高等教育的論文發(fā)表
高等教育的論文發(fā)表
高等教育與社會(huì)的關(guān)系是相互影響、相互作用的,高等教育為社會(huì)發(fā)展提供思想動(dòng)力、人才支撐和技術(shù)支持。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的高等教育的論文發(fā)表的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
高等教育的論文發(fā)表篇1
淺談創(chuàng)新我國高校資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)化與采購制度的途徑
高校發(fā)展中要經(jīng)歷購買資產(chǎn)設(shè)備的階段，以此為基礎(chǔ)滿足教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)要求，設(shè)備化管理在高校發(fā)展中具有重要地位，由于傳統(tǒng)的資產(chǎn)采購方式和管理模式不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，因而關(guān)于規(guī)范高校采購和資產(chǎn)管理的諸多適宜，需要在進(jìn)一步研究中，尋找合適的實(shí)施措施。
一、資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢(shì)
信息時(shí)代的飛速前行，帶來電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及發(fā)展，讓高校的資產(chǎn)管理形成系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展模式。目前很多高校為了便于管理，使用網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)信息化管理平臺(tái)，由于該平臺(tái)具備科學(xué)、實(shí)用、實(shí)時(shí)、全面等諸多方面的優(yōu)勢(shì)，可以在整個(gè)過程中彌補(bǔ)傳統(tǒng)人工管理的模式以及缺點(diǎn)。
(一)資產(chǎn)信息管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)透明化管理模式
使用時(shí)，傳統(tǒng)的信息管理模式，在資產(chǎn)管理和使用時(shí)存在著存儲(chǔ)、表達(dá)和交流的弊端，所以清查資產(chǎn)時(shí)會(huì)遇到諸多障礙。包括，資產(chǎn)清單與事物清單核對(duì)不暢，資產(chǎn)存放位置變動(dòng)，導(dǎo)致資產(chǎn)難以尋找到，以至于出現(xiàn)有物無賬的情況。高校的發(fā)展要求資產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò)化管理模式，資產(chǎn)平臺(tái)使用時(shí)將克服人工管理出現(xiàn)的諸多問題，讓信息能夠一覽無余的呈現(xiàn)在平臺(tái)上，滿足實(shí)時(shí)性需求。
(二)資產(chǎn)規(guī)范化管理
運(yùn)用資產(chǎn)平臺(tái)能夠從資產(chǎn)的采購、編制和購買中了解到整個(gè)生命周期的規(guī)范化運(yùn)行模式，資產(chǎn)管理平臺(tái)的管理讓資產(chǎn)有靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)管理，讓事后的監(jiān)管變成事前的監(jiān)督和審查，讓資產(chǎn)與賬目相一致，形成明晰的資產(chǎn)信息。同時(shí)還能將資產(chǎn)與領(lǐng)用人對(duì)應(yīng)一起，明確了“誰領(lǐng)用誰負(fù)責(zé)”的制度，將原有的資產(chǎn)管理、存放、領(lǐng)用等信息作出細(xì)致規(guī)劃，讓使用部門的管理責(zé)任清楚劃分出來，讓資產(chǎn)管理部門與財(cái)務(wù)部門做好時(shí)時(shí)對(duì)賬，加大審核、監(jiān)控和決策作用的發(fā)揮，使用便捷的分類統(tǒng)計(jì)模式，讓資產(chǎn)管理人員從繁瑣的報(bào)表統(tǒng)計(jì)中解脫出來，將更高的精力投放到資產(chǎn)管理的其他重要方面。這里需要確立一點(diǎn)，就是要購買相對(duì)成熟的資產(chǎn)管理系統(tǒng)，不要選用管理功能較低，或者初級(jí)管理系統(tǒng)，由于高校的資產(chǎn)比較龐雜，所以資產(chǎn)管理平臺(tái)的科學(xué)性與資產(chǎn)管理程度相一致，因而要求資產(chǎn)管理平臺(tái)分類明確、內(nèi)容豐富，將高校的各類資產(chǎn)詳細(xì)的記錄在案，為使用提供便捷服務(wù)。
二、創(chuàng)新采購制度
(一)政府采購電子化
多年的實(shí)踐表明，人工采購有諸多弊端出現(xiàn)，比如采購的周期較長、手續(xù)復(fù)雜繁瑣、采購效率低，并且采購?fù)该鞫炔桓叩龋@些弊端的引發(fā)第一是由于采購人員采購時(shí)工作責(zé)任心卻是，第二是采購時(shí)存在的舞弊或者暗香操作的情況;以上這些狀況的出現(xiàn)在采購中屢見不鮮，產(chǎn)生惡劣的影響，也引起各方的注意。因而提出信息化建設(shè)要依托于標(biāo)準(zhǔn)化的支持，特別是標(biāo)準(zhǔn)化的導(dǎo)向作用，不但要保障技術(shù)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一性，更要重視整體的工作效能。
(二)新資產(chǎn)入庫和舊資產(chǎn)變更
新資產(chǎn)入庫需要準(zhǔn)確的填寫資產(chǎn)信息，要在舊資產(chǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)通知資產(chǎn)管理人員，做好等級(jí)備案。在資產(chǎn)驗(yàn)收達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以后，就進(jìn)入到登記和入庫階段，資產(chǎn)管理人員要及時(shí)的體統(tǒng)貨源發(fā)票、合格證書以及相關(guān)的登記記錄。由于資產(chǎn)入庫是一項(xiàng)系統(tǒng)常規(guī)工作，因而在工作中要做到耐心細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎，否則大量的資產(chǎn)登記在冊(cè)后，出現(xiàn)失誤后，不但會(huì)給查找?guī)聿槐悖瑫r(shí)也會(huì)影響資產(chǎn)變更速度，要進(jìn)行二次核對(duì)后才能確認(rèn)，無形中加大工作量，要將資產(chǎn)的各項(xiàng)有效信息記錄清楚包括單價(jià)、存儲(chǔ)地點(diǎn)和支撐現(xiàn)狀等，這些指標(biāo)的齊全，讓資產(chǎn)項(xiàng)目更清晰，避免賬目不符合實(shí)際的情況，給資產(chǎn)管理者帶來較大的工作便利。
(三)定期資產(chǎn)清查和匯報(bào)
資產(chǎn)清查是資產(chǎn)管理中的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，在清查中能準(zhǔn)確的掌握資產(chǎn)的管理、分布和數(shù)量使用狀況。要求掌握資產(chǎn)的配置、使用以及處置狀況看，在各個(gè)環(huán)節(jié)中讓管理更嚴(yán)謹(jǐn)。這將為校領(lǐng)導(dǎo)做出科學(xué)決策提供必要依據(jù)。資產(chǎn)清查需要遵守三項(xiàng)重要原則，第一，要做到誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，避免踢皮球的情。第二，要做到全面徹底的清查原則，在清查上避免形式主義，要求物和賬對(duì)應(yīng)清查，同時(shí)不重復(fù)記錄，了解資產(chǎn)的來源以及去向。第三，實(shí)事求是的工作原則，不要因?yàn)槿藛T關(guān)系隱瞞和虛報(bào)。首先要先在各個(gè)職能部門中進(jìn)行自我清查與核對(duì)，核對(duì)人是分管的校長和院校領(lǐng)導(dǎo)，建立資產(chǎn)清查小組，每學(xué)期都組織一次資產(chǎn)清查工作。在資產(chǎn)平臺(tái)上打印出全校所有部門的資產(chǎn)清單，然后對(duì)照清單內(nèi)容一一核查，對(duì)于有出處的資產(chǎn)要走訪巡查，認(rèn)真核對(duì)實(shí)際情況。其中對(duì)于閑置資產(chǎn)的處理，要經(jīng)過開會(huì)做統(tǒng)一部署，不能擅自決定去留問題。
三、結(jié)語
總之，資產(chǎn)管理中會(huì)出現(xiàn)很多問題，關(guān)于這些問題需要一一解決，資產(chǎn)管理上出現(xiàn)管理弊端，例如采購人的責(zé)任心以及徇私舞弊的狀況，都要采取措施解決，這是透明資產(chǎn)管理的前提和重要求。高校的發(fā)展中，要利用這些資產(chǎn)滿足教學(xué)活動(dòng)，所以資產(chǎn)經(jīng)辦人要有責(zé)任意識(shí)，做好資產(chǎn)的清查，讓資產(chǎn)真正發(fā)揮其作用。另外高校也需設(shè)立專門的清查小組，監(jiān)督資產(chǎn)清查現(xiàn)狀，讓資產(chǎn)真正的物盡其用。
高等教育的論文發(fā)表篇2
淺析高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的問題及對(duì)策
高校學(xué)生干部是參與到學(xué)校建設(shè)當(dāng)中的不可或缺的中堅(jiān)力量，他們把學(xué)校的管理理念和制度傳遞給每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)他們也是學(xué)生的代言人，能夠代表學(xué)生對(duì)學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展“保駕護(hù)航”。
一、高校學(xué)生干部基本情況
(一)高校學(xué)生干部具有良好的群眾基礎(chǔ)
高校的學(xué)生干部性格活潑開朗，辦事有效率。在生活上，不但能夠和同學(xué)們打成一片，而且在同學(xué)有困難的時(shí)候，能夠用心幫忙，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)感受到溫暖，從而心生感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生干部成績名列前茅，一方面能夠起到表率作用，另一方面則在同學(xué)的心目中無形中樹立了威信。在思想上，學(xué)生干部具有獨(dú)特的個(gè)人魅力，政治覺悟較高，品德高尚，能夠給學(xué)生傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。他們這些優(yōu)點(diǎn)讓他們具有良好的群眾基礎(chǔ)。
(二)高校學(xué)生干部是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的中堅(jiān)力量
在日常教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生有時(shí)候會(huì)在課堂上吃早餐、上課不認(rèn)真聽課和其他同學(xué)說話，影響別人學(xué)習(xí)，更過分的是因?yàn)椴幌矚g老師教學(xué)方式和老師對(duì)著干等等。上述行為都影響到了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。學(xué)生干部能夠以同學(xué)的身份提醒他們改變上課吃東西、說話等一些不良的習(xí)慣。其次能夠在同學(xué)與老師之間起到橋梁作用，一方面幫老師傳達(dá)給同學(xué)自己的一些教學(xué)思路，另一方面能夠幫同學(xué)把對(duì)老師一些教學(xué)上的意見反饋給老師，從而讓雙方在教學(xué)上達(dá)成一定共識(shí)。在日常的生活當(dāng)中，學(xué)生來自不一樣的地方，每個(gè)人的生活習(xí)慣作息習(xí)慣不同、興趣愛好不同，可能導(dǎo)致同學(xué)之間發(fā)生這樣或者那樣的矛盾，影響了學(xué)生的日常生活秩序。學(xué)生干部憑借自己身份的特殊性，第一時(shí)間處理同學(xué)之間的沖突，避免矛盾進(jìn)一步激化。所以說學(xué)生干部為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。
(三)高校學(xué)生干部具有團(tuán)隊(duì)精神
高校學(xué)生干部隊(duì)伍是一個(gè)大集體，它就像一個(gè)大機(jī)器，每個(gè)人都是其中的一個(gè)零件，大家協(xié)同作戰(zhàn)，高效率的完成本職工作。他們把服務(wù)大家，建設(shè)學(xué)校作為自己的共同目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，相互配合，相互交流經(jīng)驗(yàn)，共同克服困難，一起進(jìn)步。他們具有團(tuán)隊(duì)精神，才能保證工作的順暢開展。
二、高校學(xué)生干部培養(yǎng)存在的問題及原因
(一)沾染官僚主義，功利思想嚴(yán)重
個(gè)別學(xué)生干部為了滿足自己的私人目的，附和領(lǐng)導(dǎo)與老師，滋生了官僚主義。在工作中，工作方法簡單，工作流于表面，辦事急于求成，不按制度辦事，對(duì)于同學(xué)提出的意見不僅不采納，甚至利用手中的權(quán)利對(duì)付提出異議的同學(xué)。還有一些學(xué)生在干部崗位上滋生腐敗，利用舉辦各種活動(dòng)的時(shí)機(jī)借機(jī)斂財(cái)，中飽私囊，在同學(xué)當(dāng)中造成惡劣影響。
(二)干部選拔制度有待完善
在學(xué)校，直接管理干部的人員有團(tuán)委的老師、輔導(dǎo)員和班主任，所以在選拔過程中，他們會(huì)根據(jù)自己對(duì)優(yōu)秀干部的理解去篩選符合自己心中條件的人，特別是在日常工作中接觸的比較多的學(xué)生更會(huì)得到老師們的青睞。所以在學(xué)生干部的選拔過程中，缺乏一種制度上的約束，對(duì)于其他的競爭者不利，營造一種不健康的選拔氛圍，讓希望積極向上的普通學(xué)生對(duì)現(xiàn)行制度感到失望而失去積極性，甚至可能在干部處理日常工作的時(shí)候“搗亂”。
(三)把學(xué)生干部作為工作助手，未能為其提供更多提升能力的機(jī)會(huì)
學(xué)生干部作為學(xué)生當(dāng)中不乏有思想、有信念和有追求的人，對(duì)其自身發(fā)展有很強(qiáng)的需求，他們不但希望能夠在日常工作中得到鍛煉，更希望能夠獲得各方面能力的提升。高校目前對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)這塊是個(gè)軟肋，對(duì)學(xué)生干部的觀念僅僅停留在其作為老師的幫手，不能考慮到學(xué)生的實(shí)際訴求。而即使安排有些許培訓(xùn)，也是一些流于形式的培訓(xùn)，不能給學(xué)生帶來實(shí)際的效果。
三、高校學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新的對(duì)策
(一)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，新媒體的出現(xiàn)讓信息化加速，撲面而來的海量信息沖擊著我們的學(xué)生干部。應(yīng)當(dāng)在如此復(fù)雜多樣的信息中，引導(dǎo)學(xué)生干部篩選出對(duì)他們成長有利信息。對(duì)一些偏離方向的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行糾正指點(diǎn)，避免他們誤入歧途。學(xué)校和老師應(yīng)該把更多的注意力傾注在對(duì)學(xué)生干部的關(guān)懷，用真情實(shí)感去幫助他們，讓他們明是非、辯真?zhèn)?，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(二)加強(qiáng)干部的選拔任用工作
建立健全的選拔機(jī)制。俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。一個(gè)良性互動(dòng)的選拔機(jī)制，能夠選拔出一支健康持續(xù)的干部隊(duì)伍。首先，學(xué)校應(yīng)該在選拔的事前、事中和事后都有總體規(guī)劃，每一個(gè)選拔程序都是按照即定程序進(jìn)行的，不受其他因素的影響。其次，整個(gè)過程是公平、公正、公開的，讓所有學(xué)生都能夠參與到所有的過程中來，讓每個(gè)學(xué)生都能夠憑實(shí)力去取得屬于自己的職務(wù)。
(三)形成完善的監(jiān)督機(jī)制，制定有效的激勵(lì)政策
1.良好的監(jiān)督機(jī)制能夠保障隊(duì)伍的純潔性。
學(xué)生干部手中的權(quán)利說大不大，說小不小，但是如果這個(gè)權(quán)利沒有一個(gè)良好監(jiān)督的話，就容易滋生出腐敗。首先，要拓寬學(xué)生的反映途徑，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)干部有一些不當(dāng)?shù)难孕?，可以通過各種途徑向上級(jí)反映。比如可以通過設(shè)立實(shí)體信箱或者網(wǎng)絡(luò)郵箱等方式，老師能夠及時(shí)了解并進(jìn)行處理，避免問題擴(kuò)大化。其次，對(duì)于學(xué)生干部出現(xiàn)的一些違法違紀(jì)現(xiàn)象或者學(xué)生干部隊(duì)伍中一些不作為的情況進(jìn)行處理，肅清不良影響。同時(shí)也要落實(shí)干部監(jiān)督責(zé)任制度，無論是關(guān)鍵崗位上的干部或者是一般的干事，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的干部出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象是，應(yīng)該及時(shí)反映，若知情不報(bào)則承擔(dān)一定的責(zé)任。
2.注重對(duì)學(xué)生干部的激勵(lì)。
學(xué)生干部隊(duì)伍平常不但承擔(dān)著繁重的課程和生活壓力，還要完成學(xué)校和老師安排的高強(qiáng)度工作。他們所有的付出都是無私的，他們的付出應(yīng)該獲得一些回報(bào)。這就需要學(xué)校研究并出臺(tái)一些激勵(lì)政策。例如有條件的學(xué)校是否可以對(duì)于一些有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生干部，是否能夠把他們組織策劃的一些有影響力活動(dòng)的成績換算成創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學(xué)分。他們還有對(duì)于學(xué)生干部可以舉行技能培訓(xùn)，比如在秘書部的學(xué)生干部，會(huì)需要學(xué)習(xí)比較的專業(yè)的寫作知識(shí)，我們就可以安排他們參加相應(yīng)的培訓(xùn)。除此之外，可以定期組織他們參加職業(yè)生涯規(guī)劃講座等各種不同活動(dòng)，不斷提高學(xué)生干部的各項(xiàng)能力。通過各種激勵(lì)政策，能夠創(chuàng)造出一支思想境界高、政策理論水平高、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)和組織協(xié)調(diào)能力突出的干部隊(duì)伍，更好的為其它學(xué)生服務(wù)。
高校學(xué)生干部的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性的問題。我們?cè)谶@個(gè)過程中，既要建立健全相關(guān)制度，又要發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生干部熱情投入到工作中，才能夠協(xié)助管理好學(xué)校，并創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，同時(shí)也為社會(huì)儲(chǔ)備更多更好的人才。