè)強(qiáng)大的支持系統(tǒng)，營(yíng)造出良好的人文關(guān)懷氛圍。

　　(二)加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo)，提高學(xué)生黨員的創(chuàng)新和實(shí)踐能力

　　課堂教學(xué)是心理健康教育的主渠道，但課外拓展也不能忽略。為促進(jìn)全體學(xué)生黨員的心理素質(zhì)和其他各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展，應(yīng)大力組織開展各項(xiàng)健康有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，學(xué)會(huì)思考問題，合理處理遇到的各種矛盾和挫折。

　　(三)合理利用心理規(guī)律，提高學(xué)生黨員心理教育工作的效率

　　在日常生活中，人們的行為常常會(huì)表現(xiàn)出一些相似的心理特征，如及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、模范心理、從眾心理、抗挫心理等，如果能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并給予積極的關(guān)注，采取適當(dāng)?shù)拇胧逃男Ч麑⒏鼮轱@著。激發(fā)模仿心理、利用從眾心理也能夠更有效地提高學(xué)生黨員的心理素質(zhì)。要有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型人物，宣傳他們的先進(jìn)事跡，要求大家向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?。一旦形成了積極學(xué)習(xí)的氛圍，行動(dòng)一致的局面初步形成，就會(huì)對(duì)個(gè)別散漫黨員構(gòu)成一種心理壓力，促使他們改變初衷，與大多數(shù)成員一致起來，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨建工作所需要的輿論與行動(dòng)的良好循環(huán)。

　　大學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們進(jìn)一步解放思想、大膽實(shí)踐，不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，擴(kuò)大工作的覆蓋面和影響力。高校應(yīng)重視對(duì)學(xué)生黨員心理健康的教育工作，開創(chuàng)高校學(xué)生黨建工作的新局面，建設(shè)成一支強(qiáng)有力、有凝聚力的學(xué)生黨建工作伍，為基層黨組織的建設(shè)注入新鮮的活力。

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　　代筆大學(xué)生黨建教育論文篇2

　　淺談完善當(dāng)代大學(xué)生的黨建教育

　　摘 要：大學(xué)生黨員是我國(guó)院校中的杰出人才，也是黨群體中的新生力量，大學(xué)生黨員在高校的發(fā)展中有著特殊的意義。隨著我國(guó)GDP的增長(zhǎng)和變化，來自社會(huì)各界的思想元素融合到當(dāng)今的大學(xué)生群體中，因此每個(gè)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)氛圍中思想都會(huì)有很大的改觀，高等院校要對(duì)大學(xué)生黨員給予正確的引導(dǎo)，采取有效的管理方針，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)教育大學(xué)生黨員的艱巨使命，打造一批具有時(shí)代意義的青年代表。

　　關(guān)鍵詞：新青年;基本國(guó)策;黨建

　　黨的十七大報(bào)告明確指出：“必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的親密聯(lián)系為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，使黨成為立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。為了有效發(fā)展黨建事業(yè)，我國(guó)高等院校應(yīng)廣泛招募優(yōu)秀的人才，加以有效的培養(yǎng)教育，使之成為我國(guó)建設(shè)黨建事業(yè)的有利因素。為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)的基本國(guó)策，可以積極倡導(dǎo)高等院校的學(xué)生集體參加黨建活動(dòng)。

　　大學(xué)生黨員是我國(guó)院校中的杰出人才，對(duì)高校的發(fā)展與建設(shè)有著特殊的意義。隨著我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招政策的實(shí)施，入黨的學(xué)生比例加大。到2012年8月10日，大學(xué)生黨員為296.7萬人，學(xué)生黨員占學(xué)生總數(shù)的比例為15.3%。2008年至2011年，高校學(xué)生黨員年均增長(zhǎng) 19.7 萬，年平均增長(zhǎng)率約保持在14.5%，2012年加入的學(xué)生黨員的人數(shù)已占全國(guó)黨員人數(shù)的39%。提高大學(xué)生黨員的各方面素質(zhì)，可以對(duì)國(guó)家的教育方面和國(guó)家政策上的建設(shè)起到積極的作用。

　　一、加大青年黨員的教育改革

　　1.青年黨員的素質(zhì)教育是我國(guó)的基本國(guó)策。在黨的17大會(huì)議中提到：必須加強(qiáng)高等院校的教育，并且與時(shí)俱進(jìn)，鍛煉出新生的活力。溫家寶曾經(jīng)指出“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，我國(guó)應(yīng)該把教育放在優(yōu)先的位置上，提高全國(guó)公民的平均文化素質(zhì)水平，掃除文盲。在我國(guó)，非常關(guān)注大學(xué)生黨的建設(shè)，國(guó)家提出必須加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文化與思想建設(shè)，使其成為時(shí)代的主題，為我國(guó)的高等教育作出偉大的貢獻(xiàn)。

　　2.我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，因此大學(xué)生人數(shù)很多，同時(shí)大學(xué)生黨員人數(shù)占到黨內(nèi)總?cè)藬?shù)的32%，所以要加大力度使優(yōu)秀的大學(xué)生入黨，在我國(guó)大學(xué)建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生加入黨的發(fā)展是國(guó)家任務(wù)的重中之重。因?yàn)榇髮W(xué)生是一群思想、文化素質(zhì)較高的群體，是直接實(shí)現(xiàn)我國(guó)基本國(guó)策的主要力量，培養(yǎng)好大學(xué)生黨員是時(shí)代的任務(wù)，可以促進(jìn)我國(guó)當(dāng)今的國(guó)情，給黨增加新鮮的血脈，為黨規(guī)劃好未來的道路。

　　3學(xué)生黨員是學(xué)生當(dāng)中比較優(yōu)秀的一群，如果能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，真正在學(xué)生黨員中建立起一種黨支部的榮譽(yù)感，將會(huì)大大地提高學(xué)生黨建工作的效率。高校肩負(fù)著培養(yǎng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的艱巨任務(wù)。新形勢(shì)給高校學(xué)生黨建工作提出了新要求，因此我們要立足以人為本，切實(shí)做好廣大青年學(xué)生的全面教育，把青年學(xué)生的特點(diǎn)同發(fā)展變化的實(shí)際結(jié)合起來，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，通過切實(shí)可行的措施和辦法，保證高校學(xué)生黨員發(fā)展工作落到實(shí)處，同時(shí)要運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)手段，更有效地做好學(xué)生黨建工作，使高校學(xué)生黨建工作成為我黨改革發(fā)展的有力保障。

　　青年學(xué)生是我國(guó)未來的指明燈，是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在各個(gè)層次各個(gè)行業(yè)都需要高等院校畢業(yè)的優(yōu)秀黨員，所以我國(guó)要加大黨員的審核制度，還要?jiǎng)?chuàng)新一下教育制度，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。完成我國(guó)的基本國(guó)策需要大力培養(yǎng)青年黨員。高校學(xué)生是我國(guó)知識(shí)的紐帶，國(guó)家要培養(yǎng)好當(dāng)代青年黨員，加強(qiáng)當(dāng)今青年黨員的文化修養(yǎng)、思想道德，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。對(duì)待當(dāng)今青年黨員，既要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要培養(yǎng)好他們的綜合素養(yǎng)，使他們成為我國(guó)的明日之星。

　　二、青年黨員培育的新思路

　　如今青年黨員在學(xué)習(xí)黨建部分面臨著很多的問題，由于青年黨員社會(huì)實(shí)踐能力差，與外界交往能力不強(qiáng)，并且有的青年黨員入黨沒有抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，青年黨員對(duì)黨建任務(wù)不清楚，社會(huì)溝通能力較差，參與社會(huì)交流的機(jī)會(huì)少，因此國(guó)家頒布了新的規(guī)定。

　　1.優(yōu)秀的黨員可以對(duì)我國(guó)的黨建工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響，而那些較差的黨員會(huì)污染黨內(nèi)氣氛，形成腐敗的現(xiàn)象，為了要杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)黨員入黨的時(shí)間不同制定了各自的規(guī)定，從而監(jiān)督和審核每個(gè)黨員。在我國(guó)不僅要對(duì)青年學(xué)生完成文化培養(yǎng)，還要大力培養(yǎng)青年學(xué)生各自的特性，根據(jù)青年學(xué)生的獨(dú)自特點(diǎn)來培養(yǎng)他們進(jìn)行黨建。很多新入黨的青年學(xué)生對(duì)黨建工作不熟悉，態(tài)度不端正，國(guó)家應(yīng)加以重視，加緊對(duì)新黨員的培養(yǎng)。對(duì)已經(jīng)入黨的青年學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化對(duì)他們的管理，制定出相應(yīng)的制度，防止黨員內(nèi)部出現(xiàn)懶散狀態(tài)。為了輔導(dǎo)好臨界的畢業(yè)生，國(guó)家召回各個(gè)大學(xué)的優(yōu)秀離校黨員對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使其在就業(yè)方面得到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2高等院校對(duì)青年黨員的培養(yǎng)極為重要，需要建立起嚴(yán)格的考核審判制度，每個(gè)月和每年都要進(jìn)行審核，從而增強(qiáng)青年黨員的綜合素質(zhì)與能力。每個(gè)黨員都不一樣，各有各的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，對(duì)此要進(jìn)行細(xì)致的考核，根據(jù)每個(gè)青年黨員的實(shí)際情況來對(duì)他們進(jìn)行考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制度，對(duì)那些沒有通過考核的青年黨員給予警告，對(duì)那些有不良記錄的黨員給予嚴(yán)厲處分，有重大過失者應(yīng)開除黨籍。

　　3.對(duì)培養(yǎng)青年黨員來說，不僅要灌輸思想，還要進(jìn)行實(shí)踐。書面上的內(nèi)容雖然重要，可是對(duì)今后的工作來說沒有實(shí)踐能力那只是紙上談兵，我國(guó)的高等院校應(yīng)該多增加青年黨員的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到加強(qiáng)，并且讓青年黨員起模范先鋒的作用，同樣使他們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作積極性，對(duì)黨的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。鼓勵(lì)那些起模范作用的黨員，讓那些黨員給其他黨員簡(jiǎn)述自己的經(jīng)驗(yàn)，多讓這些優(yōu)秀黨員帶領(lǐng)著其他年輕黨員實(shí)習(xí)，給這些優(yōu)秀黨員足夠的空間，讓他們發(fā)揮出自己的能力和特點(diǎn)。

　　4.新生代的黨員對(duì)如何參加黨建，如何進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐較為積極，所以我們要給新生代黨員多一點(diǎn)的空間，讓他們多用自己的力量去解決問題，并且積累經(jīng)驗(yàn)，還要組織一批新生黨員進(jìn)行交流，彼此了解，一起發(fā)展新的任務(wù)，加強(qiáng)自己的綜合能力。我國(guó)現(xiàn)今以老黨員布置任務(wù)較多，而那些新黨員雖有自己的特性卻得不到發(fā)揮，因此應(yīng)大力加強(qiáng)新黨員的實(shí)踐能力，真正的做到“自己做、動(dòng)手做”。

　　5.多發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)素質(zhì)、能力、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生黨員，對(duì)這些黨員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。以此促進(jìn)他人，提高學(xué)校作風(fēng)，使整個(gè)學(xué)校形成一種比勁的風(fēng)向，互相比，互相看，得到獎(jiǎng)勵(lì)的黨員也可以給其他黨員講述自己的經(jīng)驗(yàn)，提高其他黨員對(duì)黨建的熱情。開展每月主題教育活動(dòng)。學(xué)生工作黨委圍繞“愛國(guó)榮校”、“畢業(yè)遠(yuǎn)航”、“職業(yè)發(fā)展”、“感恩誠(chéng)信”等主題，每月發(fā)布支部主題教育活動(dòng)通知，同時(shí)開展“每月之星——優(yōu)秀學(xué)生黨支部書記”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在黨組織主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生黨支部書記予以表彰，通過榜樣的力量激勵(lì)群體的投入與參與。

　　6.中國(guó)高校每年都會(huì)有很多新生入黨，而這些新人都彼此不相識(shí)，他們都來自不同地區(qū)還因課程不一致，導(dǎo)致不能很好的相互聯(lián)系和溝通，對(duì)黨建造成了很大的困擾。因此高校必須加強(qiáng)黨員之間的聯(lián)系與溝通，使他們多在一起進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)還要加強(qiáng)在校黨員和離校黨員的溝通，使臨界大學(xué)生都能得到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　7.在校黨員要受到師生的監(jiān)督，同時(shí)進(jìn)行評(píng)比，就此可以規(guī)范學(xué)生黨員的日常行為習(xí)慣，使之做一個(gè)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的黨員。黨建工作任務(wù)繁重，黨員必須堅(jiān)守我國(guó)的基本國(guó)策，秉承“揚(yáng)棄”的實(shí)質(zhì)，為我黨的發(fā)展做出努力。(作者單位：德州學(xué)院)

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