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經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文免費(fèi)(2)

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  經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文免費(fèi)下載篇2

  淺談我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及經(jīng)濟(jì)管理方法

  【摘 要】中國(guó)的現(xiàn)代化在國(guó)家有效實(shí)施行政化管理的前提下,其當(dāng)務(wù)之急首先也應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)代化。管理一方面屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇,但另一方面又具有生產(chǎn)力的屬性。在此前提高下,經(jīng)濟(jì)管理既能調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系,又能夠影響經(jīng)濟(jì)效益的有效提高。為此,需要政府切實(shí)提高行政化管理水平以及對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo),使廣大干部能夠更好地按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,按中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的需要辦事,進(jìn)而有效提高整個(gè)國(guó)家的對(duì)外開(kāi)放水平。

  【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)管理 DEA方法

  一、前言

  改革開(kāi)放三十年來(lái),中國(guó)取得了令世界矚目的發(fā)展成果。在科技、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,特別是黨的十一屆三中全會(huì)將全國(guó)的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)以后,相繼推出了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟(jì)體制改革以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革,極大地提高了人民的生活水平以及國(guó)家的綜合實(shí)力。改革開(kāi)放30年的歷程,從某種意義上說(shuō)就是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的歷程,就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主線的發(fā)展歷程。因此,我們應(yīng)該站在時(shí)代的高度,自覺(jué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),充分掌握經(jīng)濟(jì)管理技能,嫻熟運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理理論,使之更好地為當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為當(dāng)前的對(duì)外開(kāi)放服務(wù),為當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),切實(shí)提高國(guó)家的對(duì)外開(kāi)放水平。本文針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題,進(jìn)行了闡述和分析,提出了一套有效的經(jīng)濟(jì)管理方法措施。

  二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀

  日前,金融業(yè)發(fā)達(dá)與否往往是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,金融業(yè)發(fā)展已相當(dāng)成熟,人才供給平衡,而在我國(guó),由于金融業(yè)起步較晚,開(kāi)設(shè)金融專(zhuān)業(yè)課程的高校數(shù)量很少,金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數(shù)量不多,再加之近年來(lái)我國(guó)金融業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,使得本就供小于求的金融人才供給更顯得捉襟見(jiàn)肘。某資深人力資源專(zhuān)家針對(duì)當(dāng)前金融人才緊缺的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,同時(shí),他還進(jìn)一步指出,隨著我國(guó)在金融領(lǐng)域投入的不斷加大,金融人才需求將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。據(jù)了解,為加快我國(guó)金融人才的培養(yǎng)速度,保障專(zhuān)業(yè)人才的供給,目前除全日制高校承擔(dān)金融人才培養(yǎng)任務(wù)之外,以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為代表的新興教育模式也在積極探索專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑,弘成學(xué)苑與東北財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦的金融專(zhuān)業(yè)線上課程正是其中的一個(gè)成功案例。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)是我國(guó)成立最早的財(cái)經(jīng)高校之一,也是我國(guó)培養(yǎng)高層次經(jīng)濟(jì)管理人才最多的高校之一,被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理師的搖籃,金融專(zhuān)業(yè)是該校優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后多就職于政府機(jī)關(guān)、銀行和大型金融機(jī)構(gòu)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步由勞動(dòng)密集型向知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變,社會(huì)對(duì)人力資源需求的構(gòu)成也將發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的教育和培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足企業(yè)用人和個(gè)人自我提升的需求,新興教育模式必將成為我國(guó)教育體系的重要組成部分。此次弘成學(xué)苑聯(lián)合國(guó)內(nèi)高校共同開(kāi)辦在線課程不僅為眾多社會(huì)學(xué)員提供了走入名校深造的機(jī)會(huì),同時(shí),也為新興教育模式培養(yǎng)緊缺人才找到了一條可行之路。

  三、經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題

  社會(huì)在發(fā)展,經(jīng)濟(jì)在增長(zhǎng),每年需要增加貨幣(稅外資金)的流通量,來(lái)滿足經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)�保證物價(jià)穩(wěn)定的基本需求。適當(dāng)?shù)倪^(guò)量發(fā)行貨幣,造成輕微的通貨膨脹,可以刺激國(guó)民經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展,目前增加社會(huì)流通量的貨幣稅外資金,都投向了何方,絕大部分是有償投資:象房產(chǎn),公路,廠礦企業(yè)等。通過(guò)銀行貸款,將這些貨幣發(fā)行到各個(gè)行業(yè),勞動(dòng)者又通過(guò)勞動(dòng),又滲透到社會(huì)的各個(gè)階層,另一個(gè)渠道,是通過(guò)社會(huì)福利發(fā)行一定的貨幣,救濟(jì)、解困社會(huì)上的一些困難群體,以上的對(duì)癥療法,確實(shí)解決了我國(guó)時(shí)代的發(fā)展問(wèn)題。但存在一些弊端。和不是長(zhǎng)久之計(jì)。我國(guó)的大部分投資,象房產(chǎn)、運(yùn)輸、廠礦企業(yè)等,都是有償投資,尚若某個(gè)行業(yè)利潤(rùn)看好,企業(yè)發(fā)展,銀行無(wú)限制投入,造成該行業(yè)過(guò)剩而倒閉。再加上國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的責(zé)任制管理薄弱,即使銀行和企業(yè)倒閉了,這些管理人員也絕不會(huì)跳樓自殺(象電信、聯(lián)通公司),中國(guó)的這種經(jīng)濟(jì)管理制度,造成許多企業(yè)或工程爭(zhēng)相上馬,良莠不齊,很難避免造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。就按這樣的經(jīng)濟(jì)政策,把經(jīng)濟(jì)搞上去了,跟工農(nóng)業(yè)配套的基礎(chǔ)建設(shè)跟不上,反過(guò)來(lái)限制了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  四、DEA方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

  組織的經(jīng)濟(jì)管理方法和行政管理方法本身有其自身特點(diǎn),組織具有綜合效應(yīng),這種綜合效應(yīng)是組織中的成員共同作用的結(jié)果。組織管理就是通過(guò)建立組織結(jié)構(gòu),規(guī)定職務(wù)或職位,明確責(zé)權(quán)關(guān)系,以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動(dòng),有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(即DEA)可以看作是一種統(tǒng)計(jì)分析的新方法。它是根據(jù)一組關(guān)于輸入-輸出的觀察值來(lái)估計(jì)有效生產(chǎn)前沿面的。在經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中,估計(jì)有效生產(chǎn)前沿面,通常使用統(tǒng)計(jì)回歸以及其它的一些統(tǒng)計(jì)方法,這些方法估計(jì)出的生產(chǎn)函數(shù)并沒(méi)有表現(xiàn)出實(shí)際的前沿面,得出得函數(shù)實(shí)際上是非有效的。因?yàn)檫@種估計(jì)是將有效決策單元與非有效決策單元混為一談而得出來(lái)的。在有效性的評(píng)價(jià)方面,除了DEA方法以外,還有其它的一些方法,但是那些方法幾乎僅限于單輸出的情況。相比之下,DEA方法處理多輸入,特別是多輸出的問(wèn)題的能力是具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的。

  五、結(jié)語(yǔ)

  中國(guó)融入二十一世紀(jì),以經(jīng)濟(jì)管理為核心內(nèi)容的現(xiàn)代管理當(dāng)率先融入二十一世紀(jì)。邁不過(guò)這道坎,爬不過(guò)這道坡,趟不過(guò)這道河,中國(guó)的各種改革將因經(jīng)濟(jì)管理而“滯后”。所以,培養(yǎng)和造就一大批懂經(jīng)濟(jì)善管理的黨政人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才,已成為黨和政府亟待解決的緊迫課題,更是時(shí)代發(fā)展的迫切需要。

  參考文獻(xiàn):

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