生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文
生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文
生態(tài)政治是當(dāng)今世界的熱點問題,西方國家綠黨的快速發(fā)展及其越來越廣泛的政治影響說明,生態(tài)文明建設(shè)與政治參與二者之間正在發(fā)生著相互促進相互滲透的緊密聯(lián)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文，供大家參考。
生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文篇一
《 農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)探究 》
一、藤橋鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)的成效及特點
藤橋鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，交通十分發(fā)達。作為“全國千強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，藤橋鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速，擁有良好的生態(tài)環(huán)境及資源優(yōu)勢，并具備良好的生態(tài)建設(shè)基礎(chǔ)，區(qū)內(nèi)擁有國家級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——雙潮片區(qū)，以及2個省級生態(tài)鄉(xiāng)村——臨江片區(qū)和岙底片區(qū)，并于2011獲得了省級生態(tài)鎮(zhèn)稱號。藤橋鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)主要有以下幾個成效及特點：
(一)組織管理構(gòu)架健全
藤橋鎮(zhèn)自確立生態(tài)文明創(chuàng)建目標后，迅速成立了生態(tài)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)分工，藤橋鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各職能部門作為成員各司其職，認真組織生態(tài)建設(shè)規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施項目的實施，建立駐村干部掛鉤環(huán)保責(zé)任制、生態(tài)鎮(zhèn)建設(shè)聯(lián)席會議制度等上下聯(lián)動機制，協(xié)調(diào)解決生態(tài)建設(shè)過程中產(chǎn)生的重大問題，確定各階段的重點任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專人負責(zé)調(diào)處生態(tài)建設(shè)過程中遇到的問題，各項生態(tài)建設(shè)工程基本實現(xiàn)項目化操作，并有完善的工作通報制度和交流制度，定期向區(qū)生態(tài)辦上報信息動態(tài)。
(二)生態(tài)創(chuàng)建基礎(chǔ)扎實
藤橋鎮(zhèn)現(xiàn)已創(chuàng)建區(qū)級生態(tài)村39個，創(chuàng)建率達44.8%;創(chuàng)建市級生態(tài)村37個，創(chuàng)建率42.5%。去年，藤橋鎮(zhèn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村4個村(江池村、江心田村、金岙村、底山根村);美麗鄉(xiāng)村精品線創(chuàng)建1條;市級歷史文化村落申報1個，區(qū)級歷史文化村上報10個，續(xù)建美麗鄉(xiāng)村3個;美麗浙南水鄉(xiāng)申報1個。農(nóng)村生活污水處理主體及管網(wǎng)配套工程、生活垃圾收集與處理、飲用水水源保護工程和村容村貌整治工程等五個方面正在不斷進行完善，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量逐年得到提升，生態(tài)滿意度調(diào)查中公眾滿意度較高。輕工園區(qū)污水處理廠主體已經(jīng)建成投入運行，園區(qū)內(nèi)所有企業(yè)和周邊村落的綜合污水均已經(jīng)接入污水處理廠，老鎮(zhèn)區(qū)的五個村主管網(wǎng)工程已經(jīng)完工，總體納管率已經(jīng)達到預(yù)計規(guī)模的60%以上。
二、藤橋鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)中存在的問題
(一)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較為滯后
藤橋鎮(zhèn)目前的污水收集系統(tǒng)尚未完善，僅有少部分污水管竣工，雨污合流現(xiàn)象嚴重。且由于市政配套管網(wǎng)的滯后，導(dǎo)致部分農(nóng)村生活污水沒有經(jīng)過處理直排到河流、水渠、池塘。污水處理方面，藤橋鎮(zhèn)接駁鎮(zhèn)區(qū)(除輕工產(chǎn)業(yè)園區(qū)一期)，包括新藤社區(qū)、藤南社區(qū)、南雅社區(qū)和岙底社區(qū)、戍浦社區(qū)部分村等處的藤橋污水處理廠，目前仍處在項目建議書及可行性研究編制階段，項目業(yè)主尚未明確，項目的規(guī)劃、用地、環(huán)評等手續(xù)也還在辦理中。此外，仍有8個村莊的生活污水處理工程還在在建過程當(dāng)中。綜合垃圾處置方面，村鎮(zhèn)級小型生活垃圾處置終端建設(shè)乏善可陳，橫向?qū)Ρ日憬蠖鄶?shù)村鎮(zhèn)，都建有村級厭氧(好氧)垃圾處理終端，通過推進垃圾分類工作，即可實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾在家門口進行消化。由于垃圾處理終端未及時跟進，依托現(xiàn)有的轉(zhuǎn)運途徑進行外運處置，致使不少環(huán)保意識較差的村民直接將垃圾丟棄到河道、農(nóng)田，造成環(huán)境的二次污染。
(二)生態(tài)環(huán)境問題凸顯
藤橋鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境問題主要分為內(nèi)源污染和外源污染，尤其是內(nèi)源污染較為嚴重，化工廠、造紙廠以及零散在各個村落的小五金加工廠，再加上農(nóng)民集聚區(qū)的生活污染，整體環(huán)境狀況不容樂觀。藤橋鎮(zhèn)內(nèi)河水質(zhì)較差，化學(xué)需氧量、高錳酸鉀指數(shù)、五日生化需氧量、總磷等指標均達不到《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》(KGB3838-2002)中的III類水體標準，基本上為劣V類水質(zhì)。工業(yè)固廢及居民生活垃圾無法得到有效處置，企業(yè)非法偷倒、焚燒工業(yè)垃圾現(xiàn)象以及生活垃圾任意傾倒和堆放現(xiàn)象普遍存在。
三、藤橋鎮(zhèn)構(gòu)建生態(tài)文明的建議與對策
(一)科學(xué)構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟體系
一是科學(xué)謀劃生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是一項成套工程，需要政府發(fā)力、市場給力、百姓合力，藤橋鎮(zhèn)政府要將生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)工作擺上重要議事日程。一是確保經(jīng)費得到保障。用好用實各項農(nóng)業(yè)項目扶持資金，積極爭取市區(qū)兩級財政、生態(tài)辦、農(nóng)辦專項基金向藤橋鎮(zhèn)傾斜。二是明確專人負責(zé)。大膽任用專業(yè)對口，經(jīng)驗豐富，并對基層農(nóng)業(yè)發(fā)展有一定理解的人員來承擔(dān)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，做到農(nóng)業(yè)建設(shè)與生態(tài)發(fā)展齊抓共管。三是制定切實可行的政策規(guī)劃。從長遠發(fā)展來看，應(yīng)該針對生態(tài)農(nóng)業(yè)制定一個系統(tǒng)完整的規(guī)劃，在藍圖指導(dǎo)下逐步實現(xiàn)發(fā)展目標;從措施保障來看，應(yīng)從資金投入、績效考核、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、生態(tài)補償、招商引資等方面制定相關(guān)辦法，為藤橋鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供科學(xué)導(dǎo)向。二是加大生態(tài)旅游發(fā)展力度。通過合理編制區(qū)域旅游規(guī)劃，完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施，定位近郊旅游經(jīng)濟，充分發(fā)揮“山水及用地資源”的優(yōu)勢，帶動藤橋鎮(zhèn)旅游休閑及其配套產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展。打造現(xiàn)代都市后花園，合理開發(fā)龍娘山、西洲島、藤巖雅山、龍行峽、仙人谷等景區(qū)生態(tài)資源，使這些“天然氧吧”發(fā)展成為都市休閑游步道;建立戶外運動拓展基地，通過與溫州市戶外運動俱樂部進行合作推廣，建立藤橋鎮(zhèn)戶外運動拓展基地，制訂合理的戶外休閑線路，挖掘藤橋鎮(zhèn)龍娘山、白腳坳、岙底龍行峽至澤雅林岙、雙潮西坑村至岙底等穿越線路優(yōu)勢吸引廣大戶外愛好者來藤橋組織活動;開發(fā)紅色旅游精品線路。將藤橋鎮(zhèn)的紅色旅游參觀點進行包裝策劃，打造藤橋鎮(zhèn)“紅色之旅”一日行精品線路，在向全社會推廣這些基地的展示教育意義的同時，豐富本地旅游的多元發(fā)展。
(二)全面推進生態(tài)環(huán)境建設(shè)
一是嚴格控制大氣污染。深入實施《鹿城區(qū)大氣重污染應(yīng)急預(yù)案(試行)》、《鹿城區(qū)大氣污染防治實施方案》，建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制，推進能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、機動車污染防治、工業(yè)污染治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市煙塵整治和農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染控制等六大行動。嚴格實施黃標車限行，通過持續(xù)開展建筑施工工地揚塵污染防治專項行動，確保村鎮(zhèn)建設(shè)綠色工地有序推進。藤橋鎮(zhèn)今后應(yīng)積極發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)，依托標準件、制鞋等為基礎(chǔ)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，逐步轉(zhuǎn)變高耗低效的傳統(tǒng)工業(yè)模式，突出做好節(jié)能減排工作，全面降低工業(yè)企業(yè)的能耗。二是加快推進水污染治理。狠抓區(qū)域內(nèi)重點污染源整治，鞏固沿河沿岸直排企業(yè)和畜禽養(yǎng)殖場搬遷和取締成果。加快污水管網(wǎng)和污水處理設(shè)施建設(shè)，在建工程項應(yīng)嚴格按照標準化建設(shè)要求，規(guī)范農(nóng)村生活污水接入、管網(wǎng)建設(shè)和終端設(shè)施建設(shè)，尤其不可忽視農(nóng)戶戶廁的改造和雨污分離的截污管網(wǎng)建設(shè)，要實現(xiàn)農(nóng)村的人糞尿、洗滌、洗浴和餐廚廢水集中收集，經(jīng)處理后達標排放。
(三)著力加強環(huán)境監(jiān)管力度
一是強化企業(yè)環(huán)境管理。堅持集中控制與分散治理、治理與預(yù)防相結(jié)合的原則。嚴格執(zhí)行建設(shè)項目“三同時”制度和環(huán)境影響評價制度，禁止不符合國家環(huán)保政策的工藝和裝備引進，同時積極做好與建設(shè)項目投產(chǎn)后的環(huán)境管理的銜接，確保增產(chǎn)不增污，把對環(huán)境不利的影響降低到最低限度，并以此推動工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，克服新的結(jié)構(gòu)性污染產(chǎn)生。繼續(xù)深化工業(yè)污染物排放總量控制，完善排污申報制度，按照國家綜合排污許可證要求，嚴格排污許可證的發(fā)放。加大對工業(yè)污染源的監(jiān)督監(jiān)測力度，堅決查處不達標企業(yè);加強對現(xiàn)有治污設(shè)施的管理，確保重點污染源的達標排放。二是加強固體廢物治理。在完善固體廢棄物排污申報和許可證制度的前提下，重點加強工業(yè)固體廢棄物的減量化和資源化管理工作。積極支持生產(chǎn)工藝革新的研究，鼓勵清潔生產(chǎn)工藝，減少工業(yè)固體廢棄物的產(chǎn)生。建成藤橋鎮(zhèn)工業(yè)固體廢棄物信息庫，并相應(yīng)制定出工業(yè)固體廢棄物交換的管理辦法和鼓勵工業(yè)固體廢棄物交換的經(jīng)濟政策，促進和鼓勵企業(yè)之間進行廢棄物交換利用。對于危險固體廢棄物要嚴格管理，落實有毒有害廢物的申報登記工作，進行分類單項收集存放和集中處理，并對其產(chǎn)生、收集、貯存運輸、無害化處理等環(huán)節(jié)進行專門化管理，實現(xiàn)無危險廢物排放。
(四)全面推進生態(tài)文化建設(shè)
一是加強農(nóng)村生態(tài)文明制度建設(shè)。建立完善藤橋鎮(zhèn)環(huán)境信息公開制度、生態(tài)環(huán)境監(jiān)督員制度、村民參與環(huán)境保護決策制度等系列公眾參與制度。涉及群眾生態(tài)利益的決策項目和工程建設(shè)，應(yīng)嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價制度的公眾參與評價，通過公示來廣泛聽取群眾意見和建議，認真對待群眾監(jiān)督投訴。完善藤橋鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境績效考核制度。結(jié)合鹿城區(qū)績效考核辦法，將生態(tài)文明建設(shè)成效、群眾評價表、生態(tài)滿意度等內(nèi)容納入到基層干部績效考核中和評優(yōu)評選中，充分發(fā)揮績效考核機制對生態(tài)環(huán)境的引導(dǎo)、激勵和鞭策作用。二是廣泛傳播生態(tài)文明理念。全面開展生態(tài)文明宣教活動，深入機關(guān)、企業(yè)、村居、校園等單位進行廣泛宣傳。形成企業(yè)生態(tài)文化有建設(shè)，機關(guān)生態(tài)文化有落實，村居生態(tài)文化有陣地，校園生態(tài)文化有課本。設(shè)置全方位立體式生態(tài)文明宣傳載體。在機關(guān)辦公室、電子屏，企業(yè)廠區(qū)及外墻、村民活動中心、校園宣傳欄等陣地上播發(fā)生態(tài)文明教育內(nèi)容，讓在藤橋工作生活的廣大群眾充分接受生態(tài)文明的教育。依托重大環(huán)保節(jié)日契機開展主題宣傳。在每年的“世界環(huán)境日”、“浙江生態(tài)日”、“地球日”等紀念日開展主題宣教活動，形成具有藤橋鎮(zhèn)特色的生態(tài)文明傳播活動和品牌。
生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文篇二
《 生態(tài)文明視域下商貿(mào)流通業(yè)路徑選擇 》
一、引言
我國處于生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的新時期，作為典型第三產(chǎn)業(yè)的商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)迎來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。商貿(mào)流通業(yè)是生產(chǎn)和消費之間的紐帶，是衡量綜合國力和居民生活水平的晴雨表，如何把握好我國生態(tài)文明建設(shè)帶來的發(fā)展機遇，選擇商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展路徑是我國當(dāng)前商貿(mào)流通業(yè)面臨的重要問題。文章基于此背景，系統(tǒng)的論述了我國生態(tài)文明的內(nèi)涵及其對我國商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)提出的必然要求，分析了生態(tài)文明和商貿(mào)流通業(yè)之間的相互作用機理，并以此提出我國商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑選擇的相關(guān)建議，以促進我國商貿(mào)流通業(yè)快速、高質(zhì)量的發(fā)展。
二、生態(tài)文明概念及其對商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的必然要求
1.生態(tài)文明內(nèi)涵
隨著經(jīng)濟發(fā)展，生態(tài)問題是世界關(guān)注的共性焦點問題。生態(tài)是指地球上的一切生物的生存狀態(tài)，是不同種類的生物之間、相同種類不同的生物個體之間、生物與環(huán)境之間的關(guān)系總和;文明，亨•哈•埃利斯曾說文明是最脆弱的，而文明也是包羅萬象的，是人類智慧、所創(chuàng)財富的總和，是人類觀念、文化等財富的傳承與創(chuàng)新;生態(tài)文明，是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是在經(jīng)濟發(fā)展的一定水平時人類追求人、自然、社會和諧發(fā)展的物質(zhì)和精神的總括，是達到人與人、人與自然、人與社會和諧共生、持續(xù)發(fā)展、共同繁榮的一種社會形態(tài)。我國生態(tài)文明建設(shè)的總體要求包括：一是樹立生態(tài)文明理念;二是把生態(tài)文明建設(shè)放在建設(shè)首位，嵌入經(jīng)濟、政治、文化、社會等建設(shè)的所有過程;三是堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主;四是著力推進綠色、循環(huán)發(fā)展;四是形成節(jié)約資源與保護環(huán)境的空間各具、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上抑制生態(tài)環(huán)境的惡劣趨勢等。
2.生態(tài)文明對商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的必然要求
第一，經(jīng)營觀念的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)營觀念上，商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)注重的是將消費者需求的產(chǎn)品以低成本、高效率的方式傳遞給消費者，而在商貿(mào)流通業(yè)追逐低成本、高效率的同時可能會帶來一系列生態(tài)問題：如我國物流企業(yè)，過度追求業(yè)務(wù)量、市場份額和利潤大小，造成了嚴重的資源浪費和環(huán)境破壞，據(jù)統(tǒng)計其消耗的能源占能源總消耗的7%-8%，碳排放量交高，而且對我國環(huán)境造成了直接和間接的破壞不利于生態(tài)文明的建設(shè)。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)百年商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的經(jīng)營觀念，在追逐利潤的同時，注重企業(yè)的生態(tài)化發(fā)展，收斂其對社會造成的環(huán)境污染、資源浪費的負外部性，實現(xiàn)企業(yè)與社會、與資源的和諧共生發(fā)展。
第二，經(jīng)營方式變革要求。我國商貿(mào)流通業(yè)包含物流業(yè)、餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等眾多產(chǎn)業(yè)，其相同產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)經(jīng)營分散、組織化程度低、企業(yè)間聯(lián)合力度很小、協(xié)同合作意識差等問題，很難利用規(guī)模效應(yīng)來達到成本最小化、資源利用高效化、環(huán)境污染最小化的效果。而且企業(yè)間整合資源的條件差、能力不夠，造成當(dāng)前較為分散、利用率低、整合力度小的高消耗狀態(tài)。生態(tài)文明建設(shè)對商貿(mào)流通業(yè)提出變革經(jīng)營方式的要求，改變商貿(mào)流通業(yè)分散經(jīng)營、合作能力差、資源整合能力弱的現(xiàn)狀，實現(xiàn)商貿(mào)流通業(yè)的高效、低消耗狀態(tài)。
第三，技術(shù)創(chuàng)新要求。我國商貿(mào)流通業(yè)是勞動力密集型行業(yè)，整個行業(yè)的運行主要依賴于人和交通工具，極大程度上緩解了我國勞動力就業(yè)壓力，但整個行業(yè)的技術(shù)含量較低，缺乏商貿(mào)流通企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)革新活動，在技術(shù)創(chuàng)新活動方面投入較少。但作為一個新時期的重要行業(yè)，面臨生態(tài)化的趨勢，必須要進行技術(shù)武裝，比如物流企業(yè)的綠色生態(tài)型產(chǎn)品，提高物流配送的效率，同時降低對社會資源的占用、環(huán)境污染程度等，才能適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)文明的大環(huán)境。促進社會經(jīng)濟綠色發(fā)展。
三、生態(tài)文明與商貿(mào)流通業(yè)相互作用機理
我國生態(tài)文明建設(shè)，為商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機;同時商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展，也為我國生態(tài)文明建設(shè)作出了重要貢獻。
1.生態(tài)文明建設(shè)推動商貿(mào)流通創(chuàng)新發(fā)展
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明是我國經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。特別是在我國當(dāng)前新常態(tài)經(jīng)濟的大環(huán)境下，我國生態(tài)文明建設(shè)給物流業(yè)等商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了新的發(fā)展機遇。我國自會議以來出臺了一些列環(huán)保政策，并提出要全面支持環(huán)保行業(yè)發(fā)展，為節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境和政策環(huán)境，并且當(dāng)前正在編制的環(huán)保“十三五”規(guī)劃也將以“環(huán)境質(zhì)量改善”為核心為這些低污染、高效率的產(chǎn)業(yè)提供更加開闊的發(fā)展平臺和發(fā)展方向，這些舉措和支持政策強有力的推動物流業(yè)等商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在生態(tài)文明發(fā)展的新時期，環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)發(fā)展獲得了較多的政策支持，除此之外，我國生態(tài)文明建設(shè)對經(jīng)濟產(chǎn)生的影響也為推動商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展提供了重要作用：第一，資源整合推動商貿(mào)流通業(yè)規(guī)模發(fā)展。隨著我國生態(tài)文明建設(shè)，我國對資源整合的力度加大，引導(dǎo)資源高效利用，從而降低了商貿(mào)流通業(yè)在其生產(chǎn)、流通、運送等各個環(huán)節(jié)的成本，為商貿(mào)流通企業(yè)節(jié)約資金，從而可是企業(yè)內(nèi)部流動資金投資到資本效率更高的環(huán)節(jié)，如技術(shù)革新，從而促進商貿(mào)流通業(yè)實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，促進其全要素生產(chǎn)率的提高。此外，綠色生態(tài)理念促進商貿(mào)流通企業(yè)樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從而培養(yǎng)企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略視角，促進商貿(mào)流通企業(yè)長期發(fā)展。第二，優(yōu)化商貿(mào)流通企業(yè)的內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我國處于生態(tài)文明建設(shè)時期，重要任務(wù)之一就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，同時為商貿(mào)流通業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級帶來契機，從而實現(xiàn)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高附加值、低污染等正的外部性，提高商貿(mào)流通業(yè)的社會認同度，促進商貿(mào)流通業(yè)的可持續(xù)快速發(fā)展。同時商貿(mào)流通業(yè)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，在高社會認同度的基礎(chǔ)上會吸引和留住更多的相關(guān)人才，從而擴大商貿(mào)流通業(yè)的經(jīng)營規(guī)模，促進商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展。
2.商貿(mào)流通業(yè)促進生態(tài)文明建設(shè)
第一，直接作用機理。商貿(mào)流通業(yè)的基本功能是基于消費者需求將需求產(chǎn)品以低成本、高配送效率的方式配送到消費者手中，在一定程度上大大節(jié)約了技術(shù)和資源成本，提高了經(jīng)濟運行效率，利于人與人、人與社會、人與自然的和諧，利于生態(tài)文明建設(shè)。第二，間接作用機理。商貿(mào)流通業(yè)對生態(tài)文明建設(shè)的間接促進作用主要表現(xiàn)在資源整合、節(jié)約社會成本、對其他產(chǎn)業(yè)的環(huán)保聯(lián)動三個方面。隨著商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展方式不斷革新，創(chuàng)新能力、技術(shù)革新能力不斷增強，在商貿(mào)流通各個行業(yè)的各個運行環(huán)節(jié)中逐漸滲入的現(xiàn)代化、技術(shù)性、生態(tài)化不斷使得商貿(mào)流通企業(yè)進行資源整合，同時在資源整合的基礎(chǔ)上節(jié)約了成本，不斷發(fā)展的過程中發(fā)揮其帶動作用，促使其他行業(yè)取向低碳、資源節(jié)約、生態(tài)化的發(fā)展，實現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈企業(yè)環(huán)保、資源節(jié)約、生態(tài)化的聯(lián)動作用，從而促進整個社會的生態(tài)文明建設(shè)。
四、生態(tài)文明下商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的路徑選擇
商貿(mào)流通業(yè)要抓住生態(tài)文明建設(shè)帶來的發(fā)展契機，實現(xiàn)商貿(mào)流通產(chǎn)業(yè)的快速高質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展。
1.增強生態(tài)化發(fā)展意識
商貿(mào)流通業(yè)企業(yè)在利用生態(tài)文明建設(shè)帶來發(fā)展機遇的同時，要樹立商貿(mào)流通業(yè)的生態(tài)化發(fā)展意識，增強社會生態(tài)建設(shè)的責(zé)任感。首先，我國處于生態(tài)文明建設(shè)時期，企業(yè)應(yīng)當(dāng)貫徹生態(tài)文明精神，貫徹科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展觀，樹立企業(yè)社會責(zé)任感，在追求利潤的同時，注重自身對社會的外部性，注重資源節(jié)約、不污染環(huán)境的綠色技術(shù)的開發(fā)和利用。其次，商貿(mào)流通企業(yè)應(yīng)當(dāng)將生態(tài)發(fā)展一是滲入到生產(chǎn)、批發(fā)與零售、配送等各個領(lǐng)域，不僅持有低污染、節(jié)約資源的經(jīng)營理念，并且通過與產(chǎn)業(yè)鏈的上下游企業(yè)之間的合作將生態(tài)理念傳遞出去，共同打造生態(tài)化產(chǎn)業(yè)鏈，形成整條產(chǎn)業(yè)的競爭優(yōu)勢。
2.商貿(mào)流通業(yè)各產(chǎn)業(yè)集聚式發(fā)展
第一，合理規(guī)劃，協(xié)同發(fā)展。商貿(mào)流通業(yè)應(yīng)當(dāng)充分利用政府提供的政策支持，制定各個商貿(mào)流通企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃應(yīng)包括商貿(mào)流通企業(yè)的發(fā)展目標、發(fā)展模式、投融資渠道、經(jīng)營與銷售模式、財務(wù)支配等涉及企業(yè)的各個方面，引導(dǎo)商貿(mào)流通業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級;規(guī)范商貿(mào)流通業(yè)內(nèi)部的的各個行業(yè)、各個企業(yè)內(nèi)部資金的融資渠道;與此同時積極各個產(chǎn)業(yè)中的培育明星產(chǎn)業(yè)，并利用名牌效應(yīng)激勵各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其他企業(yè)應(yīng)當(dāng)技術(shù)跟進，并不斷促進企業(yè)改制和重組，從而實現(xiàn)商貿(mào)流通企業(yè)的規(guī)?；l(fā)展。第二，有效整合商貿(mào)流通業(yè)資源，是商貿(mào)流通業(yè)實現(xiàn)規(guī)?；l(fā)展的另一重要途徑。
資源整合主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對于已落成商貿(mào)流通企業(yè)，要充分發(fā)揮其價格優(yōu)勢或其他優(yōu)勢以形成集聚功能，吸引供應(yīng)鏈上下游企業(yè)或相同經(jīng)營范圍的企業(yè)集中分布，整合落成區(qū)域的基礎(chǔ)建設(shè)資源，實現(xiàn)企業(yè)間對整合資源的高效利用;二是對于未落成企業(yè)，選擇商業(yè)中心區(qū)域或是較為利于自身企業(yè)發(fā)展的街區(qū)，多方位、多渠道的融資渠道整合資金，聯(lián)合供應(yīng)鏈上其他企業(yè)共同進行技術(shù)革新或基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提升所處區(qū)域的街區(qū)形象，建設(shè)高質(zhì)量商品交易中心，并建設(shè)會展中心等配套設(shè)施建設(shè)，吸引大型品牌和顧客，以達到提高區(qū)域知名度和商品高速流通額效果，促使企業(yè)間合作，從而為商貿(mào)流通內(nèi)各個企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建良好的市場環(huán)境。
3.不斷實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，優(yōu)化商貿(mào)流通企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
提升商貿(mào)流通企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須要實現(xiàn)企業(yè)的不斷創(chuàng)新，優(yōu)化商貿(mào)流通業(yè)的內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例和各個企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提升商貿(mào)流通企業(yè)的發(fā)展水平。積極引導(dǎo)各個行業(yè)的規(guī)模較大企業(yè)對創(chuàng)新基金的投入，培育創(chuàng)新型企業(yè)，并以這些企業(yè)樹立明星模范，帶動其他企業(yè)不斷提高企業(yè)的科技含量和科技資金的投入，促使企業(yè)獲得長足發(fā)展的技術(shù)支持，提高商貿(mào)流通企業(yè)的經(jīng)營水平和檔次，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，經(jīng)營模式不斷創(chuàng)新。經(jīng)營模式是一個企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展活力的重要保證，因此商貿(mào)流通企業(yè)要不斷創(chuàng)新企業(yè)的經(jīng)營模式，不斷提升商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的動力及其業(yè)態(tài)機構(gòu)：對于批發(fā)零售行業(yè)，利用各個企業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等創(chuàng)新銷售模式，充分結(jié)合自身優(yōu)勢，不斷優(yōu)化自身的營銷渠道、產(chǎn)品宣傳策略、配送方式等，擴大我國批發(fā)零售企業(yè)的銷售領(lǐng)域和銷售空間，從而實現(xiàn)業(yè)態(tài)規(guī)模的擴展;對于物流企業(yè)，要充分利用我國生態(tài)文明建設(shè)對資源進行整合的優(yōu)勢，創(chuàng)新自身經(jīng)營模式，樹立自己的品牌效應(yīng)，實現(xiàn)物流企業(yè)的核心競爭能力，從而獲得企業(yè)對整合資源的充分利用降低成本;對于餐飲行業(yè)，則是依據(jù)其無污染、資源低消耗的特征抓住生態(tài)文明建設(shè)帶來的發(fā)展機遇，創(chuàng)新經(jīng)營模式，不斷結(jié)合新興技術(shù)產(chǎn)物擴展自我營銷渠道，并結(jié)合創(chuàng)新營銷手段達到企業(yè)的發(fā)展等等。
第二，組織制度創(chuàng)新。在實現(xiàn)經(jīng)營模式創(chuàng)新的同時，不斷創(chuàng)新商貿(mào)流通企業(yè)的組織制度，加強企業(yè)的供應(yīng)鏈控制能力和內(nèi)部活動的執(zhí)行力度，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部有秩序、能力強、執(zhí)行力強的組織，實現(xiàn)企業(yè)的內(nèi)部優(yōu)勢，并與供應(yīng)鏈的上下游企業(yè)互動合作實現(xiàn)創(chuàng)新性合作方式，解決企業(yè)間的合作對接問題，適應(yīng)分散化市場的特點，實現(xiàn)企業(yè)間的合作關(guān)系動態(tài)化發(fā)展。第三，利用新的技術(shù)，創(chuàng)新商貿(mào)流通信息交流平臺。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代化的標志，為實現(xiàn)商貿(mào)流通企業(yè)內(nèi)部與內(nèi)部、內(nèi)部與外部關(guān)聯(lián)企業(yè)之間的無障礙交流，不斷利用新的技術(shù)優(yōu)化電子信息交流平臺，并不斷增加交流平臺的功能，如營銷、顧客群體的開發(fā)、新市場的開發(fā)等，形成專業(yè)化、市場化、生態(tài)化的信息化平臺，促成交易在較低皮鞋成本和其他交易成本下形成，從而促進企業(yè)的迅速發(fā)展。
生態(tài)文明建設(shè)探究本科生畢業(yè)論文篇三
《 高校圖書館參與生態(tài)文明教育思考 》
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，報告正式確立了“五位一體”的中國特色社會主義事業(yè)總體布局，并強調(diào)必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，促進資源節(jié)約，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，這標志著中國生態(tài)文明建設(shè)開始邁入新的階段，需要全體成員、全社會各類機構(gòu)組織行動起來。高校圖書館(以下簡稱：高校館)是我國圖書館事業(yè)的三大支柱之一，長期以來面向高校師生，服務(wù)于高?？茖W(xué)研究，發(fā)揮自身的作用，發(fā)揮文化服務(wù)和文化教育的優(yōu)勢，為促進生態(tài)文明建設(shè)融入文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程發(fā)揮重要作用。筆者基于生態(tài)文明觀念，探索高校館的生態(tài)教育實踐，以求拋磚引玉。
1高校圖書館開展生態(tài)文明教育的必然性與可能性
早在世紀之交，我國環(huán)保形勢已日趨嚴峻，基于全國環(huán)境教育工作取得的成績與存在的不足，2001年中央宣傳部、國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合出臺了《2001~2005年全國環(huán)境教育工作綱要》，要求高校要重視環(huán)境教育，努力提高學(xué)生環(huán)境意識，幫助學(xué)生了解或掌握環(huán)保知識。非環(huán)境專業(yè)要開設(shè)環(huán)保課程或講座，加強現(xiàn)有環(huán)境專業(yè)的建設(shè)，努力提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強環(huán)境方面的科學(xué)研究，出成果、出人才、上水平，在全國高校逐步開展創(chuàng)建“綠色大學(xué)”活動。“綠色大學(xué)”的主要標志是：學(xué)校能夠向全校師生提供足夠的環(huán)境教育教學(xué)資料、信息、設(shè)備和場所。高校圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分，無論是作為社會機構(gòu)還是政府安排的制度，無疑都是具備生態(tài)文明教育責(zé)任和優(yōu)勢的文化教育機構(gòu)。
1.1高校圖書館參與生態(tài)文明教育具有現(xiàn)實需求性
加強高校生態(tài)文明教育迫在眉睫，是解決我國生態(tài)環(huán)境問題、建設(shè)生態(tài)校園、促進大學(xué)生全面發(fā)展的現(xiàn)實需要。我國高校的生態(tài)文明教育起步相對較晚，但經(jīng)過不斷發(fā)展，已取得長足進步和成效，但也存在一些突出問題。部分大學(xué)生對全球環(huán)境惡化和生態(tài)危機缺乏憂患意識和責(zé)任感;環(huán)境保護意識不夠強;缺乏尊重自然、熱愛自然的情感;存在崇洋消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費觀念。而且大學(xué)生的生態(tài)知識與其行為脫節(jié)，保護環(huán)境停留在口頭或書面上，沒有落實到實際行動中，例如：隨手扔垃圾，破壞花草樹木，浪費水、電，亂扔飯菜，毀壞公共設(shè)施以及破壞、污染生態(tài)環(huán)境的行為屢見不鮮。
當(dāng)前高校生態(tài)文明教育狀況與高校在生態(tài)文明建設(shè)中所承擔(dān)的任務(wù)相差甚遠，大多數(shù)高校十分重視專業(yè)性生態(tài)環(huán)境教育，但卻忽視了生態(tài)文明知識的普及型教育。對于非環(huán)境專業(yè)學(xué)生來講，生態(tài)環(huán)境類選修課程普遍存在著數(shù)量偏少、結(jié)構(gòu)不合理、體系不完整等問題，這使高校學(xué)生普遍缺乏形成良好生態(tài)文明道德素質(zhì)所需的基本知識和基本技能。對于生態(tài)文明，廣大學(xué)生缺乏認識、觀念淡漠，尚未形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，行為時有失范，缺乏自我約束，責(zé)任意識不強，主動參與積極性不高。因此，在高校中加強大學(xué)生生態(tài)文明教育，有效提升大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。高校館應(yīng)該充分發(fā)揮其文獻信息資源優(yōu)勢，順應(yīng)社會發(fā)展的要求，積極地投入到生態(tài)文明教育工作中來，廣泛履行社會教育的職能，為我國生態(tài)教育活動注入新的力量。
1.2高校圖書館自身發(fā)展的需要
高校圖書館作為社會基礎(chǔ)文化設(shè)施的一部分，是高校的基礎(chǔ)資源，不僅服務(wù)于教學(xué)科研工作，也是高級人才培養(yǎng)基地或重要平臺。在當(dāng)前我國高等教育事業(yè)加強內(nèi)涵式發(fā)展的背景下，我國高校館還存在著許多問題，如管理不規(guī)范、服務(wù)學(xué)校中心工作不到位、服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)不夠深入等。
以社會主義生態(tài)文明為指導(dǎo)，將社會主義生態(tài)文明的基本理論、原則、方法、機制、對策應(yīng)用到高校館工作的各個方面。高校館積極組織以生態(tài)文明為主題的講座、報告會、交流會;開展以生態(tài)文明為主題的圖書展覽;舉行書畫、攝影、征文演講、生態(tài)科普知識、環(huán)?？萍甲髌吩O(shè)計比賽;培訓(xùn)圖書館員，成立生態(tài)信息中心，建立生態(tài)網(wǎng)站、生態(tài)電子圖書館，開展多種形式的高校館生態(tài)教育研究與實踐活動。
通過各種渠道對學(xué)生實施生態(tài)文明教育，幫助學(xué)生樹立良好的生態(tài)文明觀念，構(gòu)建良好的高校館內(nèi)外生態(tài)環(huán)境，勢必有利于緩解高校館所存在的諸多問題與矛盾，從而體現(xiàn)高校館的生態(tài)文化個性，在服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)過程中不斷提高自身的實力，促進高校館的可持續(xù)發(fā)展。
1.3參與生態(tài)文明教育是高校圖書館履行教育職能的體現(xiàn)
按照《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》(2002年，教育部)的規(guī)定，“高校館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。”2012年教育部《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》指出：教育改革發(fā)展的基本思路是全面實施素質(zhì)教育，服務(wù)國家戰(zhàn)略，加強形勢政策教育，加強圖書館等基本建設(shè)，以切實提高高等學(xué)校教學(xué)水平，作為落實教學(xué)改革的重大舉措。
可見，高校館是高校教育體系和機制不可或缺的重要組成部分，承擔(dān)著高校的部分教育職能。多年來，教育部門始終是我國環(huán)境教育工作的主要參與者，在生態(tài)文明建設(shè)中扮演重要角色。1996年國家教委與環(huán)保局、宣傳部聯(lián)合發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(1996~2010年)》，2011年教育部與環(huán)保部等六部門聯(lián)合發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(2011~2015年)》。
2010年中共中央、國務(wù)院印發(fā)頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》在“戰(zhàn)略主題”部分明確提出要“重視可持續(xù)發(fā)展教育”，可以說，高校在全國環(huán)境教育工作中擔(dān)負重要責(zé)任。2015年1月，新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護法》正式實施，該法共70條，在總則第九條明確規(guī)定：“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將環(huán)境保護知識納入學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。”這是首次以立法形式明確了學(xué)校開展環(huán)保教育的責(zé)任，并且將學(xué)校環(huán)保教育置于環(huán)境保護的特殊重要地位。
與1989年的環(huán)保法第五條(即“國家鼓勵環(huán)境保護科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，加強環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)的研究和開發(fā)，提高環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)水平，普及環(huán)境保護的科學(xué)知識”)相比顯然更加直接、明確，因此，高校有責(zé)任將生態(tài)環(huán)保知識納入高校教育之中，對大學(xué)生實施生態(tài)文明教育。高校館作為高校的三大支柱之一，在高校生態(tài)文明教育中應(yīng)該發(fā)揮作用，成為高校生態(tài)文明教育體系中的重要組成部分。
1.4高校圖書館具有開展生態(tài)教育的優(yōu)勢
高校館作為學(xué)校的文獻中心、知識寶庫，師生進行學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究活動和施教的重要場所，是具備生態(tài)文明教育責(zé)任和優(yōu)勢的文化、信息、輔助教育中心。
(1)高校館的本質(zhì)屬性、社會職能及地位等決定了其開展信息服務(wù)具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、終身性、實踐性、公益性等特點，它的服務(wù)宗旨是以保障師生平等獲取信息為目的，從獲得知識、獲得信息的角度來維持社會公信力，先天決定高校館參與生態(tài)文明教育能有效保障生態(tài)文明教育的長期性、穩(wěn)定性、專業(yè)性，符合建立普及型、長效性生態(tài)文明教育機制的目標要求。
(2)高校館在生態(tài)傳播方面具有其他機構(gòu)無法比擬的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：①資源優(yōu)勢。經(jīng)過長時間的積累，高校館擁有豐富的文獻資源和數(shù)據(jù)庫資源，這為生態(tài)知識的傳播創(chuàng)造了條件，能夠激發(fā)讀者的求知欲望，充分滿足讀者的信息需求。②技術(shù)優(yōu)勢。隨著社會經(jīng)濟的改革和發(fā)展，高校館的情況不斷改善，大量的先進設(shè)備在高校館得以應(yīng)用，保證了在環(huán)保知識傳播中技術(shù)的先進性，這是高校館開展生態(tài)教育的重要技術(shù)支撐。③人員優(yōu)勢。高校館具有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的館員，具備環(huán)保知識傳播的人力資源優(yōu)勢。④高校館具有專業(yè)性和科學(xué)性，生態(tài)環(huán)保知識傳播的可靠性，同時文化知識傳播的無償性也使高校館的服務(wù)給學(xué)生帶來強大的吸引力。高校館環(huán)境教育是學(xué)校課堂環(huán)境教育的補充和延續(xù)，更是提高和升華，可優(yōu)化課堂生態(tài)教育的外部環(huán)境，彌補既往環(huán)境教育的缺失。這些優(yōu)勢足以使高校館成為學(xué)校生態(tài)教育的重要組成部分，在生態(tài)文明教育中與課堂生態(tài)教育相得益彰。
2高校圖書館生態(tài)教育的現(xiàn)狀及問題
2.1高校圖書館開展生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀
近些年，結(jié)合植樹節(jié)、水日、氣象日、動物日、環(huán)境日、地球日等活動，高校圖書館開展了講座、論壇、演講、繪畫、征文等形式的生態(tài)文明宣教活動。如首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的“綠風(fēng)化雨桃李芬芳”：美國學(xué)者捐贈的生態(tài)文學(xué)書陳列在學(xué)校圖書館，供學(xué)生借閱研讀，“回收電子垃圾，為環(huán)保做貢獻”。清華大學(xué)在生態(tài)文明主題文化周時，由人文社科圖書館主辦了：①生態(tài)文明主題視頻資料放映;②青年環(huán)境交友使者培訓(xùn);③“莊子的生態(tài)觀及其啟示”講座。北京林業(yè)大學(xué)圖書館的紀念“六五”世界環(huán)境日百所高校主題活動，以“踐行生態(tài)文明，放飛青春夢想”為主題，啟動了百所高校“六五”世界環(huán)境日宣傳實踐活動主題網(wǎng)站。西南大學(xué)圖書館舉辦“圖書館閱讀推廣活動之真人圖書館：我的中國夢——漂流江河、倡導(dǎo)環(huán)保講座”。廣西師范大學(xué)圖書館舉辦第二期閱讀分享會，暢談生態(tài)環(huán)保新理念。上海交大圖書館舉辦“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園”主題書展。高校圖書館利用環(huán)境紀念日，單獨或與政府機關(guān)、環(huán)保組織、各教學(xué)學(xué)院等聯(lián)合舉行了形式多樣的生態(tài)宣教活動，目前已取得初步成績。
2.2高校圖書館生態(tài)文明教育存在的問題
目前國內(nèi)部分高校館拓展了自己的服務(wù)范圍，開展了形式多樣的生態(tài)文明教育活動，產(chǎn)生了一定的社會影響，但由于起步較晚，經(jīng)驗不足，還存在明顯不足。
2.2.1缺少輿論宣傳，社會影響力小缺少政府部門支持性宣傳及自身的輿論宣傳。我國高校館開展的生態(tài)文明教育活動鮮為人知，很少見諸媒體，我們只有通過互聯(lián)網(wǎng)搜索才能找到為數(shù)不多的高校館或大學(xué)生環(huán)保社團組織依托高校館開展生態(tài)文明宣教活動信息，結(jié)果是高校館生態(tài)宣教活動社會認知度低、社會影響范圍小，不利于高校館生態(tài)教育活動的擴大發(fā)展和大學(xué)生環(huán)保意識的提高。
2.2.2缺乏生態(tài)文明教育的研究指導(dǎo)缺乏理論層面的論述、剖析。目前，高校館的生態(tài)文明教育鮮有研究，現(xiàn)有圖書館環(huán)境教育研究僅限于“淺談”“初探”，還較缺少深入、系統(tǒng)性的研究，沒有形成一定的研究氛圍和力量，在質(zhì)量方面表現(xiàn)為研究較膚淺，不夠全面，僅限于對實踐的描述或泛泛而談、淺嘗輒止，從而不利于高校館生態(tài)教育實踐工作深入開展。
2.2.3缺少館員生態(tài)教育技能培訓(xùn)館員是高校館開展生態(tài)教育活動的重要人力資源。我國高校館開展的生態(tài)教育活動，大多是外聘環(huán)保領(lǐng)域的專家、學(xué)者，而高校館自身缺乏能為大學(xué)生提供生態(tài)信息服務(wù)的館員，這不利于高校館生態(tài)教育活動的長期、穩(wěn)定開展，影響了高校館自身的生態(tài)信息服務(wù)水平。2.2.4缺乏廣泛交流合作目前，我國部分高校館開展的生態(tài)教育大多由高校館單獨進行，一些高校館與其他部門也只是偶爾合作，缺乏高校館與高校館、高校館與其他部門的經(jīng)驗交流與廣泛合作，這就限制了高校館生態(tài)教育的規(guī)模，不利于高校館資源的合理利用，不利于高校館自身優(yōu)勢的充分發(fā)揮，不利于高校館生態(tài)教育局面的形成。
3高校圖書館開展生態(tài)文明教育活動的策略
生態(tài)文明教育是一項系統(tǒng)工程，高校館可以立足其特殊的功能意義，按照生態(tài)發(fā)展導(dǎo)向，借鑒已經(jīng)開展多年生態(tài)文明教育并積累了豐富經(jīng)驗的俄羅斯高校館，結(jié)合我國實情，探索我國高校館服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的策略。
3.1建立生態(tài)信息中心，強化資源建設(shè)
加強高校館生態(tài)主題文獻資源建設(shè)，將生態(tài)文明教育列入日常工作，制定規(guī)章制度，配備資源，設(shè)專(兼)職人員，建專門閱覽區(qū)(區(qū)域)，編制環(huán)保資源數(shù)據(jù)庫。借鑒俄羅斯高校館的經(jīng)驗，建立生態(tài)信息中心、生態(tài)網(wǎng)站(頁)。例如，奧倫堡國立農(nóng)業(yè)大學(xué)“圖書館生態(tài)之頁”、彼得羅扎沃茨克國立大學(xué)圖書館“生態(tài)教育：圖書館、生態(tài)、信息”、遠東聯(lián)邦大學(xué)圖書館“生態(tài)信息中心”。
3.2多種形式宣傳環(huán)保理念
首先，高校圖書館可以各種與生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)的重要紀念日為契機，如在3月12日植樹節(jié)、3月23日世界氣象日、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日、10月4日世界動物日、12月29日國際生物多樣性日等，明確有特色的宣傳主題，開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)保宣傳活動?？山梃b俄高校館的經(jīng)驗舉辦“圖書館：面向生態(tài)科學(xué)與教育”競賽。其次，環(huán)保宣傳活動應(yīng)與各種文化藝術(shù)形式相銜接，策劃一批主題鮮明、可長期開展的活動，創(chuàng)建大學(xué)生參與的宣教活動品牌，如圍繞一些重要節(jié)日組織開展環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查、環(huán)保制作展示、環(huán)保小報制作、利用廢舊物創(chuàng)作書畫作品;進行環(huán)保公益廣告設(shè)計、環(huán)保之星評比、環(huán)保知識競賽等活動，以點帶面形成環(huán)保讀者群，使保護環(huán)境成為越來越多人的自覺行動。
3.3利用優(yōu)勢，打造生態(tài)文明教育基地
高校圖書館可利用自身擁有的信息資源和環(huán)境優(yōu)勢，把高校館打造成生態(tài)文明教育基地、環(huán)境輿情信息點及生態(tài)文明示范窗口。①可借鑒俄羅斯高校館的做法，嘗試建立生態(tài)中心、生態(tài)主題電子數(shù)據(jù)庫，舉辦圖書展覽、圖書館生態(tài)課堂，與院系舉辦大學(xué)生科學(xué)實踐會議、推薦展示會演示等，切實發(fā)揮高校館對生態(tài)文明教育的推動、推廣、組織、協(xié)調(diào)作用。②設(shè)立生態(tài)文明觀察室，以環(huán)保專家、知識學(xué)者與讀者座談會、講座、論壇等方式，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生正確有序地參與環(huán)境保護。
3.4培養(yǎng)生態(tài)人才，保證生態(tài)隊伍建設(shè)
高校圖書館要加強生態(tài)文明宣傳教育，首先工作人員要對生態(tài)文明理論有深入理解，融會貫通，提高館員的生態(tài)道德修養(yǎng)，強化圖書館社會宣傳教育職能，促進學(xué)生樹立生態(tài)意識，增強當(dāng)好生態(tài)文明的踐行者、宣傳者、傳播者的自覺性。這就要求高校館要加強專業(yè)技術(shù)生態(tài)培訓(xùn)，組織開展多種形式的文化交流和研討活動，普及各項專業(yè)知識，提高生態(tài)文明創(chuàng)新能力;重視生態(tài)文明教育科技支撐，利用高校館人才和資源優(yōu)勢，開展生態(tài)文明教育理論和實踐課題研究。
3.5加強信息資源的共建共享，夯實資源保障基礎(chǔ)
高校館的生態(tài)文明資源理念強調(diào)資源保障的最大化、讀者需求的滿足率。事實上，隨著信息全球化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的高校館已經(jīng)認識并切身感受到，單憑一館自身擁有的信息資源很難最大限度地滿足讀者的信息需求。高校館應(yīng)學(xué)習(xí)其他國家的先進信息技術(shù)，加強高校館生態(tài)信息資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)，積極開展與國內(nèi)外高校館、環(huán)保組織、企業(yè)、公司、出版社、新聞傳媒及校內(nèi)相關(guān)部門的合作，多層次聯(lián)合開展活動，爭取多方資源支持，拓寬文獻資源交流與傳播渠道，確立和鞏固在生態(tài)文明教育體系中的地位?？傊?，高校圖書館開展生態(tài)教育是環(huán)境教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，有利于擴寬生態(tài)文明教育的研究領(lǐng)域，促進高校生態(tài)文明教育的發(fā)展，為“美麗中國夢”的實現(xiàn)做出新貢獻。
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