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初中語文教學論文題目

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初中語文教學論文題目

  語文是人類交流思想的工具之一,它屬于人文社會科學中的一門重要學科。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于初中語文教學論文題目的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  初中語文教學論文題目(一)

  1. 中學語文合作學習初探

  2. 關(guān)于中學語文閱讀教學的若干思考

  3. 審美與人格——中學文言教學的雙重指向

  4. 學生作為研究者的語文研究性學習模式初探

  5. 論導(dǎo)引中學生敘述性作文構(gòu)思與語言表達

  6. 語文教學與思維培養(yǎng)

  7. 語文探究性閱讀教學初探

  8. 應(yīng)當重視中學階段魯迅小說人道主義思想的教學

  9. 散文審美性閱讀教學探討

  10. 談古詞與歌曲音樂的相融教學

  11. 中學作文教學規(guī)律初探——論中學生作文由模仿到創(chuàng)新的漸變

  12. 中國古典詩文的情志因素與青少年人格教育

  13. 論語文教學價值的生成與創(chuàng)新

  14. 模式·個性·文學性

  15. 論散文與中學語文教育

  16. 論語言美與語文教育

  17. 語文課堂對話教學初探

  18. 中學文言文教學的現(xiàn)狀與出路

  19. 論語文教育與生命意識的培養(yǎng)

  20. 中學語文教育與環(huán)境教育

  21. 語境與非預(yù)設(shè)性語文閱讀教學

  22. 對話理論下的語文閱讀教學

  23. 話題作文的主體性研究

  24. 中學中國現(xiàn)代文學教學與中學生人文精神建構(gòu)論綱

  25. 中學語文教學矯正問題研究

  26. 運用情境教學進行現(xiàn)代散文閱讀教學的研究

  27. 新課標形勢下高中閱讀教學新模式系統(tǒng)的構(gòu)建

  28. 漢語教學與英語教學比較研究初探

  初中語文教學論文題目(二)

  1. 生成秩序—當今閱讀教學新范式

  2. 基于網(wǎng)絡(luò)的中小學語文教學研究

  3. 優(yōu)化閱讀,給學生一雙騰飛的翅膀

  4. 基于網(wǎng)絡(luò)的語文閱讀輔助導(dǎo)讀系統(tǒng)的研究與開發(fā)

  5. 優(yōu)化語文閱讀教學

  6. 架起“意會”與“言傳”的橋梁——論語文閱讀教學的科學性

  7. 語文教學與思維訓練

  8. 中學作文教學的困境與對策研究

  9. 論“超文本”閱讀教學

  10. 試論語文專題研究性學習

  11. 高中詩歌教學的意象探討

  12. 信息技術(shù)與高中語文寫作整合的教學模式研究

  13. 走入意境:中學語文閱讀教學新路徑

  14. 論宋詞與中學語文教學的情感教育

  15. 人文精神:詩歌的價值體認與詩歌教學的價值取向

  16. 敘事學與中學語文閱讀教學

  17. 品味文學語言的詩性美

  初中語文教學論文題目(三)

  1.試論高中語文詩歌語言教學的美育策略

  2.語文教學與審美情感培養(yǎng)

  3.先秦諸子散文的教學與人文精神的培養(yǎng)

  4.儒家人格思想與中學語文教學

  5.試論個性化作文教學

  6.文體學理論在提高高中學生書面表達能力方面的應(yīng)用研究

  7.還中學文學教育以本原面目——中學文學教育本體闡釋

  8.語文課程標準研究

  9論語文教學中的獨立人格建構(gòu)

  10.語文教育中德育問題再思考

  11.閱讀障礙學生的創(chuàng)造力、學習適應(yīng)性特征研究

  12.基于問題學習理論及其在作文教學中的應(yīng)用研究

  13.中學古典詩歌教學的現(xiàn)狀及其對策

  14.個體社會化心理積淀對中學作文教學的影響

  15.試論學生寫作主體性的培養(yǎng)

  16.語文教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

  17.論文學閱讀教學中的人文精神指向

  18.中學語文教師素質(zhì)構(gòu)建的前瞻性思考

  19.淺論協(xié)商對話式的閱讀教學

  20.農(nóng)村中學生口語現(xiàn)狀及對策分析

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