計算機畢業(yè)論文設計參考
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計算機應用技術下醫(yī)院信息化管理
摘要：運用計算機技術實現醫(yī)院的信息化管理，是目前醫(yī)院最重要的發(fā)展手段之一。通過在醫(yī)院中實施信息化管理的戰(zhàn)略手段，有效節(jié)約了醫(yī)院的成本，提高了醫(yī)院的效率，推動了醫(yī)院的發(fā)展。筆者重點分析基于計算機應用技術如何實現醫(yī)院信息化管理，以及計算機應用技術在醫(yī)院中的應用優(yōu)勢。
關鍵詞：計算機應用技術;醫(yī)院;信息化管理
隨著我國經濟的迅猛發(fā)展，醫(yī)院也越來越重視計算機網絡給醫(yī)院帶來的重要作用，基于計算機應用技術不斷完善醫(yī)院的信息化管理，對醫(yī)院各方面的信息進行搜集整理，并從中發(fā)現問題，提升醫(yī)院的整體服務水平，對醫(yī)院的發(fā)展具有重要意義。在醫(yī)院信息化管理的過程中，融入計算機技術，是當前社會發(fā)展的流行趨勢，也是一種非常有效的發(fā)展模式。
1計算機應用技術在醫(yī)院中的應用優(yōu)勢
1.1凝聚核心競爭力
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，在加入世貿組織后，國家更加重視我國在國際上的經濟地位，因此，醫(yī)院面臨巨大的競爭壓力，需要不斷提高醫(yī)院的核心競爭力，促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。計算機應用技術的作用，就是幫助醫(yī)院提高工作效率，凝聚核心力量，同時，為醫(yī)院降低生產成本，為醫(yī)院提供更多的共享資源，在醫(yī)院未來發(fā)展中提供更多的機會，從而促進醫(yī)院的發(fā)展[1]。
1.2促進同事之間的交流
在醫(yī)院的工作中，很多項目需要多個部門合作共同完成。而交流成本在醫(yī)院中也占有一定的比例，利用計算機應用技術能夠更好地促進各個部門之間的有效交流，通過網絡能夠隨時隨地進行交流，而不需要面對面探討，節(jié)省時間，降低成本。計算機應用技術能夠幫助醫(yī)院更好地進行交流方式的創(chuàng)新，減少流程，提高工作效率。另外，利用計算機技術召開網絡會議或視頻會議，能夠節(jié)省會議時間，提高醫(yī)院的運行效率，促進醫(yī)院的發(fā)展。
1.3提高員工的創(chuàng)新能力
將計算機應用技術運用到醫(yī)院信息管理中，有利于提高醫(yī)院的整體發(fā)展水平。而計算機應用技術還有利于培養(yǎng)人才的信息化創(chuàng)新能力，為醫(yī)院的發(fā)展提供了強有力的保障。計算機的發(fā)展，不僅僅影響醫(yī)院的外部發(fā)展，對醫(yī)院的內部發(fā)展也有深遠的影響，讓醫(yī)院的員工能夠在熟練操作計算機的同時，明確自己的崗位職責，調動了員工的積極性，讓員工能夠充分了解自己存在的價值，提高自身的創(chuàng)新能力與整體素養(yǎng)。員工也可以利用網絡借鑒歷史數據，結合自身的工作經驗進行反復琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培養(yǎng)獨立完成工作的能力。
2計算機應用技術在醫(yī)院中的作用
為了提高醫(yī)院管理的效率，提高員工的工作效率，運用計算機應用技術實現醫(yī)院信息化管理。計算機的應用能夠有效幫助醫(yī)院提高信息化管理水平，作為醫(yī)院信息化管理的重要平臺，計算機應用技術發(fā)揮著十分重要的作用，不僅能夠快速提高醫(yī)院的工作效率，提高醫(yī)院信息化分析的速度，而且還有效改善了員工之間的工作關系，拉近部門之間的距離，這在醫(yī)院的管理中有著非常深遠的意義。
3計算機應用技術在醫(yī)院中存在的問題
3.1安全意識低
計算機應用技術在醫(yī)院中的廣泛應用，為醫(yī)院信息化管理提供了方便，但是，計算機技術本身就存在一定的風險，開展醫(yī)院信息化管理的同時，也為醫(yī)院的信息安全帶來了一定的風險?，F在醫(yī)院只看到了計算機技術給醫(yī)院帶來的好處，卻沒有看到計算機技術給醫(yī)院信息管理帶來的危險，沒有認識到醫(yī)院信息泄露后所帶來的嚴重后果，沒有專門負責處理信息安全事故的部門。醫(yī)院的負責人沒有意識到醫(yī)院信息的重要性，因此，一旦發(fā)生信息泄露事件會手忙腳亂，不知道該如何處理，這不利于醫(yī)院的發(fā)展與信息化的管理。
3.2更新換代慢
計算機是醫(yī)院進行信息化管理的基礎，其運作水平直接影響了信息化管理的水平，計算機的發(fā)展速度快，其設備的更新換代也非?？?，因此，需要不斷更新計算機的設備，以跟上網絡發(fā)展的腳步，避免醫(yī)院的信息化管理落后，但是會增加醫(yī)院的管理成本，需要醫(yī)院投入大量的資金進行信息網絡的建設，如果不及時更換設備，會被不法分子入侵，導致醫(yī)院信息泄露，給醫(yī)院發(fā)展帶來危害[2]。
3.3計算機水平低
醫(yī)院的信息化管理的后期維護非常重要，需要醫(yī)院挑選出專業(yè)的人才進行專業(yè)化的管理，管理人員必須熟練掌握計算機應用技術，只有這樣醫(yī)院的信息化管理才能夠發(fā)揮其重要的作用，提高醫(yī)院的管理水平。但是醫(yī)院的現狀是，員工僅僅掌握計算機的基本操作，這樣就會造成資源的浪費。所以，醫(yī)院應培養(yǎng)一批專業(yè)的計算機管理人才，進行醫(yī)院的信息化管理，充分發(fā)揮計算機在信息化管理中的作用。
3.4醫(yī)院自身問題
醫(yī)院自身與其是否能夠長遠發(fā)展有著直接的聯系，無論是集團醫(yī)院、單位醫(yī)院還是小型醫(yī)院，對自身的類型和管理制度要有一個深刻的認識，因為不同類型的醫(yī)院其管理方法都是不同的，針對產生的問題采取的方法也不同。只有充分認識到醫(yī)院自身的問題，尋找必要的解決途徑才是保證醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的唯一途徑。
3.5目標不明確
明確的目標是醫(yī)院完成信息化管理轉變的根本因素，醫(yī)院的態(tài)度決定了醫(yī)院的發(fā)展，很多醫(yī)院對于信息化管理抱有一種懷疑和觀望的態(tài)度，并且沒有正確理解醫(yī)院信息化管理，沒有明確的目標和發(fā)展思路，如果只是盲目隨行就勢，對于醫(yī)院的發(fā)展極度不利，這些問題都會造成醫(yī)院的方向模糊、管理的落后和缺乏競爭力。醫(yī)院的信息化管理離不開計算機技術的支撐，因此，明確醫(yī)院發(fā)展目標，了解醫(yī)院的發(fā)展形勢與發(fā)展方向，醫(yī)院管理才能夠進步，才能夠得到進一步的發(fā)展。
4計算機應用技術在醫(yī)院中的應用策略
首先，建設醫(yī)院人才隊伍。究其根源，一個醫(yī)院要想長遠穩(wěn)定發(fā)展，離不開人，更離不開人才，因此，加強人才的培養(yǎng)，在醫(yī)院的發(fā)展過程中起著至關重要的作用。加強人才培養(yǎng)，建設屬于本醫(yī)院的人才隊伍，對員工進行全面而系統(tǒng)的培訓。首先要提高醫(yī)院員工的計算機應用水平。在現在的醫(yī)院發(fā)展中，任何工作都離不開電腦，每位員工都掌握了最基本的電腦知識，計算機水平的高低與知識的掌握程度，在很大程度上決定著醫(yī)院運轉的情況，對醫(yī)院的整體發(fā)展有著重要的影響。同時，需要引進計算機專業(yè)人才，對醫(yī)院的計算機進行定期的維護，保障醫(yī)院在發(fā)展的過程中沒有后顧之憂。其次，完善醫(yī)院的信息化管理工作。在醫(yī)院信息系統(tǒng)的運行過程中，可能由于系統(tǒng)自身的因素，或者網絡黑客與病毒入侵造成信息泄露，因此，加強網絡安全管理，建立完善的網絡安全制度，對數據進行加密、對系統(tǒng)進行管理維護、對信息進行備份等等，有利于促進醫(yī)院的發(fā)展與進步。醫(yī)院的信息化管理，離不開計算機技術，信息的安全性與穩(wěn)定性在醫(yī)院發(fā)展過程中十分重要，將計算機應用技術與醫(yī)院的信息化安全管理進行有效結合，使二者互補，發(fā)揮最大的優(yōu)勢，幫助醫(yī)院更快更好發(fā)展。
5結語
計算機應用技術，在醫(yī)院信息化管理的過程中占據著重要地位，能夠代替人力進行自動化建設，提高醫(yī)院工作效率，所以，要重視計算機應用技術的發(fā)展，為醫(yī)院的信息化管理提供強有力的保障，才能更好促進醫(yī)院的發(fā)展，提高醫(yī)院的管理水平。
參考文獻
[1]孫楷彬.計算機應用技術對醫(yī)院信息化的影響[J].科學家,2016,4(3):29.
[2]賀嵐.計算機應用技術對醫(yī)院信息化的影響研究[J].信息與電腦,2016(21):71-72.
計算機工程制圖教學的課業(yè)評價
摘要:隨著科學技術的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的工程制圖已不能滿足社會對機械類應用型人才的需要，數字化設計與制造、快速成型、增材制造等技術的廣泛應用，使制造行業(yè)更加注重人才的實踐能力，因此應用型本科院校對學生計算機工程制圖能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。這就要求教師在教學環(huán)節(jié)中協調工程制圖理論教學和計算機繪圖的關系，從教學環(huán)節(jié)實施改革，注重對學生綜合能力的培養(yǎng)。
關鍵詞:計算機工程制圖;教學改革;課業(yè)評價
一、研究現狀及意義
“工程制圖”是高等院校工科類專業(yè)必修的一門學科基礎課，“工程制圖實驗”是“工程制圖”理論課程的應用和提高，主要是利用計算機繪圖軟件實現成圖與建模。計算機繪圖類課程正是學生在學習理論后的實踐，因此國內外各高校機械類專業(yè)越來越重視計算機繪圖類課程的學習。我國眾多高校在學時有限的情況下，普遍壓縮“工程制圖”的理論教學內容，增加計算機繪圖內容。如何處理理論教學與計算機繪圖教學的關系，目前主要有兩種方式，第一種是主張將計算機繪圖從工程制圖理論課中分離出來單獨開設課程，即第一學期開設制圖理論，第二學期開設計算機繪圖，機械類的學生第三學期或后續(xù)可開設計算機輔助設計類的課程;第二種是以清華、上海交大、北航等大學為代表，主張將工程制圖理論與計算機繪圖融為一體，構成新的教學體系。目前本校采用第二種方式，這種方式在實施過程中還存在很多問題。隨著計算機性能的提高、計算機圖形學的發(fā)展和計算機數據庫的進步，CAD/CAE/CAM等現代設計制造技術得到迅速推廣和應用，幾乎全面推動了所有領域的設計改革。新的生產模式發(fā)展迅速，傳統(tǒng)工程制圖的教學內容已跟不上現代工業(yè)的發(fā)展腳步，由此對工程制圖課程在教學內容和教學方法上提出了新的要求。本校“工程制圖”理論課程全面實施學業(yè)評價改革，因此非常有必要對計算機繪圖類課程也進行相應的改革，以使整個課程體系進行銜接。本項目從“工程制圖實驗”教學環(huán)節(jié)著手，分析我校當前實驗教學的方法和模式，提出改革的方案，以提高本門課程的授課效果和教學質量。
二、課程體系與課業(yè)評價方法的研究與實踐
1.“工程制圖實驗”教學資源的建設
根據現有的工程制圖教材以及計算機繪圖軟件，結合我校“工程制圖實驗”課程的學時分配和教學要求，以三維CAD設計與表達為主線、二維投影制圖為重點的教學理念，重新整合教學資源，以項目驅動的形式教學，根據實驗項目形成統(tǒng)一的符合教學要求的教學講義。2.“工程制圖實驗”教學過程的改革根據實驗項目采取靈活多變的教學方法，通過講授與指導、練習與實踐、引導和自學相結合的方法，使學生和教師之間相互交流、相互探討，充分發(fā)揮雙方的主觀能動性，從而激發(fā)學生的學習積極性。教學手段也要靈活多樣，實物、模型、多媒體課件、三維造型、動畫視頻等手段有機結合，充分幫助學生建立空間概念，提高教學效率。3.對學生學業(yè)評價方法的研究本課程對學生的考核評價方式采取全程監(jiān)控措施，將原來單一的期末考試變成采取平時作業(yè)成績、上機操作成績、期中考核成績、期末考試成績等多項考核結合的綜合考查方式，并且將期末考試成績下調到50%，突出學習過程中各個環(huán)節(jié)的考核。使學生重視平時的學習，淡化了應付考試的思想，加強了對自己學習的自覺管理，促進了優(yōu)良學風的養(yǎng)成。另一方面，隨著數字化設計與制造技術的快速發(fā)展，社會對這方面人才的要求大大提高，學生要適應發(fā)展需要，不斷學習新的軟件工具和知識。這就要求教師不僅教會學生應用這門軟件，更要教學生如何快速地學習新的知識。不斷學習的能力就要從教師平時上課的教學方法、課業(yè)評價等方面體現和強化。
三、結語
為了滿足現代機械類行業(yè)工程實踐的需要，根據我校應用型高級人才的培養(yǎng)目標和要求，整合工程制圖教學體系的所有資源，刪減不合時宜的教學內容，培養(yǎng)掌握工程制圖基礎知識和計算機繪圖基本技能的應用型人才。
參考文獻:
[1]王菊.淺議機械制圖課程的教學改革[J].中國高新區(qū)，2017(15).
[2]?；?《工程制圖與計算機繪圖》課程教學改革的探討[J].濰坊學院學報，2013(6):9-10.
[3]何方文.計算機工程制圖課程教學模式試探[J].圖學學報，2001(3):133-136.
[4]楊惠英，王玉坤.機械制圖(第3版)機類、近機類[M].北京:清華大學出版社，2011.
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