有關(guān)國(guó)貿(mào)學(xué)年論文范文
有關(guān)國(guó)貿(mào)學(xué)年論文范文
隨著經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入發(fā)展,金融危機(jī)的出現(xiàn),金融與貿(mào)易在區(qū)域內(nèi)以及區(qū)域間的融合與互動(dòng)關(guān)系日益突出。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)國(guó)貿(mào)學(xué)年論文范文，供大家參考。
有關(guān)國(guó)貿(mào)學(xué)年論文范文篇一
《 外貿(mào)企業(yè)國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)控制與管理分析 》
【內(nèi)容摘要】經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，不僅在一定程度上加快了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，也加深了各國(guó)市場(chǎng)間的互相依賴，國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展規(guī)模也隨之逐漸擴(kuò)張。改革開放后，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易也取得了不小的發(fā)展成果，并逐漸成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱型產(chǎn)業(yè)，但各種風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控問題的影響，也在一定程度上制約著我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】國(guó)際貿(mào)易;風(fēng)險(xiǎn)控制;外貿(mào)企業(yè)
作為國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管理工作的關(guān)鍵內(nèi)容，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控也能夠?yàn)橄嚓P(guān)貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)管理決策提供重要參考依據(jù)，也是各企業(yè)有效抵御國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)的重要手段，并在外貿(mào)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中發(fā)揮著不可忽視的作用。所以，各企業(yè)應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控現(xiàn)狀進(jìn)行全面、深入的分析，并針對(duì)其中存在的問題，探索出科學(xué)有效的監(jiān)控措施，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)各企業(yè)國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控水平的逐步提升。
一、我國(guó)外貿(mào)企業(yè)遭遇貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)的原因分析
(一)客觀因素。國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)存在著象征性交貨、先貨后單，以及單貨分離等基本特征，并逐漸由商業(yè)信用向銀行信用轉(zhuǎn)移。同時(shí)，每筆交易的順利完成都需要涉及到進(jìn)、出口商、商檢機(jī)構(gòu)、海關(guān)及承運(yùn)人等各方當(dāng)事人，以及多方、多國(guó)交接、文化和法律方面存在的差異等復(fù)雜且多變的環(huán)境。而且客觀存在的風(fēng)險(xiǎn)何時(shí)、以何種方式發(fā)生，有多大發(fā)生概率，可能會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果都是不可預(yù)測(cè)的，因此，從客觀因素方面來講，國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)具有一定的潛在性，不受當(dāng)事人的控制。
(二)主觀因素。
1.在人員防范意識(shí)上。作為外貿(mào)事務(wù)的關(guān)鍵內(nèi)容，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范，很多企業(yè)還缺乏正確的防范與規(guī)避意識(shí)，過于追求市場(chǎng)與成交量的開放與增加，而往往忽視了各項(xiàng)交易活動(dòng)中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，或者總是抱著一種僥幸心理。對(duì)于一些國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)防范手段也缺乏正確認(rèn)識(shí)，也無法科學(xué)、靈活利用這些防范手段，對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)給予良好的抵御和防范，也未做好心理和措施方面的準(zhǔn)備。
2.在風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控組織制度上。風(fēng)險(xiǎn)防范組織機(jī)構(gòu)缺位，以及管理制度的不健全是我國(guó)外企當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)防范管理存在的最典型、最普遍的問題。一直以來，我國(guó)大多數(shù)外貿(mào)公司實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制都是以外銷員為核心，風(fēng)險(xiǎn)管理水平的高低也主要取決于業(yè)務(wù)員專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的好壞。在對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中不僅無法實(shí)施具有針對(duì)性的監(jiān)控和預(yù)警，對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也難以做到科學(xué)、及時(shí)的控制與處理。面對(duì)國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)也常常處于一種不設(shè)防的狀態(tài)，進(jìn)而在某種程度上提升了各種風(fēng)險(xiǎn)在外貿(mào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、交易中發(fā)生的概率。
3.監(jiān)控方法上。不論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)中，都存在經(jīng)營(yíng)狀況不理想、客商資信不良，或者是無法支付貨款等現(xiàn)象;甚至在交易中還存在一些運(yùn)用假單據(jù)、假發(fā)票等情況。同時(shí)，一些企業(yè)對(duì)客戶信心管理系統(tǒng)的不重視，在交易前沒有對(duì)其經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，以及商業(yè)登記等有關(guān)資料進(jìn)行全面調(diào)查，進(jìn)而頻頻遭遇外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)。
4.風(fēng)險(xiǎn)防范人才的嚴(yán)重缺乏。風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控工作的開展離不開專業(yè)人才的支持。而要想進(jìn)一步提升外貿(mào)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控水平，其工作人員不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還要具有良好的職業(yè)道德與較強(qiáng)的責(zé)任心等。而就目前我國(guó)外貿(mào)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控來講，嚴(yán)重缺乏展業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控人才，在這種背景下，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生一定損害，也制約著外貿(mào)企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
二、加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易監(jiān)控的措施
(一)制定科學(xué)的計(jì)劃書，增強(qiáng)外貿(mào)企業(yè)員工的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控意識(shí)。通過制定科學(xué)、完善的監(jiān)控計(jì)劃書，能夠引導(dǎo)每位員工充分明確相關(guān)監(jiān)控目標(biāo)與要求。其計(jì)劃書首先要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的重要意義，以及對(duì)外貿(mào)易的重要性進(jìn)行陳述。同時(shí)，還要詳細(xì)講解風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)構(gòu)在整個(gè)外貿(mào)經(jīng)營(yíng)組織中的地位與作用，引導(dǎo)其機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)明確自身職責(zé)。而不論在何種情況下，其風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控計(jì)劃都要清楚表達(dá)出高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和財(cái)務(wù)處理措施研究的重視，進(jìn)而在為相關(guān)監(jiān)控工作開展提供重要依據(jù)時(shí)，不斷增強(qiáng)員工的風(fēng)險(xiǎn)防范與規(guī)避意識(shí)。
(二)建立完善的國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)。主要包括:風(fēng)險(xiǎn)信息，而風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息系統(tǒng)又涉及到信息收集，以及存儲(chǔ)、處理子系統(tǒng);風(fēng)險(xiǎn)判斷。其系統(tǒng)的功能主要是推斷和分析風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)會(huì)因素，以及各因素間的影響與聯(lián)系，并對(duì)其發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè);風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。該系統(tǒng)又包括風(fēng)險(xiǎn)判別、評(píng)價(jià)和跟蹤監(jiān)督的等子系統(tǒng);風(fēng)險(xiǎn)信息輸出與報(bào)警。該系統(tǒng)的功能主要是通過輸出相關(guān)預(yù)警信息，對(duì)相關(guān)決策提供一定提示，以確保在相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，相關(guān)工作人員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理。該系統(tǒng)中存儲(chǔ)了多樣化的備選對(duì)策、方案等信息，一旦出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)問題，該系統(tǒng)能夠及時(shí)提供科學(xué)的處理對(duì)策方案，或是參考。
(三)建設(shè)完善的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體制。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放程度的不斷增強(qiáng)，以及日益激烈的國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，各外貿(mào)企業(yè)也頻繁面臨著更加多樣的風(fēng)險(xiǎn)，因此，外貿(mào)企業(yè)要想對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)有效監(jiān)控，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體制的建設(shè)就要給予足夠重視，并推動(dòng)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控工作向制度化、系統(tǒng)化方向發(fā)展。為此，各外貿(mào)企業(yè)應(yīng)對(duì)垂直于水平管理有機(jī)結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制，以及管理體制進(jìn)行不斷完善，外貿(mào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)充分發(fā)揮自身的帶頭作用，不斷加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員的培養(yǎng)與引進(jìn)，從而逐漸建立起一直高素質(zhì)、高效率，具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的風(fēng)險(xiǎn)管理隊(duì)伍。同時(shí)還應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控制度的制定，并引導(dǎo)相關(guān)工作人員明確自身風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控職責(zé)，并根據(jù)各職員的崗位職責(zé)，在相關(guān)貿(mào)易環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控工作中實(shí)施責(zé)任制，進(jìn)而使各個(gè)環(huán)節(jié)的貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)都能夠得到科學(xué)監(jiān)控，而各項(xiàng)監(jiān)控工作的開展也要嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，以此來確保風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控工作的順利、嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行。
(四)適當(dāng)增加風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控人員。風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的成員主要包括保險(xiǎn)、索賠經(jīng)理，以及預(yù)警防損經(jīng)理等。主要是因?yàn)殡S著外貿(mào)企業(yè)的不斷發(fā)展，面臨的風(fēng)險(xiǎn)也越多、越大，需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控與管理任務(wù)也在隨之不斷增加，相應(yīng)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控組織結(jié)構(gòu)也就越來越復(fù)雜，因此，為了確保各項(xiàng)監(jiān)控與管理工作的順利、高效展開，應(yīng)適當(dāng)增加一些風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控工作人員。而在其組織機(jī)構(gòu)中，風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理不需要對(duì)其細(xì)節(jié)給予過多的處理，其主要職責(zé)是組織、協(xié)調(diào)各風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控人員策劃及執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控計(jì)劃。
三、結(jié)語
面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，各外貿(mào)企業(yè)不僅要注重新型產(chǎn)品的開發(fā)，以及產(chǎn)品質(zhì)量的提升，還要針對(duì)國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)及自身發(fā)展情況，對(duì)怎樣科學(xué)、有效降低和避免貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行深刻分析，而且只有對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，以及風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行準(zhǔn)確把握，才能夠?qū)︼L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行最大限度的規(guī)避，并為我國(guó)外貿(mào)企業(yè)贏得更好、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景。
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有關(guān)國(guó)貿(mào)學(xué)年論文范文篇二
《 跨境電商環(huán)境下高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)整研究 》
摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，當(dāng)前的國(guó)際貿(mào)易(跨境電子商務(wù))與傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易在營(yíng)銷方式、交易環(huán)節(jié)、運(yùn)營(yíng)成本等方面都出現(xiàn)了不同，從培養(yǎng)目標(biāo)、調(diào)整課程、校企合作、外語語言能力差異化培養(yǎng)四個(gè)方面提出跨境電商環(huán)境下高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的調(diào)整建議。
關(guān)鍵詞:國(guó)際貿(mào)易;跨境電商;人才培養(yǎng)
一、國(guó)際貿(mào)易發(fā)展新趨勢(shì)———跨境電商
從2008年全球金融危機(jī)后，全球經(jīng)濟(jì)衰退，歐美市場(chǎng)需求出現(xiàn)萎靡，使得我國(guó)的外貿(mào)導(dǎo)向型企業(yè)受到強(qiáng)烈沖擊。隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，一些中小外貿(mào)企業(yè)發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把商品銷售給全球的消費(fèi)者，銷售范圍更廣，成本更低。這種依托互聯(lián)網(wǎng)及電商平臺(tái)的跨境電子商務(wù)(簡(jiǎn)稱跨境電商)可以實(shí)現(xiàn)不同國(guó)家和地區(qū)的商品交易活動(dòng)，已經(jīng)成為當(dāng)前炙手可熱的小額外貿(mào)發(fā)展新模式和新手段，受到很多國(guó)家的關(guān)注。我國(guó)也不例外，自2013年《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)商務(wù)部等部門關(guān)于實(shí)施支持跨境電子商務(wù)零售出口有關(guān)政策意見的通知》中提出6項(xiàng)政策措施促進(jìn)跨境電子商務(wù)的發(fā)展以后，2014年發(fā)布了《關(guān)于跨境貿(mào)易電子商務(wù)進(jìn)出境貨物、物品有關(guān)監(jiān)管事宜的公告》(56號(hào)文件)，促進(jìn)海淘正規(guī)合法化。
2014年我國(guó)跨境電商交易規(guī)模為4.2萬億元，增長(zhǎng)率為35.48%，占進(jìn)出口貿(mào)易總額的15.89%。2015年國(guó)家外匯管理局又發(fā)布《國(guó)家外匯管理局關(guān)于開展支付機(jī)構(gòu)跨境外匯支付業(yè)務(wù)試點(diǎn)的通知》，來管控風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)范試點(diǎn)流程和提高單筆業(yè)務(wù)限額。這給跨境電商迎來無限機(jī)遇。據(jù)商務(wù)部測(cè)算，2016年我國(guó)跨境電商交易規(guī)模將增長(zhǎng)到6.5萬億元，年均增速超30%?？缇畴娚痰娘w速發(fā)展，對(duì)于跨境電子商務(wù)人才的需求也是非常迫切的。因此對(duì)于跨境電子商務(wù)人才的培養(yǎng)迫在眉睫。
二、跨境電商與傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易的區(qū)別
跨境電商是指分屬不同關(guān)境的交易主體，通過電商平臺(tái)達(dá)成交易和進(jìn)行支付，并通過跨境物流遞送商品完成交易的一種國(guó)際商業(yè)活動(dòng)。當(dāng)前模式主要有B2B、B2C和C2C三種。有著全球性、便捷性、價(jià)格低、門檻低等優(yōu)點(diǎn)。但也有結(jié)匯困難、運(yùn)費(fèi)高、難維權(quán)等劣勢(shì)。與傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易的不同主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、經(jīng)營(yíng)的主體和客體不同。傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易中，經(jīng)營(yíng)的主體主要是中介型外貿(mào)公司或有進(jìn)出口權(quán)的工貿(mào)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)的客體主要是有形的商品，無形的服務(wù)所占比例較少。而在跨境電商中跨境電商平臺(tái)的搭建使得新型的網(wǎng)絡(luò)虛擬公司成為貿(mào)易主體，網(wǎng)絡(luò)信息及旅游、工程等服務(wù)成為新型的貿(mào)易客體。信息技術(shù)商品在商品貿(mào)易中逐漸成為主導(dǎo)商品。
2、交易環(huán)節(jié)不同。傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易模式下，企業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)通常由交易前準(zhǔn)備、磋商、備貨、報(bào)關(guān)報(bào)檢、運(yùn)輸?shù)攘鞒探M成，整個(gè)業(yè)務(wù)流程繁瑣冗長(zhǎng)。到達(dá)消費(fèi)者之前還要經(jīng)過進(jìn)口商、批發(fā)商、分銷商及零售商，時(shí)間長(zhǎng)、成本高。而在跨境電商模式下，傳統(tǒng)外貿(mào)中間商的環(huán)節(jié)通過網(wǎng)絡(luò)直接延伸到了零售，減少了交易環(huán)節(jié)，降低了渠道成本，消費(fèi)者享受到更多實(shí)惠。
3、營(yíng)銷方式不同。傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易營(yíng)銷方式，主要是通過廣告、國(guó)際展會(huì)或者海外代理等方式推銷規(guī)?；唐罚杀靖?，收效低?？缇畴娚掏ㄟ^企業(yè)網(wǎng)站視頻和圖像來介紹企業(yè)產(chǎn)品，并提供在線咨詢、網(wǎng)上訂購(gòu)、訂單查詢和售后服務(wù)等增值服務(wù)，使消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品有更深入的了解，提高了顧客滿意度。
4、運(yùn)營(yíng)成本不同。傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易方式下，為了達(dá)成交易進(jìn)口商或出口商要進(jìn)行參展、考察企業(yè)信譽(yù)、談判等活動(dòng)，廣告費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)等使企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本居高不下。通過跨境電商平臺(tái)突破了地理位置的局限，繞開利用傳統(tǒng)媒體進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的巨額開支門檻，降低了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，使其把資金投入到產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)中去，提高了產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
5、監(jiān)管方式不同。傳統(tǒng)的貿(mào)易中，監(jiān)管的方式多種多樣，有行業(yè)監(jiān)管、國(guó)家監(jiān)管、海關(guān)監(jiān)管以及合同監(jiān)管，使產(chǎn)品質(zhì)量得到保障。但在網(wǎng)絡(luò)跨境電商平臺(tái)上購(gòu)物，質(zhì)量的監(jiān)管主要依靠平臺(tái)自己，消費(fèi)者有時(shí)會(huì)遇到買到假冒偽劣產(chǎn)品無法維權(quán)的難題，造成對(duì)電商平臺(tái)信任缺失。針對(duì)部分企業(yè)在電子商務(wù)出口中不重視商業(yè)誠(chéng)信，影響平臺(tái)信譽(yù)的現(xiàn)狀，跨境電商平臺(tái)應(yīng)首先出臺(tái)相應(yīng)的監(jiān)管規(guī)則來保障消費(fèi)者的權(quán)益。其次，我國(guó)跨境電商試點(diǎn)城市的政策創(chuàng)新也在同步進(jìn)行，2015年10月《中國(guó)(杭州)跨境電子商務(wù)綜合試驗(yàn)區(qū)海關(guān)監(jiān)管方案》落地，根據(jù)此方案杭州海關(guān)將加強(qiáng)對(duì)跨境電子商務(wù)進(jìn)出口貨物、物品實(shí)際監(jiān)管，防控風(fēng)險(xiǎn)，打擊走私，維護(hù)和保障“綜試區(qū)”良好的發(fā)展環(huán)境。通過對(duì)跨境電子商務(wù)實(shí)行“清單核放、集中納稅、代扣代繳”的通關(guān)新模式，來提高通關(guān)速度，做跨境電商生意的誠(chéng)信企業(yè)將體驗(yàn)到更便利的通關(guān)流程。除以上五個(gè)方面以外，還有顧客群不同、市場(chǎng)范圍不同、支付方式不同等方面對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才提出了新要求。
三、跨境電商對(duì)新型國(guó)際貿(mào)易人才的新要求
通過對(duì)跨境電商與傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易方式的對(duì)比以及《中國(guó)跨境電商人才研究報(bào)告》的研究結(jié)果，可以看出跨境電商對(duì)國(guó)際貿(mào)易人才不僅要求掌握傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中諸如詢價(jià)、核算、跟單、結(jié)算等基本技能外，還提出了新要求。
1、具備網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力?？缇畴娚讨饕峭ㄟ^SE0、SNS、論壇、書簽等渠道進(jìn)行產(chǎn)品的推廣，所以需要從業(yè)人員具備相應(yīng)的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)，通過對(duì)國(guó)外消費(fèi)習(xí)慣的了解，設(shè)計(jì)符合海外需求的推廣活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷減低營(yíng)銷成本。
2、具備互聯(lián)網(wǎng)操作能力?？缇畴娚讨饕峭ㄟ^B2B、B2C網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展業(yè)務(wù)，因此會(huì)要求國(guó)際貿(mào)易人才熟悉相關(guān)平臺(tái)的操作比如國(guó)外的亞馬遜、Ebay、Rakuten.co.jp等，國(guó)內(nèi)的中國(guó)制造網(wǎng)、敦煌網(wǎng)、速賣通等。除會(huì)操作外，一些企業(yè)可能還會(huì)要求員工具備網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁內(nèi)容維護(hù)等能力，這對(duì)從業(yè)人員提出更高的要求。
3、具備小語種溝通能力。跨境電商面對(duì)的顧客是世界范圍內(nèi)各種語言的消費(fèi)者，因此需要從業(yè)人員除具備世界通用語言英語以外還要至少具備一種或多種小語種，如法語、西班牙語和阿拉伯語等，與來自非洲、阿拉伯國(guó)家和南美的消費(fèi)者溝通。
4、具備供應(yīng)鏈管理能力?？缇畴娚叹哂行∨俊⒏哳l次、種類雜、分布廣和單票金額少等特點(diǎn)，對(duì)物流要求較高，目前采用的多是中國(guó)郵政的國(guó)際小包和國(guó)際E郵寶，以及DHL、FedEx、UPS、TNT等國(guó)際快遞，加上檢驗(yàn)、通關(guān)等環(huán)節(jié)，成本較高。這些都要求跨境電商的從業(yè)人員，要在小批量多頻次的情況下做到高效協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)。
四、跨境電商環(huán)境下國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)整建議
為滿足國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的需要，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)換思路，優(yōu)化國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的核心課程，多元途徑推進(jìn)新課程體系的實(shí)施。
(一)明確培養(yǎng)目標(biāo)高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)思路是“崗、證、課”，即根據(jù)崗位開設(shè)相應(yīng)的課程，考取對(duì)應(yīng)的從業(yè)資格證書;針對(duì)目前跨境電商崗位的需要，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)能夠勝任國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、跨境電子商務(wù)等崗位的工作。通過確定人才培養(yǎng)方向及定位，對(duì)課程及教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整和改革來完成跨境電商人才的培養(yǎng)。
(二)調(diào)整核心課程傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的核心課程主要圍繞“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”、“外貿(mào)跟單員”、“外貿(mào)單證員”等崗位開展的。新時(shí)代國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程必須以跨境電商企業(yè)對(duì)人才的要求進(jìn)行優(yōu)化。培養(yǎng)具備進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力、多語種能力、跨境電商平臺(tái)操作能力及供應(yīng)鏈管理能力的人才。
(三)加強(qiáng)校企合作，提升學(xué)生實(shí)踐能力要實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的“零距離”對(duì)接，學(xué)校必須重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作諸如讓學(xué)生在速賣通上開設(shè)賬號(hào)，選擇自己認(rèn)為市場(chǎng)前景比較好的產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品圖片進(jìn)行設(shè)計(jì)美化，利用郵箱開設(shè)PayPal帳戶等一系列的操作掌握各項(xiàng)技能。也可以企業(yè)接受老師掛職鍛煉，掌握一線操作技能，企業(yè)安排技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，共同開發(fā)課程，共同培訓(xùn)學(xué)生，定向安排就業(yè)。
(四)外語語言能力差異化培養(yǎng)目前高職國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生多是由參加高考升學(xué)錄取的，本身具備了一定的英語能力，鑒于跨境電商對(duì)小語種人才的需求，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)可以在大二時(shí)要求學(xué)生選擇一門第二外語學(xué)習(xí)，目前筆者所在的外國(guó)語職業(yè)學(xué)院由于語言種類豐富，就在國(guó)際貿(mào)易專業(yè)開設(shè)了二外的選擇，在一定程度上提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，跨境電商與傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易方式相比已經(jīng)發(fā)生非常大的變化。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，高職國(guó)貿(mào)專業(yè)必須調(diào)整國(guó)際貿(mào)易人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)格，搭建校企合作平臺(tái)，提高師資隊(duì)伍的理論與實(shí)踐水平，整合校內(nèi)外各種教學(xué)資源，培養(yǎng)出熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有較強(qiáng)的跨境電商網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力、外語溝通水平、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
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《 高職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)問題探討 》
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子商務(wù)也成為現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的重要組成部分。因此，電子商務(wù)在社會(huì)中的使用也越來越廣泛。電子商務(wù)企業(yè)對(duì)人才的需求也越來越高，越來越大。所以，電子商務(wù)的就業(yè)前景也越發(fā)廣闊，高等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)員就業(yè)面越來越廣。因此，電子商務(wù)的教學(xué)就要以理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相互結(jié)合為教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)，從而提升高職院校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的有效性。本文就高職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題及對(duì)策進(jìn)行研究，從中更好的了解電子商務(wù)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
關(guān)鍵詞：高職院校;電子商務(wù);問題;對(duì)策
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)企業(yè)也在社會(huì)中起到重要作用。并且，電子商務(wù)專業(yè)也由不同程度滲入到各個(gè)企業(yè)中。所以，使得企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求越來越多，電子商務(wù)人才也培養(yǎng)也越來越趨于專業(yè)化、技術(shù)化。隨著電子商務(wù)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的崛起，這就表示著電子商務(wù)向社會(huì)人才市場(chǎng)提出了新的要求。為了給社會(huì)提供新型的電子商務(wù)人才，很多高職院校都開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。但是，因?yàn)殡娮由虅?wù)專業(yè)前景廣闊，不少學(xué)生也對(duì)其專業(yè)青睞有加，希望畢業(yè)后能夠在電子商務(wù)企業(yè)工作。因此，高職院校要做好電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)就顯得尤為重要。所以，高職院校在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中要勇于創(chuàng)新，積極發(fā)現(xiàn)問題。并且，高職院校也要結(jié)合自身電子商務(wù)發(fā)展情況與企業(yè)相互合作，從中提出解決問題的對(duì)策。
一、高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的作用及特點(diǎn)
(一)、高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的作用
1、理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用
高職電子商務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)好理論性知識(shí)能夠豐富其未來工作經(jīng)驗(yàn)。但是，在電子商務(wù)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)不能只依靠理論教學(xué)。目前，高職院校中電子商務(wù)教師，在教學(xué)過程中都是以理論與實(shí)踐相結(jié)合的正常培養(yǎng)模式教學(xué)，這種培養(yǎng)模式能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生勇于實(shí)踐，并在實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握專業(yè)知識(shí)，從而來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力
高職院校電子商務(wù)學(xué)生動(dòng)手能力的高低就影響著學(xué)生以后的就業(yè)。我國(guó)在電子商務(wù)的教學(xué)過程中，也要不斷加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。并且，在參與電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)中，要以提升學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力為前提，從而來加強(qiáng)學(xué)生的技能。并以項(xiàng)目發(fā)展為主線，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。從而使電子商務(wù)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐的過程中與社會(huì)用人單位的用人需求相互對(duì)接，幫助學(xué)生更好的抓住就業(yè)的機(jī)會(huì)。
(二)、高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的特點(diǎn)
高職發(fā)展電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)包括實(shí)戰(zhàn)性、互動(dòng)性和趣味性。電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)中，項(xiàng)目實(shí)踐就是其專業(yè)的主要教學(xué)特色。比如：在實(shí)踐教學(xué)中做網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的項(xiàng)目，學(xué)生可以在淘寶、微信等平臺(tái)上注冊(cè)賬戶，從而親身去體驗(yàn)電子商務(wù)的魅力。從中參與電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，并在實(shí)踐中加深對(duì)電子商務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)的認(rèn)識(shí)。并且，在實(shí)踐的過程中也要與教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)互動(dòng)。例如：在聊天兒工具、微博、微信、郵件等工具中與學(xué)生進(jìn)行交流，從而幫助學(xué)生解答疑惑。另外，還可以分組競(jìng)賽，從而在項(xiàng)目實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的小組團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)交流能力，提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。要想學(xué)好電子商務(wù)就要得電子商務(wù)有興趣。所以，在教學(xué)的實(shí)踐過程中，電子商務(wù)的活動(dòng)項(xiàng)目也要圍繞著學(xué)生的興趣。因此，在教學(xué)的過程中就要采用角色扮演的模式，讓學(xué)生以不同的身份融入到電子商務(wù)的學(xué)習(xí)中，從而來增強(qiáng)學(xué)生的電子商務(wù)學(xué)習(xí)興趣，使電子商務(wù)教學(xué)更加的生動(dòng)形象，更加能夠激發(fā)學(xué)生的愛好。從而，在電子商務(wù)項(xiàng)目實(shí)踐的過程中對(duì)電子商務(wù)學(xué)習(xí)更加的自然、快速。
二、高職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題
(一)、師資水平不足
目前，高職院校的教師大多都是剛畢業(yè)的研究生。所以，在教學(xué)過程中，自身缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然，理論知識(shí)強(qiáng)大，但對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)來講，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是萬萬不可的。因?yàn)椋娮由虅?wù)的教學(xué)理論與實(shí)踐是不能分開的。所以，它需要開設(shè)實(shí)踐教學(xué)。由于，教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以，在授課時(shí)就會(huì)時(shí)知識(shí)點(diǎn)分散，只能將書本的知識(shí)與同學(xué)交流。在實(shí)踐教學(xué)中心有余而力不足。所以，這樣教出電子商務(wù)學(xué)生雖然有一肚子理論，但在社會(huì)實(shí)踐的過程中也無法勝任技術(shù)性過高的電子商務(wù)工作。
(二)、電子商務(wù)教學(xué)輕實(shí)踐重理論
雖然，不少高職院校開設(shè)了電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)，但是，卻沒有給于一定的重視。由于，電子商務(wù)教學(xué)的目標(biāo)不明確，所以，在師資力量方面也相對(duì)薄弱。實(shí)踐課程的選擇也比較單一，這就使得學(xué)校在發(fā)展電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)沒有足夠的支持力量。所以，電子商務(wù)專業(yè)課程在設(shè)置過程中，就會(huì)出現(xiàn)重理論講解，輕實(shí)踐教學(xué)的情況。所以，學(xué)校在電子商務(wù)的教學(xué)過程中，理論課程安排時(shí)間就要多于實(shí)踐教學(xué)課程的時(shí)間。另外，在高職院校電子商務(wù)的教學(xué)過程中，實(shí)踐教學(xué)也不受學(xué)生和教師的重視，雖然學(xué)校為學(xué)生提供的電子商務(wù)實(shí)踐設(shè)備、模擬電子商務(wù)的系統(tǒng)、物流管理系統(tǒng)都很完善，但在軟件更新方面卻不積極。這也使得電子商務(wù)在發(fā)展的過程中不能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。所以，一旦軟件更新不及時(shí)，學(xué)院所設(shè)立的各種設(shè)備都成為教學(xué)中的擺設(shè)。
(三)、課程體系單一
高職電子商務(wù)學(xué)院雖然設(shè)立了實(shí)踐教學(xué)模式，但是，在教學(xué)的發(fā)展建設(shè)上跟不上時(shí)代的步伐，也沒有一個(gè)完整的教學(xué)綜合體質(zhì)。因此，在上課時(shí)學(xué)生只能依靠瀏覽網(wǎng)頁或者在網(wǎng)上購(gòu)物來了解實(shí)踐教學(xué)。這種電子商務(wù)教學(xué)只能讓學(xué)生了解皮毛，無法深入地了解社會(huì)電子商務(wù)的運(yùn)用。所以，由于這種單一的教學(xué)形式也就使得電子商務(wù)教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容枯燥無味，學(xué)生學(xué)不到東西，從而就會(huì)對(duì)電子商務(wù)學(xué)習(xí)失去興趣。
(四)、高職院校培養(yǎng)電子商務(wù)人才目標(biāo)不明
高職院校電子商務(wù)教學(xué)是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電腦技術(shù)使學(xué)生了解電子商務(wù)在社會(huì)中的活動(dòng)。所以，電子商務(wù)的學(xué)員就可以分為兩方面的發(fā)展方向。一是，商業(yè)活動(dòng)。另一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。雖然，不少高校在發(fā)展電子商務(wù)時(shí)都想要間顧彼此，因此，在教學(xué)的過程中，就沒有一個(gè)明確的培養(yǎng)方向，這也就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)電子商務(wù)時(shí)沒有學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，所以，學(xué)校也要結(jié)合各種電子商務(wù)資源，根據(jù)學(xué)生的興趣培養(yǎng)人才。
三、加強(qiáng)高職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的對(duì)策
(一)、加強(qiáng)高職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的師資力量
高職院校的師資水平?jīng)Q定著學(xué)生的發(fā)展方向和發(fā)展水平。由于，教師就是為學(xué)生傳授知識(shí)解答疑惑的指南。所以，老師的個(gè)人能力和修養(yǎng)也在潛移默化中影響學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和未來發(fā)展方向。所以，高校就要重視教師對(duì)學(xué)生的作用，從而加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況選拔合適的電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍。并且，為了加強(qiáng)高職院校師資力量，學(xué)校還可以定期或不定期的對(duì)教師開展課堂培訓(xùn)、講座，并安排教師到企業(yè)實(shí)習(xí)，從而增加教師在授課時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)水平，從而為高職院校的電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)打好基礎(chǔ)。
(二)、加強(qiáng)高職院校對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的重視
加強(qiáng)對(duì)高職院校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的重視就要改變高職電子商務(wù)教學(xué)的思維模式，讓學(xué)校重視實(shí)踐教學(xué)，從而改善教學(xué)方式。并且，學(xué)校一定要認(rèn)識(shí)電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的重要性，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重要性。從而積極開展信息化電子商務(wù)的實(shí)踐項(xiàng)目，增加教學(xué)實(shí)踐課程，使電子商務(wù)理論知識(shí)課與電子商務(wù)實(shí)踐課相互平衡。并且，及時(shí)對(duì)電子商務(wù)軟件進(jìn)行更新，及時(shí)了解電子商務(wù)在市場(chǎng)中的發(fā)展和變化。
(三)、開設(shè)多樣化實(shí)踐課程體系
高職院校電子商務(wù)專業(yè)要想完善實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，就要了解并認(rèn)清自身發(fā)展力量和師資能力以及學(xué)校的軟硬件兒設(shè)備，從而建立一套科學(xué)有效的教學(xué)體系，豐富實(shí)踐教學(xué)在電子商務(wù)中的內(nèi)容，使電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目不局限于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，可以與電子商務(wù)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)電子商務(wù)企業(yè)，了解電子商務(wù)的活動(dòng)。并且，學(xué)校還可以擴(kuò)大學(xué)生的視野，讓學(xué)生到電子商務(wù)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或是參加比賽，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)的積極性和主動(dòng)參與性。
(四)、明確電子商務(wù)人才的培養(yǎng)方向
電子商務(wù)人才的培養(yǎng)方向可分為兩種，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向和商業(yè)活動(dòng)方向。這兩方面在學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐中不能分誰重誰輕。所以，學(xué)校在開設(shè)項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，就要分出重點(diǎn)，不能避重就輕，更不能采取一把抓的教學(xué)方式。因此，學(xué)校在教學(xué)時(shí)就要根據(jù)教學(xué)的設(shè)備和師資力量等教學(xué)資源，并結(jié)合企業(yè)對(duì)人才的需要，培養(yǎng)相應(yīng)的電子商務(wù)技術(shù)人才，從而也突出高職院校電子商務(wù)的教學(xué)特色。
結(jié)語：
由于，我國(guó)電子商務(wù)教學(xué)發(fā)展起步較晚，所以，在教學(xué)過程中相應(yīng)的資源和基礎(chǔ)設(shè)施也比較薄弱。所以，學(xué)校在發(fā)展電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)時(shí)，就要不斷加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)的教育建設(shè)，重視并了解電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)對(duì)社會(huì)電商發(fā)展的重要性。從而以最好的教學(xué)宗旨去推動(dòng)學(xué)校電商人才的培養(yǎng)，從而改善學(xué)生畢業(yè)就業(yè)環(huán)境，為電子商務(wù)企業(yè)提供更為優(yōu)秀的技術(shù)型人才。
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