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如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

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培養(yǎng)濃厚的興趣可以讓學(xué)生在輕松自由的氛圍中學(xué)習(xí)、求知,這樣學(xué)生們收效大。因此我們可以這樣說,興趣是求知的前提,是學(xué)習(xí)的巨大原動力,在政治課教學(xué)中起著非常重要的作用。如果學(xué)生對政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,那么他就會積極主動地學(xué)習(xí);反之,則啟而不發(fā)、學(xué)而不進,很難達到預(yù)期的效果。因此,激發(fā)興趣,對提高政治課教學(xué)質(zhì)量尤其重要。怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣呢?
一、搞好課前預(yù)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的;培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,可見學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生與課前預(yù)習(xí)是緊密相聯(lián)的。而學(xué)生課前預(yù)習(xí)的效果怎樣與教師的嚴格要求、具體指導(dǎo)分不開,這就需要教師根據(jù)新課程標準的要求指導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)生做課前準備時可以提供必要的預(yù)習(xí)提綱,學(xué)生則通過預(yù)習(xí)并查找與本課相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,對教材有一個比較完整的了解,能找出本課的重點、難點、疑點。這樣學(xué)習(xí)目的明確了,興趣隨之產(chǎn)生了,學(xué)習(xí)的熱情也高漲了
二、巧設(shè)導(dǎo)語,引發(fā)學(xué)生興趣,這是激起求知欲和學(xué)習(xí)興趣的源泉。
“良好的開端是成功的一半”。好的開頭是讓課堂活躍起來的前奏,它影響著一堂課的成敗,教師應(yīng)注重新課導(dǎo)言的藝術(shù)性和科學(xué)性,要針對學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容,善于利用情境教學(xué)法,創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,渲染氣氛,引起學(xué)生的情感共鳴,把學(xué)生的注意力集中起來,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲,使學(xué)生想聽下去、急于聽下去,這樣才能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,使之進入最佳狀態(tài)。
三、巧妙設(shè)疑,培養(yǎng)思維,激發(fā)興趣。
“學(xué)起于思,思起于疑”,學(xué)、思、疑是密切相關(guān)、辯證統(tǒng)一的。設(shè)疑是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段,也是啟發(fā)式教學(xué)的核心,能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。為了設(shè)疑,教師可以根據(jù)教材內(nèi)容的不同,聯(lián)系生活,設(shè)置一些精巧別致的小問題,做到層層深入、環(huán)環(huán)相扣,引導(dǎo)學(xué)生討論。在討論中教師除了注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的知識、能力,使學(xué)生的知識、能力及思想得到升華和發(fā)展外,師生間可以互相詰難答題、互相啟發(fā)補充,形成師生間雙向的智慧交流,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,從而形成教學(xué)相長的氛圍。
四、建立平等和諧的師生關(guān)系,是教學(xué)成功的關(guān)鍵。
教育是心靈的藝術(shù),應(yīng)該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。學(xué)生對政治課的興趣與積極性的高低,常依賴于對教師的情感。由此可見,高尚純潔的愛是師生心靈的通道,是啟發(fā)學(xué)生心扉的鑰匙,是引導(dǎo)學(xué)生前進的路標。教師除了要有人格魅力外,在教學(xué)中,要以一顆火熱的心愛護學(xué)生,真誠地對待學(xué)生。對學(xué)生要一視同仁,才能贏得學(xué)生的信賴。在生活上關(guān)心他們,在學(xué)習(xí)上幫助他們,在課堂上注重多表揚少批評,經(jīng)常走到他們中間,找他們談心,參加他們的活動,為他們服務(wù),這樣才能成為他們的知心朋友。尤其是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更應(yīng)多給他們關(guān)愛,多找出其閃光點,培養(yǎng)他們的自信心。只有這樣,建立了平等和諧的師生關(guān)系,學(xué)生才會親其師、信其道、學(xué)其知,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
五、巧設(shè)課堂結(jié)尾,激起學(xué)生興趣。
所謂小結(jié)就是對一堂課所講的知識的總結(jié)概括,如何進行總結(jié)是一堂課的關(guān)鍵。古人在談到行文時說:“起句如爆竹,驟響易徹;結(jié)句如撞鐘,清音有余。”可見,小結(jié)的語言要巧妙,要有激情,師生之間應(yīng)產(chǎn)生共鳴;小結(jié)語言精練,能使學(xué)生容易掌握重點、抓住中心,可得到意想不到的效果;同時小結(jié)要帶有懸念,讓學(xué)生樂于去探索、探究,起到耐人尋味、課雖斷而思不斷、言雖盡而意無窮的作用,為下一節(jié)課作好鋪墊,進一步激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。
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