摘要：　當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)較以前有明顯提高，但在根本上還缺乏內(nèi)生的法律信仰。本文從法律心理、法律觀念和法律理論三個(gè)層面來探討如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的課外培養(yǎng)。本文提出，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的媒介法律信息辨析引導(dǎo)，關(guān)注并支持大學(xué)生的社會(huì)法律生活實(shí)踐，促使大學(xué)生形成符合法治精神的法律心理;通過校紀(jì)校規(guī)層面、法律社團(tuán)層面、學(xué)年論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)、學(xué)生申訴處理環(huán)節(jié)，來實(shí)現(xiàn)法律觀念在大學(xué)生群體中的課外多渠道傳播;建議學(xué)校有關(guān)部門利用新媒體有選擇的做好法律理論營(yíng)銷工作。

　　關(guān)鍵詞：　大學(xué)生法律意識(shí)　課外培養(yǎng)　法律心理　法律觀念　法律理論

　　盧梭曾經(jīng)說過:“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神。”