三、一點啟示
　　
　　互聯(lián)網(wǎng)對思想教育就其特點來說是全面和深刻的。一方面，在當前經(jīng)濟全球化背景下，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得我國意識形態(tài)環(huán)境發(fā)生深刻變化，各種文化觀念和社會思潮相互交鋒，信息技術的產(chǎn)生和發(fā)展對思想教育的有效性提出挑戰(zhàn)，應對網(wǎng)絡環(huán)境的思想教育理念、方法就需要不斷探索和創(chuàng)新；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展深刻地改造著大學生，在網(wǎng)絡環(huán)境下大學生的思想必然出現(xiàn)新問題、新特點。因此，在實踐中不斷深入網(wǎng)絡思想教育研究，將網(wǎng)絡對目前和未來可能對大學生生活方式等方面的影響，對思想教育理論和實踐發(fā)展產(chǎn)生基礎性的影響，在對大學生知識的傳播所具有的開放性、以及受眾在網(wǎng)絡環(huán)境中創(chuàng)造的網(wǎng)絡文化（網(wǎng)絡文化可以反作用于受眾，重塑受眾，網(wǎng)絡文化的虛擬性）等特征上，都顯示出網(wǎng)絡思想教育在高校思想政治教育中的重要性，而網(wǎng)絡思想教育的方法研究就成為網(wǎng)絡思想教育發(fā)展和改革任務中的重中之重。
　　隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,網(wǎng)絡作為一柄“雙刃劍”,其負面社會問題還會不斷出現(xiàn),對此，我們必須保持足夠的文化警覺，應從增強國家競爭力和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的角度著眼，來對大學生的網(wǎng)上行為進行心理上和思想上的導向，提高運用網(wǎng)絡開展思想工作的能力，以適應高校思想政治教育形勢發(fā)展的需要。
　　
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