淺析大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)性初探及教育對策
[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)新生 適應(yīng)性 教育對策
[論文摘要]大學(xué)校園是社會重要的組成部分,在其中生活、學(xué)習(xí)的當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然也無法逃避內(nèi)部和外界壓力的沖擊。從而導(dǎo)致大學(xué)新生在學(xué)習(xí)、生活及人際關(guān)系等方面出現(xiàn)不適應(yīng)性,本文的目的,就是客觀地分析探討大學(xué)生的各種不適應(yīng)問題,進而采取正確的教育對策,幫助他們盡快解決這些問題,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,盡快的投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中,以利于他們順利地完成大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
通常,進入大學(xué)被認(rèn)為是一項積極的生活事件,標(biāo)志著一種全新生活的開始,但同時環(huán)境的變化必將使每位新生在心理、學(xué)習(xí)等諸多方面發(fā)生改變, 給學(xué)生帶來新的壓力和挑戰(zhàn)。就目前的在校大學(xué)生中,不適應(yīng)問題在大一的新生中表現(xiàn)的尤其明顯。大學(xué)生第一次離開父母來到一個陌生的城市、陌生的環(huán)境和一群陌生的同齡人生活在一起,心理上會發(fā)生強烈震蕩。當(dāng)代的大學(xué)生,大部分都是新一代成長起來的獨生子女,在家里是父母眼中的特寶兒,在學(xué)校是老師眼中的天之驕子,他們在生活上對父母有種很強的依賴感,在心理上又有一種很強的優(yōu)越感,這也是導(dǎo)致他們對新環(huán)境適應(yīng)能力不強的主要原因。
入學(xué)適應(yīng)的好壞,不僅影響著學(xué)生當(dāng)前的身心健康,也對其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有較深遠影響。目前各高校學(xué)生在校人數(shù)增多,學(xué)生的個體素質(zhì)存在差異,進入大學(xué)后由于學(xué)習(xí)生活等適應(yīng)不良引起的各種問題日益凸顯。
一、大學(xué)新生適應(yīng)問題的具體表現(xiàn)
大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)不良,其問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)適應(yīng)問題
學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,由以前的家長、老師監(jiān)控與指導(dǎo)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕冶O(jiān)控與指導(dǎo)的方式,在這一問題上,高校的教育者們往往較少提供有針對性的學(xué)習(xí)適應(yīng)指導(dǎo),因此, 在這方面表現(xiàn)出一部分大學(xué)生很難適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)習(xí)上有明顯的盲目性、被動性。
?。ǘ┥钭岳淼倪m應(yīng)問題
當(dāng)代大學(xué)生是在父母的百般呵護下成長起來的,從小到大衣食無憂,而事實表明,大學(xué)生在脫離父母監(jiān)控與服務(wù)的情況下自己安排與照顧日常生活的能力是很低的。很多新生在較長時間內(nèi)不能適應(yīng)和習(xí)慣獨立生活,如有的大學(xué)生不善于妥善保管自己的錢物,丟三落四,生活無規(guī)律,花錢無計劃,遇事不知如何處理,而一籌莫展等等。
?。ㄈ┤穗H適應(yīng)問題
大學(xué)生活中人際關(guān)系比較明顯的特點是師生關(guān)系淡化,而同學(xué)互動相對頻繁。大學(xué)新生一方面要適應(yīng)師生關(guān)系的改變,另一方面又要在頻繁互動、交流機會增多的情況下與新同學(xué)發(fā)展良好的人際關(guān)系。由于大學(xué)生們在生活習(xí)慣、性格、經(jīng)驗等方面存在很大差異,同時又缺乏人際交往的成熟經(jīng)驗,相互的人際適應(yīng)問題就更為突出。